拼搏留下的腳印作文600字(精選12篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的拼搏留下的腳印作文600字(精選12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
拼搏留下的腳印作文 篇1
青春是一首振奮人心的凱歌,吶喊是詞,拼搏是曲,而奮斗是它的主旋律。
——題記
人們常說(shuō),慢慢人生中,最值得紀(jì)念的不是兒時(shí)的懵懂,不是老年的安逸,而是曾經(jīng)揮灑汗水、奮力拼搏的青春。誰(shuí)說(shuō)不是呢?曾經(jīng)的敢做、敢闖,無(wú)畏向前的那種氣魄,如何不讓人刻骨銘心?
正直青年的我們是一朵朵盛放的鮮花,倘若不在百花齊放的春天里展現(xiàn)最美麗的自己,那豈不是辜負(fù)了大好時(shí)光?在這血?dú)夥絼偂⒍分景簱P(yáng)的年華里,唯有汗水能灌溉成功的草地,唯有拼搏能成就最好的自己。
人人的青春都會(huì)有一個(gè)拼搏的自己,也許是為了取得傲人的成績(jī);也許是為了讓自己的未來(lái)多一分保障;也許是為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值;也許……無(wú)論各自的目標(biāo)如何,他們的的選擇如一——拼搏。
在人生中留下拼搏的腳印,未來(lái)的自己才不會(huì)因當(dāng)初的無(wú)所事事而懊悔;在人生中留下拼搏的腳印,才能讓自己的人生變得充實(shí)而又快樂(lè)。拼搏的腳印或深或淺,但絕不會(huì)被人否定。你的拼搏值得所有人尊重。
拼搏吧,少年!在你迷茫不前、不知所向時(shí),唯有拼搏是引路的航標(biāo)。我們應(yīng)該堅(jiān)信:拼搏過(guò)的人生總會(huì)開(kāi)出最美麗的花,拼搏過(guò)的人生總會(huì)散發(fā)更耀眼的光芒。
拼搏留下的腳印作文 篇2
這是一篇,感人的文章,一個(gè)小女孩憑著自己頑強(qiáng)的毅力,克服了病痛和學(xué)習(xí)上的困難,成為了我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在美國(guó)佛羅里達(dá)州奧蘭多兒童村舉辦一次“給孩子一個(gè)世界”的慈善活動(dòng),活動(dòng)的發(fā)起人亨利收到了一份精美的剪紙作品,它象征著每個(gè)國(guó)家的和平相處,讓每個(gè)人感覺(jué)到這個(gè)世界上充滿(mǎn)了愛(ài),這個(gè)小女孩就是西安的一名小學(xué)生李歡,李歡患的是“肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥”,將會(huì)隨時(shí)死亡,但是,她并沒(méi)有屈服,她努力著,她就能成努力著,她就能成功,正是如此,使她有了一種拼搏的精神。在學(xué)習(xí)上她的壓力那可要比別的同學(xué)都多,別人晚上七八點(diǎn)鐘就完成了作業(yè),而她卻十一點(diǎn)鐘還上不了床,但她每門(mén)功課的成績(jī)都不低于95分。老亨利無(wú)法相信這個(gè)女孩竟有如此精神,便命令在兒童村的兩根旗桿中,掛起了中國(guó)的國(guó)旗,以表彰這位了不起的女孩。
我們一群健康而又活潑的孩子,而李歡呢,她卻面臨著生死的挑戰(zhàn),她的成績(jī)?yōu)槭裁淳湍敲春?就是因(yàn)樗闷床谖铱磥?lái),她是多么的高尚,如果拿我和她去比,我只是她腳下的一粒沙子,簡(jiǎn)直不值得一提。
一個(gè)幾乎癱瘓的小女孩,能剪出如此精美的剪紙作品,再回過(guò)頭來(lái)看看我們,個(gè)個(gè)都是那么的有勁,李歡呢,我們?yōu)槭裁淳筒豢梢裕行┩瑢W(xué)不僅不好好珍惜自己的身體,這值得嗎?如果說(shuō),你也像李歡那樣了,到那時(shí),你連哭都來(lái)不及了,所以,我們應(yīng)該像李歡學(xué)習(xí)她那種拼搏向上的精神,不斷努力,一定要記住這句話(huà):“她行,我這什么就不行。”
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)和困難作戰(zhàn)斗吧,去克服它,不要退縮,繼續(xù)前進(jìn),從小樹(shù)立起良好的拼搏精神吧。
拼搏留下的腳印作文 篇3
如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由,你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑,你要相信,風(fēng)雨只就是洗禮,只要努力奮斗,就還有成功的期望。
一位哲人曾說(shuō):“獲得成功的過(guò)程就好像不斷向天平上加砝碼,左盤(pán)放著成功,只要你的奮斗砝碼越多、越重,成功的天平就會(huì)向你傾斜。即使不能,但奮斗的過(guò)程不也就是一種享受嗎?當(dāng)沒(méi)能獲取成功時(shí),回望過(guò)去的漫漫人生奮斗之路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)有白走!
