愛心義賣會作文
愛心義賣會
“玩具放這兒，快些快些！”“放錯地兒了！這個放那兒！”我們幾個人正手忙腳亂地收拾東西，義賣會快開始了！大家急急忙忙把“商品”擺放好，不等廣播宣布，就有人吆喝起來了：“看看瞧瞧，為大山小學獻一份愛心咧！”
這一吆喝，引來了與我一位素不認識的女老師，她一眼就看中了我的超大米奇玩偶，用手直接把娃娃提出來：“好大！這個多少錢呀？”我一見“顧客上門”，還是買我“進貨的商品”，急忙回答到：“便宜賣！便宜賣！15元。”她二話不說，毫不猶豫地從錢包里數出15元。我暗自竊喜：我的東西第一個賣出去，太棒了！我拿著錢，滿懷欣喜地交給老師，老師沖我笑笑：“這么快就賣了！真不錯！”
我得意地回到攤位上接著幫忙。這次義賣會上的東西可真是琳瑯滿目，種類豐富，有精致玲瓏的小玩具；有豐富多彩，內容搞怪的書籍；有毛嘟嘟的玩偶娃娃等不計其數。相信若這么多東西都賣了，一定是筆“巨款”！
一會兒，從樓棟里不斷出來一些人——全校各個班的人都蜂擁而至，占據了整個彩磚廣場！這下可熱鬧了：廣場一下子擠了三千多人，人潮洶涌，想在這熙熙攘攘的'人群之中擠到前面，幾乎不可能，這人山人海如同一堵無形的墻，將人隔在外面。既然大家都擠得摩肩擦踵，顧客這么多，外面就得更賣力了！瞧顏立勤，他舉著宣傳板，嘴卻閑不住，還吆喝著：“帥哥美女來看一看，瞧一瞧咧！”嘴還真甜，不少人都沖這個幽默的小胖子笑呢！
看見商品越來越少，錢越來越多，我心里樂壞了。到了收場的時候了，我們來了個“清倉大促銷”！“大促銷大促銷！跳樓價跳樓價！”我大聲喊到。好不容易又賣了幾件，剩下的也的確不怎么好看。老師就鄭重的宣布：“義賣結束！”
這次活動既獻了愛心，又讓我們體驗了一回做“老板”的感覺，一舉兩得！這么精彩的活動怎么不會成為我腦海中揮之不去的記憶呢！
【寫作指導：命題作文如何寫？】
命題作文也叫全命題作文，主要標志是有一個完整的題目，考生必須以這個題目為作文題，一個字都不能改動。命題型作文可以由三個部分組成：一是題目；二是提示語，為考生打開寫做思路做導引；三是要求，做字數和內容上的規(guī)定。
那么怎樣寫好命題作文呢？
首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文？議論文？應用文？第一人稱？第三人稱？
如果是記敘文，在題目中經常出現“記……”、“……的事”、“……的人”等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。（next88）如果是說明文，題目中經常會出現“介紹……”、“……的自白”、“……的話”等。如《介紹我的書包》、《小風車的話》。
其次要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒？找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？
目前，在小學階段的命題作文主要是記敘文，其中又以寫人類記敘文和記事類記敘文為主。
如果是以寫人為主的記敘文，就要把這個人最獨特的、最與眾不同的地方寫出來，使其成為一個獨特的人。一般來說，我們要描寫一個人，要調動各種的描寫手段，這些手段是要綜合運用的，我們最常用的主要有四大類，就是神態(tài)描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫。
如果是以記事為主的記敘文，就要把時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果寫清楚。并且要安排文章的詳略，重點地方要不惜筆墨，詳細敘述。
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