本來我可以初三作文600字（精選44篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的本來我可以初三作文，希望對大家有所幫助。
本來我可以初三作文 篇1
我可以嗎？我真的能做到嗎？
這是來自三年前剛剛上五年級的我心底的呼喊、迷惘與彷徨。
那個秋日本來很明媚，燦爛的陽光在教室里投下一大塊光斑，晃得人睜不開眼睛。
“學校要舉行詩朗誦比賽，每個班要四名同學，你想不想去？”老師站在我面前看著我，銳利的目光好像一把解剖刀，要把我從里到外看個透徹。
我不敢和老師對視，只得低下頭看著自己的腳尖�！拔�，我想再考慮一下……”我囁嚅道。
離開老師的辦公室，我再也阻擋不了我的思潮，作業(yè)加多了，課業(yè)加重了，我去參加比賽會不會延誤課程，影響成績？可是我想去參賽為班爭光啊……
我可以嗎？我真的能做到嗎？
大量的思緒涌進腦海，使我不堪重負，恍惚中，兩天過去了。
第三天，我鼓起勇氣敲響了老師的門：“老師，我想了想……決定不參加了……”。
窗外，一塊烏云劃過天際，遮住了正午的太陽，辦公室里一片昏暗，我低下頭，禁不住打了個寒顫。
“既然你決定了，我也不好強迫你……唉，本來我是希望你參加的……”，老師停下正在批改作業(yè)的筆，嘆了口氣。
我還想說點什么，為自己解釋一下。但老師做了個手勢讓我離開，我只好悻悻地走出了辦公室。
烏云橫亙在天空中央，不久下起了淅淅瀝瀝的小雨。我穿上外套，心卻還是冷的打顫。
過了幾天，代表我們班參賽的四名同學捧著獎狀興高采烈地回來了。我沒去多看一眼。
我本來可以做到，但我猶豫了，放棄了！我恨不得打自己兩個耳光。因為猶豫，我錯過了多少我本來可以的事？我不要再猶豫了，我要大聲說：“我可以，我真的能做到”！
本來我可以初三作文 篇2
人生的道路無法避免困難，它像一條棘林叢生的路，需要披荊斬棘才能走下來；它像一片寬廣的天空，不知什么時候會大雨傾盆；它更像是一個迷宮，你不會知道打開大門的下一秒會發(fā)生什么。但是你勇敢的堅持下來，無論成功與否，你就是勝者。
——題記
的確，在遇到困難、挫折時，有的人會重新武裝，繼續(xù)前行，有的人則會低下頭，蜷起自己，原地踏步，可是結果會一樣嗎？前進的人不管怎樣，他已經戰(zhàn)勝了自己的內心，而選擇放棄的人，就注定了失敗。
我也一樣，在上次的體育測試中，本來我可以放棄，但我卻咬牙堅持下來。
這次體育測試，測了許多項目，又是在一個陽光照射的早晨，在測完跳繩、實心球等消耗體力的項目之后，同學們都已是大汗淋漓，有的同學說：“這不是折磨人嗎？剛完了這些項目又要測1000、800米跑步。”也有同學說：“這也是為中考打基礎么……”我已經熱得滿頭大汗，口干舌燥，根本無心說話，我皺起眉頭，現在的我雙腿發(fā)軟，全身沒有力氣，我正擔心接下來的跑步怎么辦。這時，朋友遞給我一杯水，對我說了兩個字———堅持。
一陣哨聲響起，同學們都飛快地跑了出去，很快我就落在了隊伍的后方，我明白，剛開始不要跑太快，漸漸我調整了一下呼吸，加快了些步伐，跑到中間，第一圈完了，我的雙腿像灌了鉛一樣，身體也缺失了些水分，跑不起來了，我本來在前方，可是由于我減慢了步伐，后面的同學一個個追了上來，也有的同學已經走上了，還有最后半圈，我想反正我已經落在后面，肯定過不了關了，我的腦子昏昏沉沉的，這時，我想起了朋友對我說的“堅持”。于是，我搖了搖頭，重新振作，雖然我可以放棄，但我咬牙堅持了下來，一個、二個……許多同學被我超過了。耶！我在卡表的最后幾秒沖了過去。我馬上扶了扶旁邊的欄桿，多呼吸了幾口氧緩過了神。
是呀，如果當時放棄了，那我一定會失�。坏绻а缊猿窒聛�，我成功了。
享受著這份喜悅，回味著這份堅持。
本來我可以初三作文 篇3
駕馭著滑板，乘著清風，我像只魚兒，自由地穿梭在人群中，觀望著多姿多彩的大千世界，我感慨萬千，不由地想起了初學滑板時的情景。那次，本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下來；本來我可以半途而廢，卻以堅定的毅力走向成功……
記得那是一個初夏的早晨，我提著新滑板向小區(qū)娛樂場奔去，為即將到來的滑板運動而興奮不已。
一路上，風兒輕輕地吹著，仿佛在為我加油；樹兒搖動著手臂，好像在歡迎我的到來；小鳥縱情地歌唱，猶如在給我奏響勝利之歌……我懷著無限的信心，大踏步到了娛樂場。
首先，我把滑板放在墻邊，雙手扶墻，兩腳踩上踏板，身體微微向前一挺，將滑板立了起來；接著，我仿照其他人滑滑板的樣子，身體和腿前后擺動，扶著墻緩慢前進。不一會兒就取得了如此之大的進步，我心中暗暗為自己喝彩。
但是，專業(yè)滑板運動員是不扶墻而且可以滑行自如。于是我決定再接再厲，一舉學會滑滑板。想到這兒，我馬上離開墻，向空曠地帶滑去。結果出乎意料，我剛離開墻不久，就由于重心不穩(wěn)摔了個“狗啃泥”。之后，我又嘗試了多遍，亦是如此。我像泄了氣的皮球，軟軟地倒在地上，到了放棄的臨界點。
這時，我看到了一只螞蟻，只見它正在努力地爬上一根木棍，但由于風大的原因，都失敗了，但它不躁不餒，繼續(xù)攀登。此時，我心中豁然開朗，緊接著又聯想到了世界上的那些科學巨匠，他們經歷過無數次的失敗都不放棄，何況我呢？我重新鼓起勇氣，從失敗中汲取教訓，再次練習起來。終于，我成功了。
那次，本來我可以放棄，卻因為許多名人以及螞蟻的啟示，咬牙堅持下來了。人生是豐富多彩的，但也是變幻莫測的，只要我們咬咬牙，把“本來不能”變?yōu)椤拔乙欢堋�，就能在人生之路上種下一簇又一簇成功之花，開辟一座又一座里程碑！
讓我們把“本來我可以放棄，卻咬咬牙堅持下來”變成現實，變成自己永遠的驕傲！
本來我可以初三作文 篇4
手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的畫卷。像一次情感的宣泄、一次成長的蛻變、一次生命的狂歡。
六歲那年，我對書法產生了濃厚的興趣，對那點、橫、撇、捺感到十分好奇，于是我便報上了書法班。但令我失望的是，老師每天讓我寫的，竟然只是點、橫、豎、折等這樣百般無聊的基礎筆畫！我曾多次想過放棄，但是，我知道不能半途而廢。于是，便每天重復著點、橫、撇、捺，點、橫、撇、捺，點、橫、撇、捺……
一個月后，我終于開始臨摹了。照著別人的作品，一筆一筆，寫出的一幅幅作品卻是那么不盡人意。我心灰意冷，把毛筆折斷，將墨汁扔掉，把宣紙撕得粉碎�；氐脚P室摔上門，看著自己被毛筆磨得通紅、起泡的手，我不禁問自己，從開始到現在，我到底都干了些什么？我的努力有用嗎？努力終究比不上天賦嗎？霎那間，我覺得自己就好比一個小丑，可笑，又可悲。
窗外，天空那么晴朗，萬里無云。突然我聽到了洗筆的聲音，是從樓下傳來的。我趴在窗戶上向下看去，只見有人正坐在下水道旁練字，旁邊擺著一個洗筆用的破塑料盆，里面的水已經黑了。他起身倒掉黑水，又接了一盆干凈的水繼續(xù)寫。我怔住了！往事浮上心頭。我是為了什么學習書法呢？不知從何時開始，對書法的單純喜愛變成了學好以后炫耀的虛榮心！初心變了，心態(tài)也就變了。于是，我又打開門，打開心靈之門，拾起毛筆，拾起初心！
起泡、破裂、成繭，這過程很痛，但結果很美。畫室的墻上終于貼上了我的作品。書法帶給我的，不僅是歷練，還有欣賞。欣賞篆書的古樸厚重；隸書的端莊典雅；楷書的字正腔圓；行書的圓通流動；草書的超脫狂放……看這黑與白、線與點的交織，仿佛讓我處于一個安逸美好的世界，像一次洗禮，洗去世俗與丑陋。
本來可以放棄，卻因堅持，到達了春暖花開的彼岸。
本來我可以初三作文 篇5
寒冷的北風在頭頂呼呼吹過，頭頂的樹枝隨著風兒搖搖晃晃，剛剛下過一場大雨，迫使著天氣更加寒冷，周圍一片蒼涼，枯黃的樹葉隨風飄落，我的心，也與這周圍的環(huán)境一般，漸漸冷了下來……
路邊的小攤上有幾個孩子在嘻嘻哈哈的玩耍，滿臉凍得發(fā)紫，像一個個熟過了頭的茄子一般，他們卻毫不在意，無所畏懼的笑著，鬧著，而我的心，卻遲遲高興不起來……
不知過了多久，小攤收了，孩子們也不見了，只留我孤身一人，伴著這冷風、枯葉，靜靜地……我想他們大概都回到那溫暖而又舒適的家了吧，他們大概已經吃完晚飯了吧，大概他們正在母親膝下歡笑吧，我的肚子咕咕的叫個不停，身上沒帶一分錢，卻又不敢回家，不敢面對母親那張和藹的面孔。而這一切的一切都“歸功”于那一張布滿紅叉的卷子，那一個又一個的叉號，一個又一個的圓圈，如噩夢一般映入我的眼簾，在我的腦海中久久不能消失而去。
可家，終究還是要回的……
“吱嘎”一聲，門打開了，溫暖的熱浪撲面而來，柔和的燈光照亮門外的黑夜和黑夜中的我，迎面而來的是母親那精致的面容和溫柔的目光，這更讓我羞愧難耐，父母對我的愛，無微不至，而我卻連可以回報他們的最直接、最基本的好好學習都做不到，我想放棄了……
母親知道后，拉過我的手，溫柔的注視著我，鼓勵我：“在人的一生中，不是所有的事情都可以讓你稱心如意，但無論怎樣，你都不可以放棄，雖然不放棄不代表就一定會成功，但如果放棄你就一定不會成功！”
母親的話讓我陡然醍醐灌頂，于是暗下賭，努力學習！
日復一日，終于，我又迎來了新的期末考試……
