關(guān)于高尚的人作文600字六篇
篇一：高尚的人
早晨，陽(yáng)光明媚，我騎車自行車和小伙伴們一起玩耍。
我們邊走邊聊，突然，嘎吱一聲，我不知道是什么聲音，繼續(xù)騎車，但車不動(dòng)了，我感到非常奇怪，下了車，蹲下，咦？車鏈掉了！我走來(lái)走去得想辦法該怎么辦。
過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)有想出來(lái)，氣的跺了跺腳，無(wú)奈，只有去附近的修車廠了。
我推著自行車來(lái)到一家修車廠，只聽(tīng)里面有喊聲我贏了！給我錢！，我沒(méi)有在意，喊了喊：修車，修車！我在外面等了幾分鐘，才出來(lái)一個(gè)20多歲的小伙子，頭發(fā)染得花花綠綠，一只手拿著煙，另一只手拿著錢，說(shuō)：不修不修，哪來(lái)的野孩子，快滾！我氣急了，不修你開(kāi)什么門？無(wú)奈，只有推著自行車?yán)^續(xù)找修車的地方了。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了！那是一位老爺爺在修車，他蒼白的頭發(fā)和布滿皺紋的臉上，沒(méi)有一絲怨言，旁邊還站了一個(gè)美艷動(dòng)人的少女，做出一個(gè)厭惡的表情，好像是在嫌棄老人。
我走過(guò)去，對(duì)老人說(shuō)：老爺爺，修車。老爺爺看了看我，對(duì)后面的少女說(shuō)道：你等一會(huì)兒吧，這個(gè)孩子的父母可能還在找她呢，我先給她修。少女哼了一聲就沒(méi)說(shuō)什么了。老爺爺埋著頭在包里找適應(yīng)的鏈子，可是沒(méi)有一條適應(yīng)，老人有些急，轉(zhuǎn)身走到角落，取下角落里那個(gè)紅色自行車的鏈子，放在了我的車上。
我問(wèn)：老爺爺，這是誰(shuí)的？老人笑著回答：我兒子的，沒(méi)事，你先走吧。我轉(zhuǎn)過(guò)身，騎上自行車，走了。
但是這件事我依舊不會(huì)忘記，老人慈祥的笑容和他那高尚的品質(zhì)，都值得我們學(xué)習(xí)！
篇二：高尚的人
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的明天……每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就想到那剛剛過(guò)去的汶川大地震，在這次大地震中我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)奮不顧身，拼死相救的人，這些人，他們都是普通人，而我所尊敬的也是這些高尚的普通人。
有一位解放軍戰(zhàn)士，在汶川大地震中失去了雙親，可他仍然堅(jiān)守在自己的崗位上，仍然不埋怨，不后悔……
林浩是映秀鎮(zhèn)，漁子溪小學(xué)中二年級(jí)的一名學(xué)生，當(dāng)時(shí)他雖然在教學(xué)樓倒塌時(shí)逃出來(lái)了，可是他再次沖回了教學(xué)樓，救出了幾名同學(xué)，當(dāng)記者采訪他為什么沖回去的.時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓他們震奮了。林浩說(shuō)：“我是班長(zhǎng)。”
茍曉超是一所學(xué)校的教師，地震發(fā)生時(shí)，他正在守著學(xué)生睡午覺(jué)。當(dāng)他意識(shí)過(guò)來(lái)發(fā)生地震時(shí)，就毫不猶豫沖進(jìn)教室，抱起兩個(gè)學(xué)生就沖了出去，安頓好學(xué)生后，窗戶在劈劈啪啪的響，教室里的電話都打碎了。這時(shí)候，打地?fù)u晃得更兇了，房屋眼看就要塌了�？墒瞧垥猿只氐浇淌覙怯直蓚�(gè)學(xué)生沖出了教室，反反復(fù)復(fù)幾回教學(xué)樓終于倒了，茍曉超用自己的身軀護(hù)住了兩個(gè)學(xué)生，當(dāng)他被解放軍戰(zhàn)士救出來(lái)時(shí)已經(jīng)犧牲了。這位年輕的老師5月18日才剛結(jié)婚，24歲的茍曉超奉獻(xiàn)出了自己的生命，他把生的希望留給了別人，同樣，把死的威脅留給了自己。他的這種舍己為人精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
……
地震中無(wú)私的人還有許多許多，還有那些解放軍戰(zhàn)士，他們這些無(wú)名英雄用一雙雙手從廢墟里救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命！
篇三：高尚的人
在我成長(zhǎng)的路上，我見(jiàn)過(guò)許許多多的人，但是，我覺(jué)得最高尚的人就是我的媽媽——一位普普通通的護(hù)士。
那是去年的夏天，這件事就發(fā)生在我和奶奶身上。有一天，我發(fā)燒了，燒到了39度8，這可把我媽媽急壞了。媽媽擋了一輛出租車，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看我的嗓子，說(shuō)：“崔穎的扁桃體發(fā)炎化膿了，需要盡快輸液�！本瓦@樣我打著點(diǎn)滴度過(guò)了我的后半夜。這幾天，奶奶也在住院，奶奶一個(gè)人住院就把媽媽累得夠嗆，何況再加上一個(gè)我呢？第二天中午，我又發(fā)起了高燒，正在這時(shí)，奶奶那邊也出了事，媽媽為了兩不耽誤，就讓一個(gè)姐姐看著我，媽媽到外婆那邊去了。忙完后，媽媽也沒(méi)有顧上休息就給我打針、量體溫，正要準(zhǔn)備休息一會(huì)兒時(shí)，跑來(lái)一個(gè)人急切的對(duì)媽媽說(shuō)：“34床藥完了。”媽媽幫那位換了藥，緊接著又去給15床繪體溫統(tǒng)計(jì)圖。媽媽下班后，很快就到了吃飯的時(shí)間，媽媽出去后給我買來(lái)了飯和菜，一口一口地給我喂，我問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么不吃？”媽媽說(shuō)：“我不餓，看到你的病好了，我不吃都行�！边@時(shí)我的眼淚在那一瞬間流了出來(lái)，媽媽這些日子忙得不可開(kāi)交！可她一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。
媽媽在別人心中是什么樣的地位，什么樣的品格，我不知道？但是在我心目中媽媽的地位是一等的，媽媽是一位高尚的母親！
篇四：高尚的人