施瓦辛格,一個(gè)被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著的名字。早年的他,就是一名健美先生,一身結(jié)實(shí)的肌肉為他拿下了無(wú)數(shù)大大小小的健美獎(jiǎng)項(xiàng),他也因此成為世界上所有男人的偶像,但它沒(méi)有在健美方面停留太久,而就是把目光投向了好萊塢。在那里,他成了著名的明星演員,創(chuàng)造了好萊塢票房的前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的奇跡,在影視上創(chuàng)造了輝煌之后,他又把目光投向了政壇。于就是他又轉(zhuǎn)身一變變?yōu)槊绹?guó)政壇舉足輕重的人物,在那里叱咤風(fēng)云。他的經(jīng)歷告訴我們:不停的奮斗,就會(huì)獲得更大的成功。
還記得他嗎?戊戌六君子之一的他——譚嗣同,他就是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員,在維新失敗后,許多人為躲避災(zāi)禍而逃走,他卻愿當(dāng)中國(guó)變法流血第一人,他高吟著“有心殺賊,無(wú)力回天。死得其所,快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他,為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹著奮斗的真諦,雖然他沒(méi)有成功,但縱觀他的奮斗之路,他無(wú)愧于“民族英雄”這一稱(chēng)號(hào)。
奮斗,就有了成功的期望,即使失敗了,也雖敗猶榮!就讓我們共同奮斗吧!
拼搏留下的腳印作文 篇4
今天,我們學(xué)了《頂碗少年》這一課,文中頂碗少年的堅(jiān)持不懈、勇于拼搏,讓我感慨萬(wàn)分。
文中,少年表演頂碗雜技,在一而再,再而三的失敗,終于成功地完成了自己的表演,贏得了喝彩。
課文中有一名話(huà)讓我感觸最深,那便是“人的一生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功!弊x著這一句話(huà),我沉思了良久,想起了兩年前的一件事——那是一個(gè)秋天的晚上,我看媽媽像變戲法似的把各種菜肴端上桌來(lái),我羨慕不已,便向媽媽“拜師求學(xué)”。媽媽說(shuō):“我來(lái)教你做荷包蛋吧!敝灰(jiàn)她先放入少許油,撒入鹽,把雞蛋撒入鍋中,再不停翻炒,約莫過(guò)了三分鐘,只見(jiàn)媽媽把鍋里的雞蛋拋起,雞蛋劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)落到了早已準(zhǔn)備好的盤(pán)子里。我也打了個(gè)雞蛋,放在鍋里,大約十來(lái)分鐘后,我準(zhǔn)備把蛋撈出來(lái),可是蛋卻像黑炭一般粘在鍋里,怎么也撈不起來(lái)了。我無(wú)可奈何地又做了一次,得了,這次不煎成黑炭了,而是不熟了。我面對(duì)這兩次失敗,有些氣餒了,但媽媽鼓勵(lì)著我,我抱著“試一試”的心態(tài)又做了一次,這回,總算做好了,雖然不及媽媽做得好,卻也煎得很好吃。
現(xiàn)在回想起來(lái),如果當(dāng)時(shí)我放棄了,那還能煎出好吃的蛋嗎?如果頂碗少年輕易放棄,還能完成那么高難度的動(dòng)作嗎?我們不僅要堅(jiān)持不懈,還要想辦法去完成,就像頂碗少年一樣,不退縮,不放棄,才能做好每一件事。
失敗是成功之母。山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一春。在一次次的困難前,不言放棄,沒(méi)有屈服,而是勇敢地去拼搏,才能取得成功——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
拼搏留下的腳印作文 篇5
“人生能有幾回搏!”既然是少先隊(duì)員,我就要抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己。經(jīng)過(guò)層層選拔,我終于有了參加第十二屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子100米跑步和壘球比賽的好機(jī)會(huì)。
首先進(jìn)行的是100米跑。我站在起跑線(xiàn)后故作輕松地做著準(zhǔn)備動(dòng)作。其實(shí),我的心里非常緊張,心跳得比平時(shí)快了好幾倍!案骶透魑!”“預(yù)備!”隨著“啪”的一聲槍響,我如同一支離弦的箭向前沖去,耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的風(fēng)聲和加油聲,只見(jiàn)我隔壁跑道的五(7)班的沈梵宣超過(guò)了我,“加油呀!”我心里為自己鼓勁,拼了全身的力氣向前沖去,離終點(diǎn)越來(lái)越近,。∑渌瑢W(xué)都已經(jīng)沖線(xiàn)了,我得了個(gè)倒數(shù)第一。老師和同學(xué)張開(kāi)雙手熱情地歡迎我歸隊(duì),都說(shuō):“沒(méi)得名次沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛,我們都看出來(lái)了,你奮力拼搏了!