風，依舊呼呼的吹；天氣，依舊是冷的；我的心，卻早已不再冷，我成功了，我沒有放棄！
本來我可以初三作文 篇6
“現在有五個‘素質特長生’的名額，有特長和興趣的同學可以來我這里了解報名�！崩蠋熢诜艑W前宣布了這個消息。
我陷入了沉思：雖然這個名額每年都有，但如果在第一年就得到，給人的感覺肯定會不一樣吧？！別人會想：哇，他好厲害�。“�，真讓人向往啊！可是，像我這樣成績中等的，即使有舞蹈特長，恐怕報了名也是白搭吧？！我還是別去丟臉了！
我望向窗外，陽光灑在墻瓦上，我手上身上感覺暖暖的，好像是在鼓勵我要勇敢嘗試。但我還是怕這怕那。
一直想一直想，猶豫半天，我最后還是想去試一下。
抬頭，看到陳睿和阮一倩跑向老師那兒了。我背上書包緩緩向他們走去，裝作不經意的樣子，站在老師身后聽他們說話。
過了一會兒他們兩人各拿了一張報名表走了。
我終于鼓起勇氣向老師報名。但老師的話至今讓我印象深刻：名額已經沒了。
名額已經沒有了！
我呆住了！回過神來，我強擠笑臉向老師揮手道別。走在樓梯上，感覺書包更沉了些，手扶著的扶桿也冰冰的。我縮回手，心中思緒繁雜：太好了，不用去丟人了！為什么我要猶豫呢？機會被別人搶去了！其實我也不稀罕什么特長生！為什么我那么不自信呢？我其實并沒那么差嘛……
我不愿再想下去了。一個人靜靜走出校門，低著頭，踢著小石子，一不小心踢偏了。我感覺自己就如同那石子一般，明明可以往前方走的，卻偏了方向。
等著爸媽來接的時候，我一直望著橋下河中的花，它們開得如此鮮艷，而我卻是那么黯淡！我就是這么一個不自信的人！
以后，我再也不要因為不自信而錯過任何機會了！
本來我可以初三作文 篇7
風在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著窗戶。夏天的雨就是如此猛烈，樹葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個特別文靜的學生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時同學們都昏昏欲睡，而我還在學習的前線奮斗�？墒�，在考卷發(fā)下來的時候，我發(fā)現我的付出和回報是不成正比。老師上課講的內容，我漸漸地也聽不明白了。我開始選擇逃避，想要放棄。后來我索性開始不聽課了。
慚慚我長大了，知道了學習的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經荒廢的時光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時我正在為我的未來擔憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來的事將來再考慮，再怎么堅持也沒意義�！�
屋里太悶了，我走出屋子來到陽臺。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個石頭，它在動！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應該如此嘛？學習，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因為學習困難就放棄學習嗎？
我回到屋里繼續(xù)寫著我的作業(yè)。雨停了，小草繼續(xù)舒展著它的身軀，向著陽光野蠻地生長著。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風暴雨前，不但沒有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會堅持到底，永不放棄！
本來我可以初三作文 篇8
逆風而行，絕不放棄。
——題記
有熱血在胸口，有信仰在身后，好男兒不屑做蜉蝣。最強大的武器，它便是斗志。本來我可以放棄，但我絕不放棄，鼎力前行。
區(qū)區(qū)的體育測驗，不足為之緊張，但是放棄，卻是大多數同學的首選。
雄風瘋狂的拍打著中原大地，站在黃土高原之上，寒風凜冽，但陣陣狂風，吹不滅我們心中的斗志。
哨聲驚動南飛雁。同學們能量聚集，像野馬在平原上奔馳，又似離弦之箭，飛奔而去。風，依舊吹著，黃沙飛舞，滿天塵灰，莫名其妙的有一種戰(zhàn)爭前夕之感。
黃土上，印滿了我們每位同學的腳印，路邊的幾株小草也被我們的汗水所浸染。
我飛快的奔馳著，汗水從臉頰劃過，心中升騰著必勝的信念。五百米了，五六位同學已選擇了放棄，但我不會放棄。六百米了，又有同學停了下來，我，依然堅持著。
我的體力已不支，我大口地不顧形象地呼吸著，雙臂在腰間緩慢的擺動，雙腳已經沒了知覺，只是有規(guī)律的在快速交替著。
八百米了，已有近一半同學停了下來，我是不是可以放棄了……
不！決不可以！
我們的腳下是黃土大地，我們的前方是勝利的曙光，我們的身后是堅定的信仰，我們還有什么理由放棄！
是的，選擇放棄也沒什么大不了，只是一次小測驗而已，但是我堅信我會咬牙堅持下來，因為我是一個有信念的熱血青年。
一千米，成功了，我成功了！太陽也為我露出了勝利之光。
在這個世界上選擇了堅持，就選擇了成功；因為，我來過，我奮斗過，我堅持過，我不在乎結局。
本來我可以初三作文 篇9
對于去年的夏天，我的腦海中只浮現出一個字——熱，無處躲藏的熱。七月中旬，蟬聲聒噪，太陽將它最熱烈的一面展示給人類，我機械般輾轉在不同的輔導班之間，麻木度日。那天中午，我準時地走出輔導班，接著跟太陽打了個照面。陽光灼目，我迅速瞇起眼睛緩解眼珠的刺痛感，整個世界仿佛要熔化，樹葉被烤得失去了水份，單薄地掛在枝條上。一輛輛汽車在我面前呼嘯而過，急不可耐地往家中奔去。我輕輕皺著眉頭，鼻尖上冒出密密的汗珠，心里有些煩躁。
就在我心灰意冷的那一瞬，一輛綠色的出租車緩緩地駛來。我連忙招呼，像溺水者抓住救命繩索那樣奔向出租車。一開車門，一股涼爽的空氣撲面而來，我迅速地登上車，讓自己置身在這一片冰涼之中，心中的燥熱瞬間被安撫。出租車向目的地緩緩地行駛，我安靜地坐在車里望著窗外，一幕幕景色在我眼前掠過，說不出是熟悉還是陌生。突然間，一位老人闖入了我的視線，她背上背著一個小孩，右手牽著一個小孩，左手在拼命向出租車招手。她的臉上掛滿汗水，眼睛在陽光下睜不開，繼成一條縫，但依然擋不住她那求救般的眼神。司機鳴笛示意車上有人，那一瞬間，我想立刻喊停下，讓他們上來，但那兩個字卡在嗓子里，發(fā)不出聲來。
我猶豫了。我不知道我下去后需要等多久才能再等到一輛，我也不想置身在那烈陽之下受陽光灼燒。在我的思想爭斗間，車已經停在了家門口，我恍惚地下了車，腳上仿佛有千斤重，我木木地站在家門前一動不動。陽光照射著我，熱量包圍著我，臉上汗珠頻頻滑落，這熱我無處可躲，像是在進行什么儀式，也仿佛是對我的懲罰。那一中午我站了許久，也想了很多，本來我可以停下，但可惜車開的太快，我想的太多。
本來我可以初三作文 篇10
這輩子最不愿意見到的事情，大概也就是自己說出“本來我可以堅持”的時候！我不是一個喜歡后悔的人，一旦我下決心去做的事情，我就不允許自己說出“本來我可以堅持”！
我以為，會說出“本來我可以堅持”的人，都不是真心熱愛那件他本來可以堅持的事情的人。在我的詞典里，真心熱愛，一定會包含了“堅持”。我知道沒有任何一件事情都是任何時候都令人喜愛的，自己熱愛做的事情也一樣，在很多時候都會出現“啊，有點不好玩了，好像不愿意做了”的時刻，但真心熱愛的人，一定不會在這種時候放棄，他們只會不斷地告訴自己“再堅持一會兒”，就這樣再堅持一會兒就堅持了下來，讓說“本來我可以堅持”的機會消失殆盡。
當然，之所以我會說起這類事情時，如此激動，那都是因為曾經的我，有一次差點兒就給了自己說“本來我可以堅持”的機會。那是我讀初中一年級的時候，體育老師看見我跑步還不錯，推薦我參加了學校的運動會，在參加那次的運動會之前，我從沒有在學校里參加過運動會，所以在運動會之前訓練的時候，我?guī)缀跆焯於荚谙胫艞�，想著自己為什么要來趟這門子渾水，每天放了學都要去操場上跑上十公里，半個月不到瘦了整整十斤，我是為什么要答應老師呢？
最后我沒有放棄，只因為我發(fā)現自己都已經浪費了那么多時間在訓練上，還為此吃了那么多苦，瘦了十斤肉后，我決定堅持到底。也就是這一倔強地堅持，讓我獲得了那次長跑比賽的第一名，讓我終于知道老師推薦我去參加運動會是有原因的。
不過那次運動會讓我感觸最深的卻是自己沒有因為想要放棄就真的放棄了，不然“本來我可以堅持”這句話，也就會從此留在我的生活中，拖我的后腿吧！
本來我可以初三作文 篇11
有些事情，本來自己咬咬牙堅持一下就過去了，卻每次都輸給了自己的膽小懦弱，意志力差。
“爸爸媽媽你們等著瞧吧，總有一天，我的成績一定會比現在好，我會加油的”我在心里暗暗發(fā)狠。在英語成績再一次退步后，爸爸媽媽狠狠的說了我，還對我說，我要不想上了，就趕緊回老家，省得在這邊浪費時間，浪費金錢。記得上次我信誓旦旦的在爸爸媽媽面前說：“我保證，我的英語成績很快就會升上去，不會在退步了，請你們相信我”。爸爸媽媽看我一臉誠懇的樣子，最終說他們相信我，愿意在信我一次。可這次呢，我非但沒有進步，反而又下降了十分淪落到了不及格的地步，高老師和李老師都對我有些失望，我也很想取得好的成績，讓爸媽開心，成為老師的驕傲，可這終歸只是愿望，至今沒有達到。老師說：“學習文科最主要的就是背誦，不背記下來，那個知識點，永遠都掌握不了，考試的時候就只能干瞪眼，什么辦法都沒有。”我聽了后，覺得自己應該努力一把，青春不努力怎能是青春呢。
