天涯何處覓芳草-關(guān)于文學(xué)的高中作文
序言
文學(xué)是一座深不可測的殿堂，堆積著這個世界上穿越時空的最精練最寶貴的知識結(jié)晶。創(chuàng)作者們將自己有限的生命融入無盡的塵世，用筆尖勾勒出在他們深邃的理性思維中浸透過的人生，拋撤向滾滾前進(jìn)的歷史天幕的，是可以升華幾代人靈魂豐畜幾代人心靈的恒星。作為中學(xué)生的我們，不奢求在通向殿堂的臺階上闊步前進(jìn)，只要在長明燈—書籍的指引下涉足文學(xué)的芳草地，領(lǐng)略精華的一二，就算得到了巨人的幸福。因此，文學(xué)書籍在中學(xué)生的天地里扮演了領(lǐng)路人的重要角色。deadspacehorror.com
但在現(xiàn)實(shí)生活中，中學(xué)生初涉文學(xué)是惜懂的，就像無知孩童闖進(jìn)一個陌生廣闊的空間，摸索著搞不清哪條才是自己要走的路。同時，客觀因素又在飛速變化：雨后春筍般出現(xiàn)在大街小巷的書店書攤憑借各具特色的裝演和誘人的廣告語，林林總總良芳不分的文學(xué)書籍憑借精美的包裝和陣陣熱潮的炒作，讓人們很難分辨眼前的到底是假象還是真貨。何況中學(xué)階段的時間是極其有限的，周旋于文學(xué)間但沒有清醒的頭腦，盲目追隨潮濕流只會導(dǎo)致將寶貴時間人把浪費(fèi)在無益于身心的閱讀上，到頭來淺嘗輒止，一無所獲。商品可以打假，書籍可以斷絕盜版，可又有準(zhǔn)能奈何得了出自名作家之手的正版書中有水分?當(dāng)今中學(xué)生身邊的文學(xué)門類繁多，哪種文學(xué)最適合你，能讓你收獲最多?你又應(yīng)該對各類文學(xué)分別采取怎樣的態(tài)度?曲折探索的道路總是伴隨長久深刻的思索。做身邊文學(xué)的`明眼人，主動地選擇文學(xué)書籍，是每位新世紀(jì)中學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能。
純文學(xué)：選其代表，投己所好
純文學(xué)是文學(xué)芳草地上開得最盛的一類，經(jīng)歷了幾千年洗禮都生生不息，而且每一個階段都有一批杰出的代表散播具有時代特征的種子，將生活的各個角度以藝術(shù)的形式片段展現(xiàn)在世人面前，一顆顆水晶珠子般在歷史舞臺上翻滾，折射出一個時代的凄美哀怨，串聯(lián)起來，散發(fā)的光輝就可以讓歷史延續(xù)。中學(xué)生所接觸最多的純文學(xué)主要集中在唐詩詩宋詞元曲及古代有名的短篇、近現(xiàn)代文學(xué)、外國名著及散文。純文學(xué)蘊(yùn)涵藝術(shù)思想豐富，且打上了精神食糧的印記，吸引了一大批中學(xué)生讀者，受到老師家長的推崇。但純文學(xué)博大精深，從春秋百家爭鳴篇篇短小精悍的說教式短文到盛店光彩照人的文化巨浪名篇，從魯迅《狂人日記》拐開近代白話文序幕到2000年文學(xué)創(chuàng)作大豐收，要想全部鑒賞完是不可能的，也是不必要的。（高中作文）
在用心感悟純文學(xué)之前，手頭必須有一本文學(xué)鑒賞書籍，必須對各個作家的作品及其寫作風(fēng)格有大概的了解，再根據(jù)自己的興趣所在或欠缺的文學(xué)能力和高考動向選擇書籍，不能被媒體流行牽著鼻子照單全收，也不能不顧及教育的局限單純叛逆地走自己喜歡的路，畢竟絕大部分中學(xué)生還要擠千軍萬馬的獨(dú)木橋。將目光集中在有代表性的名篇，余光掃射名不見經(jīng)傳但可以啟發(fā)你感動你的佳作，放心地接受，人膽地淘汰，在狹小的調(diào)色板上調(diào)出最亮麗的色彩。