吹畫作文600字（精選32篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的吹畫作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吹畫作文600字 篇1
“呼——，呼——-”，在我的房間里，傳出大風一般的聲音，別以為我在吹電風扇，其實，我正在房間里吹畫呢！你們肯定是用筆畫畫，今天我就來吹畫�？烨魄莆业淖髌钒�！
這天，我接到王老師的任務：吹一幅畫。接到任務，我就把我的小箱子拿出來，翻箱倒柜地尋找。終于，找到了一杯墨水、一只鋼筆和一張白紙。我首先在白紙上滴了一滴墨水，鼓起腮幫子，使勁吹了一口氣。吹出的涼風推動著“小露珠”，“小露珠”直直的向前跑，突然，“小露珠”兵分兩路，把紙分成了三份。正在我束手無策的時候，我的視線向床上的音樂書飄去，突然，我的腦子里蹦出個靈感，我可以吹三角鐵！有了這個想法，我便在“小露珠”分岔的末端點上一滴墨水。吸取了上一次的教訓，我不在那么拼命的吹，而是小心翼翼地仔細地吹。小小的墨汁慢慢滾動著，我閉上眼睛，期待著結果�？墒虑榭偸遣蝗缛艘獾模乙槐犻_眼睛，便急的哇哇叫。三角鐵是成了，可三角形的兩條尾巴太長了，都拖了出來，簡直四不像。“魚，Y-U-YU”小表弟在陽臺上讀課文，這倒是給了我一個啟示，我可以吹金魚。我欣喜若狂，點了幾滴墨水，慢慢地吹起來�！昂簟�-，呼——-”一條魚的模樣逐漸成形�？涩F在仍然是一枝獨秀，還不夠完美。于是，我又在旁邊添金魚，只不過個個吹的象妖怪，身體正正方方的，不像金魚，而像日本的鯉魚旗，不如就叫《鯉魚飛揚》。
經過這一次吹畫，擴展了我的思維，帶給我無限的快樂。這次吹畫，我領悟到做任何事都要動腦筋，才能做好。
吹畫作文600字 篇2
今天一上課，何老師在黑板上就寫了個“畫”字，身為學美術的我自然十分興奮，希望老師快點發(fā)工具來，但張望了半天，只見到幾只吸管、幾張白紙。
我問老師：“老師，怎么沒有畫筆呢?”老師不緊不慢地走上講臺，在“畫”字前面加了個“吹”字，這可讓同學們呢感到新奇了，難道“畫”也能吹出來?正疑惑不解時，老師卻向我們展示了自己吹的作品，我們眼前一亮，真是神奇啊!
老師給我們發(fā)了材料，我心血來潮，趕快調好顏料，開始創(chuàng)作了。我屏氣凝神，先吹出了第一口氣，一根樹枝冒了出來，吹出第二口氣，這棵樹卻變得奇形怪狀，還把這張紙弄臟了，再看看別的同學，有的手忙腳亂，有的愁眉不展，有的正盯著白紙發(fā)呆。
十分鐘過去了，沒有一個同學吹出像樣的作品，全班都向老師換了新紙，當然，也包括我。
有了上次的經驗，我可不能大意了，便從桌上找到了一只畫筆，先給樹畫“引導線”，再滴一滴顏料，然后，把吸管放低，盡量平對著顏料，均勻地向前吹，哈哈，頑皮的顏料還是敗在畫筆的腳下。我把樹枝畫好后，又用吸管沾上綠色的顏料，給樹枝添上小樹葉，并用手指沾上粉色顏料讓樹枝“開出”櫻花。這櫻花樹的完成讓我欣喜若狂，最后，我給櫻花樹的邊上加上條小路。太好了，大功告成!啊!不好，一滴頑皮的顏料滴到潔白的背景上去了，虧我聰明，靈光一閃，將顏料抹開，把畫的三分之一涂成淺了紅色，并取名為“夕陽下的櫻花”。
我明白了，原來美是無處不在的，只要你有一顆好奇與探索的“心”，善于發(fā)現的“眼”，你一定會收獲到美與快樂。
吹畫作文600字 篇3
當你看到我手上這幅畫時，你一定會大吃一驚，說：“你這幅畫真美啊，是自己畫出來的吧？”不，這幅畫不是畫的，而是用嘴吹出來的。
在課堂上，當董老師在講吹畫步驟和過程時，有些同學已躍躍欲試，一下子從座位上站了起來，一溜煙兒地跑到講臺上，想近距離掌握吹畫的技巧；有些同學已經迫不及待地準備開始了，又有些同學說：“吹畫，太簡單了，就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！边�有的同學胸有成竹，吹畫，我不用看都知道！
只聽董老師一聲令下，同學們紛紛行動起來。我首先拿出一張潔白如雪的白紙放在桌子上，接著又拿起一根又細又長的吸管，放入黑墨水里一？，舀起幾滴黑墨水，滴在白紙上。那黑墨水像圓溜溜的黑珍珠一樣，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。然后我深吸一口氣，鼓起腮幫子一吹，那墨汁就像頑皮的孩子一樣向前奔跑，又像一輛小汽車在車道上飛速奔馳；還像一頭十分兇猛的野獸在白紙上橫沖直撞。不一會兒就吹出了一根根橫七豎八的細小的樹枝。
我仔細端詳發(fā)現樹干十分稀少，于是我又滴了幾滴墨水，一吹，一棵枝丫彎曲而又蒼勁的大樹就吹出來了，有些樹枝像雞爪，有些像手指……最后我還是覺得美中不足，光禿禿的樹枝十分單調，于是我拿起棉簽沾紅墨水點綴了一下，原本光禿禿的樹枝一下子栩栩如生。我看著我的杰作，仿佛眼前出現了一朵朵綻放的梅花，聞到了一股股淡淡的梅花香。
我不禁想吟詩一首：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”這場景真讓人陶醉啊！
吹畫作文600字 篇4
牛皮不是吹出來的，但是圖畫是可以完全吹出來的，一次偶然的機會我喜歡上了“吹畫”。