每天晚上，作業(yè)要是早寫完，就多背會書，要是作業(yè)寫完了已經很晚了，就少背會，這只是我最初的計劃。沒實施幾天，就變了，我寫完了后，就想看課外書，于是英語書扔在一邊，碰我不碰，真的堅持不下去。我想這次的英語成績下降肯定是因為自己沒有背，要是堅持下來了就好了。
學習與跑步一樣都需要強大的意志力，只是唯一不同的是學習是一段漫長而又遙遠的過程，跑步跑累了，咬咬牙堅持，自己的小目標也就實現了，那學習，不也一樣嗎，堅持幾年，不也能成功嗎？
本來我可以初三作文 篇12
有些機會只有一次，若你不及時抓住它，可能它會使你后悔萬分。
上面的風景，真美！
那是一個周末，我們約定去爬山。父親一直在夸贊這座山的美麗、壯觀。那山有多美啊？“等你爬上去就知道了�！彼u了個關子。
父親帶領我們邁上了第一個通往山頂的臺階，那臺階很陡，每一步都要小心翼翼地走，我用腳使勁抵住臺階才得以站穩(wěn)，可父親卻健步如飛，遙遙領先于我們。
爬山的路途很漫長，蜿蜒的山路耗盡了我的體力，我大口的喘著氣，汗水打濕了我的衣裳，望望前方，山頂就在眼前，離我那么近，又那么遙遠。
“走不動了�！蔽业谑^上，四肢軟弱無力，看看其他人，他們也流了很多汗，他們也氣喘如牛，母親咬牙堅持著，父親也累了，但每當他望見眼前的山頂，就又打起精神奮力向前走。
“山頂很美，等你爬上去就知道了。”我想起了父親說的話，若半途而廢，又怎能看見山頂的美景？我雖還坐在石頭上，可我的心已飛過了障礙，飛上了山頂。
“等等我！”
我跟上了隊伍，雖然走在最后，雖然筋疲力盡，但我們努力的目標相同。
喘不過氣，站一會，小小的休息一下，馬上跟上去，絕不放棄；腿部無力，敲幾下，咬牙堅持。踏過這幾階樓梯就到了，你可以的，加油！我時不時在心里鼓勵自己。
終于，我親眼看到了努力后的結果。碧藍的河流，碧綠的樹木，清新的空氣，我的勞累仿佛都消失了。上面的風景，真美！
本來，我可以放棄，可卻選擇了咬牙堅持，最終換來了滿目秀麗的風景。
堅持和放棄各會給你一樣東西，一種是收獲，一種是后悔不已。
本來我可以初三作文 篇13
本來我可以追，追那“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐；追那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的遠大抱負；也可以追那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！弊孕艌�(zhí)著！
我曾經讀過一篇文章，題目是《人生不是奧林匹克》，書中講的是不能以一個追趕者的眼光去看待世界，否則只會與別人的差距越拉越大。
仔細想來，又甚是，我小學時的學霸總是提前做完作業(yè)，課上得很輕松，成績依舊遙遙領先。反之，那些整天埋頭苦干的人，幾度連作業(yè)完成都是困難重重。
林清玄先生追求清歡，所謂“人間有味是清歡”；魯迅先生追求真理，不與“正人君子”們計較；保爾柯察金追求革命，即使全身癱瘓也不曾放棄……
有時候，追求別人的思想，汲取對自己有益的東西，是很好的方法，許多成功人士的取長補短，筑就了他們的成功。
不同年齡段的人所追求的東西也不相同，孔子有云：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！币驎r而追求正確的東西，也很重要。
不要刻意追求，這也是我很少“追”的原因。就像寫作文一樣，背下一篇范文，再原封不動地照搬照抄，不但對自己無益，還盜取了他人的勞動成果，實在是“一舉兩失”。
人的一生那么短暫，我們到底在追求一些什么呢？也許直到最后我們都不知道自己在一條路上走得是否有意義。
本來我可以追，追求我想要的東西；本來我可以追，追求卓越的自己；本來我可以追，追求超脫世俗的快意……
但我沒追！因為，我要追求最真實的自己。因為，那樣才是有意義的一生。
本來我可以初三作文 篇14
四周的氛圍很幽靜，一張又一張疲憊不堪的臉出現在課堂上，個個都無精打采的樣子，如同被雷劈打過的花。
上節(jié)課是我們最害怕的課，班主任的嘛？——no，是體育課！
記得初一的時候，我們聽見體育課便渾身都是勁，但是現在一聽見，腿都在發(fā)軟，能躲就躲。整節(jié)體育課無休息，活動量越來越大。上一節(jié)體育課就把我一周的精力全部吸光了。
上課鈴已拉響，只見大家一拐一拐地回到教室，以往喧鬧的歷史課現在出了奇地安靜。課堂上只有老師的聲音，我時不時地應和上兩句。上課時間過去一半時，完了，眼皮開始打架，身體慢慢松懈下來，“目似瞑，意暇甚”，轉過頭看看：哇！已經倒下一部分人了，要不我也睡會哇？
一只眼睛說，你不許睡，不許睡；一只眼睛說，你睡吧！睡吧！
腦子開始進入戰(zhàn)斗：要不睡會吧？五分鐘怎么樣？——不，你不許睡，歷史可是要中考的哇！
眼睛進入糾結模式，突然有聲音問我：“難道你把初中讀完就不讀了哇？難道歷史睡覺就可以學好的嗎？上天是公平的，你不努力就可以考好了嗎？不可能，異想天開！”想到考高中，精神又來了，身子挺了起來，看著書，跟著老師走。
我真的很慶幸，想睡覺的時候能把眼睛再次睜開。因為在這個時候，我已經戰(zhàn)勝了自己，可能只是五分鐘，但是真的受益匪淺。
面對糾結，一定要三思而后行，我們不要因為一時的錯誤選擇，而耽誤了一生的步伐。走好每一步，就像做選擇題，你可以直接a、b、c、d隨便選，但也可以走心地去選。
我驕傲，我再次睜開了雙眼！
本來我可以初三作文 篇15
太陽毒辣地曬著跑道，我站在1000米的起跑線上，無奈地望望遠處寬闊的運動場，又轉過頭瞟了眼身邊的同學，發(fā)現他們個個摩拳擦掌，信心十足。我心里不由地緊張了起來，深深地吸了一口氣，抬頭望了望天空。
隨著老師的一聲令下，我憋足一口氣，飛快地沖了出去。第一圈還算輕松，可從第二圈開始，我難以克服的400米“界線”又出現了，它像一個巨大的怪物拖拽著我，令我窒息。這時，有許多同學從我身邊不斷超過。我臉上雖帶著堅毅的神情，但渾身是掩蓋不住的疲憊。我偷偷地向后看看，發(fā)現還有不少同學正咬牙堅持著，試圖超越我。我突然覺得不甘心，不想就這樣被一個個的同學打敗，不能就這樣的放棄。不！無論如何也要堅持下去。
我精疲作文力盡地向前跑去，終于跑完了第二圈�？墒沁�未來得及高興，更加嚴酷的第三圈緊隨其后，體力隨著時間在流失，我又累又乏，勉強邁著沉重的腳步。與其說是在跑，不如說是在“競走”，我的嘴大大的張開，大口大口喘著粗氣，我無力的做著垂死的掙扎。極度的疲乏像潮水一樣從身體各處涌來，我強打精神，決不讓疲倦把我淹沒，我憑借著一種奇怪的心理，找回了一些力量。每一步都是煎熬，每一步都是挑戰(zhàn)。
近了，近了，我終于跑過了終點！這時，名次已不重要，重要的是我終于了堅持下來。我坐在跑道上大喘著氣，這時沒有鮮花，沒有掌聲，只有喜悅洋溢在臉上，幸福的汗水流淌在臉上。
本來我可以選擇放棄，但我卻選擇了堅持。我為我的選擇感到自豪！
本來我可以初三作文 篇16
閑暇的午后，約友溪邊垂釣。
小小的意外，終是到達小溪附近的十字路口，低頭看了看時間，已超出約定時間十余分鐘。頷首，發(fā)現恰是紅燈，拿出手機安撫不斷發(fā)信息催促的好友。
一個身影緩緩地向紅綠燈路口走去，抬頭只見紅燈閃爍，一青年男子低頭看著手機，踏上斑馬線。心里輕嘖一聲，看手機也就算了，還闖紅燈，該說是大無畏？隨即就低頭在手機屏幕上打著字。
“砰”——
一聲悶響令我頓住了打字的手指，有些呆愣的目光上移，看到先前的那個男子右手握住屏幕微亮的手機，倒在地上。一輛紅車停在不遠處，但兩側的車道仍有轎車飛馳而過，后邊還有輛黑車轎車鳴著喇叭，似在不滿前車擋住了前路。
視線轉回看那男子因疼痛而扭曲著的五官，內疚感悄然漫上心間：我本來可以攔住他……本來……他會沒事。本來，我可以……
逃也似地離開，對溪邊的友人輕提此事，神色中帶著幾分愧疚。
天，淅淅瀝瀝的下了點小雨，無心釣魚，與友人在溪邊走走便回家罷。
工廠的排污口直通河道，一些黃色液體持續(xù)匯入河道，襯著黃昏的夕陽，看到如此不堪的一幕，便與一旁的人唏噓：“這……什么素質……”看到不遠處漂浮的魚尸，烏黑的河水使人的心情越發(fā)地沉重。
我道：“不是第一次了。也沒有人去舉報�！庇讶溯p嘆：“是啊，又有誰會去淌這渾水�！�
踏著淺淺的積水，回家路上，在街角撞見面熟的獨居老人跌倒在地上。路上人大多行色匆匆，偶爾有人駐足打量卻又轉身將“關我屁事”寫在臉上快步走開。
大概我就是其一，繼而又想起層出不窮的碰瓷事件，稍稍停留便走開了。
幾天后，聽聞居委會大媽是那獨居老人逝世后，我愣住了。
本來，我可以……
本來我可以初三作文 篇17
回想起這件事，我記得清清楚楚，因為它已經在我心中永難磨滅了。