做到明智抉擇之后，魯迅的突兀犀利，張愛玲的柔美荒涼，賈平凹的沉著詭誕，余秋雨的豪邁悲壯，《小婦人》的堅(jiān)定溫馨，《追憶似水年華》的深奧滄桑，《圍城》的幽默調(diào)侃，你可以隨心所欲呼吸這塊芳草地的空氣，有李白“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的心境卻不用擔(dān)心自己的付出是否有回報(bào)。在肴到純文學(xué)時空是廣是人的同時也要意識到這一片空間同樣可以讓你旋轉(zhuǎn)得瀟灑，你又何樂而不為呢?痞子文學(xué)+網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：取其精華，去其糟粕
近幾年，這兩類文學(xué)在文壇上迅速崛起而且欣欣向榮·人們自1999年11月在《中國青年報(bào)》上驚奇地肴到己銷聲匿跡多年的王朔囂張地批判金庸后，這位文壇痞子漫不經(jīng)心目無旁鶩的而孔就頻頻出現(xiàn)在電視雜志報(bào)刊上，他所代表的痞子文學(xué)由此生命力旺盛。但它的存在從一開始就有爭議，首先得到反叛精神豐富的青少年的極力擁戴，他們認(rèn)為活著是為了批判，有什么看不順眼，拿筆刷刷幾下將其罵個狗血噴頭。想學(xué)王朔做冷酷無情的屠夫，以為這就是個性的張揚(yáng)，卻不想會因年少氣盛功底不夠而弄巧成拙，變成浮躁的說唱，自然就沒有聽眾：同時，瞧不起痞子文學(xué)的文人墨客也比比皆是，他們像防瘟疫那樣防著青年學(xué)生習(xí)作沾染痞子氣，苦日婆心地說教，要大家安分守己，全心全意推崇應(yīng)該推崇的，遵守“為尊者避，為賢者諱”的禮數(shù)。我們是否可以這樣認(rèn)為：一切東西的存在，都會有其存在的理由，痞子文學(xué)也是如此。按王朔自己的話說：“王朔及其作品對我們這個社會的負(fù)而影響是顯而易見的。從他開始，嘩眾取寵似乎成了作家必須采取的一個姿態(tài)，連累得其他很多老實(shí)本分的作家也跟若失去了社會的尊重，人家對他的憤怒，瞧不起他也是順理成章的。……需要一個王朔證明我們的文學(xué)是繁榮的百花齊放的……黑暗是為光明顯得重要而存在的。”需要指出，痞子文學(xué)很容易意氣用事，很難做到公平對待一切，有時坦白直率就變成了歪理。如果用正確的眼光對待，不盲目仿效，不全盤否定，摒棄其歪理邪說，吸取其一針見血人人平等的批評本義，對中學(xué)生來說，不也正向成熟邁近了一步嗎?
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與痞子文學(xué)相比就幸運(yùn)了許多，它從出現(xiàn)到現(xiàn)在可以說是一帆風(fēng)順的。痞子蔡和輕舞飛揚(yáng)那段刻1銘心的香水雨戀愛賺取了人把同情淚和叫好聲，安妮寶貝又掛著“互聯(lián)網(wǎng)上風(fēng)頭最健的新生代作家”的美名推出了她的《告別薇安》，寫得前衛(wèi)而且頹廢，是值得我們敬仰的重量級網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。他們固定了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的形式。畢竟網(wǎng)絡(luò)是新生事物，網(wǎng)上的一切充滿了新奇、刺激，人們的好奇心往往能掩蓋防備心理而將其轉(zhuǎn)化為躍躍欲試的接納。一直盼望成為網(wǎng)絡(luò)先鋒的中學(xué)生更容易被“新鮮”二字蒙蔽了雙眼，在一片贊美聲中心無城府地走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這片新天地，以為這樣就走在了潮流的最前頭，不懂得去估量所接觸事物的價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為生活的點(diǎn)綴是可以的。