成長(zhǎng)的煩惱作文范文600字三篇
成長(zhǎng)的煩惱600字（一）
“我比較煩，比較煩，比較煩……”哎，放暑假了，本來想好好玩一通，徹底放松放松，可惜語數(shù)英老師發(fā)瘋似的布置作業(yè)。有那一本72頁(yè)的《數(shù)學(xué)暑假作業(yè)》不說，還要另寫14篇作文，臨摹一本100多頁(yè)的英語字貼，真是苦啊！
（參加趣味作文班后），我每天中午僅僅有不到兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，可偏偏被作業(yè)給奪去了。我一天必須完成6頁(yè)的暑假作業(yè)和兩頁(yè)的英語字帖，而這些作業(yè)必須在中午全部完成，（才能騰出晚上的時(shí)間與小伙伴玩耍），害得我冒著炎熱和困倦，不停地寫、不停地描，簡(jiǎn)直要把手給累骨折了，可是又有什么辦法呢？如果不寫作業(yè)，開學(xué)后必然會(huì)遭到三位老師的痛打，并在一天之內(nèi)寫一本暑假作業(yè)，更是痛苦。你看人家美國(guó)小孩多好，上課就是玩游戲，作業(yè)不到十分鐘就OK了，自己受到訓(xùn)斥還可以告家長(zhǎng)，這是生活在人間的天堂呀！而我們，一天的生活無非就是吃飯、睡覺、寫作業(yè)，就仿佛在地獄。要是我當(dāng)上了老師，我不給學(xué)生布置一點(diǎn)作業(yè)，放學(xué)后瘋玩。學(xué)的好壞我不管，上課可以想干什么干什么。這樣，說不定學(xué)生也可以考高分呢！如果我是美國(guó)人就好了！
我想看……，當(dāng)然也是在做白日夢(mèng)，也只能寫作業(yè)、寫作業(yè)、寫作業(yè)！不過很值得慶幸的是，我比較喜歡作文，媽媽給我報(bào)了賈老師的趣味作文班。說是作文，實(shí)際上就是玩游戲，再把游戲過程記錄下來，每天玩得很開心，寫的也高興，第二天老師表?yè)P(yáng)自己的作文時(shí)心里也是美滋滋的，四十三個(gè)同學(xué)在一起比賽，增進(jìn)了友誼，也明白了許多道理，賈老師把我不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)。
你看，是我的主課老師好呢？還是賈老師好呢？毫無疑問，是賈老師。相反，我更討厭其他老師那老套的中國(guó)式教育法。要是所有的老師都能讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)該多好呀！
成長(zhǎng)的煩惱600字（二）
在不知不覺中，我已經(jīng)在人生的歷程上走過了十個(gè)春秋，在不斷成長(zhǎng)的過程中，有成功，也有失��；有自豪，也有悲觀；有快樂，也有煩惱。
我最大的煩惱，就是最近在家里，總是無法控制自己的情緒，每次都會(huì)因?yàn)閶寢尩囊痪湓�，向媽媽發(fā)火，事后自己又后悔不已，看著整天為我忙碌的媽媽，心里不是滋味。其實(shí)，無論是在學(xué)校還是在外人的眼里，我都是一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)乖乖女，可，每次在媽媽面前我總是做的不夠好。
前幾天的一個(gè)晚上，媽媽喊我吃飯，我卻莫名其妙的發(fā)起火來：“知道了，喊什么呀？”在自己張口說出去后，就后悔不已。不過媽媽也沒有說什么，我知道媽媽一般是不會(huì)吵我的，除非我特別不像話�？山酉聛砦医佣B三的對(duì)媽媽發(fā)沖，這下卻把媽媽惹急了：“怎么了你今天？吃槍藥了嗎？好好的為什么這么大火氣？能跟我說說嗎？”我理直氣壯的說：“跟你沒有什么好說的。”我的話又一次激怒了媽媽，只見她高高抬起的手，瞬間輕輕的落在了我的額頭上：“哎！你這個(gè)孩子，你先冷靜一下在說吧�！闭f完媽媽就離開了我的.房間。我知道當(dāng)時(shí)媽媽是想打我，不知什么原因又讓她改變了注意。自己想想，的確自己做的不對(duì)，這么做肯定讓媽媽傷透了心。不知為什么？這段時(shí)間心里總有種莫名其妙的煩躁，是一步步走進(jìn)少女時(shí)代的恐慌？還是整天的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的壓力？雖然不知道究竟是什么原因，但無論如何也不應(yīng)該向媽媽發(fā)脾氣，心里感覺很對(duì)不起媽媽。爸爸經(jīng)常不在家，媽媽又要上班，又要做家里的大小事情，還要照顧我和姥姥。媽媽真的不容易，我決定從今后，要多關(guān)心、照顧媽媽，不在向媽媽亂發(fā)脾氣。媽媽，我真誠(chéng)的向您說聲：“對(duì)不起！”
其實(shí)，每個(gè)人都要長(zhǎng)大，在生活的過程中都會(huì)有煩惱，挫折與煩惱時(shí)刻在向你挑戰(zhàn)，要想真正長(zhǎng)大，就要努力克服挫折，戰(zhàn)勝煩惱，努力擺脫心中的陰影，使自己不斷堅(jiān)強(qiáng)，一步步地走向成功！
成長(zhǎng)的煩惱600字（三）
若成長(zhǎng)是一篇人生巨著，那么煩惱便是藏在語言中間的錯(cuò)字符號(hào)；若成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一點(diǎn)瑕疵；若成長(zhǎng)是一條小路，那么煩惱便是路途中的石子。這些微小的東西似曾相識(shí)，似乎一直陪伴著我們。在成長(zhǎng)的世界中，過去那似微風(fēng)撫面的小煩惱現(xiàn)已被暴風(fēng)般的煩惱完全遮蓋在被人忽視的角落里了。
不必說那不高的個(gè)頭，不必說勞累的體育，單是一個(gè)學(xué)期的考試，就夠我受了。自從“中學(xué)生”的頭銜冠在我頭上，考試次數(shù)明顯增多，月考、期中考試和期末考試，緊鑼密鼓，輪番“轟炸”。每次考試過后，名次、分?jǐn)?shù)敏感的繃緊了每一人的神經(jīng)。剛剛從這次考試的漩渦中出來，下一次的考試又已近在眼前，有時(shí)做夢(mèng)都在考場(chǎng)上坐著。唉，考試真難！
我自己都不知道，現(xiàn)在的我會(huì)變成雙面人。在家里，我要當(dāng)個(gè)不折不扣的乖乖女，只有在沒家長(zhǎng)的地方，才是我真正展現(xiàn)自己的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里迸發(fā)出一種被稱為“活力”的東西，本該有的活力卻被家長(zhǎng)壓迫得不敢釋放。這個(gè)雙面的我，令我納悶，我無時(shí)不想做自己，可是爸媽一直為有我這樣的乖女兒驕傲。當(dāng)個(gè)雙面人真不容易！
最令我煩惱的就是一天比一天差的脾氣，連我自己都難以接受。長(zhǎng)大了，脾氣越來越差。與父母討論或商量問題，我不同意時(shí)，就大聲反駁，媽媽常說我：“這孩子，個(gè)頭長(zhǎng)了，脾氣也漲了不少。”我多次想讓自己的脾氣好點(diǎn)，可就是壓不住，真沒辦法。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，會(huì)被許許多多的絆腳石攔住去路。想搬開這些石頭，必須調(diào)整好自己的心態(tài)，哪怕當(dāng)一只爬得很慢的蝸牛，也要為了實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)，把煩惱拋到九霄云外，向前沖！
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