我的第二項(xiàng)比賽馬上開(kāi)賽了——壘球。我拿起一個(gè)壘球,在裝著石灰的畚斗里滾了幾下,一邊滾一邊想:加油,一定要扔個(gè)好成績(jī)。然后,信心十足地站到白線(xiàn)后,用力一扔,扔出了12。01的成績(jī)。老師見(jiàn)我們跟別人的成績(jī)相差很大,就過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們,“先把手放在后面,再用力向前扔去,扔的時(shí)候,球稍微早點(diǎn)出手,往上扔,讓球在空中劃出一條美麗的弧線(xiàn)。不要往下扔,往下扔的話(huà)球直接到地上,當(dāng)然扔不遠(yuǎn)了!蔽依卫蔚赜涀×死蠋煹脑(huà),第二次扔時(shí)跟前一次差不多,最后一次我使出了吃奶的勁向前扔,還是不理想。
比賽還在進(jìn)行,我呢,已經(jīng)完成了任務(wù)。雖然沒(méi)有取得名次,但面對(duì)胸前的紅領(lǐng)巾,我沒(méi)有留下遺憾,因?yàn)槲以?jīng)拼搏過(guò)。
拼搏留下的腳印作文 篇6
后悔過(guò)去,不如拼搏現(xiàn)在。這一直是我的座右銘,我一直相信拼搏的力量。看到拼搏兩個(gè)字,我不禁想起了去年我剛進(jìn)入足球班時(shí),拼搏帶給我的力量。
剛進(jìn)足球班時(shí),我對(duì)什么都感到新奇,也很迷茫,更別說(shuō)快樂(lè)了,我一直擔(dān)心自己可能被攆出足球班。第一節(jié)課,教練就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威“:看看你們懶散的樣子,我五歲都比你們的好。之后,教練看到我那笨拙的樣子,大罵道:”你長(zhǎng)得是豬耳朵嗎?我教你的都踢不進(jìn)去,踢球簡(jiǎn)直像狗熊掰棒子。”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑,從來(lái)不哭鼻子的我那天竟然哭腫了眼睛,我便立下把足球踢好的目標(biāo),一定要讓我們教練對(duì)我刮目相看。
看看別人,毫不費(fèi)勁,做幾百下都不累,可我呢?做了十幾個(gè)就氣喘吁吁,汗流浹背了?粗鴦e人在球場(chǎng)上健步如飛的樣子,我暗自問(wèn)自己,難道自己不如別人嗎?不,我一直相信只要自己肯拼搏,就一定會(huì)做的更好。我漸漸女里起來(lái),別人去休息了,我繼續(xù)自己練習(xí),別人在練一遍,我就練五遍,我甚至在家中巴掌大的地方練習(xí)射門(mén),同時(shí),我想起了我的偶像:C羅,我想起電視中他拼搏的模樣,他通過(guò)自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我想像他一樣,通過(guò)拼搏,向老師同學(xué)們證明我自己。于是,我每天更加努力地訓(xùn)練自己,每當(dāng)我訓(xùn)練的精疲力盡時(shí),我總想起他的拼搏,鞭策著我。
因?yàn)槠床瑵u漸地,我找回了笑容,我成為了朋友中的“王牌”前鋒,因?yàn)槠床,我讓老師刮目相看,因(yàn)槠床,我找回了自我。我一直相信,拼搏的力量是?qiáng)大的,我也希望拼搏的`精神一直在我的生命中,伴我成長(zhǎng)。
拼搏留下的腳印作文 篇7
時(shí)間可以風(fēng)干我們?cè)?jīng)寫(xiě)滿(mǎn)字跡的卷子,但卻不能風(fēng)干我們?cè)?jīng)努力的汗水。
——題記
看!在茫茫的沙漠中生長(zhǎng)著一種植物,它忍受著戈壁灘惡劣的氣候,把根深深扎入黃沙之中,任憑風(fēng)水雨打,任憑太陽(yáng)灼燒,但它依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,它就是仙人掌。
仙人掌之所以能夠在如此惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),是因?yàn)樗B強(qiáng)堅(jiān)韌的毅力。也正是因?yàn)橄扇苏七@樣的植物在點(diǎn)綴著沙漠,才使得沙漠中顯出另一番景象。
而面臨中考的我們又何嘗不是這樣呢?
