一桌一世界
“啊，不要啊——”我凄厲的慘叫聲破空而起，菜市場(chǎng)般的教室頓時(shí)靜了下來(lái)，工蟻似的搬著課桌的同學(xué)停了下來(lái)，“讓一讓?zhuān)屢蛔尅钡穆曇羧趿讼聛?lái)，大家齊刷刷地看向我。
此前，我的左手正護(hù)著一堆搖搖欲墜的課本，右手使勁地向后拽住課桌一角，企圖越過(guò)一級(jí)該死的臺(tái)階，結(jié)果這笨重的課桌卻因?yàn)槲乙荒_絆在講臺(tái)下而與我做著方向相反的功。顯然我單薄的力量無(wú)法馴服這桀驁不馴、一意孤行的課桌，我眼睜睜地看著它向講臺(tái)英勇地?fù)淙�，仿佛�?tīng)到它撲通栽倒的聲音，仿佛看到書(shū)本嘩啦啦飛滿(mǎn)一地的場(chǎng)景，我的腦子里忽然閃過(guò)一句古文：“共工怒而觸不周之山，天柱折，地維絕，天傾西北……”這，這，這……后果太嚴(yán)重了！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我懷著飛蛾撲火般壯烈的心情撲向了課桌……于是一個(gè)滑稽怪異的畫(huà)面出現(xiàn)了：我身體呈90度趴在一腳懸空的課桌上，雙手緊緊抱住桌肚，下巴死死抵住像泥鰍般想掙脫的課本，臉漲成絳紫色，眼神哀怨，神情凄苦，嘴里微弱地囁嚅著：“幫幫忙。幫幫忙……”幾個(gè)同學(xué)沖上來(lái)幫我解了圍。我立馬諂笑道：“謝謝啊，真是太感謝了！”
你以為這是在拍苦情戲嗎？NO，我們只是在換座位罷了。老師說(shuō)，為了照顧同學(xué)們的眼睛，每個(gè)周末晚自習(xí)后要換座位，一組一組換，從右往左輪過(guò)去。老師耍我們搬桌子之前先搬書(shū)，可大家是能偷懶則偷懶，不能偷懶創(chuàng)造條件也要偷懶，于是就發(fā)明了連書(shū)帶桌一起搬的方法。只見(jiàn)全班同學(xué)吭哧吭哧地搬課桌，而我看起來(lái)卻像是被課桌搬。
人搬到哪，桌子也搬到哪，不離不棄，相追相隨。于是，大伙都對(duì)自己的課桌產(chǎn)生了濃厚的革命感情。課桌就像我們的另一半，不論它是平整光滑如新。還是疤痕交錯(cuò)滄桑古舊，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)跟了它，就只能一直跟著它。用一句話來(lái)說(shuō)：我愿意它成為我的課桌。從今天開(kāi)始相互擁有、相互扶持，無(wú)論是好是壞，富�；蜇毟F，疾病還是健康都彼此相愛(ài)、珍惜，直到畢業(yè)才能將我們分開(kāi)……
我們每個(gè)周末帶著課桌從教室這一隅泅渡到那一隅，每天趴在它上面浴血奮戰(zhàn)、東征西討，只為與題目決個(gè)高下，或者偶爾趴在它上面睡得晝夜顛倒，留下一攤口水……它們知道我們的秘密，理解我們的悲喜，目睹我們的晨昏，也忍受我們的寂寥。
正因?yàn)閷?duì)課桌有了感情，于是課桌就被我們同化了，即有什么樣的桌子就有什么樣的主人。比如：
周妞妞在自己的桌面上用鉛筆寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的蠅頭小楷“顧小北顧小北顧小北……”她是小四的忠實(shí)書(shū)迷。曾經(jīng)花兩百多塊買(mǎi)了一本珍藏版的《爵跡》。她還經(jīng)常沒(méi)事寫(xiě)一些憂傷的詩(shī)，精致倒是精致，我卻是看不懂的。
小芳的桌子上寫(xiě)了高考倒計(jì)時(shí)。我笑她：“咱們還有一年才高考，你急什么？”她正氣凜然地說(shuō)：“我們離高三的日子，不遠(yuǎn)了！”她的桌上還寫(xiě)了幾行讓我觸目驚心的話：“做人要對(duì)得起自己的良心。你到這里來(lái)讀書(shū)，沒(méi)讀好，就是對(duì)不起自己的良心！”坐在她旁邊，看著她看完一本又一本參考書(shū)，做了一本又一本筆記，背完一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我每天只能懺悔：“良心啊良心，我對(duì)不住你……”