周末的一天，我剛寫完作業(yè)，準備合上筆，突然一滴墨水滴在了白紙上，我正要拿紙把它擦干凈，一陣風吹來把紙吹得亂七八糟，整理好仔細一看，剛才那滴墨水散開了，看上去有點兒像一根樹枝，看了這幅意想不到的圖畫，我腦海里生出了吹畫的念頭來。
我先找了一張白紙，下面又墊了許多廢紙，在上面滴了許多藍墨水。細看藍色的墨水在紙上面仿佛成了一朵蘭花。我在想我要吹什么畫呢？柳樹？桃樹？哦，對了，我想起了梅花這首詩，那就吹梅花吧。
我要開始吹畫了，我拿了一根筆把筆芯取出來，輕輕一吹，它還挺聽話的，不一會兒，我把樹干吹出來了，一根又粗又大的樹干，一開始圓潤飽滿慢慢變消瘦啦。接著開始吹樹枝了，這次墨汁也特別的聽話，在我的滿滿“仙氣”之下，樹枝也變得很圓潤了，宛如一條長蛇。之后我又吹了起來，紙上的畫也隨著吹氣的大小慢慢地變，我拿起筆芯輕輕一吹成了細小的枝干，這讓我欣喜若狂，覺得自己就是一位吹畫大師。
當我再次吹時就出岔子了，所有的樹枝都縱橫交錯。我想這下可糟糕啦，我這吹的什么也不像，但是，我絲毫不氣餒，我又滴上墨水，我發(fā)現墨水少了吹不開，滴多了又要留墨跡，我左吹右吹，終于費了九牛二虎之力才把這幅畫吹好。
欣賞著眼前的杰作，我不禁感慨：它叫什么名字呢？像柳樹卻沒有那婀娜多姿的身體，像槐樹也沒有盤旋威武的姿態(tài)……這幅畫我胡亂吹的，于是我左思右想，想出了一個十全十美的名字——小霸王。
做完這幅畫，我情不自禁的感嘆：創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式，順其自然往往能達到讓人意想不到的美好境界��！
吹畫作文600字 篇5
今天課上，老師在黑板上寫了一個“吹”字。我們在下面便議論開來了：是“吹�！�？“吹煙”？還是“吹硬幣”？老師看我們一籌莫展的樣子，便在黑板上又寫了一個大大的“畫”字。原來是“吹畫”，這下我們更熱鬧了。
老師給了我們白紙，并講好了“吹畫”規(guī)則，就讓我們開始了。
同學們把臉小心翼翼地向紙靠近，運足氣力吹起來。不一會兒，一幅幅作品誕生了。可笑的是王俊杰，他因把臉靠在紙上導致他的臉上沾滿了墨水，成了一個名副其實的大花臉。
我的同桌梁越是個急性子。他以為老師那有的是紙，便隨便吹了吹。笫一次還好，可她又嫌慢，就把所有的墨水都倒了上去。不吹不知道，一吹嚇一跳！只見他的紙上出現了一道道藍色的爪印，仿佛被成千上萬的藍色怪物抓過一樣。接著他又不慌不忙地拿起一張面紙在上面又擦又抹，最后當然以失敗告終。
我吸取了梁越的教訓，便先制造出一個“人造吸管”——拆下一支筆，把空筆桿當作吸管，用它來吹氣。我在白紙上滴了一滴墨水，看上去宛如一顆發(fā)亮的藍寶石。我用“吸管”對著它吹了一下，只見藍色的水滴不停地向前滑動著，好似一個小孩子在溜冰場上盡情地溜冰呢。
我又小心翼翼地加了一滴墨水，最后奇跡出現了！我吹出了一幅梅花圖。我仿佛看到在一座庭院里，梅花正迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。我一時來了靈感，給它起名叫“梅庭花院”。看著這幅成功的作品，我心里開心極了。
你們吹過畫嗎？試一試吧，你一定會感到很有趣！
吹畫作文600字 篇6
今天，去鳳凰書城正巧碰上了一個“吹大作，迎新春”的吹畫活動，我也迫不及待地加入了進去。
“該吹什么好呢？”我看著一堆彩色墨汁和白紙陷入了沉思？對了，就是我見到最多的“高山流水圖”了。
我拿起天藍色的墨汁，擠出兩三滴。這晶瑩剔透，渾圓光滑的小水珠在燈光照射下熠熠發(fā)光。我猛吸了一口氣，用力一吹。墨汁便像發(fā)狂的小獸一般沖出去，肆無忌憚，橫沖直撞，又如奔騰不息的江河呼嘯著狂吼著，留下了一道道參差不齊的軌跡，我拿來紙巾小心地在畫底部來回摩擦。經過一番加工，紙上出現了縷縷浪花，顯出一條大河。
既然是“高山流水圖”怎能只有“流水”沒有“高山”呢？我便拿來棕色的墨汁，輕輕一擠，紙上留下一道磨痕，好似一條栩栩如生的“棕色大蛇”。我的嘴巴如同風機，對準大蛇上下左右來了一個全方位按摩，連綿起伏的山脈出現了�？晌业目鞓啡绶试砼蒉D瞬即逝�？赡苁且驗槲矣昧^猛。也可能是墨汁太過調皮，閃電似的棕色墨跡“脫韁而出”，巍峨的高山上好像長出了“犄角”。正在我苦惱之時，我腦袋里突然靈光乍現：“就讓犄角變成一棵樹吧�！蔽覍⒅車紊夏p輕一吹，這“大犄角”搖身變成了“參天大樹”。
我在山腳下還吹出了小屋子，那煙囪里冒著縷縷炊煙，屋頂有幾只小鳥嘰嘰喳喳地緩緩飛過。一吹屋旁出現了一條蜿蜒小溪，鯉魚躍出水面，濺起一片水花，大功告成，高山流水躍然紙上。
我將“杰作”高高舉起，對著燈光仿佛是稀世珍品：高聳入云的山脈，飛流直下的瀑布，平靜祥和的小溪，展翅高飛的鳥兒，活蹦亂跳的小魚……這美麗的景色令我心醉，仿佛穿越到了畫中，呼吸清新的空氣，聆聽鳥兒的歌聲……過了良久，我才從幻境回到了現實。
窗外喜氣洋洋，我的心如同一輪紅日，暖氣怡人，因為我享受了創(chuàng)造的美和快樂。
吹畫作文600字 篇7
有一種畫畫方式總是牽的我魂飛魄散，形影不離，那就是吹畫。
在四年級上美術課，老師教我們吹畫。吹畫！我一聽到這倆字大吃一驚。畫，應該是用筆在紙上勾勒出來的，怎么還有吹這個說法？
經過美術老師的一番講解后，我茅塞頓開。哦！原來就是在一張紙上滴一點墨水，用吸管用力吹出五花八門的圖案�。 斑@個很簡單！”我自信的說。