今天是星期六，張叔叔答應(yīng)過(guò)我要帶我去公園玩。我們上公車找了一個(gè)好位置就做下了，沒(méi)一會(huì)兒，人越來(lái)越多，這時(shí)，正好一個(gè)孕婦上了車，看的出她在車上擠的很吃力，這時(shí)張叔叔站起來(lái)對(duì)孕婦說(shuō)： 小姐你坐這里吧。 那位孕婦說(shuō)了聲謝謝你好心人就做下拉，看到這里我就想叔叔真傻，自己有位置為什么讓給別人坐，給自己站著找罪受。
到了站我們下車了，沒(méi)走幾步我們就看見(jiàn)前面一個(gè)男子的錢包掉了出來(lái)，叔叔二話沒(méi)說(shuō)就把錢包撿了起來(lái)，我還以為他要留給自己，沒(méi)想到他撿起錢包就去追前面那個(gè)男子把錢包還給了他。
我們剛來(lái)到公園就看見(jiàn)一個(gè)小女孩在角落里哭，于是叔叔買了一根棒棒糖跑過(guò)去給她說(shuō)： 小朋友你在這里干什么啊，你的媽媽呢？ 我和媽媽來(lái)公園玩，不小心走散拉，我找不到媽媽拉。 小女孩停止了淚水說(shuō)。 那我們來(lái)幫你找媽媽吧。 叔叔抱起小女孩說(shuō)。
我們帶著小女孩找拉半天還是找不到她的媽媽，正準(zhǔn)備再找找時(shí)，一個(gè)婦女跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō)： 歡歡，媽媽找你好辛苦啊。 一邊抱起小女孩，說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)叔叔說(shuō)： 謝謝你，恩人，謝謝你幫我找到女兒。
婦女走了以后我就對(duì)叔叔說(shuō)： 叔叔你真傻，在公車上你明明有位置坐干嗎還要讓給別人，自己站著找罪受，自己不會(huì)坐著啊。而且剛剛你撿得的錢包，還要還給別人，不會(huì)拿來(lái)給我們花啊。現(xiàn)在又幫小女孩找媽媽，浪費(fèi)了我們玩的時(shí)間。 叔叔聽(tīng)了我的話就對(duì)我說(shuō)： 朱健，人不要貪小便宜，而且助人為樂(lè)是我們的快樂(lè)之本，要用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。 聽(tīng)了叔叔的話我才發(fā)現(xiàn)叔叔原來(lái)是一個(gè)這么高尚的人。
篇五：高尚的人
“修傘、補(bǔ)鞋、回收電器了！”樓下忽然傳來(lái)一陣叫聲。我想起媽媽常在我耳邊嘮叨道：“你什么都不做，你知不知道你已經(jīng)十一歲了。”今天媽媽不在家，我非要辦件事讓她瞧瞧。
我想起來(lái)家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)村人。我對(duì)那修傘的人說(shuō)：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細(xì)地檢查一遍親切地說(shuō)：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個(gè)再給你送來(lái)！”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我！沒(méi)料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會(huì)給你送來(lái)嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒(méi)想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實(shí)憨厚的模樣，我覺(jué)得那修傘的人一定會(huì)把傘送來(lái)的。一下午轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，天越來(lái)越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對(duì)他抱有很大的希望，晚上，我無(wú)精打采地去樓下取傘。當(dāng)我走到他早上為我修傘的地方時(shí)，他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時(shí)很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽(tīng)，終于找到了他早上為我修傘的地方。
這件事讓我很感動(dòng)，一把傘不算什么大事，修傘人的行為也不是什么驚天動(dòng)地，但就是這樣一件小事讓我看到了修傘人的誠(chéng)實(shí)、善良、誠(chéng)信，這也應(yīng)該是一種高尚的品德，是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
篇六：高尚的人
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……
老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來(lái)向老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。我們從最基本的aoe到能寫(xiě)出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的1＋1到能做出9999，這都靠老師精心的教導(dǎo)。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。
我要感謝你！我的恩師！
老師為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽(tīng)著老師越來(lái)越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……
同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的。她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師。他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹(shù)。讓我們?cè)谛睦锢斡洝獛煻?/p>
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