我的未來不是夢
我的未來不是夢1
“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”一首歌謠曾經淋漓盡致的演繹人生，細細品味其中的酸澀有多少，恍然中我再唱起這首歌謠，不禁發(fā)出無限感慨。人生之路坎坷，跌宕起伏；人生似月，有缺有圓；水靜如鏡，亦有波瀾，在每個人的心靈深處，一定藏著一個叫做夢想的種子。
從蹣跚學步的幼童到天真爛漫的少年，從懵懂走向理智，從幼稚走向成熟，從軟弱走向堅強。這一路上，或許，你會害怕，或許，你會茫然，但這些都是暫時的，只要讓夢想扎根在心底，未來就不會那么遙不可及。
我是一個不善于用言語表達自己情感的女孩，總是在夜深人靜的時候，拿出紙來，把靈魂寄托給文字，拋開繁瑣的數(shù)字，避開八卦新聞，讓自己沉浸在文字世界，靜靜聆聽叢林間的奏樂聲。一切都是那么的和諧，我猶如一只嗜血的火狐，帶著火光在黑暗中自由奔跑，我把自己從掰彎的牢籠里釋放出來，盡情地在白紙上宣泄自己的情感，滴答的鐘聲，像是對我的警告。隨著時光的流逝，我付出了什么，又收獲了什么？傾聽內心的聲音，感悟內心發(fā)出的召喚，追隨內心響起腳步，我看到前方有一道亮光，照亮我前行的路。
站在窗前，抬頭仰望星空，風，帶著草香撫過頭發(fā)；月，用溫柔把我撫摸。不遠處傳來高高低低的狗吠聲，卻有一種別樣的踏實。夜并不寂寞，星星各自唱著自己的歌，枝條各自跳著自己的舞，落在地上的是參差斑駁的黑影。想到這，我又不禁打開臺燈，在紙上奮筆疾書，我想寫的正是我的未來，我的夢。
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”激昂的旋律又在耳畔回蕩。
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我的未來不是夢2
夢，清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢想呵！詩人的期待，永恒的追求，夢只不過是生活的向往，夢想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”每當聽到張雨生的、《我的未來來不是夢》，我在心里暗想，未來是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢。
我的未來不是夢。我認真地過每一分鐘。是啊，我們每個人的人生不可能是一帆風順的，不可能每一件事都會美夢成真，不可能在人生道路不會遇到挫折。所以，我們要堅信我們的未來不是夢！
小的時候我一直在幻想長大后當一名教師，因為那時爸媽工作忙，所以我在學校的時間就很長，因此跟老師相處的機會很多，我曾看到老師諄諄教導學生，看到老師為學生的成績發(fā)愁，看到老師在燈下為學生備課，看到老師放飛起一架又一架理想的風……老師的職業(yè)是神圣的，老師是人類靈魂的工程師。
記得有一天班主任病了，沒能來上課，便囑咐我們幾個組長負責管理班里的紀律，這可難壞了我們，因為我們平日里沒有這種體驗，管理班級紀律，我們早就一個頭兩個大了。但看道班里鬧哄哄的樣子，我又想起老師在時的場景，于是我同幾個組長商量一人負責一節(jié)課，有我先開始
站在講臺上，我想起老師的一貫作風，既然我的夢想是成為一名教師，何不趁現(xiàn)在的機會好好的鍛煉一下呢？于是我先讓同學們安靜下來，按照老師平常的做法先對上節(jié)課的知識進行提問，看到同學們踴躍的回答問題，頓時我信心百倍，開始了我做老師的第一堂課，課上不免有幾位同學聽不懂，必須反復的去講某一個知識點，有時我真的想放棄，但夢想是需要奮斗與堅持才會實現(xiàn)的，于是我又耐心的給同學們講題，與此同時，我也體會到了老師的辛苦與不易，這更讓我對我的夢想增添了幾分敬意�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿落下了帷幕。
夢想是樹，奮斗和堅持是陽光，是養(yǎng)料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢想之樹就會枝繁葉茂，最終果累累
與此時，我對自己理想的實現(xiàn)更有了自信，充滿了希望．我對自己說：加油!努力!因為我知道，我的未來不是夢。
我的未來不是夢3
世界總是一步步義無返顧地向前發(fā)展，時間總是一秒秒永不回頭地明天奔去，人總是一天天不可逆轉地成長、成熟與衰老，一切的一切總是向著未來永不停息地前進，未來是神秘的，神秘來自于未來．一切皆有可能．