我迫不及待地從書包里拿出一張白紙，拿出一支鋼筆，在白紙上滴了一滴墨水，又用吸管放在墨水后面，開始使出勁兒吹。奇跡出現了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的“巨龍”。看著自己的杰作，又接著吹了幾下，只見那條“巨龍”隨著我的“仙氣”迅速變化，不一會兒變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的魁樹······看著這一幅形態(tài)各異、拙樸而不呆板的圖畫，我越吹越上癮，連下課都不想�；氐郊依镂野阉N到墻上。
從此我一吹而不可收拾。放學后，寫完作業(yè)后吹。經過這次美術課后，很多同學也成了“吹畫迷們”，當然也包括我。
有一次我正在寫作文，忽然鋼筆漏水了，弄得作文紙成了大花臉，心情正處于懊火之中。這時突然想起美術老師教過我們的吹畫，我的心情從陰轉晴了，便津津有味的吹起來，就這樣差不多用了半小時時間，直到吃飯才停筆。吃完飯，我又興致勃勃來到課桌前繼續(xù)吹，卻不想時間已經晚了。當媽媽來檢查作業(yè)時已經八點半了。我把畫放在了一邊，裝模作樣的寫作文，媽媽總覺著有點不對勁，“怎么寫作業(yè)這么慢呀！”說罷，目光轉向了桌旁的紙，嚴厲的對我叫道：“你不把心思花在學習上，卻把時間浪費在那張已經作廢了的紙上。”現在媽媽的模樣似乎著了熊熊燃燒的大火，說話刮大風，命令我趕快寫，又把紙抓起來向垃圾桶扔去，我又傷心又害怕，媽媽從來沒有向我發(fā)過這么大的脾氣。
我含著淚，開始寫起了作文······直到九點多才寫完。
從此我吸取了教訓，不再不完成作業(yè)就干別的事了。但是它已是我生命中不可剝削的地位！
吹畫作文600字 篇8
“好好玩啊！”“快要成功了！”……從教室里傳來了許多歡快的笑聲。原來，我們正在用一種神奇的方式作畫呢，它就是吹畫。
“首先，要把毛筆弄濕，蘸上顏料后，在紙上滴一下用吸管對它用力一吹，就能吹出許多纖細的線條了。”老師在上面眉飛色舞地講著，她的話音剛落，同學們就迫不及待地行動起來。首先，我按照老師說的用濕毛筆蘸了一點藍顏料，在紙上輕輕一點，一個藍寶石便在我眼前漾開，我趕緊拿出吸管，對它猛地一吹，由于是初次嘗試，經驗不足，只畫出了一根彎彎曲曲的線條，如同樹枝一般。再來！這回我用的力氣更大了，可沒想到的是，之前由于疏忽，我不慎將幾滴水灑在了紙上，現在，墨水就如同被困在了一個迷宮之中無論怎么吹，就是不愿挪動，忽然，我急中生智，利用吸管，拼命地把水珠往墨水里拉，功夫不負有心人，很快墨與水便融合在了一起。我又用畫筆蘸了點紅顏料，在這上面點了一下，一朵紅花在紙上蔓延開來，太棒了！我利用上面的方法，又畫了幾根紫色的樹枝，它們交錯在一起，還真像是一棵飽經風霜的樹呢。我正想一鼓作氣，完成這幅“大作”，沒想到老師忽然喊道：“結束！”看著眼前的這個半成品，我只好無奈地為它取了個名字：一枝獨秀。只見畫上的幾條枝線錯雜在一起如同巨樹上茂密樹枝。一根長枝從樹葉中伸了出來，上面盛開的花朵給整幅畫點綴上了春天的色彩。
看看周圍的同學，有的正在欣賞自己精心完成的作品，有的正在裝飾最后的幾個細節(jié)，有的已經開始收拾自己的東西了。他們的畫也各具特色，看！有的畫上一幅小橋流水的景色，幾棵樹木疏密相間，恰到好處；有的畫上幾個人正站在山腳邊，仰望著滿天繁星，令人身臨其境；有的畫了一片縱橫交錯的樹枝，惟妙惟肖的……
你也想來吹畫嗎？相信你也一定能吹出許多內容豐富、栩栩如生的顏料畫！
吹畫作文600字 篇9
今天，老師教我們玩了一個有趣的游戲——吹畫。我們又興奮又好奇：“吹畫怎么玩呀？”“吹畫的規(guī)則是什么呀？”看著我們躍躍欲試的樣子，老師就把規(guī)則告訴了我們：“吹畫就是在紙上滴一滴墨，把它吹成一幅畫�！�
游戲開始了，我先把一滴圓圓的、黑黑的墨水滴在紙上，心里暗暗祈禱：“小墨水呀，小墨水，你可一定要聽我的話，讓我把你吹成一只活靈活現的兔子�！闭f干就干，我鼓起腮幫，嘴里就像含了兩個乒乓球一樣，往前一吹，沒想到力量太小，那小墨水穩(wěn)如泰山，紋絲不動。我再次深吸一口氣，用力一吹，而出乎意外的是，小墨水并不像我想的那樣聽話，而是不聽使喚，像個頑皮的孩子一樣向四面八方滾去。這時，我心急如焚：“可惡，你居然不聽我的話……”就在我大聲責怪時，我發(fā)現這又大又粗的長方形不正像一棵大樹的主樹干嗎？于是，我靈機一動：“咦，干嘛不順水推舟，把它變成一棵大樹呢？”接著，我又滴了一滴墨水在紙上，小心翼翼地吹了起來，一片、兩片、三片……越來越多的樹葉被完成了，我累得上氣不接下氣，滿頭大汗�？蛇�有一半沒有完成，于是我便著急起來，我隨便一吹，“唰”的一下，一片“超巨型”的樹葉就誕生了，就這樣，一會了，一棵七“奇特樹”就完成了。
今天的吹畫游戲真好玩！
吹畫作文600字 篇10
牛皮不是吹的，但畫卻完全可以吹出來。一次偶然的機會，我喜歡上了吹畫。
今天下午的美術課上，美術老師布置了一個奇怪的任務——吹畫。
頓時，教室里像投進了一枚炸彈。有的已經開始吹了，有的在苦思冥想，想自己畫什么，有的在與別人交頭接耳。
我好奇的剛想下手，卻突然停住了，心想：吹個什么呢？我想了半天，最后決定吹一棵美麗的桃樹。于是我先用鋼筆在紙上滴了一滴墨水，圓滾滾的墨汁像黑珍珠一樣在紙上滾動。然后，我專心致志地吹了起來。吹第一口時墨珠很聽話，像小精靈一樣流動�？刹灰粫䞍海驼{皮了，像個霸王一樣在紙上亂闖，還在紙上劃了一道大長線，我失落極了。
