描寫含羞草作文600字
描寫含羞草
今天，李老師給我們帶來(lái)了一位好朋友——含羞草。
含羞草被栽在一個(gè)棕色花盆里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠油油的，可愛(ài)極了！尤其是那細(xì)細(xì)的莖，小小的葉，讓我想到嬌嫩這個(gè)詞。
走近一看，我發(fā)現(xiàn)含羞草的莖是嫩綠的，往下看，嫩綠的莖漸漸地變成朱紅色的了，接近根部，又變成暗紅的了。莖上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的茸毛，這些茸毛不均勻地分布著，越往上越密。莖上面還長(zhǎng)著幾根尖銳的小刺，如果你不留心看，直接伸手去觸摸，就一定會(huì)被刺到。這些刺可是含羞草保護(hù)自己的武器哦！
含羞草的莖上長(zhǎng)著比莖細(xì)的葉柄，在葉柄的頂部長(zhǎng)出四片大葉子，這些大葉子呈梭子形，看上去有點(diǎn)像鐵扇公主手中的芭蕉扇，只不是縮小版的。每片大葉子又是由數(shù)十對(duì)小葉子組成的，這些小葉子兩片一組，面對(duì)面地長(zhǎng)著，像軍人一樣整齊地排著隊(duì)伍。小小的葉子上和莖一樣長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的茸毛，有了這層茸毛，原本嫩綠的葉子變得更加?jì)赡哿恕?br />
含羞草的小葉片張開(kāi)時(shí)十分美麗，猶如一位美麗的少女，合攏時(shí)又是另一番風(fēng)味呢！我輕輕地摸了摸一片大葉子，被我的手觸到的小葉片成雙結(jié)對(duì)地慢慢合攏，看上去像被老師批評(píng)過(guò)的小朋友一樣，垂頭喪氣。旁邊還有幾對(duì)小葉沒(méi)有閉合，有的呈四十五度角站立著，有的還保持著原來(lái)舒展的姿勢(shì)，原本排列整齊的隊(duì)伍又變得東倒西歪了。
我用手往整盆含羞草上一拍，剎時(shí)間，含羞草像受到了驚嚇一般，整片整片的葉子都閉合了，有的'小葉片緊緊地抱成一團(tuán)，有的連葉柄都垂了下來(lái)。整盆的含羞草就像一盆喪失了生命的枯枝一般。把它放置一段時(shí)間，不去碰它，不一會(huì)兒，它又變回原來(lái)那生機(jī)勃勃的樣子了。
含羞草的身體十分嬌弱，一陣風(fēng)也會(huì)讓它“害羞”，我想，含羞草這個(gè)名字，就是根據(jù)這一點(diǎn)編出來(lái)的吧！
【寫作指導(dǎo)：讓生活中的小事大放光彩】
許多小朋友都怕寫作文，總覺(jué)得作文很難，總覺(jué)得沒(méi)什么東西好寫。怕寫作文的原因是多方面的，我想其中有一個(gè)原因是老師的題目太難。如《時(shí)刻戰(zhàn)斗在崗位上》。小孩子不了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也不知道大人們“時(shí)刻戰(zhàn)斗在崗位上”的具體情況，因此就覺(jué)得不好寫，甚至覺(jué)得無(wú)法寫。又如《我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)的情況很多，小朋友了解很少，就覺(jué)得不知從何處寫起，不知寫什么好。又如《美麗的校園》，許多校園并不美麗，學(xué)生們?cè)趺茨軐懗雒利�？類似這些難題出得多了，小朋友們做怕了，就在腦子中產(chǎn)生一個(gè)作文難、怕作文的思想。
有的老師還再三強(qiáng)調(diào)要寫“有意義”的事，許多小朋友常把“有意義”理解成學(xué)雷鋒做好事這類題材，而小朋友在實(shí)際生活中這類事又不多，所以又無(wú)法下筆。有些小朋友為了能交上作文，只好編造一個(gè)幫老太婆背米什么的故事。
為了解決小朋友們怕寫作文的思想，我的想法是：放膽寫小事。解放小朋友的思想，使他們敢于寫自己做過(guò)的、見(jiàn)到的生活中的小事。老師不要強(qiáng)調(diào)有沒(méi)有什么特別的意義，只要能生動(dòng)活潑地寫小朋友自己的生活就行。有許多小事在一些人眼中是不能作為作文的題材的。而恰巧相反，就是這些小事才是生活中的真實(shí)，是小朋友所熟悉的。如《洗腳》，因懶惰，每天睡前不愿洗腳，多次批評(píng)竟然不改，寫的就是生活中的小事。又如《爸爸的習(xí)慣》，寫爸爸嗜煙如命、愛(ài)酒成癖的壞習(xí)慣。這是小朋友常見(jiàn)到的。有人寫過(guò)《茅坑》，從過(guò)去臭哄哄的茅坑寫到現(xiàn)在的抽水馬桶。有人甚至寫過(guò)《放屁》，寫一同學(xué)家中有錢，大吃零食，消化不良，上課放屁，挨批遭笑，很是狼狽的小事。這些生活中的小事看起來(lái)似無(wú)多大意義，但只要如實(shí)地寫出來(lái)，褒貶美惡就在其中了，其實(shí)是有意義的。
小朋友們經(jīng)歷的這些小事多，他們一旦認(rèn)識(shí)到這些小事都可以成為作文的題材，都可以寫到作文簿、周記簿上，他們就每天有東西好寫了，他們就會(huì)覺(jué)得隨便抓一件小事寫寫都可以。這樣一來(lái)，他們的作文難的思想就可以解除了。我想，做老師的要改變觀念，要有膽叫學(xué)生寫生活小事：做學(xué)生的也要改變觀念，要放膽寫生活小事。
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