就如年方弱冠的羅比尼奧，因為其出眾的天資，非凡的運氣，他的未來有無限的可能，如果他能夠把握時機，如果他順風順水，他完全有可能成為未來足壇的主宰，把世界玩轉，并創(chuàng)造一個屬于自己的足球時代，當然，如果他不爭氣，他也可能成為泯然眾人中的一位．就如雄心萬丈的姚明，他正在夢想著在未來登上總冠軍的神壇，而今，火箭隊困境重重，使得他夢想中的未來還是一個無限的神秘．就如意氣風發(fā)的劉翔，獲得奧運冠軍，平世界記錄，他正夢想著打破世界記錄，創(chuàng)造中國奇跡，而他會有一個怎樣的未來仍然是一個神秘的謎．
我們正在高三為著理想，為著未來做奮斗，未來在此刻更是令人期待，令人害怕．這些令人惶恐的等待將陪我們走過高三，走過地獄．不知邁出一步是懸崖還是天堂．未來是如此的充滿未知和神秘，等待我們去開拓和探索．
抬起頭看到候鳥飛過去的痕跡，等待中的冬天如期而至．很多的夢想在這個最讓人等待的季節(jié)里緩慢而健康的拔節(jié)．在時光匍匐前進的軌跡里，日子反反復復，切無能為力，學習曲曲折折，但樂此不疲．等待中的歲月走得義無返顧，云卷云舒，花落花開，一瞬一季，一季一年，四季輪回．沒有過去，怎么遇見未來．過去的過去，我們在描繪著未來的藍圖．現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們在藍圖中添磚加瓦．而未來的未來，我們期待藍圖升華成美麗的圖騰．
未來是神秘的．但是，未來的只人還是我們自己，你我的未來還是掌握在自己的手中．面對未來，我決不消極等待，你呢？
“我知道我的未來不是夢，我認真過的沒一分鐘．我的未來不是夢，心跟著希望在動�！�
我的未來不是夢4
從小，當我依偎在母親身邊的時候，還聽著母親歌謠的時候，剛懂事的我就知道——我的未來不是夢！曾經，我做過一個夢，就像一個美麗的童話。那是一個陽光明媚的春天，我遇見一片森林，便從那里過去。沿著彎曲的小溪，軟軟的春水在“嘩嘩”的流淌，踩著花石，那五顏六色的花石鋪成了五彩的小徑，走向森林的深處。我走向了森林的深處，一回頭，嚇了我一跳，一棵棵樹木盡收眼底，看不出在哪里走過，我害怕極了，拼命地跑啊跑啊，一直想跑出森林，可怎么也跑不掉。我便大聲呼喊， 希望會有人來救我，但一切都是徒勞的。我筋疲力盡地躺在綠草地上，害怕得不得了，我后悔為什么要走進來，突然心中萌發(fā)出一種堅不可摧的信念。走，走到底。俗話說“車到山前必有路�！惫湃嗽啤爸灰し蛏�，鐵杵磨成針�！闭酒饋硗髯�，希望可以看見西下的太陽。這時媽媽叫醒了我，我才發(fā)覺這是一場夢。我想：森林有源源不斷的盡頭，那我的未來呢？是不是也想夢里的森林一樣渺茫？未來是一幅什么樣的圖畫？也許再高明地幻想家也說不明白。偉大祖國的明天將由我們接班繼承，神州大地的未來將由我們開發(fā)創(chuàng)造，我幻想我騎上奔馳的駿馬，奔向奮發(fā)圖強的明天，奔向奮發(fā)圖強的新時代。漫長的征途，漫長的歲月，我翱翔在茫茫人海。我才知道我的未來不是夢。雖然未來很渺茫，但我堅信，經過我的努力它一定會成為現(xiàn)實，我要用我勤勞的雙手，開辟出一個嶄新的未來！
我的未來不是夢5
每個人的未來都不是夢，有的人理想遠大，有的人理想平庸，但不論如何，每個人都在為自己的理想努力奮斗，當然，我的心中也有一個理想，它在無時無刻都在驅使我前進。
我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師。但是，我希望能教農村的孩子們，因為我認為，農村畢竟與城市有一定的差距，而且，農村的條件也比較差，所以，那些生活在農村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運，能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個理想，是因為每當我看到那一位位大學生拿到的一張張錄取通知書，臉上掛滿了喜悅的神情。我的心中總會涌起一陣陣激情，這不就代表著老師將他們那寶貴的知識傳給下一代的孩子們了嗎？這些學生不就要成為國家的棟梁了嗎？老師的那種無私奉獻的精神難道不值得我們佩服和學習嗎？從此，我小小的心靈播下了理想的種子，長大后我也要當一名優(yōu)秀的人民教師。
為了這個理想，在今后的日子中，我會努力奮斗，勇于拼搏，讓我今天的付出，成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說過一句話：“理想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在理想中的嗎？”在理想的國度里，我?guī)е活w赤熱的心去追求，去奮斗，我相信，理想的七彩陽光會為我變得更加絢麗多彩。我的未來就不再是夢，而是綻放在春天里的一朵鮮花。實現(xiàn)自己的理想并非一件困難的事。一切皆有可能，老師那無私的精神，像燈光一樣照亮了我，給我指引方向，讓我向著理想執(zhí)著追求。
我的未來不是夢，它與我們之間的距離僅有一步之遙，只要我們努力跨出那一步，成功就在我們眼前。
