描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字（通用39篇）
怎樣才能更好地刻畫(huà)一個(gè)人方面的品質(zhì)的作文呢？來(lái)了解一下吧！如下是小編給大家整理的描寫(xiě)人品質(zhì)的作文，希望對(duì)大家有所作用。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇1
說(shuō)道父親，我很敬佩他，在我心中父親一直都是很忙、很忙。幾乎每天都是早上迎著朝陽(yáng)出發(fā)，晚上披著星辰回家！有時(shí)我連他到哪去了都不知道。我的父親是一名有線電視管理員，就是負(fù)責(zé)維護(hù)和安裝電視的小人物。不過(guò)在他接電話時(shí)我都能聽(tīng)到這樣一句話：“好，好，我明天過(guò)來(lái)。”次日果然就騎著摩托車，車上掛著許多工具和材料，隨著摩托車震動(dòng)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，我便知道父親出發(fā)了……回來(lái)了……
前年隨著新農(nóng)村的擴(kuò)大，父親的管理區(qū)域又增加了三個(gè)村。去年大年前二十九的晚上父親又接到一年三百六十四天都接到的電話：“老汪��！不好意思啊，我們這邊的電視線被大雪壓斷了�！备赣H依然是那句臺(tái)詞：“好，好明天我過(guò)來(lái)！”而在這天晚上天又突降大雪，足足有一尺來(lái)深。雖然新年給我們帶來(lái)歡樂(lè)，卻給父親帶來(lái)憂愁。三十一大早父親依然背著工具包，拎著一大捆電視線。我怕父親一個(gè)人干活不行就要求和父親一起去，畢竟還可以拿拿工具！家里的事就交給母親和哥哥！
往常騎摩托車20分鐘就可以到的那個(gè)村，我和父親足足走了一個(gè)半小時(shí)才到。我的鞋和襪子早已濕了，但我沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲抑栏赣H的鞋和襪子一定也濕了。一路上我都是踩著他的腳印過(guò)來(lái)的。父親踩著腳踏上了電桿，把舊線抽掉，再把新線換上，雙手被寒風(fēng)吹得灰白。三個(gè)多小時(shí)的工作終于結(jié)束了！
回家路上我說(shuō)：“干嘛今天到這里來(lái)吃這么多苦？別人家都吃年飯了，我倆還在這里一步一步慢慢走�！备赣H的回答讓我為之一震：“我答應(yīng)人家，如過(guò)今天我們不去，幾十戶人家就看不上春晚！”說(shuō)著，還向我表演著趙本山在《賣車》里走路的樣子。我卻沉默了好久！
父親最大的快樂(lè)就是帶著我們?cè)诼飞仙⒉秸f(shuō)：“這是我裝的，那也是我搞的！”盡管我聽(tīng)的不耐煩，但父親卻沒(méi)有一點(diǎn)停的意思，還越說(shuō)越起勁！看著他那么高興我們也很高興！
在我心中，父親是永遠(yuǎn)的勞模，因?yàn)樗某兄Z給全家萬(wàn)戶帶來(lái)歡樂(lè)！在此向廣大的工人叔叔、阿姨、哥哥、姐姐表示由衷的敬意！
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇2
一個(gè)人，他節(jié)儉樸素；有一個(gè)人，他慷慨奉獻(xiàn)；有一個(gè)人，他深存人心；有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)年輕；有一個(gè)人，他看似弱小而又挺拔的身軀迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒！
這個(gè)人，是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的意義。默默無(wú)聞的付出不求回報(bào)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助給人溫暖。他時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，他分分秒秒一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)。她竭盡全力給予她所有的愛(ài)，給孩子，給老人，給戰(zhàn)友，給所有人！就這樣，在短暫的二十二個(gè)春秋里，他的生命綻放出偉大耀眼的萬(wàn)丈光芒！就像太陽(yáng)，給人溫暖與力量卻不必誰(shuí)仰望。
我們朝光前行，我們學(xué)習(xí)追隨雷鋒同志。首先，我們要在在生活里，一點(diǎn)一滴中做好。我們刻苦學(xué)習(xí)；上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，專注思考，認(rèn)真努力完成每項(xiàng)任務(wù)。老師孜孜不倦滔滔不絕的講解，我們專心致志的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長(zhǎng)，使自己的生命有所價(jià)值，會(huì)的多了對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就大了。其實(shí)，不管能力的大小我們都應(yīng)該為社會(huì)奉獻(xiàn)，就像雷鋒同志。社會(huì)需要你，哪怕綿薄微不足道！我們要把每一滴熱淚淌進(jìn)祖國(guó)的大海，把每一滴熱血灑向祖國(guó)大地！我們幫助他人：在他人有困難時(shí)伸出援助之手，在他人有需要的時(shí)候熱心幫主。小到幫別人交一次作業(yè)、掃一次地、講一道難題，大至把生的機(jī)會(huì)讓給別人。只要我們對(duì)他人有所幫助，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，我們的生命就有意義，我們的生命便很充實(shí)。