我們每天都在重復(fù)著和昨天一樣的事情,有些乏味,又有一些枯燥。但也許我們?nèi)松鷣?lái)就是要經(jīng)歷這樣或那樣的磨難,當(dāng)我們堅(jiān)持了努力了以后,或許我們會(huì)長(zhǎng)成一棵參天的的古木,令人羨慕,令人敬仰,同時(shí)也在享受著陽(yáng)光的偏愛(ài);但如果面臨磨難,我們選擇退縮、頹廢,那么我們注定要像一株卑微的野草,令人鄙視,令人厭惡,等待我們的也就只有黑暗和陰雨。
也許我們?cè)?jīng)的努力化為烏有;也許我們?cè)?jīng)的努力使我們成功;也許我們的努力在未來(lái)的某一天將會(huì)成為現(xiàn)實(shí);也許……但這些,都不能使我們意志消沉,當(dāng)我們驕傲或是想要放棄時(shí),就想一想荒漠中的仙人掌,我們也應(yīng)該具有堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志,去沖破面前的阻礙,人生亦是如此!
記得愛(ài)迪生在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗后,曾這樣坦然地說(shuō):“我只不過(guò)還沒(méi)有成功,這些經(jīng)歷就是登頂?shù)碾A梯!
面臨中考,還有百余日了,只要我們難得住寂寞,耐得住疲憊,耐得住考驗(yàn),我們最終會(huì)到達(dá)成功的彼岸;把學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴小事當(dāng)做我們邁向成功的階梯,一步,一步,再一步的向上攀登,定會(huì)到達(dá)勝利的山頂!
奮斗百日,用汗水為命運(yùn)拼搏,鑄就輝煌明天!
拼搏留下的腳印作文 篇8
“沒(méi)有拼搏的人生不是精彩的人生。”我堅(jiān)信,拼搏是人生成功道路上的第一準(zhǔn)則。要想拼搏,首先要具備敢于改變現(xiàn)狀的決心和毅力。生活中總有這么一些人,被已有的舒適的生活狀態(tài)所束縛,不愿再去打破這種固有的狀態(tài),像大海中的一葉扁舟,失去了目標(biāo),失去了前進(jìn)的動(dòng)力,渾渾噩噩,漂泊不定。倘若如此,又如何拼搏,如何進(jìn)取呢?