還記得秋游時，我們去的是方特東方神話主題樂園，我們是那個高興啊，手舞足蹈，我覺得不知道的人還以為是一群瘋子！
難得的一次秋游嘛，就該高興，一路上我們唱歌歡呼，看到的都會被這歡樂的場面給傳染了！
怎么說我也是個小組長哇！所以，一進方特，我就帶著我的組員們，要玩遍整個方特！
我們在轉遍整個廣場，發(fā)現了一個刺激項目海盜船！
眼看著我隊員們都跑進了隊伍里，我就只在旁邊看著要知道，我在班里是出了名的膽小，因此，隊伍甚至有組員開始對我冷嘲熱諷起來哈哈，這不是我們的大組長嘛？不敢上來？怎么，平日被幾只小蟲子嚇慣，就怕得要死？膽小鬼！哈哈哈。
我也只能在一旁干瞪眼，可是這也關乎我這個小組長的面子��！漸漸的，我的內心分成了兩邊，一邊贊同我去坐海盜船，這關乎到我這個小組長的面子和名氣，反正時間沒多少了，還不如放開膽子拼一拼；另一邊不贊同我去坐海盜船，別人是別人，自己是自己，在乎他們干嘛？又不是只剩下海盜船沒玩，余下的時間也夠玩別的了。
就這樣，我的內心一直在抗衡，在爭吵，一直等到他們坐過海盜船，有的人甚至想坐第二遍了。
經過不停的內心矛盾，最終還是統(tǒng)一了我還是決定拼拼膽子，坐就坐！
我堅定走上海盜船，扣好安全帶，雙手緊抓著安全桿，開始，我緊閉著眼睛，不停的慘叫聲撞擊著我的內心，但堅強的內心還是讓我堅持著。
后來，我膽子越來越大，漸漸敢睜開眼睛，也坐穩(wěn)了，終于，在嘟的一聲下，海盜船慢慢停了下來
以后，每當我想起這件事，就會對自己說：要勇敢！
本來我可以初三作文 篇18
啊我再一次摔倒在地上，心里一直想著放棄，可我依然咬牙堅持了下來
那時候我大班，特別羨慕會騎車的大哥哥大姐姐，而我只會騎那四輪的自行車。一天，爸爸說：我們來學自行車吧，你也不小了，可以學了。我聽了大吃一驚說：再過幾天學吧，今天我不舒服。因為我有點害怕，我害怕摔倒�？墒前职譀]有絲毫的心軟，就這樣我開始了艱難的學騎自行車的路。
我剛跨上自行車，雙腳才離地，只聽嘭一聲，我馬上四腳朝天的倒在了地上，我爬起來可憐巴巴地說：老爸你能不能來扶我一下呀？老爸一臉嚴肅地站在一旁冷冷地說：不行，自己摔倒就自己爬起來。我聽了這句話忍不住想放棄，可是想了想，既然都和爸爸說好了，怎么可以半途而廢呢！我只好扶起了自行車繼續(xù)練習。
我慢慢的熟練了一些技巧，可我還是沒有很好的平衡性，一不小心再次摔倒，腿上擦起了一大塊皮，只見紅彤彤的血向下流去，我忍著痛，含著淚擦干了血�？墒前职址炊鴽]有來幫我處理傷口，反而對著我說：你擦干血，馬上繼續(xù)練習，今天我們必須學會，不然不用吃飯了！我可憐巴巴地說：明天再練吧，今天我已經很累了�？墒前职诌�是拒絕了。此時我的眼淚已經在我的眼眶里滾動，我使勁吸了吸鼻子，不讓眼淚流出來，可我只能繼續(xù)咬著牙堅持，爸爸也是在一旁鼓勵著我。
終于，老天不負有心人，我成功學會了自行車，我的身上也掛了不少光彩，但這些光彩將成為我騎自行車的證據，我也得到了老爸的肯定，我也為我自己不放棄的精神感到無比的自豪。
本來我可以初三作文 篇19
你在嗎？
我望穿灰茫茫的霧色，你身上的青藍時隱時現，你在奔跑？你在呼喚？我不知道。
你的朋友，你可否走得慢一些？可你卻比白駒過隙的時間還敏捷，我像是你的影子，卻沒有你的光芒，你是我的遠方，或許是彼岸，或許是天堂。我尋覓，尋不到你的蹤跡，覓不到你的足印。
你仿佛永不疲倦，直到真正的青鳥不再啼囀，盈盈的日光不再明亮。我終于踏上了追求你的旅途。
清晨，我開始早起，夜半，我仍在苔讀。只為找到你，我放棄了課間，放棄了興趣，在課桌上巍然不動地書寫著。我看過留有你蛛絲馬跡的所有書籍，我也攻克過帶有你嘲諷的所有數學難題，詩詞小說，公式方程，所有的一
切關于你，我加倍地比別人努力。
我才感到我之前有多么的墮落，有如此的怠懶，我后悔，我自責，我任多情滾燙的淚水迸濺，我任無畏的心靈狂放，我曾迷失過，我也曾奮力奔跑過，只為離你更近。
我喜歡你，沒有理由。也許是追上了你的心吧，連秋風都如櫻瓣一般親昵。
本來我可以遇見你，卻一再地失去你，也是，沒有遺憾，怎叫人生呢？接下來，我會繼續(xù)拼搏，在努力追趕的道路上，我倍感激進。
你說我現在才醒悟是不是遲了些？你只是依舊向前奔跑著，輕笑不語。我也輕笑不語，將汗水揮灑。
春天，青春，人少尚輕，年輕氣盛，何不借此搏一把？將淚血與汗水交織進你的青春交響曲中吧！
在未來的某時某刻，或許我會遇見你，請不要驚訝，那是我的努力，勤奮。我相信我一定可以追上你。
在初中時光里，我漸漸看清了你，當然有人為我拂去了濃霧，不要著急，我縱情奔跑，與風為友。
那個你，在嗎？那個最好的自己。
在遇見那個最好的自己時，我無悔。
本來我可以初三作文 篇20
在寒風刺骨的冬天，只我獨自在樓下練著自行車，也不知摔倒過多少次，不知多少次淚水在眼睛里打轉，也無人尋問我是否疲憊。
在前不久，我看到一群小孩子正在騎著自行車。我央求母親也給我買一輛，母親
很快就答應了。我滿腦子都想著自行車肯定會很好學等到學好了的時候好讓小伙伴們一飽眼福，有時還會情不自禁的呵呵的笑兩聲。
終于自行車買了，回來我就只顧著和小伙伴們玩漸漸地將自行車扔在了一邊。終于媽媽忍不住說：“，這是你自己想要買的，如果你認為它學起來很難那我告訴你只要有一天一天都不斷地訓練中，終于有一天你會學會的，毛爺爺曾經說過一句話“世上無難事，只怕有心人”你要堅持下去……”我被媽媽訓斥的無地自容，恨不得找個地洞鉆進去。我在心里暗暗地下定決心一定要將自行車練會。
在往后的休息時間里就只有自行車來陪我。我在樓下，不知受近了多少人的嘲笑，再加上現在是嚴冬，北風呼呼的吹著。我終于有一些堅持不下去了，正當想坐在那里休息時不僅想要放棄。突然媽媽說的那一席話，我又認真的思考了一遍。又決定不在放棄又練起了自行車。終于日復一日，年復一年，終于有一天我在不意之中，竟然成功了，我終于嘗到甜頭，我的時候才明白媽媽也是為了我。在練自行車時我明白了一個道理：只空想不實干是永遠也完成不了任何自己想做得事。
我本來可以放棄在家中享受溫暖氣；我朋友們一起做游戲；但我選擇的是繼續(xù)堅持下去，因為這樣讓我明白了，堅持定會得到回報的。
本來我可以初三作文 篇21
本來我可以堅持的，但是我沒有！
我是中國人學什么英語？
英語這一學科主要是背，如果你不背想學好是沒用的，開始學英語那是一個熱情，上課認真聽，課文也很簡單都是小學學過的，所以七年級讓我下定一個決心，好好學英語背英語。
我提前把第一單元的單詞背掉，資料寫掉，在第一次默寫得到了老師的表揚。幾個星期后剛燃起的小火苗，就要面臨熄滅。不知道為什么我覺得背英語沒用，只要認得就可以了，之后就很少和英語書接觸，原來越懶，有時作業(yè)也不做，英語書可以不看就不看，可以不碰就不碰！有時家里人要檢查我背英語，我確說老師檢查過了，就這樣一天一天的過去，成績也一天一天的下去。
現在都不知道用什么詞語來形容自己，上課講話被老師提問，不會只能眼巴巴的看著書上的字母，無從下口，聽寫不會，無從下筆……
作業(yè)不是抄就是用手機咔嚓咔嚓的拍。公開課上老師用英語與我們交流，不必說真的聽不同，看著同學與老師一口一口流利的英語對話，感覺很迷茫，說的啥？有時課上老師講一些笑話小故事，逗的哈哈大笑，而我很無奈，不知道他們笑啥？好笑嗎？講的什么？
書上的課文對我而言就如天書，單詞默寫不掉只能每天抄單詞，一抄抄半夜，抄的頭痛，累的趴在桌子上心里想：我是中國人學什么英語？
這些怪誰呢？還不是怪自己，如果我像七年級剛開學那樣堅持每天背單詞，每天認真聽課，每天認真做作業(yè)也不會是現在這樣，聽不懂，不會寫。
本來我可以堅持的，但是我沒有
本來我可以初三作文 篇22
教室里死一般沉寂。老師帶著期昐的聲音回蕩在教室：還有哪組同學愿意上來表演？
環(huán)視四周，那些手一一不管是強壯的，還是纖弱的，都那么無力地低垂著，甚至還有些同學把頭深埋在臂彎里，大有山雨欲來風滿樓＂的感覺。我仿佛走在無盡的沙漠中，沉悶、抑郁。
沒有人愿意來挑戰(zhàn)嗎？
這時，我有些忍不住了，把手略微向上抬起好像沙漠中冒出的一點嫩綠�？墒窃谖壹磳咽峙e起的那一瞬間，搭檔低聲道：＂要去你自己去，剛オ一組表演得那么好，我可不想和你一起出丑。我怔住了，伸出的手像被蜂蟄一般，猛地縮了回來。我心煩意亂地翻了兩頁書，卻不知在翻什么。心中仿佛有一團麻線，剪不斷，理還亂。
索性閉上眼，浮現在眼前的，竟是下課的教室里，我與搭檔討論劇情，放學回家的路上，我與搭檔修改劇本；甚至，兩天以前，我與搭檔辛苦排練。我們揮灑下的汗水仿佛還依稀可見。
我不能再沉默了！不能再膽怯了！我想起老師時常教導我們的一句話：要做生活的勇者。我想，生活的勇者是不會沉默的；我想生活的勇者就是要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝怯懦；我想，生活的勇者就是要敢于嘗試，敢于邁出第一步；我想，生活的勇者就是只要戰(zhàn)勝膽怯，不再沉默，才是真正的成功！
我心中的吊燈停止擺動。一個星期的辛苦付出，你甘心沉默嗎？我問搭檔，更是在問自己�？粗覉远ǖ难凵�，她呆住了，半晌，答我：不甘心！我們倆個相視一笑。
