「二年級(jí)作文」春天在哪里
「二年級(jí)作文」春天在哪里1
春天在哪里？讓我悄悄的告訴你，
春天在開(kāi)放的花朵里，
因?yàn)榇禾靵?lái)了，花兒都開(kāi)了。
春天在哪里？
讓我悄悄的告訴你，
春天在路邊的小樹(shù)林里，
因?yàn)榇禾靵?lái)了，小樹(shù)都發(fā)芽了。
春天在哪里？
讓我悄悄的告訴你，
春天在解凍的泉水里，
因?yàn)榇禾靵?lái)了，天氣變暖了，冰塊都融化了。
「二年級(jí)作文」春天在哪里2
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那金燦燦的油菜花田里……”隨著這優(yōu)美的歌聲，眼前出現(xiàn)了一片片金黃色的油菜花，這是上周我們?nèi)ビ^賞油菜花的情景。
一下車(chē)，我就撲入這一望無(wú)際的花海，空氣中彌漫著濃郁的花香，這是油菜花送給我們的見(jiàn)面禮；輕柔的風(fēng)吹過(guò)油菜花田，發(fā)出“沙沙--沙沙”的聲音，像是在告訴人們春天來(lái)了；摸一摸那金黃的花瓣，絲綢般潤(rùn)滑；我忍不住偷偷嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)它竟然是甜絲絲的。無(wú)數(shù)棵油菜花組成一大片花海，而春天就是從這一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)芽、一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的小花里悄悄來(lái)到了。春姑娘接替了冬爺爺?shù)陌啵谌藗儾恢挥X(jué)之時(shí)，悄悄地?fù)]一揮衣袖，于是，風(fēng)柔了，雨潤(rùn)了，花紅了，草綠了……，大地一派生機(jī)。
花叢中最忙碌的是那數(shù)不清的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地唱著歌，上下翻飛，忙著采花粉。我的目光被這群忙碌的小精靈吸引住了，看著它們，我的腦海里突然閃出“一年之際在于春”的諺語(yǔ)，我明白了，原來(lái)春天在忙碌的身影里，舉目望去，田野里處處都是農(nóng)民伯伯勞作的身影。春天不僅是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)播種希望的季節(jié)，只有在這個(gè)季節(jié)里灑下汗水，才能有金秋的累累碩果。我們應(yīng)該像這燦爛的油菜花一樣，努力吸收陽(yáng)光雨露，像小蜜蜂一樣，把握時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，把握好人生的春天！
「二年級(jí)作文」春天在哪里3
春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，我用眼睛去尋找春天，尋找春天的美景。
大地媽媽把春天的大門(mén)打開(kāi)了，草娃娃悄悄地從土里鉆出來(lái)，睡眼惺忪地伸著懶腰；樹(shù)枝間藏著嫩綠的葉寶寶，比賽似的爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)；花朵羞答答地露出笑臉，等待蜜蜂的親吻；江河唱起了歡樂(lè)的歌兒，在山間一路奔跑著；小鳥(niǎo)離開(kāi)了家，在天空中自由自在的飛翔；大雁從南方飛回來(lái)，正在布置自己的新家；小燕子正忙著捉蟲(chóng)，喂養(yǎng)嗷嗷待哺的'小寶寶；森林里冬眠的小熊夜跑出來(lái)，和伙伴們盡情玩耍；又粗又長(zhǎng)的蟒蛇出洞覓食，小松鼠在松樹(shù)間玩起了捉迷藏。
小朋友們終于渡過(guò)了寒冷的冬天，都來(lái)到外面大口呼吸著春天的氣息，有的到小溪邊喂鴨子，有的到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，有的到野外郊游爬山……農(nóng)民伯伯也開(kāi)始在田間忙著耕地，播種春天希望的種子！
一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，帶給我們滿眼的綠色，帶給我們新的希望，帶給我們無(wú)限的生機(jī)！
「二年級(jí)作文」春天在哪里4
“春天在哪里呀，春天在哪里？……”我哼著歌兒，去尋找春天。
春天在哪里？哦，春天藏在樹(shù)林里。蔥蔥綠綠的樹(shù)就像一位位士兵站在那里，可神氣了。樹(shù)下的小草爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)。一定是在土里悶壞了，都想早點(diǎn)兒鉆出來(lái)透透氣，欣賞美麗的春天。鳥(niǎo)兒們唱著歡快的歌兒，在茂密的樹(shù)林里飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿跳著春天的舞蹈。
春天在哪里？啊，春天在那清澈的小河里。冰雪融化、泉水叮咚，魚(yú)兒一蹦一跳地跳出水面，一會(huì)兒尋找食物，一會(huì)兒游水嬉戲，一會(huì)兒游泳比賽，游得可歡啦！
春天在哪里？呀，春天在美麗的公園里。各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、粉的、黃的……五顏六色，美麗極了�？�，遠(yuǎn)處那寬闊的操場(chǎng)上，許多小朋友趁著溫暖的春風(fēng)放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏飄啊，蕩啊，小朋友跳啊，笑啊，那笑聲在空中久久回蕩。
哦，我找到了春天啦！我找到春天啦！春天就在小朋友的眼睛里。
「二年級(jí)作文」春天在哪里5