溜溜的課桌是一個(gè)典型的兼容并包的神奇地方：課本、草稿紙、牛奶盒、廢紙巾、瓜子殼等，什么都有。我覺(jué)得如果她在桌肚里鋪上一個(gè)窩，就可以給老鼠接生養(yǎng)寶寶了。
Shopping在桌角堆了一堆小山似的書(shū)，每天就躲在書(shū)堆下面瘋狂地做數(shù)學(xué)題，導(dǎo)致她的地理分?jǐn)?shù)連她數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的零頭都沒(méi)有。她在課桌另一角貼了一張花了一節(jié)地理課手繪的湖南地圖，這是她一心想要在畢業(yè)后去的地方，目的是去吃那里的臭豆腐。我對(duì)她的胸?zé)o大志感到無(wú)話可說(shuō)。
辰辰的`課桌右邊貼了一張課程表。每當(dāng)我問(wèn)：“下節(jié)什么課？”她總會(huì)溫婉地告訴我答案。她的課桌常年整整齊齊，井然有序，纖塵不染，就如她的人，細(xì)膩柔和，典型的江南女子。
而我的課桌，可謂是容貌常新。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我命中注定的這張桌子上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著一句話：人生就像刷牙，左手杯具右手洗具。我當(dāng)時(shí)感慨萬(wàn)千：坐這張桌子的前輩該是經(jīng)歷了多少凄風(fēng)苦雨。才能寫(xiě)出這么有深度的話��！可是，他已是苦媳婦熬成婆了，而我們這一批人，還得慢慢熬啊熬……
對(duì)自己的高中生活哀悼一番后，我撕去前人的痕跡，準(zhǔn)備留下自己的專(zhuān)屬印記。我用鉛筆精雕細(xì)琢了兩個(gè)字：許嵩。再畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，就對(duì)著它傻笑了大半節(jié)課�！端迶场穭偝鰜�(lái)時(shí)，我在課桌上寫(xiě)歌詞，一個(gè)字一個(gè)字，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是歡喜。有時(shí)看小說(shuō)看到精彩處，我也會(huì)隨手在課桌上記下美麗的詩(shī)句：“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”“輕風(fēng)涼夏閑筆意，風(fēng)流風(fēng)華皆是他”“自能窺宋玉，何必恨王昌”……
月考后自感無(wú)顏面對(duì)列祖列宗。我頹然靠在窗口，一男同學(xué)打趣道：“憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”我無(wú)奈地笑笑，感覺(jué)甚是襯景，便也寫(xiě)在了課桌上。我不像別人那樣在它身上打草稿，卻專(zhuān)門(mén)留了左下角和同桌寫(xiě)悄悄話。比如：“地理老師躲在外面抽了一支煙才進(jìn)來(lái)的”“如果今天不考數(shù)學(xué)，我愿意像熱愛(ài)馬克思那樣熱愛(ài)數(shù)學(xué)老師”“道路是曲折的。但前途是光明的”……
我的課桌就像我風(fēng)雨飄搖的高中生活，總是搖啊搖的，真不知道是它的腳短了，還是地板不平整。但這又有何妨，一桌一世界，一室一菩提，我們終會(huì)修成正果！
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