老師我們想要表演！堅定的聲音打破了沉默。我仿佛在沙漠中，看到了綠洲。
本來我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了聲音
本來我可以初三作文 篇23
自立才能生存。在現在這個競爭日益激烈的時代，我們要想發(fā)展就只有擺脫依賴，依靠自立。
我就像溫室里一朵無憂的花朵。某天早上天色多云，媽媽要我?guī)嫌陚悖蚁訋闾闊�，便耍起了小性子：“我不想帶，放學你來接我不就行了？”天氣預報還真準，中午的時候，天上下起了小雨。放學啦，我懶散的整理好書包，慢悠悠地來到校門口。尋找那個熟悉的身影，卻發(fā)現媽媽并沒有來。
風漸漸的變大，雨也跟著下大。我著急的看著表，時間一分一秒的過去，雨也越下越大，大多數同學已經離開，我依舊在靜靜地等待。我想著媽媽一定會來接我的，我正想著，看到那類似熟悉的身影，我沖上前大喊：“媽，我在這里�！钡任译x近了，才看清是另一個同學的家長。
尷尬的我飛似的跑出校門口。雨水打在我的臉上，我只感到越來越冷。我不顧一切地跑回家，不知過了多久，我終于跑回家，卻看到媽媽坐在沙發(fā)上看電視。想想剛才的經歷，我的眼淚不爭氣的流了下來。
媽媽看到我回來了說：“你這不也回來了嗎？這次沒來接你，要是想讓你學會自立�！蔽彝蝗幻靼琢藡寢尩牧伎嘤眯�。呵護，只能讓人成長，而自立才能讓人真正成熟。
在家的我們幾乎不用為任何事發(fā)愁，正如溫室里的花朵一樣，不用為生存環(huán)境擔憂，但是這樣的環(huán)境真的適合我們嗎？總有一天我們要離開父母，自己獨立生存�？墒悄菚r候我們怎么面對這些風雨呢？
家庭一直是呵護我成長的溫室，但是我不可能一直待在這里。早晚有一天，我會面臨自己的暴風雨。
本來我是可以自立的，但是卻太過于依賴這個溫室。
本來我可以初三作文 篇24
人生路上的煩惱，像一塊塊絆腳石。你可能會被絆倒，然后就開始猶豫，開始慌張，但這條路不得不一直走下去。
有些時候，猶豫，也許真的會讓你后悔。比如那一次，本來我可以爭取……
六年級的一天……
正在教室里準備上課的我，聽到課代表傳來的一個讓我心慌的消息――這次考試全班的數學考得都很糟糕。
正在擔心成績的我，看到數學老師一臉憤怒地走進教室。全班都靜了下來，每個人都能感覺到老師身后的一座“火山”即將爆發(fā)。教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽得見。
“啪！”
數學老師將試卷扔在講臺上，火山開始爆發(fā)。我低下頭，默默祈禱考個好成績。過了一會兒，老師開始講題，一道我熟悉的題目出現在黑板上。老師說這道題做得很糟糕，全班只有幾個同學做對。之后又問，“有誰來講這道題？”我開始在草稿紙上計算，回憶我做的步驟。正當計算過程完全呈現在紙上時，我猶豫了。
老師說這次卷子做的很糟糕，這道題只有幾個同學做對，那我做的對嗎？班里那些學霸都還沒有作聲，那這道題是不是真的很難？是不是我理解錯了題意，才這么快做出的？各種猶豫在我腦海中浮現，各種不可能在我心中搖擺，耳邊仿佛出現兩個聲音。一個說：“舉手吧，相信你自己，自信一點�！币徽f：“還是算了吧，說錯多丟人呀�！痹谖要q豫豫做思想斗爭時，老師開始講了。慢慢發(fā)現，老師的講法和我的思路完全一樣。有些高興，又有些后悔。
一位作家說過，“機會來的時候像閃電一樣急促，全靠你不假思索的利用�！豹q豫就像一只攔路虎，雖然看起來很厲害，但你不得不承認，那只是空虛的外表。打敗它，自己就離成功近在咫尺了。所以，不要再猶豫，抓住每一個機會，學會爭取。我們會離夢想更近一步！
本來我可以初三作文 篇25
“本來”與“后來”
——題記
那些美麗的故事，開始總是平淡的，中間是曲折、艱難的，而后來才是美麗的。正是因為有了坎坷曲折，堅持不懈、永不放棄才有了后來美麗的故事。
曾看到過一個很美麗的愛情故事，一對老夫妻，在年輕時遇到了很多困難，家里窮的叮當響，不顧家人的反對，還是毅然決然的走到了一起，本來他們可以放棄，因為彼此間的愛，所以故事變得美麗，令人為之感嘆。
其實，我們身邊也有很多故事，當你回想起來，也不免會感慨。
本來，我可以放棄。也許放棄不是最好的選擇，但這是解決問題的最簡單、最粗暴的方式。
當你散步到一個地方，在你“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”時；在你步伐不再矯健有力的時候；在你心煩氣躁，抓耳撓腮的時候；在你哭天喊地，哀嚎抱怨的時候。也許你會想放慢腳步，停下來歇歇腳。當你聽清楚內心的掙扎的時候。這種矛盾，就像有幾只蚊子靠在手心口，咬了一口，恨得牙跟癢癢，卻又不能把逃之夭夭的兇手一把掌拍死。這樣的時刻你會選擇放棄嗎？
當你堅持下來，反而沒有去想當初的那些不容易。當你停下來，休息一下，就像小孩子得到了心愛的洋娃娃，灰姑娘穿上了她的水晶鞋，這是一種成功的自豪。
本來我可以放棄，放棄我所堅持的，去過愜意的生活。也許是躺在床上睡大覺；也許在空調房間里享受烈日中的涼爽；也許是聽著音樂玩手機；也許是望著講臺上滔滔不絕的老師發(fā)呆本來我可以放棄。
可是我沒有放棄，我在操場上奔跑；在陽光下跳繩；在教室里學習在這個奮斗的年齡，我不會選擇安逸。
后來啊，我也許會感謝本來可以放棄，卻堅持下來的自己。
本來我可以初三作文 篇26
時間在緩緩推進，我也在逐步的成長著，隨著我的快樂，內心深處常常會有一些與自己的信念互相矛盾的想法，堅持執(zhí)著的我，竟然會想到放棄。
以前到我一直以為自己很堅強，即使在人生的道路上跌倒也能自信地爬起來，因此小學的生活過的十分愜意，可自從上初中以來，我就無法繼續(xù)無憂無慮了。
與小學截然不同的初中生活好小學時，我的數學成績就不是很好，到了初中課程比小學又多出幾門，讓我一時間無法適應，每晚獨自坐在書桌前，握著筆撐著頭在草稿紙上進行著千篇一律的演算，風兒時不時的帶來一絲絲涼意，讓我有些莫名的煩悶，凝視著書桌上蒼白無力的試卷，眼中流露出些許的厭惡。因為我看到數學作業(yè)，我就頭疼，其實有時的數學作業(yè)也不是很難，只要稍微思考一下就行，但是我真的是看到數學我就認為我做不好，可一聽老師講題目，我就后悔自己當初沒做。
我曾經也想過要放棄數學，但真的可以放棄嗎？答案當然是不能，放棄就意味著自己的努力付諸東流；放棄就意味著家人對我的期望一夕間蕩然無存！放棄就意味著自己再也無法與同學老師朝夕相處，還是不能放棄��！
如果我放棄了數學這門學科，就表示我放棄了自己的前途和命運。所以我不能放棄，因為這不僅是為了我的理想和我的家人，更是為了我自己的命運和前途。所以我要奮斗、努力，并不斷的告訴自己，不能放棄，就算不是為了自己。絕不能被困難嚇到，堅持就是勝利。
我堅信，只要我不放棄，在遠處，被淚水與汗水浸透的成功，一定既甜蜜又輝煌。
本來我可以初三作文 篇27
寄一箋海棠秋意，忘卻日前，相遇今日，綿綿如縷的雨，那一抹秋忘，縈繞我與你夢中的相遇。
七月中旬原本屬于我的那份活力，在我的不經意間消逝了……
九月開學，這時的我，似乎肩上比往日多了一份負擔，而對他人異樣的眼光，我少了一份坦然，面對老師們特殊照顧，我多了一份擔心，我漸漸地低下了頭，想要逃避。
才開學那幾天，我總是讓自己感到壓抑，沉默不語。伴隨著刺耳的下課鈴，我看著同學們一個個地奔出教室，臉上掛著笑容，在我眼里，那也只是不屬于我的黑白膠片罷了。
奶奶也像往常一樣，把我推出教室，雨淅淅瀝瀝地下著，就如同我的心在哭泣一般，細密的雨絲在天地間織起一張霧蒙蒙的幔帳，牽動著我的思緒，這讓我沉浸在往日的美好生活中。要是往日，即便是雨天，我也許能在雨中奔跑唱歌！眼睛濕潤了，那帶著溫度的東西從布滿血絲的眼眶中溢了出來。
朦朧間，隅里似乎有一朵海棠，它點綴著秋日的生冷。我推著輪椅向前移動著，真的是海棠，原本它青澀的夢正在華麗的綻放，雖不能像往日一樣追逐七彩的陽光，但能夠聆聽雨的聲音，雨濕潤著它的肌膚，嬌柔的海棠竟悄然縱情著她嫵媚的身姿，在秋雨中綻放出獨一無二的風采，我被震感了！
這一株海棠，迎著雨的擊打，拋開往日的美好，在雨中盡情的展現著身姿，我亦不是如此？本來我可以選擇逃避，但為何不丟開雜念來迎接挫折，迎接新生活，這一刻，我笑了，面對著……
那條蜿蜒曲折的長廊，屋檐下的雨滴和嫩青的樹葉，皆是你輕蘸的人間煙火。輾轉凝眸之間，灼灼其華。
是啊，不要逃避，去迎接新的生活吧！
本來我可以初三作文 篇28
秋日暮起時分，金色的光暈在一點點落下，橘黃的燈光在微風中輕輕搖曳，若隱若現，帶著深深的失落，黃昏如約而至。回到家，心里一直因為下午那場競選比賽攪得心緒不寧。我含淚對自己搖搖頭，霎時所有的委屈涌入心頭，想到落選時的無人安慰，于是毅然放棄了最后一場復活賽。
帶著一點點的落寞，借口出門散心。在偌大的小區(qū)里左拐右拐，看見一條陌生的雜草叢生的小徑，遠遠見似有一點橘黃，是幾個不規(guī)則的，向外擴散，陽光般的小點兒。我心中一喜，疾走至徑前原來是菊！在這無人問津的小徑上，卻開得如此艷麗，如同吸取了秋日精華，小小的穗一點點落下，似金色的瀑布般精致而富有古典的美感。我不禁有些惋惜，這么美的菊卻無人欣賞，大有“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮”之感。