這時前面的同學又碰了我一下，上面的水滴又往下滑了些，我傷心的幾乎要把這幅畫撕了。我冷靜下來后，想了想，靈機一動，我干脆把畫的目標換成柳樹吧。于是我繼續(xù)努力，小心翼翼地吹，我只要向哪邊吹氣，墨汁就向哪流動，沒一會兒，我的樹就畫好了。我再用綠色的筆在上面點了些樹葉，最后就大功告成了！我的作品終于完成了，我開始沾沾自喜起來。我想了想，給這幅作品就起了《楊柳扶風》這個名字吧！
這次“吹畫”真有意思了，心想：看來吹畫考驗的不僅僅是我們的想象力，還考驗我們做事的目的性和計劃性。
吹畫作文600字 篇11
星期四下午第二節(jié)是美術課，美術老師讓我們學“吹畫”。
“吹畫？”同學們聽到這個課題后，便交頭接耳、七嘴八舌地議論紛紛：“吹畫？那不就是吹捧自己的畫畫的好嗎？”
老師聽到同學們這樣理解課題，不由得笑了：“吹畫不是吹牛，而是一種繪畫方式。”
“吹畫要先把墨水滴在繪畫紙上�！崩蠋熯呏v方法邊示范，“然后按自己的思路吹成栩栩如生的飛禽走獸、花草樹木等�！�
老師講完方法后就開始讓同學們自己吹畫了。我先小心翼翼地在繪畫紙上滴了一滴墨水，吹成了兩棵粗壯挺拔的梅花樹，再用紅色的筆勾出幾朵梅花。遠遠望去，那幾朵鮮艷的梅花格外顯眼。使我不由想起了毛主席的詩《詠梅》：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。我看見自己的第一張作品完成了，高興地跳了起來。
不知不覺，這節(jié)課已結束了，可我還沉浸在有趣的吹畫中。
吹畫作文600字 篇12
大家都知道畫畫吧！眾所周知，畫都是用筆畫出來的，而我的不同，是吹出來的。在我童年的時候經歷過這樣一件趣事，現在由我來給大家說一說吧！
那是在一個二年級的暑假，我正在拼命寫作業(yè)。下午我就要去臨海玩，所以一個上午的時間我就得完成所有的作業(yè)，可是就在我還剩三行字時，水筆沒墨了。我就使勁地甩了幾下，誰知水筆的墨水竟然甩到了我的作業(yè)上。
我頓時傻眼了，眼睛瞪得大圓，再加上天氣炎熱，火氣立馬就上來了。我的臉氣得通紅，真是氣死我了，要不我撕了重做？不，這樣我下午沒的去了；不寫也不行，這樣爸爸會罵我怎么辦呢？我越想越氣，于是我就對著那滴墨狠狠地吹了一口，希望它能消失。
吹完之后，神奇的一幕發(fā)生了，它竟然變成了一個“6”的數字，氣一下子消了一半。頓時對這滴墨產生了濃厚的興趣，接著我又取了幾滴墨，滴在了一張白紙上又吹了一口氣。哇，它竟然變成了一根“香蕉”，太神奇啦，所有的氣都煙消云散，甚至還有點小高興。我快速地寫完了作業(yè)繼續(xù)玩，它一下子變成了兇猛的大老虎，一下子變成了美麗的花朵，一下子又變成了“黑發(fā)蒼蒼”的少年，簡直太好玩了，就連下午去臨海玩的想法都沒了。
這件事后，我明白一個道理：只要你用心，不好的事也能變成好玩的�，F在想起來還是有點懷念呢，但是仔細想想，那時的我還真聰明呀！
吹畫作文600字 篇13
今天，我看到講臺上放著顏料，難道老師要讓我們畫畫？“不，是吹畫！”老師的回答讓所有的同學都覺得新鮮，一個個躍躍欲試。
老師讓我們先選擇顏色，然后讓我們開動腦筋，想辦法吹出畫來。我先擠了一點褐色顏料放在紙的中央，加入幾滴水稀釋，然后我深深地吸一口氣，猛地對著吸管一吹，只見那顏料隨著氣流四散開來，慢慢地“爬出”一只章魚�？晌业恼卖~才五條觸角。我靈機一動，隨手把吸管當成畫筆，給章魚涂上了另外三條觸角。一條活靈活現的章魚在我的畫上游動起來。然后，我又用相同的方法吹出了兇猛的海鰻、綠色的海藻……其中鮟鱇魚的由來最為特別。一開始，我想吹一條小魚，可吹出來之后卻發(fā)現小魚頭上長了個包，我干脆將錯就錯，把這個小包變成了“釣竿”，小魚瞬間變成了鮟鱇魚。隨后，我又添加了一些海洋生物，一幅“海底世界”大功告成！
看著我的“大作”，我心里美滋滋的。
吹畫作文600字 篇14
一上課，老師說要來玩吹畫。我疑惑不解，心想，畫，不是用畫的嗎？怎么能用來吹呢？一大堆問題在我腦海里出現。后來，經過老師講解，我才知道，原來吹畫是用吸管吹出圖的意思呀！
吹畫之前，我們準備了講多材料，當然，顏料是少不了的，我們準備的是水粉顏料，除了水粉顏料，我們還準備了調色盤、水、白紙，最重要的是吸管。
開始作畫了，我打算畫一幅美麗的煙花圖。我用吸管沾了調色盤中的紅色顏料，滴在白紙上，猶如一顆紅色的珍珠，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，我拿起吸管，深吸一口氣，用力一吹，一朵炫麗的煙花呈現在我的眼前，它猶如一朵大大的紅花，無比燦爛。接著，我又沾了沾藍色的顏料，滴在紙上，用力一吹，不！沒想到藍色的紅色顏料混在一起，這顏色又像灰色又像黑色，可真難看。我心里就像十五只吊桶——七上八下。我絞盡腦汁，想想出好辦法來拯救這一幅畫。突然，我靈機一動，想出一個好辦法，我可以等紙上的顏料干了，再在上面吹上一朵煙花，不就得了嗎？我拿起一本書，一個勁地對著畫扇啊扇，半晌，畫終于干了。這時，我用黃色的顏料，在剛才的“不美麗之處”吹出一朵絢麗多姿的煙花。之后，我在空白部分又畫了許許多多的煙花。這幅煙花圖，就大功告成了。
今天，我不但學會了吹畫，還學會了一個道理：遇到問題時，要多動動腦筋，多去思考，多去發(fā)現，就一定會找到解決的方法。