人們都在說(shuō)“春天來(lái)了”，可春天到底在哪里呢？
我來(lái)到萱洲的果園里。春姑娘輕輕吹了口氣，山坡上的梨樹(shù)便競(jìng)相開(kāi)放，雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給山坡披上了一層厚厚的雪。桃樹(shù)也不認(rèn)輸，露出了粉紅的笑臉，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。它們?cè)诨▍仓凶杂傻仫w舞。
我來(lái)到大源渡的草地上。春姑娘揮了揮衣袖，小草便一個(gè)勁兒地往上鉆，露出嫩黃的小腦袋。草地里零星地點(diǎn)綴著著一些小花，有紫色的，黃色的，紅色的……“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@些小花我都沒(méi)法叫出名字來(lái)，它們身邊沒(méi)有蝴蝶，也沒(méi)有蜜蜂，但它們都像牡丹一樣在陽(yáng)光中盡情地綻放。
我又來(lái)到湘江邊。春天的使者——燕子在江面上歡快地飛著，發(fā)出一陣陣呢喃的叫聲。江的對(duì)面是衡東的十里長(zhǎng)堤，堤岸上盛開(kāi)著金燦燦的油菜花，與村莊連在一起交相輝映，繪成一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷。
我被這隨處可見(jiàn)的美景迷住了�？墒牵禾斓降自谀哪�？我忽然想起一句詩(shī)：“歸來(lái)偶把梅花嗅，春在枝頭已十分”。
「二年級(jí)作文」春天在哪里6
小松鼠正在冬眠。呼——一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，把它給凍醒了。“多冷的天氣呀!”小松鼠自言自語(yǔ)，“春天還沒(méi)到來(lái)嗎?”小松鼠吃了點(diǎn)松果，爬出了洞�！拔乙フ掖禾�!”它說(shuō)。
于是，它找到了在被窩里縮著的小兔。它問(wèn)：“小兔姐姐，春天在哪里?”“春天呀，”小兔邊吃蘿卜邊說(shuō)，“春姑娘住在天上，一年光臨人間一次。我們可以一起把她喊下來(lái)玩�！毙∷墒蠛苜澩Ｋ鼈円黄鹪诓莸厣虾埃骸按汗媚铩汗媚铩汗媚�......”小猴聽(tīng)見(jiàn)了，小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，連住在山坡上的家雞都聽(tīng)見(jiàn)了。
呼——溫暖的春風(fēng)剎那間給大地?fù)Q了新裝。小樹(shù)搖著嫩樹(shù)葉說(shuō)：“小朋友們，來(lái)乘涼吧!”白云變化著形狀說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛累了吧，休息會(huì)兒吧!”泉水唱著銀鈴般的歌，白云在天上跳著歡快的舞曲。大樹(shù)給太陽(yáng)講了一個(gè)笑話，太陽(yáng)樂(lè)得捧著肚子哈哈大笑......
看著這樣一個(gè)美麗的景象，小動(dòng)物們都笑著說(shuō)：“春天真美呀!”
「二年級(jí)作文」春天在哪里7
放學(xué)回家，老師要求我們回家后去找春天。可是，春天在哪里呢?
一到家我就脫下厚厚的棉襖，沖出家門(mén)，我要找到春天，要發(fā)現(xiàn)春姑娘留下的腳印。
到了大自然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，去年我和爸爸一起種的桑樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，鄰居家圍墻外的桃花樹(shù)上掛著朵朵粉紅的桃花，校園里的迎春花笑黃了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是繡在綠色圍巾上的，在陽(yáng)光下特別的鮮艷奪目。
是啊，春天來(lái)了，每天清晨，媽媽把我從香甜的睡夢(mèng)中叫醒，我總能聽(tīng)到窗外鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，鳥(niǎo)兒在為我們唱著一首首動(dòng)人的歌謠。
“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘用她那靈巧的雙手給大樹(shù)和小草換上了美麗的新衣。春天在哪里呢?原來(lái)她就在我們的身邊，她在我們的眼睛里、在我們的耳朵里。
「二年級(jí)作文」春天在哪里8
春天在哪里？
燕子飛來(lái)飛去地說(shuō)：“春天在這里�！�
春天在哪里？
魚(yú)兒游來(lái)游去地說(shuō)：“春天在這里�！�
春天在哪里？
蝴蝶跳著舞開(kāi)心地說(shuō)：“春天在這里�！�
春天在哪里？
楊柳梳著長(zhǎng)辮子說(shuō)：“春天在這里�！�
春天在哪里？
小草搖頭晃腦地說(shuō)：“春天在這里�！�
春天在哪里？
花兒們張開(kāi)笑臉說(shuō)：“春天在這里�！�
春天在哪里？
小朋友們拍手說(shuō)：“春天在我們的眼睛里�！�
(這首小詩(shī)采用一問(wèn)一答的形式，句式反復(fù)出現(xiàn)，內(nèi)容活潑有趣，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出事物的特征：燕子“飛”，魚(yú)兒“游”，蝴蝶“舞”，楊柳“梳著長(zhǎng)辮子”，小草“搖頭晃腦”，花兒“張開(kāi)笑臉”，小朋友“拍手”，用詞多準(zhǔn)確�。￡惱蠋熢u(píng))
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