明朝開(kāi)國(guó)君主朱元璋,出生于偏僻窮苦的地方,當(dāng)時(shí)的元朝,賦稅繁重,百姓苦不堪言。朱元璋一家,親人們相繼餓死,唯有他和一個(gè)哥哥活了下來(lái),這是多么沉重的打擊!但他不甘于就此沉淪,選擇了起來(lái)反抗的道路,而眾所周知,他最終也取得了成功。我們不妨試想一下,倘若他就此沉淪,甘于忍受現(xiàn)有的環(huán)境,那么歷史就會(huì)改寫(xiě),他就不會(huì)有那么多令人感慨萬(wàn)千的故事,歷史上也就不會(huì)有他的痕跡。他的成功,正是扎根在冒死拼搏上的。他不安于現(xiàn)狀,不甘平庸,勇于追求自己的理想或更遠(yuǎn)大的目標(biāo),他具備足夠的勇氣和毅力,也正因?yàn)槿绱,他才能將命運(yùn)掌握在自己手里。
拼搏,也需要持之以恒的決心和明確的方向。持之以恒,就是認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo),即使失敗也不放棄的決心。這是很重要的。如果你選好了一個(gè)目標(biāo),卻“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,即使目標(biāo)再明確,也無(wú)濟(jì)于事。而明確的方向,指引著拼搏的目標(biāo),也是前進(jìn)的動(dòng)力,它能激發(fā)人的潛能,讓其少走彎路,拼搏到底。
我們需要拼搏,平淡無(wú)奇的生活會(huì)慢慢侵蝕我們的靈魂,或許有一天,我們?cè)傧肫床瑓s有心無(wú)力了。所以說(shuō),“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”讓我們立志當(dāng)下,現(xiàn)在就努力拼搏吧!
拼搏留下的腳印作文 篇9
堅(jiān)持是走向成功的唯一途徑,但人們往往很難做到堅(jiān)持。雖說(shuō)難,但我們班中卻有一位勇于堅(jiān)持不懈拼搏的同學(xué)———陳祥愷。
前幾天的周末,我和陳祥愷約好出門(mén)打球,一想到可以打籃球,我那止不住蠢蠢欲動(dòng)的心,已經(jīng)興奮不已了,我想:祥愷也是應(yīng)該如此心情吧!
我拿著籃球在操場(chǎng)上找到了他。他那副龐大的體格,使我顯得弱不禁風(fēng),我從球技來(lái)講,我還是更勝一籌。開(kāi)始了:我一觸球,發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻:往左路突破,只見(jiàn)他隨著我的腳步“追”著我,向我襲來(lái)。不妙,我急停下來(lái),他突然摔了個(gè)狗趴屎。他的表情似乎很痛苦,眉毛皺起,手捂著膝蓋,看樣子是膝蓋擦破了皮了。我跑過(guò)去關(guān)切的問(wèn)他有沒(méi)有關(guān)系,“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,拼一拼就好了!”說(shuō)完他拍了拍自己的胸脯,像戰(zhàn)場(chǎng)上只剩最后一口氣的“士兵”一樣勇敢的站了起來(lái)。我開(kāi)始運(yùn)球,他死死的盯著我防守,讓我找不到一點(diǎn)兒縫隙。我左右快速搖晃運(yùn)球,使他的防守出現(xiàn)了空當(dāng),我急忙溜過(guò)去,一記中距離,球擦著網(wǎng)框,“噌———”的一聲球進(jìn)了。
“服不服?”我追問(wèn)他“為什么服?再來(lái)一場(chǎng)比試比試!”他回?fù)舻馈?/p>
他的氣勢(shì)壓住了我,這次輪到他投球,他用他的方法擺脫了我的防守也迅速的進(jìn)了一記球。受了傷還可以擊敗我,當(dāng)下我是非常的佩服。
荀子說(shuō)過(guò)“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金可石”,在拼賽的過(guò)程中,陳祥愷的一系列表現(xiàn)都可以證明這一點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)中最重要的莫過(guò)于是“堅(jiān)持”兩字,堅(jiān)持會(huì)讓你得到想要的結(jié)果。生活中也一樣不管遇上任何困難,只要堅(jiān)持一下、再努力一下、再拼搏一下,就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!
拼搏留下的腳印作文 篇10
金秋十月,點(diǎn)點(diǎn)碎碎的陽(yáng)光灑在每一位同學(xué)的臉上。鑼鼓喧天,彩旗飄揚(yáng),告示著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。一種歡愉熱烈的氣氛久久蕩漾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空,不散……
看一看,聽(tīng)一聽(tīng)!操場(chǎng)上人山人海。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員方陣踏著整齊的步伐向前走去,“一二一”的呼喊聲一浪高過(guò)一浪,響徹云霄!每一個(gè)人都士氣高漲,用最積極的一面去迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)。氣球、彩帶……他們手里握著的不僅僅是這一些,還有希望,還有夢(mèng)想!
田徑場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員正神采飛揚(yáng)。要跑1500米了!跑道上,隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響,他們便如矯兔一般飛離起點(diǎn)。一顆顆汗水見(jiàn)證了他們的艱辛!一圈又一圈,這賽跑需要的不僅僅是體力,還有毅力,還有耐心!運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦利箭一般的飛馳,靠著他們久久不息的信念!恐怕此刻,他們的腦海里只剩下了響亮的一個(gè)字——“拼”!