吹畫作文600字 篇15
星期日下午，我們上了一堂有趣的吹繪畫課。
一上課，老師就問我們："我們除了用彩筆、油畫棒畫畫，還知道有其他繪畫方法嗎？”同學們爭先恐后地舉起了手，有的說是用粉筆畫，有的說是用鉛筆，還有同學說在電視上看過用紗做的沙畫。老師又問道：“大家見過用嘴吹的畫——吹畫嗎？”同學們異口同聲地回到道：“沒有�！笨粗蠹遗d奮的神情，老師高興地說：“我們今天就來體驗一下吹畫。”老師讓大家欣賞了幾副吹畫的作品后，又吩咐說：“只要每組同學團結一心，同時又學會構思，就一定會做的很好，現在兩個人一組開吹！”
老師給我們發(fā)了顏料和吸管，我們就開始行動了。我們先構思了題目叫校園美景。我和蔡雨同學用咖啡色顏料推了一棵大樹，樹上又用黃色吹出了許多果子，又用白色吹上了一些水珠；樹上的果子就很滋潤，所以很亮。又追了許多花朵，表示剛下的雨又沒了，彩虹也來了，花草都長大了，在大家中吹得入迷的時候，忽然“啊”的一聲，把我嚇了一跳。原來一個同學不小心把顏料吸進嘴里去了。我又用綠色吹出了幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。終于大功告成了，但是我們覺得的缺少了什么，哦，是太陽公公，我們又用紅色追了一個太陽公公。
終于，幾個小組全部都吹完了。��！這節(jié)課讓我對嘴的作用又有了新的知識。
吹畫作文600字 篇16
下午上社團課，謝老師走進教室，面帶笑容神秘的說：“同學們，都拿出一張白紙放在桌子上�！蔽覀兌己芎闷妫蠋熯@是要我們做什么手工哪？
只見謝老師在我們每個同學的白紙上滴了一滴墨水，我仔細觀察了一下黑色墨水，在燈光的照耀下，發(fā)現它居然有些發(fā)光。謝老師給最后一位同學滴墨，抬起頭來對我們說：“今天你們就用這滴墨水盡情的吹畫，看看會變成什么樣子”。我嘗試著使勁吹了一下，發(fā)現圓圓的黑墨水滴像一個陀螺一樣，往前滾動一下；又吹了一下，它開始像一個小娃娃一樣伸出了手臂；再鼓足了一口氣，黑墨水滴變出了好多的手臂，就像一位位“千手觀音”的舞者，好玩極了！我就這樣吹呀吹呀，黑墨水滴變成了一株高大的樹木。
這時謝老師走過來溫柔地對我說：“涵涵，你的大樹如果裝飾點紅色的墨汁會變成什么？”謝老師拿來紅色墨汁，同學們爭先恐后的舉手想要紅色墨汁。我把紅色墨汁滴在紙上，哇！一棵含苞待放的梅花樹出現在眼前，紅色的墨汁變身成了梅花，像一叢叢火苗在跳躍，讓我想起來王安石的“梅”---“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”
真是一堂生動好玩的吹畫課哪！
吹畫作文600字 篇17
吹畫可真有趣呀！那天，朱老師讓我們帶著顏料和美工筆來學校。
一上課，朱老師就對我們說：“今天，我們大家一起來吹畫！”這會兒同學們可納悶了，一個個都問道：“什么是吹畫呀？”朱老師連忙解釋道：“吹畫呀，就是用吸管去吹顏料��！不過，大家可要小心了，千萬不要把顏料給吸進口里去了呀！”聽完這段話，我們可興奮了，我們連忙說道：“朱老師，快讓我們開始吹畫吧！”
朱老師一說開始，我們就連忙吹了起來�？墒穷伭暇拖褚粋�調皮的小精靈，我想往東吹它就向西跑；我向上吹，可它卻偏偏向下跑；不時還喜歡黏在我們的衣服上撒嬌。同學們一個個都唉聲嘆氣地說道：“唉，吹畫怎么這么難�。 �
可我卻越吹越起勁，我吹了一幅又一幅，我吹出了一朵大大的煙花，可是，顏料，這個調皮的小精靈卻總是和我作對，我剛吹好的一個煙花就被它個染成了一個四不像，我只好重新吹了一張。
吹畫可真困難呀！可是吹畫又是那么的有趣。
吹畫作文600字 篇18
今天一上課，老師神秘兮兮地對我們說：“我們今天來畫畫，但是，不用畫筆，用吸管�！蔽业暮闷嫘囊幌伦颖还雌饋砹�，用吸管怎么畫畫呢？老師告訴我們這堂課主題是吹畫。
準備材料是一張宣紙，一盒顏料，一杯水，一根吸管，一只毛筆。老師給我們做了示范，首先拿毛筆沾水和顏料，接著滴到紙上，然后拿起吸管對著紙上的水滴吹，真神奇，一滴水被吹得像手掌一樣。
按捺不住激動的心情，我也開始吹畫了。我拿起毛筆，沾了一些棕褐色，滴到紙上，不管三七二十一，就開始猛吹了。我想吹一棵樹，可是顏料像一個個調皮的小精靈，我想往東吹，它就往西跑；我向上吹，可它偏偏向下跑，樹干越吹越大，而且越往上越粗。眼看其他同學都吹得挺好，我心里很著急，一急就手忙腳亂，最后干脆撕掉拿一張紙重新吹。這次吸取教訓了，靜下心，先用棕色慢慢吹出大地，接著滴一些綠色吹成小草，滴一些棕色吹成樹干，再在各個樹干上滴上綠色，均勻地吹開……在我的努力下，一幅春意盎然的風光畫大功告成了！越發(fā)覺得吹畫有趣，我們又接連吹了幾幅有意思的畫，最后放在一起評比，老師說我的畫最有詩意，我開心得一蹦三尺高。
氣球會吹爆，牛皮會吹破，但吹畫不會，因為它是一種歡樂，一種精彩！
吹畫作文600字 篇19
就讀學校：新密市北大附小三年級 輔導學校：鄭州新密市珠峰奧賽學校
聽到這個題目，你一定會感到吃驚吧！你肯定想的是我們在吹牛皮的吧！其實你錯了，我們是在吹“�！碑�。
在周日的作文課上，老師給我們上了一堂別開生面的吹“�！闭n。上課后，老師先給我們講了吹畫的規(guī)則和要求：1.不要當酸奶喝；2.不要當染料用；3.以吹為主；4,團結一心。然后，老師每人給一張報紙，發(fā)了一根吸管，一張白紙和五顏六色的顏料。
