我得到了榮耀作文800字
我得到了榮耀
曾經(jīng)，我們光憑著對(duì)足球的狂熱，只顧自己逞強(qiáng)，最終在足球賽中獲得倒數(shù)第一。那時(shí)，我們知道，只有學(xué)會(huì)合作，來(lái)年才能卷土重來(lái)。果然，今年，我們班獲得了亞軍。我也獲得殊榮，以進(jìn)球數(shù)年級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī)獲得“銀靴獎(jiǎng)”。
對(duì)陣三班的那場(chǎng)比賽，記錄著我的輝煌時(shí)刻！
因?yàn)檫@是三班的最后一場(chǎng)比賽，還因?yàn)樗麄冊(cè)谇叭龍?chǎng)比賽中都敗了，所以他們好像發(fā)怒的豹子，勢(shì)不可當(dāng)。
由三班先發(fā)球。王杰輕輕點(diǎn)了下球，郭宏岳立馬一個(gè)中場(chǎng)爆射。我隊(duì)守門員傅典軒準(zhǔn)確接住球，一個(gè)遠(yuǎn)投拋給了周智堅(jiān)。三班黃明遠(yuǎn)以迅雷不及掩耳之勢(shì)截掉了此球，徑自向前帶去。我隊(duì)魏超然與孟羽同時(shí)撲了上去，一前一后，陷黃明遠(yuǎn)于孤軍奮戰(zhàn)之絕境。孟羽斷下球，并不像以前一樣，自己帶球顯示自己的技藝，而是將球傳給了我。我也沒有“嗜球如命”、“見球忘義”，而是一個(gè)遠(yuǎn)傳將球送給無(wú)人防守的隊(duì)友周智堅(jiān)。周智堅(jiān)接球后，三下五除二地過了李好，長(zhǎng)驅(qū)直入逼近對(duì)方球門。
狹路相逢時(shí)，對(duì)方守門員楊臻挺身而出攔“單刀”。“注意啦！”周智堅(jiān)一聲提示，將球一個(gè)低平傳給了我，早就心領(lǐng)神會(huì)的我輕輕一撥——球進(jìn)了網(wǎng)！
“嗚哇！倪一程好棒啊！”觀眾席上響起了一陣熱烈的歡呼聲。
三班組織了第二次進(jìn)攻，采用了全攻全守戰(zhàn)術(shù)，四人一起進(jìn)退。他們擺起的四方陣，令我們應(yīng)接不暇、眼花繚亂。
眼看著他們就要準(zhǔn)備射門了——我的隊(duì)友孟羽、周智堅(jiān)、魏超然三箭齊發(fā)！他們合力夾擊持球的李好，牢牢地封死了李好的傳球路線。球終于被擠飛，周智堅(jiān)一個(gè)大腳將它踢到對(duì)方半場(chǎng)。早已守候在這里的我沖上去接住球后，單刀赴會(huì)——“嘀——！”裁判吹響哨音——球又進(jìn)了！“倪一程！2：0！”同學(xué)們的血都要沸騰了……
這場(chǎng)比賽，我們以大比分6：1大勝三班。我更是大放異彩，個(gè)人踢進(jìn)四個(gè)球，榮獲銀靴獎(jiǎng)！鮮紅的光榮榜張貼在體育館門口，紅榜上，“銀靴獎(jiǎng)，五（2）班倪一程”格外引人注目！我得到了榮耀，捧回了金燦燦的獎(jiǎng)杯！
回顧整個(gè)賽事，我獲得了終身有益的啟示：光靠一己之力，一個(gè)球也進(jìn)不了。個(gè)人的榮耀來(lái)自于集體的力量，榮耀歸功于大家！
【寫作指導(dǎo)：以感恩為話題的作文指導(dǎo)】
【一】思路點(diǎn)撥
“感恩”這個(gè)話題的寫作維度有兩個(gè)，其一可以是具體的某個(gè)人，如父母、老師、朋友甚至不相識(shí)的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會(huì)，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，如果你是個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、善于思考的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對(duì)象有很多。當(dāng)然，感恩需要選準(zhǔn)角度，我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應(yīng)出自真心，態(tài)度要虔誠(chéng)，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個(gè)題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)有較高的思想認(rèn)識(shí)水平。
【二】題目
想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧?kù)o的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿�，更因�(yàn)樗�是一位人生的斗士。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的`女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”
這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片肅穆。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
請(qǐng)以“感恩”為話題寫一篇不少于800字的文章。立意自定。文體自選。題目自擬。
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