雷鋒同志就是這么做的，他身光芒照亮人心，激勵(lì)更多的人也這么做！越來(lái)越多的人們幫助他人、奉獻(xiàn)自己。讓世界充滿了正能量，讓世界春暖花開(kāi)！
有時(shí)候，我們簡(jiǎn)單的一聲問(wèn)候，一抹微笑，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓人感到溫暖。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿@做呢？給他人溫暖，給世界溫暖。讓雷鋒精神響遍世界！
雷鋒精神永放光芒，他身光芒照亮人心！
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇3
我的爸爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù)，更承載著我們家的希望。
家里養(yǎng)了三百多頭豬，爸爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干，有時(shí)侯我也跟著幫幫忙。
每天爸爸都要出一次豬圈，這時(shí)他總是出圈的時(shí)候，剛著膀子，帶著帽子，穿著雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著獨(dú)輪車。
工作準(zhǔn)備好了，爸爸推著獨(dú)輪車走進(jìn)豬舍，我家里有三個(gè)豬舍，每個(gè)豬舍里面分成十個(gè)豬圈，共有三十個(gè)豬圈，每個(gè)豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯著爸爸。
爸爸干活了，彎下腰，把圈門打開(kāi)，自己走進(jìn)豬圈里面，再轉(zhuǎn)過(guò)身子，關(guān)上了圈門。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫和的，爸爸早已把獨(dú)輪車放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨(dú)輪車倒去，就這樣循環(huán)下去。
獨(dú)輪車?yán)锏呢i糞裝滿了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨(dú)輪車兩邊的車把，往上一抬，就可以走了。由于車子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來(lái)，掉進(jìn)土地上不見(jiàn)了，掉在我心里，讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的時(shí)候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。
我家的豬就是在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下，漸漸地長(zhǎng)肥了，吃完就睡覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)去了，爸爸媽媽打算賣了，當(dāng)賣豬的人來(lái)了后，后面還來(lái)了拉豬貨車，和爸爸媽媽準(zhǔn)備好了價(jià)錢，就開(kāi)始往車了拉豬，爸爸也來(lái)幫著拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不愿出來(lái)，最后在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來(lái)，走進(jìn)了貨車上，當(dāng)拉豬的人給爸爸錢后，就走了，望著貨車上的豬，我看到了爸爸的表情，好象很傷心，因?yàn)檫@是爸爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。
我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇4
我是在一次早自習(xí)遇到她的，當(dāng)時(shí)教室只有我們兩個(gè)，她穿著一身淡藍(lán)色工作服，是很不透氣的那種。她有很多白頭發(fā)，但是聲音卻如豆蔻年華的少女，她一邊熟練的打掃衛(wèi)生一邊和我討論她的孩子與家庭。
能想象她的家是在城市的邊上，平房，過(guò)于破舊的家具，年久失修的各種家電，狹窄的窗戶。她臉上還不時(shí)的泛著些許羞澀，許是因?yàn)樗纳矸?但是談到她的孩子時(shí)，侃侃而談的她儼然忘記自己在工作，那表情像是孩子已經(jīng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，有一種掩蓋不住的自豪感與期望。
她說(shuō)她在我們學(xué)校找了一個(gè)大二的學(xué)生給她的兒子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，一個(gè)小時(shí)45塊錢。
從那以后很多天過(guò)去了，突然有一天在超市又見(jiàn)到了她，可能她不記得我了，但我記得她。她的工作就是將別人不要的貨品再擺回貨架上重新歸類。我以為她會(huì)和其他的家庭婦女一樣，由于生活的艱難會(huì)把不良情緒帶到工作中來(lái)。
但是她沒(méi)有，倒像一個(gè)初入社會(huì)的青澀婦人，抑或是一個(gè)受過(guò)傷的驚弓之鳥(niǎo)。在小心翼翼的融入這個(gè)世界。我以為她換工作了，但是后來(lái)在學(xué)校遇到過(guò)她。我才知道，她是在，到處兼職。
或許，你會(huì)可憐她，可是她并不覺(jué)得自己可憐，反而會(huì)享受她的生活帶給她的樂(lè)趣，生活的艱難沒(méi)有擊垮她，反而使她越挫越勇。
生活，最重要的是一個(gè)過(guò)程。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇5