我的未來不是夢6
親愛的同學們:
曾記得，有這樣一首歌<我的未來不是夢>，很喜歡，富有激情的旋律、內涵深刻的歌詞，無不激發(fā)著我們對未來美好的憧憬和向往，斗志昂揚、激情澎湃。
“你是不是像我曾經茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記， 我對自己的承諾對愛的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢” 。
尋找著，尋找著，自從我知道夢想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢想，為夢想而努力。的確，曾經茫然失措，曾經徘徊街頭，但是，我知道，夢想就是沙漠中的甘泉，夢想就是珠峰之巔的奇景，夢想也或許就是海市上的蜃樓……;不管夢想是什么 樣子，為了實現(xiàn)夢想，尋找未來，我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個學生，但我仍然在尋找著我的夢想，并且在不斷的奮斗，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢想添磚加瓦，夯實基礎，待有朝一日，我的‘夢想的大樓’定會拔地 而起、直沖云霄。所以，我永遠堅信，我的未來不是夢!
現(xiàn)在想想曾經高考的歲月，至今難忘，或許它將成為我腦袋里永遠揮之不去、難以磨滅的記憶;充滿艱辛的十年寒窗，無數(shù)日夜的挑燈苦讀，只為沒有硝煙的高考之戰(zhàn);我們不曾叫苦，更不曾退縮，堅強面對，勇往直前，我們?yōu)榈氖鞘裁茨?我們?yōu)榈氖菈粝耄驗橛袎�，所以偉�?
而如今呢?我們跨進了這個已經整整伴隨了我們兩年的大學，我們是順著高考之舟逆流而來，這里便成為了我們夢想延續(xù)的地方�？擅篮玫睦硐肟偸且粺o情的現(xiàn)實擊碎，一個本是讓自己夢想延續(xù)的地方，進來了，反而卻變得迷茫了，而且從一開始就迷茫到了現(xiàn)在，整整兩年，我反而不知道我的夢想究竟在何方?為什么?難到是高處不勝寒嗎?
面對普通話考試，我無動于衷;計算機等級考試，我覺得考或不考都一樣;英語四級，我似乎清楚自己好像在逃避;對于上課，已經成了一種自由的選擇，想去則去;我不知 道我到底怎么了，我的夢想在哪里?
盡管迷茫，但路總在前方。每當心里郁悶、情緒煩躁的時候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著耳機，雙手插包，獨自一人，漫步校園，放松自己;仰望天空皓月當空，環(huán)視操場成雙成對，不禁總會在美妙的音樂里反思著自己的過去，憧憬著美好的未來，我想，這 一切想象中美好的生活早晚有一天也會屬于我。
每當這樣散步之后，心里頓覺爽快，猶如心中懸石突然墜落，好似棲身高峰之巔盡覽 天下，這種感覺不一而同。古人云:吾日三省吾身;仔細反省過后，我才發(fā)現(xiàn)，逃避考試，不拿證書，經常逃課，原來這僅僅只是一種不算事實的事實，我最終的夢想并沒有丟棄，反而早已在自己的心中深深扎根，或許考試拿證書并不是我所想要的，我所追求的或許也不曾與這些相沖突。魚翔淺底，并不曾體會在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓;鷹擊長空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在……;但是它們不都造就了這個世界 的多姿多彩嗎?哲人雖言，有失必有得，但是同中之理我更信奉，白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以，現(xiàn)在回頭想想，我覺得，我可以不拿證書，我可以逃課，但是我始終沒有丟棄我最終所要追求的夢想，足矣!……就當是一種安慰，也罷。但是，現(xiàn)實的世界總是那么的現(xiàn)實， 有的時候甚至是容不下半點帶有理想色彩的東西。
即將畢業(yè)找工作，父母的期望始終壓在頭頂，無數(shù)的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚，有時候我們真像一只被牽著的風箏，想飛怎么也飛不高，客觀事實也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿無奈。但是有時候仔細想想，沒有繩索的牽絆，我們豈不會放任自由、迷失方向?或許正因為有了繩索的約束，我們才能找到自己適當?shù)母叨龋瑩u曳多姿，盡顯風采。原來，我們的未來早已在充滿了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無需多慮。