落日的余暉真真切切地灑在這幾盆菊上，霎時清香四溢，流光溢彩。我眼前一亮，忽得明白過來：這幾盆菊不畏世俗眼光，依舊在這無人問津的偏僻小徑中綻放得如此絢爛，從花開至花落，那么一絲不茍，從不錯過任何一個細節(jié)。是否她們也明白終有一天會因為今天的努力綻放，而驚艷世人呢？就如今日的我幸運闖入這片小天地一樣。
正當我尋思著，細細碎碎的腳步聲由遠至近，接著是高高低低的贊嘆聲：嘆菊之美，為自己現在才發(fā)現這些菊而深感遺憾我微微一笑，側過身，走過菊，發(fā)現菊的影子在落日余暉下拉得很長，很長
秋風又起。這一次，我終于再次站上舞臺，緩緩講述起一個故事，一個很美的，關于那幾盆菊的故事，不被人發(fā)現，活出自己，同時也為為自己而活，不驕，不躁，不放棄，迎著朝陽等待自己的機會，并用最美的方式告訴自己本來我可以放棄，卻也可以綻放
本來我可以初三作文 篇29
還記得那一次跑步比賽我的腿瘸了。
事情發(fā)生的那一天，運動會隨著熱烈的掌聲開始了，現在開始400米跑！裁判員說道，我懷著一顆激動的心來到了起跑線上。只聽裁判員一聲：開始！我撒開步子，甩出九牛二虎之力，開跑。開始我們幾個運動員不相上下，我心里對自己默默地說：加油！跟住！用你最大的力氣！
跑到200處，經歷400米跑步最煎熬的時候，很多運動員開始有點減速了。我想這時可以是我拉開差距的最好時機。于是，盡管腳步開始沉重起來，我咬咬牙，不但沒有減速，反而提起了速度。這下，那些運動員被我甩在了背后，即使在后半段，我的體力開始不支了，可我始終對自己說：一定要咬牙堅持，加油！為班級爭光吧！
我懷著一顆奮斗的心，繼續(xù)奮力跑，而那些一起比賽的運動員早已經在我后面的后面。然而在快到終點的時候，意外發(fā)生了一顆無情的小石子絆倒了我，我的腿破了瞬間流出了紅紅的鮮血。啊！好痛。而就在這時，2號緊接著追了上來。
顧不上那么多，我站了起來！大家對我喊：加油啊！你是我們班的大明星！我忍住了痛，繼續(xù)向前跑，雖然血還在一滴一滴的流下來，滴在跑道上，但此時的我只想努力堅持到最后，終于沖過了終點。我倒下了。
當我緩過神來，我的身邊是那么多的同學，還有徐老師，她們是那么地親切。她們在為我包扎，謝謝你們！我的朋友們，我忍不住流下了淚。
我堅持到了最后，我為我的堅持點贊！我為我的堅持而開心。我懂了一個受益終身的道理：一切事情的成功都要靠堅持！記住，不堅持不會得到任何好事，加油做好每件事！
本來我可以初三作文 篇30
在這個世界上，有許許多多事，既可以堅持，知難而進，又可以放棄，知難而退，但是只有選擇前者，我們才可以成功。
在我三年級時，舅舅送我了禮物，是一雙溜冰鞋，在我拿到溜冰鞋時，我異常興奮，甚至還幻想自己可以成為溜冰運動員�？苫孟牒同F實的差距很大，因為在我第一次穿上溜冰鞋時，我發(fā)現，想學好溜冰并沒有那么簡單。
我最早時，是在小區(qū)里練習。我首先是練習站立，起初我不以為然，其實我穿上溜冰鞋時，我發(fā)現我連站都站不穩(wěn)，必須扶著欄桿，才能勉強站的住。這時，我不爭氣的腳一抖，我就摔倒在地，我掙扎地爬起來，突然間，我想到網上說，要把重力放在腳上，我一試，效果竟出奇的好，我現在不僅能站穩(wěn)，甚至還能慢慢的向前移動，這時的我驕傲了起來，開始不停的溜，忽然，我前面出現了一顆3cm大的石頭，我的身體僵硬了，因為我既不會拐彎，又不會剎車，只能眼睜睜的看著自己撞上去。咚！我一只膝蓋重重的摔在地上，還摔出了淤青。
在之后的幾天，我根本不敢去溜冰，因為我對溜冰有了陰影，我害怕自己再次摔倒，但在幾天后，我想，難道我真的要放棄了嗎？我的練習都要白費了嗎？不行，我不能放棄，我不該放棄，也不愿放棄。
在之后的幾天里，我變得自律起來，只要有空余的時間，我都會用來練習。果不其然，不到一個月，我的技術就已經很好了。那時只要想到之前的日子，我就既驕傲又心酸，要不是那時堅持下來，我就不會像現在這樣變得那么厲害。
雖然練習的過程無比艱辛，但俗話說的好，堅持就是勝利，只要你堅持到底，就一定可以成功。
本來我可以初三作文 篇31
我本來可以堅持，卻總是因為懶惰而一次次放棄，最終半途而廢，使自己留下了遺憾，和沒能完成的愿望。
在三年級的時候，我因為一首歌曲而喜歡上了古箏。所以我下定決心一定要學好古箏，并和媽媽發(fā)誓一定會一直堅持下去，一定會彈的越來越好，不會放棄。
從開始學第1堂古箏課的時候，我的心情非常激動，當我坐在古箏面前，看著上面密密麻麻的琴弦，我的心里有種說不出的高興。第1節(jié)課，老師只教了我怎么去彈琴，教我哪根弦是哪個音色，因此我覺得學古箏非常簡單。但是直到后來我覺得曲子越來越難，譜子越來越長，從單手變成雙手合作彈琴，每天中午和晚上還要練曲子，至少一小時到一個半小時，我感到非常累。所以慢慢的慢慢的開始偷懶，每天只練半個多小時，因此一個學期快過去了，我彈的古箏并沒有長進，和剛開始雖然沒有什么不同之處，只不過比剛開始彈的快了點兒。
我彈琴的姿勢并不標準，老是對我說：左手要往下壓，要使勁，不然彈出來的音色會不準。不能總是看著譜子彈，要把譜子背會，才能彈得更熟練。在壓的時候，我的手指會非常的疼，看到又長又復雜的譜子，每次都會覺得我會堅持不下去的�？墒怯窒胂氘敵醮饝獘寢尩脑挘赃�是要要堅持下來。時間一久，曲子越來越難，雙手合作的時候越來越多，彈的時候手指彈的越來越快。我總是跟不上，后來每天中午和晚上甚至連20分鐘都彈不夠，直到最后我干脆放棄了。
如果當時我堅持下來了，就不會留下遺憾�，F在我爭取堅持做每一件事情，可唯獨彈古箏，讓我留下了唯一的遺憾。
本來我可以初三作文 篇32
在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。我一直認為這是正確的，可是經歷了那次，顛覆了我的認識。
暑假期間，爸爸想讓我每天5：30起床去跑步，因為他堅信：沒有好的身體作后盾，是學習不好的。一開始我是堅決反對的，剛剛放假，好不容易才可以睡個懶覺，這倒好，讓我和上學一個時間起床，這我是不會同意的。爸爸好像是看出了我的心思，說：“我知道你上學壓力大，辛苦，但是為了你的身體，我們必須要跨出這一步，這樣吧，我給你一個星期的緩沖時間，一個星期后你必須要和我一起跑步，好嗎？”爸爸充滿期待地望著我，我想了想，點了點頭，說：“好�！�
到了約定跑步的那天，一陣急促的鬧鐘把我吵醒，爸爸拍著我的肩膀，說：“起床了，起床了！”我當時睡意正濃，不耐煩地對爸爸說：“我一會兒就好，你先下去吧！”爸爸當時相信了我，爸爸走了之后，我早把什么誓言啊，承諾啊都忘到腦后，蒙頭大睡起來，后來連爸爸打的電話都沒有聽到。等我自已醒來之后已經7：00了，我倒在床上，心想：反正也是晚了，倒不如多睡一會，我正想著，爸爸就開門進來了，我望著爸爸的眼睛，流著汗水的臉，我的臉刷的紅了起來，我方才醒悟，我有多么不守信用，辜負了爸爸的良苦用心，我本業(yè)可以起來的，只要一咬牙，就能，上學時不是照樣能起嗎，為什么現在就起不來呢，其實本來可以的，就是因為我的惰性，因為我的重視，如果我能堅持下業(yè)，就不會是這樣的結果了，但是啊，“可惜沒有如果。”。
最終我戰(zhàn)勝了自已，向爸爸證明我本來可以。第二天，我很早在門口等爸爸，爸爸對我豎起大拇指，我們向著朝陽跑去……
本來我可以初三作文 篇33
我本來可以，認真地和你道一句：“再見”。
——題記
風猛烈地呼嘯著，毫不留情地卷走了光禿禿的枝丫上僅剩的幾片略黃的銀杏，毫無生氣地打了幾個旋兒，然后落下。雨，轟轟烈烈地下著，以同樣猛烈地姿態(tài)拍打著屋檐，拍打著窗戶，也拍打著我的心。不知不覺，淚水早已滑過臉頰，滴落在白色的孝服上。
你終究還是走了。他們都說，這樣也好，你總算解脫了，在床上被病魔折磨了這么久，也總算可以休息了，只是……這一休息，便是永遠了吧……
還清楚記得我們一大家人過的最后一個團圓年，你強撐著下了床，靠在沙發(fā)上，看著我用毛筆洋洋灑灑寫下的一幅對聯喜笑顏開，整個人都變得精神起來，“乖孫女喲，一定要繼續(xù)加油哩，等明年，爺爺還得給你打個大紅包�！蔽覀儌z的眼神撞在了一起，我強烈地感受到了你眼中的欣慰與自豪，還有那炙熱的光芒。只可惜，我們倆之間，再也沒有那個“明年”了吧，你說你，怎么就不能信守承諾呢？
在你還清醒的那天晚上，我坐在你的床沿，就那么看著你，很想說什么，又不知怎樣開口，你將每個兒女子孫和奶奶都看了一圈，然后把目光落在我的臉旁，艱難的笑了，眼神里的盡是鼓勵和道別……
我終究還是沒有說出口，沒有說出那簡簡單單的兩個字。
晚上，雨停了，星星出來了。我聽聞，逝世的親人會化為天上的星星，以不遠不近地距離守護著想守護的人。所以，那顆最亮的星星，一定是你吧？
“再見”，這是那句我本可以說出口但沒說出口的話，現在補給你。
本來我可以初三作文 篇34
對于“放棄”這個詞來說，一百個人理解它，就有一百種不同的意思。對我來說，放棄是懦弱的表現，是熄滅了自己未來的那盞燈，是把自己交給了生活揀擇的愚蠢做法。
