西湖的風(fēng)花雪月作文800字
西湖的風(fēng)花雪月
談到大名鼎鼎的西子湖，相信大家都不陌生。但這春天的風(fēng)，夏天的花，秋天的月，冬天的雪，你，回味過了嗎——
春天的風(fēng)·蘇堤春曉
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春天來臨，西湖的風(fēng)是那么柔情、輕盈、飄逸、溫暖。輕輕拂過，猶如一只細(xì)嫩的手輕輕撫摸著你的臉。在悄無聲息、不知不覺中，草兒在春風(fēng)的撫摩下變綠了，枝條在春風(fēng)的摩挲中發(fā)芽了，遍地的野花萬紫千紅，在春風(fēng)中搖曳、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。垂柳依依，細(xì)雨蒙蒙，春風(fēng)帶著桃花的芬芳，迎春的清馨，玉蘭的幽香。撐著一把江南風(fēng)格的綢傘，任春風(fēng)繚繞在你身旁，多美的意境！
夏天的花·曲院風(fēng)荷
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天剛剛來到，荷花仙子們就按捺不住自己激動地心情，偷偷的從荷葉后面露出了半邊臉來。一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，它們緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的.雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。到了盛夏，她又羞答答地綻放花朵。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，清香陣陣，沁人心脾。
秋天的月·平湖秋月
“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”要說西湖的月亮，定是秋天——八月十五時最美麗。那月亮是那么圓，那么大，在水面上投下淡淡的銀光，月亮漸漸升高，她身著銀色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。幾根枝干組成了一個近似的正方形，而月亮則恰好處在中間，像是給一幅完美的圖畫加上了框。仔細(xì)一看，皎潔的月光和天空深藍(lán)的顏色在框內(nèi)相照映，好像月亮被定格一樣。沒想到，皎潔的月光和天空深藍(lán)的顏色，竟搭配得如此美妙。
冬天的雪·斷橋殘雪
“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。”冬天，雪落在斷橋上，橋面變得若隱若現(xiàn)。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在大地上，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。路邊那些又細(xì)又高的柳枝，不時地晃動著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無暇的外衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個西湖像仙境一般。
品味完西湖的風(fēng)花雪月，看完了西子湖上的四季佳景，春夏秋冬變得更加可愛了。
【寫作指導(dǎo)：如何讓話題作文有亮點】
凡優(yōu)秀作文，都要在“發(fā)展等級”中大顯身手。要使整篇文章有新意，有特色，對許多考生來說，會有一定的難度。但是，在文章中設(shè)置一兩處亮點，還是可以做到的。在文章中有一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點，就可以起到一俊遮百丑的作用。
亮點的表現(xiàn)的多種多有的。何永康說，它可以是一個巧妙的、虧你想得出來的構(gòu)思，可以是一個生動傳神的細(xì)節(jié)描寫，可以是一個內(nèi)涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精練出來的字，甚至可以是一個別具風(fēng)采的標(biāo)點……總而言之，它必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”。如果連“螢火蟲”都沒有，那作文就只能在“基礎(chǔ)等級”里徘徊了。
為便于操作，我們再從六個方面略加說明。
�、傩涯康臉�(biāo)題。標(biāo)題醒目，是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目，并對尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。（next88）先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。
�、诰实拈_頭。開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽光”，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào)，而且也帶給閱卷者一份好心境。
③意味深長的結(jié)尾。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。
④深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。
�、輨尤说募�(xì)節(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細(xì)”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。
⑥美化的文面。文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點準(zhǔn)確無誤，篇段合乎款式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定，等等。文面美化是高考作文獲得高分的一張王牌。
高考時怎樣才能使自己的文章?lián)碛辛咙c呢？
�、賹︾R自視，發(fā)現(xiàn)亮點。我們應(yīng)該好好審視一下自己作文的現(xiàn)狀，看看自己的作文具有哪些亮點，或者哪些潛在的亮點，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這屬于“知己”。知己了，在作文訓(xùn)練時，你就是一個清醒者，至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添“精彩”之筆，或者在哪方面可以通過訓(xùn)練，能使文章增加亮色。如果自己都不知道向哪個方向努力，就只能盲目地寫，結(jié)果事倍功半。
�、趶娀�(xùn)練，發(fā)展亮點。一般地說，大多數(shù)同學(xué)一開始發(fā)現(xiàn)的很可能只是潛在的亮點，有待于有意識的強化訓(xùn)練，才能使其成為文章的亮點。如果我們在找到了潛在亮點之后，利用一定的時間進(jìn)行有意識的強化訓(xùn)練，那么完全可能寫出令人嘖嘖稱贊的文章來。
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