現(xiàn)在的我們，思想總是那么的復雜，有的人認為自己能進入大學，不管是專還是本都 已經很滿足而充實每一天;而有的人卻始終抱怨自己的大學很不如人意，為什么自己就不能到重點甚至是名牌大學一睹名校風采，往往怨天尤人則會虛度光陰，也許我也屬于后者吧。雖然，我們不能否認大學之間的確存在著差別，但是，縱觀當今這又有何其重要呢?阿里巴巴總裁馬云三度高考，也不過一個普通本科大學，盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進了北大，兩者相比也不過如此，甚至俞敏洪當眾講自己從各方面來講都比不上馬云，在他們的背后這又是什么比較呢?值得深思。
我想，一個人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內涵。只要自己始終堅守自己 的夢想，不斷的去豐富自己的內在，加之善借外在的力量，對夢想對未來的渴望、憧憬和向往，引領著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經懈怠過、失落過，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來的赤誠之心!
因為有夢，將不再迷茫;因為堅守，將不再動搖;因為自信，將不再懼怕一時的懈怠 和失落! 所以，我永遠堅信，我的未來不是夢!
我的未來不是夢7
今天下班回到家女兒就把她寫的《我的未來不是夢》這篇作文拿給我看，并囑咐我要寫讀后感。耐心看完全文后，思緒紛飛，時間倒退，好像一下子又回到了我的學生時代。
那時的我就像女兒一樣雖然不知道未來有多遠，但一直有夢想，也從未放棄過對它的信仰，只不過夢想一直在改變而已。這不僅使我想起了一個小故事：有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們去郊外爬山，回來時發(fā)現(xiàn)停電了！電梯沒指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續(xù)爬。40樓——60樓——80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口！哥哥長吁一口氣，擺了一個很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來！”弟弟說：“有沒有搞錯？鑰匙不是在你那里嗎？”大家猜猜發(fā)生了什么事？嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢！
這個故事暗含著一個人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學，就好像是背著一個沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開始了自己的職業(yè)生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是鑰匙，是人生的關鍵！理想、抱負都留在了二十歲，成了前塵往事。
雖然看完女兒的整篇作文也不知道她的夢想到底是什么，也無所謂是什么，但只要她有夢想就好。人，有時候需要的就是一種動力，這種動力可以使你不惜一切代價去做得更好，而這種動力的源泉即是對夢想的'不竭的熱情。人生本來就是在追求一個夢。
我想對女兒說的是：天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實現(xiàn)擁抱藍天的理想。久而久之，便會喪失飛翔的信念，甚而喪失飛的本能。夢想也是這樣，若沒有足夠的積蓄和準備，那么成功就只是一個奢望和幻想。眼下，她正站在夢想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學習時間，奠定扎實的基礎。相信，也許在不遠的明天她將駕馭未來，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。但她可以肯定地對我說：我的未來不是夢！
我的未來不是夢8
夢，是虛幻的也是真實的;夢，是遙遠的也是近在咫尺的;夢，是未來的也是現(xiàn)在的。我的夢是未來的，而我的未來不是夢。
你是不是像我一樣常在太陽下低頭，不面對燦爛的陽光，太陽就像我的未來一樣遙不可及，無人預料，也像我的夢一樣離我遙遠，卻時刻讓夢境與未來與我并肩前進。
你是不是像我一樣整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔。我追求著我的未來我的夢，哪怕驚天的駭浪，洶涌的大海，也無法阻擋我前進的步伐。我欣然相信，烏云背后有彩虹;成功背后有汗水;追求背后有辛酸。