我最懼怕的不是貧窮和挫折，而是那流水一樣的時間一去不復返。
小時候，常常圍著爸爸，說著自己長大想當老師，當醫(yī)生，當老板……可等到現在才發(fā)現，物是人非，當初那幼稚的話語蕩然無存。
通向未知的路，有寬闊的大道和彎彎曲曲的小道，我選擇了后者。即使這條道路上沒有大道的熙熙攘攘，但它多了幾分寧靜；即使這條路不像大道那樣前程似錦，但它多了幾分挑戰(zhàn)；即使這條路不像大道那樣摔倒了有人關心，但它讓你多了幾分毅力與勇敢。
這條路，機遇與危險并存。生命在這條路上是那么的脆弱和偶然，去留只是一瞬間。尋尋覓覓，與黑夜同伴，與黎明共舞。風吹雨打，前路坎坷，得到的沒有失去的多。我曾想過放棄，可又有不舍，因為我堅信，我所追求的光明就在前面，它正等著我，等著我歷經千辛萬苦尋得它。
半途而廢，說著容易，但對我來說，無疑是那么的困難。一旦放棄，就得從頭再來，其他人在自己的路上，越走越遠，我也不想落后。
沒有經歷挫折的.人生，不是完美的人生。那成長在溫室中的花朵，永遠比不上歷經風雨的花朵。當生活給你重重一拳時，那溫室中的花朵，恐怕蕩然無存了吧？
走沒有人的路，過經歷歲月的橋，渡波濤洶涌的河，追一個可能實現的夢。我曾想過放棄，但咬咬牙，眉頭一緊，依然走下去。我相信，現在的磨難，會成就未來光輝的自己。
本來我可以初三作文 篇35
我本來可以退縮，但我選擇了挑戰(zhàn)自我。
站在新加坡世界第二高的摩天輪前，我遲疑了，顫顫巍巍的停下了腳步……要知道我一向都是十分恐高的，腳前便是那摩天輪，怎能讓我不驚慌，我的眼神中充滿了恐懼，我有了想要退縮的念頭。
“上吧，來都來了，這摩天輪可是這兒的標志性建筑，如果不坐那多遺憾�。∥遗隳��！睂Π�，來都來了，就嘗試一下吧。不就是世界第二高嗎？有什么好可怕的，我在心中悄悄地“哄騙”自己。小s牽著我的手，我與她共同踏上了“世界第二高”，它可是與世界最高僅差三米啊！想到這，我心中更加緊張了，但畢竟已經踏上了摩天輪，再怕也沒辦法了，那還不如直接拋棄這個念頭。
與其說是小s拉著我上的，倒不如說是我因為她的話而頓悟。
摩天輪繼續(xù)上升，可我的心跳卻是出乎意料的恢復正常，看到摩天輪底下的美景，我心中的恐懼之感卻逐漸消失了，我好像已經完全忘記自己是一個“恐高癥患者”，我克服了自己最大的恐懼。
我這是挑戰(zhàn)自我了嗎？我的心情逐漸由恐懼變?yōu)樾老玻揖谷卉S過了自己心中長久以來難以躍過的一道坎。
在新加坡的最高處鳥瞰全城，我不禁暗喜，我也是登過新加坡最高點的人。
生活在這個世界上，每一天每一個人都面臨大大小小的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)，它們的困難程度不同，卻都需要你付出莫大的勇氣，但挑戰(zhàn)過后，獲得的就是一份光明，一份成功的喜悅。
倘若在挑戰(zhàn)前，你選擇了放棄，選擇了退縮，那你看到的就僅僅是生活旅途上的小花小草，卻永遠不知道，路程的終點是參天大樹。人生來就是要接受各種各樣的挑戰(zhàn)的，只有經歷了，才能欣賞到終點處最美的風景。
本來我可以初三作文 篇36
早晨，太陽從東方升起來了，柔和的陽光掠過我的臉龐，我睜開朦朧睡眼，準備迎接新的一周。
陽光是那么溫暖，照在我的課桌上。今天我們班要選取參加200米短跑參賽人員，當老師問：我們班誰跑的最快？話音未落，全班同學的目光齊刷刷地望著我，我的臉頰頓時如火燒云般火辣辣的。我抬起頭，看見無數期待的目光。老師又問我：“張皓宇同學，你愿意參加么？”我深吸一口氣，閉上眼睛，鄭重搖了搖頭，我這一舉動，使班上發(fā)生了“大爆炸”。老師示意大家安靜下來，又不解得問我為什么？老師的聲音那么溫柔，就像那一縷縷陽光。
“我的心理已經留下了陰影，在第一次運動會上，也是200米的短跑，我骨裂過�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，如無人時的公墓般的死寂，繼而傳出陣陣嘆息聲，大家心理都知道，全校沒有人比我跑得快，如果我不去參加，我們班就像老鼠夾里的老鼠，任人宰割。
眼看離運動會越來越近，男子200米短跑的名單上始終是空的……
運動會當天，我們班籠罩著悲哀的氣氛，當廣播員說“男子200米短跑開始，請檢錄！”時，大家知道世界末日來了。這時我毅然站起來，莊重的對大家說：這兩天我一直在猶豫，但是現在為了班級榮譽，我要拼這一場！瞬間，暴風雨般的掌聲響起，我在這助威聲中走向賽場。
比賽結束，毫無疑問，我得了第一名，并且把班級的團體總分提高了30分，使我們班從第四名一下子沖到了第一名，大家都為我高呼萬歲！為我豎起了大拇指！我本來可以選擇放棄，但我卻選擇了堅持！
本來我可以初三作文 篇37
幾年前，我因一個暑假偶然的機會接觸乒乓球。乒乓球的進攻，防守都讓我深深的沉迷其中。當時是暑假，時間很空閑，父母也就放手讓我去打。父母還說這門運動對我非常有利，讓我多去打，強身健體。
打得多了，技術也突飛猛進。六年級時，我被老師選入了乒乓球隊�？善古仪蜿犆刻煲柧殻偌由掀古仪蛘加昧宋也簧僬n外補習的時間。一向以學習為第一的父母給我下了“最后通碟”：必須放棄乒乓球。
可打了這么久乒乓球，我的心完全在乒乓球上。每次打完球的酣暢淋漓，都讓我離不開這項運動�，F在我眼前有兩條路：要么聽從父母的指令放棄乒乓球，好好學習。要么聽從自己的內心，堅持并繼續(xù)打下去。在兩者之間我必須選擇。因為這，關系到我這段時間學習時間的分配。
我一向是一個十分聽話的“乖孩子”�？蛇@一次，我決定聽從自己內心的聲音，將乒乓球繼續(xù)堅持下去。這門運動使我感到快樂，并且我在運動中可以達到強身健體的目的。而堅持下去，對我也是一種挑戰(zhàn)，如何合理的安排打球與學習的時間，使兩者都不落下。我相信任何成就都要靠堅持。輕言放棄，絕不是一個勇士。
于是，我頂住了父母所帶來的壓力。每天下午去球場隨隊訓練。而對于每一次的訓練，我更是一絲不茍。每一次接球，發(fā)球，我都盡全力發(fā)揮到最好。而我一滴一滴汗水，換來的是我球技的光速增長�，F在的我，已經在訓練和比賽中嶄露頭角了。
現在看看，本來可以放棄，可我堅持了下來。當初所堅持的，努力的，總會收獲一些你意想不到的驚喜。對于當初的選擇，我只能說：我不后悔！
本來我可以初三作文 篇38
人生中總有許多選擇，可以放棄，也可以堅持，我在比賽中，在學習中，也同樣面對許多事情的抉擇，我曾有過一次艱難的選擇。
在一場足球賽時，我的小腿被對手重重地踢了一腳，當時就坐在了地上。隊友們還在繼續(xù)踢球，只有我一人坐在地上，裁判本想換我下場，但他看見沒有替補隊員了，又不想讓我下場，可是我腿傷得厲害，只好讓我下場，讓我們班四個人對抗五個人。這使我進退兩難，如果繼續(xù)的話，傷勢會更嚴重；但是我們班本來和對方不相上下，如果我下場的話，對方就會獲勝，我該怎么辦呢？我想：咬咬牙堅持吧，反正快結束了。但我突然想起媽媽說的話，要是為運動而傷害了自己，那是不值得的。又聽見同學們的加油聲。我在同學們的希望和母親的權威下徘徊了一會兒，選擇了前者，我想：罵就罵吧！我不愿意我們班的足球之路就這樣到此為止。
為了班級的榮譽，我顧不上腳傷，不顧一切地向前跑，雖然有些疼痛，但是同學們的期待讓我繼續(xù)前進，我當時在想：是什么東西給了我前進的動力？這時，球正好傳到我腳下，我本能地踢了一腳，居然進了球，我的傷腳又痛起來了，一下子坐在了地上，同學們還在為上一球歡呼雀躍呢，一陣陣歡呼聲使我熱血沸騰，我努力地站起來，開始向前慢跑，直到比賽結束。我不禁感嘆，只要有同學的鼓勵與期待，我就有了前進的動力，這種動力可以使我勇往直前！
回家后，我跟媽媽說了今天勝利的消息，我已經做好了被媽媽臭罵一頓的準備，沒想到媽媽不但沒有批評我，還表揚了我：“能在受傷時勇往直前，真的很不容易。但是下次不要再冒這樣的險了�！�
也許成功離你只有一步，你應該咬咬牙，激發(fā)出自己的潛能。
本來我可以初三作文 篇39
發(fā)聲，是一種表達，是成長過程需要學會的事情，常言道：“沉默是金”，但發(fā)聲也一樣很重要。
鄉(xiāng)村的生活總是那么恬靜，我與小表弟仰望著麻雀輕盈的身影，孩童時的我萌生出一個瘋狂的念頭：要是能把它捉住，用線子牽著它該多有趣�。�
我和表弟用籃子將小麻雀扣住，它的眼睛忽閃忽閃的，好似那里有蕩漾的水波，眼里有光，正好奇地打量著我們，甚是可愛。
表弟接過它，樂得笑開了花兒，與小麻雀也算相處融洽。我見是這樣，也放下心來，回屋去找細線了。
小麻雀似是玩夠了，想要飛走，它正想撲騰翅膀飛走，卻被狠狠地拽住了，只見小表弟一只手抓著麻雀的翅膀，一只手還忘逗弄著它。它并沒有氣餒，反而猛地掙扎起來，撕心裂肺地嘶喊，有如生銹鐵門與地面摩擦時嘶啞的“怪叫”。
我剛想發(fā)聲阻止表弟，可轉念一想“抓著也好，我好用細線牽住它。剛微微張開的嘴唇又閉上了，將剛要說出的話硬生生收了回去。
我不再理會小麻雀的喊叫，一心只想著怎么牽住它，低頭擺弄手中的細線。漸漸地，小麻雀的叫聲越來越小，我也意識到不對，抬頭看見表弟玩的正開心，又不忍心阻止，再次閉上了嘴。