一切準備就緒，我想就吹一頭牛吧。我就迫不及待地拿起吸管，開始了吹牛。
我先選了一種綠色的顏料，吹了一片大草原。看著嫩嫩的綠草，就拿起棕色在大草原上吹了一頭牛。我害怕牛跑掉了，然后我就又吹了一棵大樹，把牛拴在樹上，好讓牛盡情地吃個飽。
太陽快要落山了，我又吹了一個小牧童，騎在牛背上，手牽著牛繩，一邊唱著草原牧歌，悠游自得地回家。
最后經過老師和同學的評比，我的畫不但吹得特別好，而且還是第一名呢，我心里特別高興。
看著自己的杰作，我心里有著滿腔說不出的喜悅，我真希望以后多做這樣的游戲，因為它不但可以讓我們開動腦，而且還可以盡情地讓我們去發(fā)揮自己的想像力。
吹畫作文600字 篇20
下午上社團課，謝教師走進教室，面帶笑容奧秘的說：“同學們，都拿出一張白紙放在桌子上�！痹蹅兌己塬C奇，教師這是要咱們做什么手藝哪？
只見謝教師在咱們每個同學的白紙上滴了一滴墨水，我仔細觀察了一下黑色墨水，在燈火的照射下，發(fā)現它竟然有些發(fā)光。謝教師給最終一位同學滴墨，抬起頭來對咱們說：“今日你們就用這滴墨水縱情的吹畫，看看會變成什么姿態(tài)”。我嘗試著用力吹了一下，發(fā)現圓圓的黑墨水滴像一個陀螺相同，往前翻滾一下；又吹了一下，它開端像一個小娃娃相同伸出了手臂；再鼓足了一口氣，黑墨水滴變出了很多的手臂，就像一位位“千手觀音”的舞者，好玩極了！我就這樣吹呀吹呀，黑墨水滴變成了一株巨大的樹木。
這時謝教師走過來溫順地對我說：“涵涵，你的大樹假如裝修點赤色的墨汁會變成什么？”謝教師拿來赤色墨汁，同學們力爭上游的舉手想要赤色墨汁。我把赤色墨汁滴在紙上，哇！一棵含苞待放的梅花樹出現在眼前，赤色的墨汁變身成了梅花，像一叢叢火苗在跳動，讓我想起來王安石的“梅”——“墻角數枝梅，凌寒單獨開�！�
真是一堂生動好玩的吹畫課哪！
吹畫作文600字 篇21
"啦啦啦，啦啦啦，我是吹畫的小行家，吹完草地又吹花，我和伙伴樂哈哈！”
知道我們在干什么嗎？我們要學吹畫。大家各拿著幾種顏料、一張白紙和一根吸管，準備就緒，就等老師發(fā)話了。老師說了要求：“不要當成酸奶喝，不要當成染料用，胸有成竹了再開吹，團結一心爭第一”。老師講完了要求以后，就進行了分組，我和陳心茹分到了一組。
我倆盯著顏料開始發(fā)呆，吹什么好呢？吹花吧？形狀太多，不好吹；吹“�！卑�？太難吹。我苦思冥想，終于想到了一種植物，那就是竹子，我覺得吹竹子蠻簡單的，吹兩條豎道，在中間吹幾個節(jié)就完成了，我禁不住為自已的創(chuàng)意暗自得意。
我說：“先吹藍天吧”，我們倆左吹一口，右吹一口，不一會兒，藍天就被吹出來了。我想，大地沒太陽可不行啊！吹太陽就不那么順利了，顏料就像一頭倔強的小毛驢，不聽我們的指揮，讓它向東它偏向西，專門跟我唱反調，倒霉，吹成扁的了。哎！干脆直接畫吧，不一會兒一個紅彤彤的太陽就畫成了。一切的背景完成了，該請主角了——竹子。開始吹竹子，先沾了點顏料。誰知，吹得很糟糕，直直的竹子，被我倆吹歪了，那竹子仿佛生氣的對我們說：“看你們把我英俊的身姿搞成什么樣子了。”我靈機一動，把它改了改，你知道改成什么樣了嗎？我們把它改成仙人掌，畫歪的部分就當他的刺。吹呀吹呀，終于完成了。同學們看了都說：好厲害呀，好長好大好奇怪的植物呀。大家都問這畫叫什么，我想透腦筋想不出，看它又高又大，就叫他巨型仙人掌吧，陳心茹也同意叫這個名字。哇！一幅畫終于大功告成了。
大家把作品都放在一起評比，我覺得張瑞博的畫最漂亮，其實不是吹得好，而是他的構思非常新穎，非常有特點，想象力也很豐富。這幅作品是倡導大家要保護環(huán)境，作品名叫"黑色的未來"，是汽車尾氣造成的。所以我認為他的作品是最有創(chuàng)意的一幅畫。面對他的這幅畫，我陷入了沉思：是呀，生活在美好的環(huán)境里是大家共同的心愿。
朋友們，聽了我的介紹，你對吹畫該有一些了解了吧，要是你也感興趣，就趕快動手試一試吧！
吹畫作文600字 篇22
朋友們，你們覺得所有的畫都是畫出來的嗎？那你們就大錯特錯了。我的這幅畫就是吹出來的。什么，你不信？那就讓我給你慢慢的道來。
要吹畫，就得有墨汁和宣紙，這一點是毋庸置疑的。除了墨汁和宣紙，還要有彩筆和吸管（當然，不用吸管也可以）。這些工具準備好以后，才能開始吹畫。
首先，第一滴墨水在紙上，然后用吸管使勁吹，朝不同的方向吹。吹完第一口氣后，看著我面前的畫，第一眼就認定它是長成畸形的樹杈。哎呀!宣紙吸水太快，以致于一滴墨水只給我吹一口氣的空間。我只能不停的滴墨，不停的吹氣。結果，一張白花花的宣紙變成了一張大花臉，就連桌子也變成了它的犧牲品。無奈，我只好再拿一張宣紙開始吹。
吸取了上次的教訓，我滴完墨水之后，馬上開始我的泄氧工作。呼，休息一下，補充氧氣。我看看四周，發(fā)現居然有比我更慘的（你很慘嗎？）。他居然把整張紙都染成藍色了，連桌子都要為這張紙陪葬。
休息完畢，我不敢再耽誤時間，又開始了我的泄氧工作。哈哈，左吹吹，右吹吹......（你煩不煩啊，你不嫌煩，我都嫌煩了）。
呼，終于吹好了�？粗业漠�，正想著給它起什么名字呢？突然，我的腦海中浮現出一個詞，二話沒說，我立馬把這個詞寫了上去。想知道我的畫叫什么嗎？我可不會告訴你，問老師吧!
拜拜，就到這里，吹畫就完成了，再見!