細(xì)膩感人的情感世界，幽默風(fēng)趣空靈悲傷的文字，富有城市氣息的人物形象，真實(shí)意義上的社會糾葛，很實(shí)際也很亮麗，是新時代的一道“輕松”的風(fēng)景線。我們可以學(xué)習(xí)它的文學(xué)手法和色彩，理解作者寫這些東西與社會的結(jié)合點(diǎn)，我們也應(yīng)該想到，網(wǎng)絡(luò)除了RELAX史多的是CHEAT,《第二次親密接觸》、《再一次的親密接觸》、《雨衣》以及由此如潮水般涌現(xiàn)的網(wǎng)戀作品多肴就會有雷同之嫌，逃不出俗套，既浪費(fèi)時間又浪費(fèi)感情，其中一些作品中的人生態(tài)度，頹廢奢靡但沒有被反對的事物，都是我們不穴接近的。
港臺文學(xué)：嚴(yán)于律己，敬而遠(yuǎn)之
港臺文學(xué)，尤其是言情和武俠，在被許多人嗤之以鼻的同時被許多人固執(zhí)地?zé)釔廴�。王朔就罵過港臺文化并非“人眾”文化而是資產(chǎn)階級“娛樂”文化，后來又在《我肴金庸》中有了直接的披露：“一個濫情幼稚，一個胡編亂造，都不叫個東西。”縱觀當(dāng)今中學(xué)生生活，八十年代的瓊瑤熱潮刮到下世紀(jì)初已基本沒有市場，但高中女生們抽屜里藏著諸如《十七歲的天空》、《高一女生》之類言情小說的人有人在。如果說是當(dāng)今中學(xué)生品位提高了，不再像以前癡癡幻想言情小說中虛無縹緲的愛情，不如說是換了一種方式，轉(zhuǎn)為更清純的快餐。金庸古龍的更火，學(xué)生看老師也肴，看得如癡如醉頭腦中盡是一些刀光劍影，個個都覺得自己是俠士，想著如何浪跡天涯卻亂了一介書生的心緒。港臺文學(xué)與其他文學(xué)相比的確有吸引力，書中創(chuàng)造了一個唯美的世界，‘沒有枯燥的說教，正切合中學(xué)生逃避學(xué)習(xí)壓力的懶惰的傷疤，容易讓他們只貪圖一時輕松愉快，把精力投入到?jīng)]有實(shí)際意義的領(lǐng)域，到亡羊補(bǔ)牢為時己晚。所以，對待港臺文學(xué)要格守一個原則：堅(jiān)定立場，避而遠(yuǎn)之。
校園文學(xué)：樹立榜樣，量力而行
記得一位作家說過：“我不苛求自己的孩子學(xué)習(xí)怎樣拔尖，但一定要求他在十八歲之前，擁有一部自己的作品。”校園文學(xué)的充接創(chuàng)始人是郁秀。她的《花季雨季》用略帶幼稚但真摯細(xì)致的清新文字感動了一代人，每一個這種年齡的少年幾乎都可以在這里找到自己的影子。出國留學(xué)五年后，新世紀(jì)的郁秀又帶著她的《太陽鳥》出現(xiàn)在我們面前，笑容中少了幾分稚氣，多了幾分滄桑。在她現(xiàn)今的文字中我們還可以依稀肴到昔日她的純潔頑皮，更明顯的是可喜的進(jìn)步。這說明，中學(xué)生創(chuàng)作校園文學(xué)的出路是光明的。第二位中學(xué)生寫長篇的是萊鶩不馴的韓寒。他沒有繼承郁秀的清新風(fēng)格而是換了一種傲視調(diào)侃一切的方式，他的《三重門》以早慧和嘲諷見長，熱賣幾個月居高不下。而培養(yǎng)出韓寒這類天才少年作家的新概念作文人賽還在兢兢業(yè)業(yè)地繼續(xù)著她的搖籃事業(yè)。中學(xué)生應(yīng)該用積極的眼光肴待校園文學(xué)，而不是因?yàn)樗鼪]有久經(jīng)考驗(yàn)就不屑一顧。只有它有屬于我們的一方天空。我們應(yīng)該傾訴我們對人生膚淺的體察和感悟，勤寫作勤練筆，用心呵護(hù)校園文學(xué)這幼小的嬌艷欲滴的奇葩，為其健康成長力所能及地貢獻(xiàn)力最。
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