“表姐！小麻雀怎么不叫了？”表弟依舊提著小麻雀，但小麻雀似沒了生機。我沒有發(fā)聲，走上前察看，小麻雀翅膀出了血，眼皮垂著，氣若游絲。四周的鳥兒不再鳴叫，似在用沉默痛斥我的不發(fā)聲。
小麻雀沒了生機，我終于開口了：“它，好像沒有氣息了”
我突然意識到，是因為我沒有發(fā)聲而讓小麻雀變成這樣，小麻雀痛苦的嘶喊讓我久久不能忘卻，似在埋怨我為何不發(fā)聲。
本來我可以初三作文 篇40
那是一個晨光微曛的早上，我出門去吃早點準備去上課。在熱騰騰的蒸籠旁，包子店前排滿了人。
站在我面前的胖子對著店員老奶奶大喊：“喂！給我來三個包子，快點！”接著，她提著她的工作帶在店門前踱來踱去，時不時看一看手表，仿佛一件十分重要的急事。
再看那老奶奶，紅潤的臉頰襯著銀白的頭發(fā)，臉上的皺紋如同一道道深深的溝壑，雖然他她老態(tài)龍鐘，但是她做包子的手法卻是極為嫻熟，手一拍面團，再放一塊肉餡兒，接著倒上一些豬油，再捏成一個包子形狀，最后放進蒸籠中，動作流暢，絲毫沒有停頓。
胖子等不及了，剛要喊出聲時，三個包子及時地出了蒸籠，堵住了胖子的嘴，他急匆匆地離開了。
我走到老奶奶跟前，點了兩個包子，聞著那香味真令人垂涎三尺�。�
正當我的包子快出蒸籠時，那個胖子又折了回來，滿臉堆笑地說：“嘿嘿，老人家，再給我兩個包子，您看行不？”這分明就是插隊嘛！老奶奶臉一沉：“要買就排到最后去！”胖子急了，掄起了握緊的拳頭就要打，人們只好紛紛退開，老奶奶也只能順著他的意思做了起來。
難道就讓他這樣囂張跋扈下去？我看了看趾高氣揚的胖子。不行，不能讓他這樣狂妄！
我站了出來叫道：“你仗著自己力氣大，隨意插隊，是不應該的！”胖子臉漲得通紅，罵道：“小學生，一邊涼快去！”一拳就打了過來。這時候周圍的人們趕忙上前阻止，并七嘴八舌地數落了他一番，最后胖子一看情形不對，只好灰溜溜地排到后面去了。
我覺得人們不應該遇到不公正的事而沉默，要阻止囂張的人，“沉默是金”不再是我們奉行的真理！
本來我可以初三作文 篇41
在大海中航行的船只，有時難免會觸礁；在沙漠中奔跑的駱駝，有時難免會跌倒；在天空中飛翔的鳥兒，有時難免會墜落。何況在漫漫人生路長行的人？成功者可以說一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒有理由說一句嗎？
劉翔在110m競賽中跑出了12秒88的好成績，他在接受記者采訪時說：“師傅告訴我沖過終點的那一刻我又回頭了，大概是習慣性動作吧，原本我可以跑得更快。”
是�。∈澜绻谲妱⑾瓒伎梢耘艿酶�，我就為什么不可以考得更好呢？在這次剛結束不久的小測驗中，語文拿了89分，當時我很是不解，為什么會考這么低？雖然我
上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個完全不同的階梯，你叫我怎么跨啊，竟然錯了一個查筆畫，真是馬虎憂真倒霉，明明知道是怨天尤人，
但寫成了怨人憂人，最可氣的是明明老師講了作文要補充題目，可我偏不這么干，因此減了2分，總結這幾點錯誤之后，分數就成了92。5分，我重新找回了自
信，我也可以說一句，我可以做得更好！
在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起來，夢碎了再做一個，失敗了再試一次，這樣堅持不懈，誰說我們不可以得到輝煌，其實我們可以做得更好，只是在于沒有好好把握，在夢想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在人生中贏得你的那份成功，其實我可以做的更好。
怎樣才可以做得更好呢？是堅持不懈嗎？是弄清航向嗎？是努力加油嗎？這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向選擇一個切
實的人生目標，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更棒更好！
本來我可以初三作文 篇42
天灰蒙蒙的，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，發(fā)現烏云密布，沒想到雨竟已靜悄悄地下了起來。風劃過，樹葉飄旋著墜落，孤獨的歸入大地的懷抱。細沙星星點點地被吹起，何時它們又能回到原處？
我低頭看了看手里拿著的卷子，卷子上紅紅的XX分顯得格外耀眼。鮮紅的分數猶如一只魔爪，一下把我推入了萬丈深淵。四周升起一種凄涼感，瑟瑟的風吹動布滿灰塵的葉，發(fā)出沙沙的聲響。周圍人的話語和笑聲仿佛隔了一千個光年的距離。
如果時光可以倒流，本來我可以更好。
這門學科一直是我的強項，每次考試都是名列前茅，我心里一直沾沾自喜，有種優(yōu)越感，認為老師講的內容太簡單了。臨近考試前一天，老師提醒同學們今天晚上要把錯題整理弄懂并再全面復習作文下。我隨手翻了下書，哦，這么簡單的題，這些知識點我都能倒背如流，用不著花時間去仔細認真的復習，以我的實力隨便考考都是高分。我想入非非，明天肯定又是考一個好成績，又能得到老師的表揚。腦海中閃現出我被點名表揚，上臺時趾高氣揚的畫面。
夏日的午后，炎炎的太陽高懸在當空，蒸騰，酷烈，奇悶。坐在考場，陽光直射到卷子上，火辣辣的，讓人昏昏欲睡。我慵懶的做完題，掃了一眼試卷，環(huán)視了一圈考場，同學們都低著頭，只聽見沙沙的鋼筆聲。我得意的交了卷，走出了考場……
我又看了看手中的卷子，心中思緒萬千。如果時光可以倒流，我一定會考前認真復習，考試時仔細檢查；如果時光可以倒流，我一定會認認真真的對待每一件事情；如果時光可以倒流……
本來我可以初三作文 篇43
這輩子最不愿意見到的事情，大概也就是自己說出“本來我可以堅持”的時候！我不是一個喜歡后悔的人，一旦我下決心去做的事情，我就不允許自己說出“本來我可以堅持”！
我以為，會說出“本來我可以堅持”的人，都不是真心熱愛那件他本來可以堅持的事情的人。在我的詞典里，真心熱愛，一定會包含了“堅持”。我知道沒有任何一件事情都是任何時候都令人喜愛的，自己熱愛做的事情也一樣，在很多時候都會出現“啊，有點不好玩了，好像不愿意做了”的時刻，但真心熱愛的人，一定不會在這種時候放棄，他們只會不斷地告訴自己“再堅持一會兒”，就這樣再堅持一會兒就堅持了下來，讓說“本來我可以堅持”的機會消失殆盡。
當然，之所以我會說起這類事情時，如此激動，那都是因為曾經的我，有一次差點兒就給了自己說“本來我可以堅持”的機會。那是我讀初中一年級的時候，體育老師看見我跑步還不錯，推薦我參加了學校的運動會，在參加那次的運動會之前，我從沒有在學校里參加過運動會，所以在運動會之前訓練的時候，我?guī)缀跆焯於荚谙胫艞�，想著自己為什么要來趟這門子渾水，每天放了學都要去操場上跑上十公里，半個月不到瘦了整整十斤，我是為什么要答應老師呢？
最后我沒有放棄，只因為我發(fā)現自己都已經浪費了那么多時間在訓練上，還為此吃了那么多苦，瘦了十斤肉后，我決定堅持到底。也就是這一倔強地堅持，讓我獲得了那次長跑比賽的第一名，讓我終于知道老師推薦我去參加運動會是有原因的。
不過那次運動會讓我感觸最深的卻是自己沒有因為想要放棄就真的放棄了，不然“本來我可以堅持”這句話，也就會從此留在我的生活中，拖我的后腿吧！
本來我可以初三作文 篇44
這天，老是說要帶我們去校園外晨跑，老師給我們指出了一條路線。他會帶著我們從校門口出發(fā)，然后帶著我們往離校不遠處的群山跑出。
班上的同學們整齊的站好了隊，就等待著老師帶著我們起跑了。接著就在老師的帶頭下，我們開始往山上跑了去。一開始每個人都興致盎然，渾身上下都透著一種期待，并且每個人往前跑的步伐都顯得很輕松。不過，隨著時間一點一點過去，也隨著山路越發(fā)陡峭，于是越來越多的同學都停下了步子，選擇了休息。
但是，我并沒有選擇休息，因為在這次開跑之時，我就給自己定下了一個目標，那就是一路跑，不停留。所以，不管中途我看到了有多少同學都停下了步伐，我都沒有停下來。我大口大口喘著氣往前跑著，漸漸地我超越了一個又一個同學，最后與我一起向前跑步的不過就剩下了班上兩三位同學而已。我們相互鼓勵，一起朝著前方跑去，我們的目標是看到那輪初生的太陽。
可是奔跑中的我越來越感覺自己跑不動了，并且老師一開始也沒有告訴我們終點在哪兒。終于，在一個小上坡前，我停下了腳步，我抬頭看著這個上坡，并不覺得跑過這個上坡我就能看到那輪晨陽了。雖然我停了下來，但是之前與我一起向前奔跑的同學們并沒有停下來。等到他們跑上了這個上個坡，也等到他們拐過坡上的彎。我聽到了他們發(fā)出的驚呼聲，他們說好美麗的晨陽。
聽到他們的歡呼聲，我心里很后悔，尤其是這時身后的老師也跑了過來，老師對我說上了這最后一個坡，拐個彎就是一個開闊的平地，上面也就是終點了。聽著老師這話我心里更是五味陳雜，原來終點已經離我這般近了，只要我堅持那么一會，我就能夠實現自己的目標了。本來我還可以堅持的，可是我卻在終點前停下了腳步……
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