吹畫作文600字 篇23
當你看到我手上的`畫，你一定會說它新穎別致，是不是哪位畫家的杰作？其實那是我吹出來的。
吹？對！不是吹牛，是吹畫。這幅畫就是我吹出來的。
那是星期三的晚上，我正在寫作業(yè)，忽然一大滴墨水從鋼筆里滴落到我正在演算的草稿本上�？粗膼鄣牟莞灞境闪舜蠡槪倚奶蹣O了，就用力向討厭的墨水一吹，沒想到，奇跡出現了。墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的“巨蛇”，我一看，懊惱之情煙消云散，便嘟起嘴，彎下腰，小心地吹起畫來。不一會兒，巨蛇成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的“青松”，接著，我又輕輕一吹，青松變成了一棵枝條纖細而輕柔的“柳樹”。望著這柳樹姑娘，我心花怒放。我越吹越起勁，用力一吹，“柳樹”又變成了迎冬綻放的“蠟梅”。只是，花兒有些稀疏，我想：如果多幾朵花不就更像了嗎？于是我干脆在枝丫旁又滴了幾滴墨水，便不再吹它，做起作業(yè)來。做完作業(yè)，一看，那幾滴墨水干了，還真像寒冬臘月里的梅花瓣呢。
瞧，你想吹一棵樹，卻吹出一條汩汩流淌的小溪；你想吹一朵花，卻吹出一只活蹦亂跳的小兔，真是種瓜得豆，哀樂無窮。哈哈哈！
吹畫作文600字 篇24
你相信嗎？用吸管可以吹出一幅畫來。不信？我?guī)闳テ嫒ぷ魑陌嚅_開眼界吧！
一上課，老師就像魔術師一樣變出一幅畫，她神秘地說：“這是用吸管吹出來的畫�！蔽蚁耄赫媸翘豢伤甲h了。接著，老師發(fā)給我們一根吸管、一張報紙和一張白紙等等。
首先，老師用鋼筆蘸了一點墨水，然后滴在我們的紙上。接著，我就迅速地拿起吸管鼓起腮幫，小心翼翼地吹了起來。誰知，墨水就像一個淘氣的娃娃不聽我的使喚，這時，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。后來我把紙上的墨水斜著吹，有的吹得彎彎曲曲的，有的吹得筆直的，還有的吹得縱橫交錯的，真好看，不一會兒，漂亮的樹枝就出來了。最后，我又用棉簽蘸了一點紅墨水涂在樹枝上。沒過一會兒，美麗的臘梅就大功告成了。美麗的臘梅好像在說：“謝謝你，把我裝扮得那么漂亮�！蔽铱粗@幅畫，心里比吃了蜜還甜。
現在相信了吧！那就來試試吧！
吹畫作文600字 篇25
今天，上課遲到了幾分鐘，正當我氣喘吁吁地走進教室時，突然聽見有人說：“哎呀，快把我累死了�！边�有人大聲嚷嚷：“王老師，再給我一滴墨水�！蹦銈冎浪麄冊诟墒裁磫幔颗�！原來他們在玩吹畫。什么？吹畫？沒錯，你沒有聽錯，他們的確在吹畫。
我也趕緊加入了吹畫的行列。王老師給我發(fā)了一張彩紙，還給我示范了一下吹畫的動作，就讓我自己來吹。我在老師發(fā)下來的彩紙上滴了一滴墨水，就鼓著腮幫子，嘟著嘴開始吹了。剛一吹，墨水就在彩紙上流淌，像一條河流；我轉了一個方向吹，吹出了一條小溪；我又轉了個方向吹，又一條支流出現了……一張畫吹完了，我累得氣喘吁吁。歇了一會兒，我興致勃勃地又開始吹下一張。吹呀，吹呀，終于吹好了。我仔細一看，發(fā)現我吹了一幅溫馨的畫面：一個坐著的女人閉目養(yǎng)神，旁邊臥著一只可愛的小貓，貓的旁邊放著一盆美味的花生米，好安逸的生活呀！
這次吹畫活動雖然把大家累得氣喘吁吁，但真有趣呀！真希望明年還有這樣的吹畫活動。
吹畫作文600字 篇26
朋友們，你們都知道畫是畫出來的，可是你們聽說過畫還可以吹出來嗎？我這幅畫就是吹出來的，不信，聽我給你慢慢道來。
我用墨水在紙上滴了一滴后，水是一個圓形，像一顆黑色的大珍珠，又好似一顆閃閃發(fā)光的黑色大寶石。當我用吸管吹第一口氣時，發(fā)現它像一只張牙舞爪的手，然后我又鼓足了氣，又吹了一口，接著它像一棵樹，還像一堆小草。
我看其他的同學在吹畫時，有的趴在地上吹，有的站著吹，還有的爬在桌子上吹，真是五花八門啊!
過了一會兒，有的同學都已經吹完了。老師說：“吹完的同學可以用彩筆在畫上畫花骨朵了�！敝灰娪械耐瑢W拿起彩筆在紙上胡畫，最后畫出來的一團糟，看都看不清楚。
過了一會兒，老師說：“都畫完了，咱們來評評誰畫的最好吧!”同學們說：“好啊!”當老師拿起同學們吹的畫時，看!有的像鳥巢，有的像鹿，有的像海洋。還有同學給自己吹的畫起名，有的叫四不像，有的叫新春之際。我給我自己吹的畫起名為：茄汁樹。
今天這節(jié)課讓我學會了一項特殊的本領——吹畫。
吹畫作文600字 篇27
同學們，當你看了這幅新穎別致的的圖畫時或許會認為這一定是哪一位大畫家的杰作吧，其實那是我的作品。
吹？對！這幅畫確實是我吹出來的，這就是由我“獨創(chuàng)”的新畫派——吹畫（事后才聽美術老師說，吹畫藝術早已由我們的祖先發(fā)明出來）。
提起“吹畫”，還有一段故事呢。那是去年的一個晚上，我正在抄寫一篇作文，忽然一大滴墨水從鋼筆尖滴落到稿紙上，看著好不容易抄滿文字的稿紙成了張牙舞爪的一條“巨龍”，我看著自己的杰作，懊惱之情一掃而光，并接著又歡了幾下，只見那“巨龍”隨著我的“仙氣”迅速變化，不一會兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹。我吹興大發(fā)，故意在紙上滴墨水，然后吹，一幅幅吹畫出來了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹，也有挺拔的松樹……看著這一幅幅形態(tài)各異、拙樸而不呆板的圖畫，我陶醉其中了。
吹畫不用事先構思，完全順其自然。有時想吹一棵樹，卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人以意外的驚喜。吹畫充實了我的課余生活，陶冶了我的情操，培養(yǎng)了我的藝術細胞。