跑道邊,加油喝彩聲亦不絕于耳。觀眾們的目光就這么緊緊地跟隨著運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影。他們心里都在默默地喊著:“堅(jiān)持下去,不要倒下!”
“吔。!”隨著觀眾們興奮的歡呼聲,運(yùn)動(dòng)員們也相繼沖到了終點(diǎn)。他們的身影就這么筆直地挺立著,他們?yōu)樽约旱膱?jiān)持拼搏而感到自豪!不論是否獲得了名次,運(yùn)動(dòng)員們都不在乎,他們只知道,自己發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,自己是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄!
自然,不單單是1500米的賽跑,那些扔實(shí)心球、推鉛球、三級(jí)跳遠(yuǎn)等的運(yùn)動(dòng)員們都為自己而驕傲!
是。〔灰诤跄阕罱K的結(jié)果!既然你努力過(guò)了,既然你付出過(guò)了,你就有資格為自己感到驕傲自豪,你就能大膽的抬起頭來(lái)!
拼搏吧!為了你的明天!
拼搏留下的腳印作文 篇11
在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三,我們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。
初三是充滿(mǎn)希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō):人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō),拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個(gè)花季,雨季?在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn):一、多讀書(shū),注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù),溫故而知新。三條學(xué)習(xí)原則:一自覺(jué)性原則;二、主動(dòng)性原則;三、獨(dú)立性原則;;
三種學(xué)習(xí)技能:一、學(xué)會(huì)快速閱讀;二、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě);三、學(xué)會(huì)做筆記
同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫(xiě)人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
拼搏留下的腳印作文 篇12
新學(xué)期即將開(kāi)始,我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,本期主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”。
每個(gè)人都離不開(kāi)創(chuàng)造力,隨著科技的發(fā)展,人類(lèi)的生活水平也在不斷提高,這就是“創(chuàng)造”精神帶給我們的。那么,怎樣能夠創(chuàng)造更好的未來(lái)呢?看完《開(kāi)學(xué)第一課》后,我有了答案。
整個(gè)節(jié)目向我們講述了很多成功者的故事。我發(fā)現(xiàn),他們的成功都不是機(jī)緣巧合,他們?cè)谧穼?mèng)想的路上都遇到了無(wú)數(shù)挫折和坎坷。但他們都無(wú)一例外的克服了困難,憑借超強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái),并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,到達(dá)了成功者的巔峰。成龍叔叔從一個(gè)跑龍?zhí)椎难輪T做起,即使只有短短一瞬間的鏡頭,他也絲毫不怠慢,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一個(gè)細(xì)節(jié);面對(duì)別人的冷眼與嘲諷,他強(qiáng)忍住淚水,一聲不吭,為了達(dá)到自己的目標(biāo)和理想,繼續(xù)堅(jiān)持和忍耐,一步一個(gè)腳印,一次比一次好。功夫不負(fù)有心人,成龍叔叔最后成為了全球著名影星。雖然已是家喻戶(hù)曉,但他仍堅(jiān)持不用替身,親自完成每個(gè)高難度動(dòng)作。他身上因拍戲而受的傷數(shù)不勝數(shù)……看了攝影師解叔叔為生在窮苦地區(qū)卻熱愛(ài)讀書(shū)的孩子們拍的照片,心里不由自主地涌起一陣敬佩之情:那些孩子們對(duì)讀書(shū)的渴望、對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求深深地打動(dòng)著我。聽(tīng)到“大眼睛”“小光頭”“大鼻涕”對(duì)解叔叔說(shuō)的話(huà),我的眼淚不禁奪眶而出。
作為一名初中生,想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就要在新的學(xué)期里制定一些計(jì)劃和目標(biāo)來(lái)完善自己,并且為達(dá)成這些計(jì)劃和目標(biāo)努力。在平時(shí),我必須嚴(yán)格依照計(jì)劃按時(shí)按量地完成相應(yīng)的任務(wù),不把今天應(yīng)做的事留到明天。相信只要我持之以恒,不斷進(jìn)步,不怕吃苦,就一定能戰(zhàn)勝困難,走向成功,創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。