我很清楚地記得，那是開(kāi)學(xué)前的一天，正好是星期六，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。由于前兩天剛下過(guò)雪，沒(méi)有太陽(yáng)的地方還有不少水和沒(méi)有融化的雪，我故意踩在上面，感覺(jué)很有意思。
當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館內(nèi)，發(fā)現(xiàn)我走過(guò)的地方有兩行很明顯的黑腳印。屋子里有一個(gè)打掃衛(wèi)生的阿姨，緊緊地看著我，好像我是一個(gè)怪物似的，那個(gè)阿姨并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在用力拖著地。
我注意到，圖書(shū)館是一個(gè)公共場(chǎng)所，進(jìn)出的人很多，那個(gè)阿姨不停地在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，拖了又拖，她已經(jīng)累得直不起腰了，但人們好像并沒(méi)有注意到她。我正準(zhǔn)備坐下，門又被悄悄推開(kāi)了，一個(gè)男人伸頭朝里面看了看，又把頭縮了回去，停了一會(huì)兒，門又被推開(kāi)了，還是那個(gè)男人，他扛了一桶水進(jìn)來(lái)了。
一陣“沙沙”的響聲吸引了我的眼光，我發(fā)現(xiàn)他的兩只腳上都套著一個(gè)塑料袋，響聲就是從腳上發(fā)出來(lái)的，但他走過(guò)的地板上卻是干干凈凈的。我驚呆了，這個(gè)送水工的帽子是舊的，綠大衣是破的，但他為了不給別人找麻煩，想出把塑料袋套在腳上，這是何等的修養(yǎng)啊。如果我們也能為他人著想，拖地阿姨就不會(huì)那么累了。
送水工的這件事深刻地印在我的心中，我在想，雖然他沒(méi)有光鮮的外表，體面的工作，但是我很敬佩他的修養(yǎng)，敬佩他的敬業(yè)，我真的很敬佩他。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇6
在我們小區(qū)門口，總會(huì)看見(jiàn)一位老人，他每天都會(huì)守著我們。對(duì)，他是一位修車?yán)先�，幫助我們修好了無(wú)數(shù)的東西。
他坐在一個(gè)小板凳上，蓬松的頭發(fā)快遮住他的耳朵，那鼻翼特別大，眼睛細(xì)而小，與他的臉極為不合，總是穿著一件深褐色的衣服，整個(gè)人顯得特外的邋遢，一米五幾的個(gè)子與他那張成熟過(guò)渡的臉很不搭配。小小的眼睛里充滿著渴望，好像想讓每一位路人都過(guò)來(lái)光臨。
可是，他心靈手巧，會(huì)做許多事，如自行車輪胎破了，他可以一下子補(bǔ)好；如車頭掉了，他也能搖一搖，按一按，也就順順利利的裝上去了。
還記得有一次，我騎著自行車和朋友出去玩，可我推到樓下一騎，才發(fā)現(xiàn)車胎沒(méi)氣兒了，我皺著眉頭，雙手伸進(jìn)口袋掏鑰匙，鑰匙也沒(méi)有帶，心不由得一禁，心理沮喪且憤怒。雙手用力捶車頭，像是要把這不滿的情緒發(fā)泄到自行車上。我依然推著這個(gè)“累贅”下了樓，漫無(wú)目的的走著，原本美好的心情也都煙消云散了，突然我想起了那位老人，我趕緊加快了腳步，推著車過(guò)去。只見(jiàn)老人利索得拿著鉗子在敲打著，我更像是看到了希望一般，欣喜的問(wèn)道：“老爺爺，您能幫我給輪胎打個(gè)氣嗎？”，他看了看我，又看了看車說(shuō)：“可以的。”他用那古銅色的手伸進(jìn)那個(gè)已經(jīng)在地上磨得破舊的綠包里找了好半天，終于找到了一個(gè)小盒子，小心的拿出一個(gè)短而長(zhǎng)的針頭，插上打氣管，左腳直直的踩著打氣管底部，右腳在旁邊支撐身體，他把針插入自行車，雙手用力的向上一拉向下推，不一會(huì)兒，原本扁平的輪胎一下子鼓了起來(lái)。我高興極了，連忙感謝老爺爺，看著他喘氣的樣子，心里充滿了敬意，“爺爺，多少錢”。他那明亮的雙眸正對(duì)著我，笑著說(shuō)：“小事兒，不用了�！蔽沂菢O為不好意思的，把身上僅存的五元錢快速的遞給了他，便急急忙忙的跑開(kāi)了，不給老爺爺推脫的機(jī)會(huì)。
以后的每一天他依然和往常一樣守著我們，幫助著來(lái)來(lái)往往的人們，雙眸還是那樣的明亮。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇7
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)公民應(yīng)有的社會(huì)公德。誠(chéng)信讓我們的生活更加與諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我后悔莫及。
那是幾年前的一個(gè)周末，我與爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。
這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了!我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小朋友，你那串貝殼真漂亮!我很喜歡，送我好嗎?”那個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：“那我買下來(lái)吧!多少錢?”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我這串貝殼不賣!”我聽(tīng)了以后，生氣地說(shuō)：“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎?”我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽，我對(duì)不起你，嗚嗚……”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的?”