我愛吹畫，也希望吹畫的同學跟我共同探討“吹畫藝術”。
吹畫作文600字 篇28
新的一年來了，新的學期也開始了。我來到小記者基地，這熟悉的地方，熟悉的味道，再一次讓我沉浸在快樂之中。
本學期的第一節(jié)課是什么呢？我心中充滿了無數的疑問，老師來了，“今天，我們就來吹畫……”教室里立刻熱鬧起來。老師請續(xù)洋、李珂憲做示范，我看他們都做得很好，我也堅定了決心。
做什么好呢？有做楓葉、夜景、冬梅……哦，靈感降臨了，就做“我的一家人”吧！老師為我們發(fā)下材料，分別是紙、墨水、吸管。先用紅色吹一個太陽，再用黑色吹出白云的輪廓，云朵呢則別出心裁被我涂成了藍色。粗心的我卻忘了涂太多會將墨水映在桌上，此時的桌子被我裝飾的就像小丑一樣。我有些束手無措了，后來急中生智把它統(tǒng)統(tǒng)抹開。在我笨拙的小手中，“我的一家人”便誕生了。在次，我要祝愿全國人們都能擁有一個幸福的家庭。
今天的這堂課真有趣，雖然只有3種顏色，但也給我?guī)砹藷o限的樂趣。
吹畫作文600字 篇29
你們知道怎么吹畫嗎？吹畫是吹的什么呢？今天林老師就給我們體驗了一次“吹畫”的樂趣。
瞧，林老師變魔術似的從旁邊的一個教室走進來，拿來棉簽和吸管，向我們神秘地笑了笑，接著把棉簽放進了墨水里攪了攪，滴了一滴在一張紙上，雪白的紙 上立刻多了粒飽滿的“小黑豆”。她用吸管吹了吹，墨水像剛從泉眼里蹦出來的小溪娃娃一樣，快樂地流動著。當老師讓我們自己吹，有些同學叫簡單，有些搖搖 頭，奇妙的體驗開始了……
我和封璟天一組，兩個都是動如脫兔，真是黃金搭檔。吹畫開始了，我不管三七二十一把吸管放進嘴里，對著紙上的墨滴輕輕地一吹，一條小蝌蚪就冒出來 了，還帶著一條長長的小尾巴呢！接著，很多很多蝌蚪都“游”出來了，還有幾條水草也“長”出來了，我們都很滿意了，我仿佛看見千千萬萬的蝌蚪在清亮的小河 里快活地游來游去。
別的同學吹得各式各樣，有的吹梅花，有的吹蝌蚪，真好看！
老師開始評比了，雖然我們的畫只評了四等獎，但這節(jié)課真的很開心！動動小嘴巴吧，你也會讓墨在水中游！
吹畫作文600字 篇30
一切準備就續(xù)，大家拿起吸管，迫不及待地亂吹起來了。我們也不例外哦！你看，這不，我剛拿起吸管，哪知道她們早已瞞著我吹起來了，真是氣死我了……看著別人已經吹好一半了，我們真是手忙腳亂了。
只見一個同學慌張及了！他剛想拿起吸管，卻拿成了顏料，他手一捏顏料馬上噴了出來，他那雪白的襯衫馬上染成了一件“花衣裳”，我們看見了，都笑得“前仰后俯”……過了一會兒，我們組馬上又開始了吹畫活動。你瞧，我們剛吹出了一棵大樹，可是我們組的一個同學又在大樹上亂涂亂畫。這時，我們這幅畫簡直變成了一幅“垃圾”畫了。我又在玻璃的角上畫了一個太陽，然后又畫了幾朵五顏六色的云朵，聽到五顏六色這個詞語你一定會說云朵怎么會是這樣的呢？讓我來告訴你吧，這就是這幅畫的新穎之處。
終于完工了，我們這組同學也都高興得一蹦三尺高……朋友們，怎么樣，聽了我的一番介紹，你該對吹畫有一些了解了吧！喲，對了，要是你也感興趣，就趕快動手做一做吧！
吹畫作文600字 篇31
每當我看到那一幅我自己吹的畫，我就忍俊不禁的想到了那一次在班里大家一起用吸管吹畫的場景。
當時老師先發(fā)給我們大家一張紙和一根吸管，再讓我們思考想吹什么圖案，然后老師讓我們選一種顏色，選好后就拿吸管開始吹了。我想吹一條小魚，可是點顏色時點錯位置了。我實在不知道該怎么吹了，就開始亂吹。老師說我畫吹的是一個小女孩，我又向左邊吹了一下，老師又說像一個跳芭蕾舞的少女。我內心狂喜，心想終于吹出來了。于是我又吹了幾下，可是什么都不像了，我心里是又著急又慌亂。
當我正準備放棄這幅吹畫打算扔掉的時候，張寧來了說要看看我的作品。我想：“這幅畫都成這樣了，看就看吧！”于是我展開了這張畫，張寧一看便說：“你吹的是五角星�。空娌诲e！”我一聽，又驚又喜。我趕緊把畫反過來看，原來是因為我吹的顏色太重，再加上我又折住了，而另一面也成了同樣的形狀，就成了一個五角星。我心里是無比的喜悅，這真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭啊。當然，我也就不會把這幅畫隨便扔掉或撕碎了。至今，這幅畫還在我房間的書架上。
這就是我第一次吹畫的經歷。吹畫需要有耐心，需要發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，你想試試嗎？
吹畫作文600字 篇32
星期五上午，我們上了一節(jié)別開生面的語文課，在這節(jié)課中，老師教會了我們怎樣吹畫。
老師說：“同學們想一想，除了用筆畫畫，還有其它的繪畫方法嗎？”同學們爭先恐后地舉起手來，老師讓李濼回答。李濼說：“除了用筆畫畫，還有吹畫�！薄皩α�，今天就來教大家吹畫，同學們先閉上眼睛想一想，如果讓你吹，你想吹什么？”老師高興地說。
我閉上眼睛左思右想，想起了那堅忍不拔、不怕寒冷的梅花，又想起了《梅花》這首詩，我決定吹梅花。
我睜開眼睛，看見同學們都已經在吹了，有的站起來吹，有的側著吹，有的貼著桌子吹，還有的坐著吹。
于是，我也滴了一滴墨水，這滴墨水好象一顆藍寶石，圓滾滾的。然后，我站起來吹，先吹出一枝樹枝，又側著吹，在這枝樹枝上添了許多樹叉，不一會兒，我就把梅花的樹枝吹好了。我開始用彩筆裝飾了，用紅色畫上了梅花，終于變成了一棵真正的梅花樹。
過了一會兒，老師挑了幾幅畫，他們畫的可真漂亮，有吹大龍蝦的，有吹蝴蝶的，還有吹柳樹的……
我真希望以后多做這樣的游戲，因為它不僅可以開動腦筋，還可以盡情發(fā)揮我們的想象力。
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