你是不是像我一樣整天彷徨失措，不清楚自己的未來與自己的夢。用我的汗水澆灌種子;用我的毅力尋求真實;用我的真誠找到未來;用我的夢想編織未來。在彷徨過后有笑容;在低頭之后有收獲;在追求過后有心得。
原來我的未來不是夢。
我想說我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，用分分秒秒的時間編織成我的夢想，我的未來。細心的觀察身邊的事物，不放過荷葉上的任何一滴水珠;多心的考慮身邊的事物，不放過任何一片天空中美麗的云彩;擔心的去思考自己的未來，不放過任何一個實現(xiàn)夢想成就未來的機會。
我想說我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動。人們常說希望越大失望就越大，可在面對未來的問題，可要極其嚴肅，不要讓任何一處美麗的風景從你眼邊溜走。哪怕只有1%的希望，也要試著讓它存留在你的眼中。
我的未來不是夢9
我有很多的夢想，但是我一直以為，我的那些夢想，只不過是做做白日夢罷了�？墒墙涍^我這么長時間的努力，我才發(fā)現(xiàn)，我的未來，不僅僅只是夢，他真的可能成為現(xiàn)實。
小時候我的夢想，想當一個作家，我每天都特別喜歡讀書，我堅持每天都玩八頁書。直到現(xiàn)在，我的作文已經被老師評為的是上等作文了。有一次，老師把我的作文參加了作文大賽，評委們看完了，都紛紛叫好，后來，語文老師竟然在全校同學當眾讀我的作文，當時我的心別提有多激動了！既自豪，又有一點緊張的，害怕同學們挑出什么錯誤，可是沒過一會兒，我便釋懷了。如果挑出錯誤來更好，因為這樣能讓我自己有長進嘛！
小的時候，我一直以為我當坐家這件事就是一個夢，朋友們也都說這只是一個夢罷了，還是好好學習，有前途�。∥译m然表面上點了點頭，可是心里卻不贊同。我喜歡作家，我更喜歡寫作時的滋味，我更喜歡老師當眾讀我課文的樣子。
從小，我每次寫作文的時候，看了看題目，基本上都是提筆就來，完全不用思考的，一整篇作文下來，沒有一點卡殼的地方。媽媽說我，從小就有寫作文的天賦。我聽完這句話之后，更加堅定了長大，我要當一個作家的決心。我甚至有時候做夢都會夢到我在寫作文，我在考場上寫作文。看著那一個個同學，看著作文題目焦頭爛額的，我便有一些些的不解，這個作文題目多么的簡單��！怎么還能這個樣子呢？語文老師看了看我，知道我的疑惑是什么？對我說，他們只是從小書讀的太少了了而已，你看你從小就開始讀書，現(xiàn)在寫作文一點壓力都沒有吧！我點了點頭，果然，一定要多多讀書��！
直到現(xiàn)在，我的作文已經在網(wǎng)上發(fā)布了，而且有很多人給我點贊�？吹竭@樣的事情，我很開心，既能讓大眾堵到我的作文，也可以讓大眾們挑出我的毛病，這樣我才好有長進。經過這些事，我知道，我的未來，真的有可能成為現(xiàn)實，他不僅僅，只是一個夢。所以，我的未來不是夢。他是能靠我自己的雙手打拼出來的，所以我一定要把這個我的小伙伴認為這是一個夢，變成她是一個現(xiàn)實。他一定會在我的雙手中，成為現(xiàn)實的！加油！
我的未來不是夢10
每個人都會有自己的夢想。李白的夢想是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！保欢鸥Φ睦硐胧恰鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！�；辛棄疾的理想是“了確君王天下事，贏得生前身后名”。我像很多人一樣，也有一個理想，我的思緒一下子被拉到了二十年后。
那是二零三三年，由于環(huán)境被污染，我們想到了各種保護地球的方法。我成為了一名老師。我從大學畢業(yè)后就有了1米80的個子。攻讀下碩士學位后，我來到了一所初中任教。那時的黑板是自動化的，用手就可以像撥動手機屏幕一樣撥動黑板。教師們再也不用吃粉筆灰了。
上課鈴一響，我去上課了。我教給學生們岳飛的氣概，教給他們文天祥的抱負，教給他們郭沫若的詩篇，教給他們聞一多的愛國情懷。我要讓他們積累和了解更多的事情。上課時也不需要提問，每位學生的桌子上都有一個感應器，學生的答案會在這里直接傳送到電腦上，再由電腦給出答案的對錯。這就代替了過去通常使用的考試。
我還會給孩子們一節(jié)課來閱讀他們喜歡的書。讀書可以讓他們多學一些課本以外的東西。
這時，清風拂面，我從遐想中回到了現(xiàn)實。想到剛才的事情，我不禁笑了起來。為了完成這個夢想，我要開始努力學習，培養(yǎng)技能，將來成為一名優(yōu)秀的老師，為祖國的明天培養(yǎng)更多的人才，讓祖國更加富強！
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