以承擔(dān)為話題的作文
以承擔(dān)為話題的作文
承擔(dān)是愛，溶化了嚴(yán)冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過錯。
我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因為承擔(dān)是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔(dān)。
小學(xué)六年級時，在最后一堂自習(xí)課時，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個安詳?shù)慕淌摇?br />
突然，一團白色的指團像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。
“是誰扔的紙團，請那位同學(xué)撿起來。”
本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
“是誰扔的紙團，請那位同學(xué)揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。
終于，有一位同學(xué)揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個回旋，進了垃圾桶。
定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實人吳！沒想到是她扔的！
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說。
“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。
“什么嘛！明明就是你！”琳生氣地大叫。
“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認(rèn)錯誤。
當(dāng)我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔(dān)。
或許老師會對我失望，父母也會責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的`大海里揚帆勇進！
成長因勇于承擔(dān)而更精彩。
以承擔(dān)為話題的作文
在人的一生中，有無數(shù)個一刻。一刻，也許就是一秒鐘、一霎那，而在那微乎其微的時間中，你也許會明白很多、很多……在我度過的13年中，我明白了一個人生中至關(guān)重要也是許多人選擇逃避的東西——承擔(dān)。承擔(dān)是扛起沉重的責(zé)任；承擔(dān)，是彌補犯下的過錯；承擔(dān)，是面對殘酷的現(xiàn)實……我認(rèn)為承擔(dān)遠遠不止這些，而下面，才是真正的承擔(dān)。
在這個暑假的尾巴我參加了一個令人難以忘懷的夏令營。踏著朗朗的的讀書聲，嗅著芬芳的花草，看著碧綠的青松，我到了夏令營的營地——華倫金山校區(qū)。
與同學(xué)們的一些些接觸使我鋼筋水泥般的心慢慢轉(zhuǎn)變，雖然并不是每一個同學(xué)都使我感動，但我還是充滿了對明天的期待。
時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，轉(zhuǎn)眼而來的是令人難忘又惋惜的最后一天，最令我期待的最后一個游戲開始了。李同學(xué)又自信的當(dāng)上了隊長。游戲開始前，教官和我們說了最重要的兩個字——承擔(dān)，以前我以為“承擔(dān)”這個詞只會在勵志小說中出現(xiàn)，而這一次，我真正感受到什么是承擔(dān)。游戲每次都因為一些小失誤而遺憾失敗，到了最后，終結(jié)懲罰登場了：90下俯臥撐，這個天文數(shù)字對我們來說實在是不可能。在隊長俯下身子前，他的臉上仿佛有幾滴閃光的水珠，那……是汗水，不，我的直覺告訴我那……是淚珠。我不知不覺俯下了身子，摩羯座賦予我的條條后路瞬間煙消云散，壓在我肩上的是過失，更多的是責(zé)任，是承擔(dān)，是對一個集體的負(fù)責(zé)，教官在一旁的喊話已成耳旁風(fēng)，幸災(zāi)樂禍的笑已讓人無法忍受。一滴滴汗水和淚水順著臉頰滑下，沙啞的聲音與奮斗的吼聲一起喊出，此時的我已經(jīng)筋疲力盡，潔白的校服已經(jīng)沾滿了塵土，在這一刻我學(xué)會了承擔(dān)！
承擔(dān)，帶給我們的不僅僅是責(zé)任和過錯，而更多是對集體的用心和負(fù)責(zé)。在今后的我一定會揚起希望的風(fēng)帆，懷著對集體和個人的責(zé)任心，駛向成功的彼岸。
以承擔(dān)為話題的作文
當(dāng)母親懷胎十月，在你呱呱落地的那一瞬間，母親承擔(dān)了她的責(zé)任，而你，在你降生的娜一刻，你就有了責(zé)任。
歌德說過，“你的責(zé)任是什么？把你面前的日常事情完成好就是你的責(zé)任所在。”而人處在一定的社會關(guān)系中，必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任。每個人在社會中扮演著多種而不同的責(zé)任。每個人在社會中扮演著多種而不同的責(zé)任，身為子女的我們，應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任，作為學(xué)生的我們，應(yīng)承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，在我們對他人做出承諾的時候，應(yīng)承擔(dān)履行諾言的責(zé)任……
無論你處在一個什么地位，有著多么大的權(quán)利，只要你處在社會中，必然要承擔(dān)形形色色的責(zé)任。但是，我們時候能自始至終地承擔(dān)好自己的責(zé)任呢？如果不能，后果又將是怎樣呢？
1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員馬洛夫在勝利完成任務(wù)返航時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，而導(dǎo)致這一切的只因為地面檢察人員責(zé)任心不強，忽略了一個小數(shù)點。由此可見，承擔(dān)責(zé)任也分兩種：一種是認(rèn)真、仔細(xì)地承擔(dān)了責(zé)任；一種是馬虎了事地”承擔(dān)“了責(zé)任。二者雖都承擔(dān)了責(zé)任，但后果截然不同。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，聰頂燃到底都是光明的。只有積極承擔(dān)責(zé)任，才不枉此生，活的有價值！
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