我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢?”那個(gè)老奶奶聽(tīng)了，流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗�！蔽衣�(tīng)了，不由得呆住了，“什么，那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物�！蔽易唛_(kāi)了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開(kāi)心地笑了，我也從心底笑了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。生活中唯有講誠(chéng)信，才會(huì)與諧美好，我永遠(yuǎn)記在心里了。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇8
我的奶奶已年過(guò)古稀了，可依舊很勤勞。她的勤勞像縷縷溫暖的陽(yáng)光，像涓涓清澈的小溪，更像陣陣涼爽的微風(fēng)，營(yíng)養(yǎng)著我的童年，也營(yíng)養(yǎng)了我的記憶。
奶奶的勤勞是她菜地里永恒的翠綠。奶奶本沒(méi)有菜地，可勤勞的她硬是在馬路邊空地上別出心裁地開(kāi)出了幾塊形狀不一的小菜地，她像藝術(shù)家一樣精心設(shè)計(jì)著她的菜地——春天，她會(huì)種上蘿卜、辣椒；夏天來(lái)了，她又種上南瓜、豆角；到了秋天，她種上蒜苗、芥菜；即使是嚴(yán)寒的冬天，她也會(huì)種上菠菜和豌豆。于是，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她的菜地永遠(yuǎn)充滿著無(wú)限的生機(jī)與活力。高低錯(cuò)落、五彩繽紛、綠意盎然、碩果累累。
奶奶的勤勞是她廚房里歡快的交響曲。每天中午和傍晚，我都會(huì)習(xí)慣性地走向廚房，看她忙碌的身影在灶臺(tái)、洗碗池、櫥柜及餐桌間穿梭，于是一盤盤色香味俱全的菜肴在叮叮咚咚的聲音中出爐了，一碗碗香噴噴的白米飯?jiān)隍v騰熱氣中若隱若現(xiàn)，一杯杯香甜可口的果汁冒著或黃或紫的氣泡，熏蒸出一股股清香誘人的香味，飄出了廚房，飄進(jìn)了客廳，彌漫在整個(gè)屋子里的，折磨著我五臟六腑的細(xì)胞，跟隨著奶奶撥弄出的優(yōu)美的節(jié)奏，不停地旋轉(zhuǎn)、不停地飛舞。
奶奶的勤勞還是她編織墊上惟妙惟肖的圖案。每個(gè)到訪的客人都會(huì)被沙發(fā)墊上奶奶編織的各種動(dòng)物的圖案所吸引。奶奶給家里的每個(gè)人都編織了各自專用的沙發(fā)墊。我的當(dāng)然是一只潔白而可愛(ài)的小兔子了；爸爸屬龍的，所以奶奶給他編織了一個(gè)威風(fēng)凜凜、騰云駕霧的小青龍；媽媽對(duì)小豬情有獨(dú)鐘，于是，她的墊子自然是一只白里透紅、圓滾滾、懶洋洋的小豬啰；奶奶給爺爺編了一個(gè)揚(yáng)蹄奮進(jìn)的老黃牛；而給她自己呢？你用腳趾頭也猜得到——當(dāng)然是一只勤勞的小蜜蜂啦，小蜜蜂撲閃的翅膀，炯炯有神的雙眼，就是奶奶最生動(dòng)的寫(xiě)照的。
我相信，天底下所有人的奶奶都是勤勞的。她們勤勞是因?yàn)樗齻兩屏�，她們勤勞更是因�(yàn)樗齻兩類?ài)著自己的親人！讓我們?yōu)樘煜滤械哪棠套８�，祝她們身體健康，萬(wàn)事如意！
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇9
在我眼里，心中只有兩種人，一種是高尚的人，而另一種是邪惡的人�？鬃釉f(shuō)過(guò)一句話：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！�
有一天，一位普通人在津津有味的吃面。突然一聲尖叫聲從高高的樓頂上傳了下來(lái)。那位普通人立刻向樓上望去。一個(gè)小孩的頭纏在防罩網(wǎng)上，小孩拼命在掙扎。那位普通人怕那位小孩一不小心就掉下來(lái)和怕他休克，他不管三七二十一從下面沿著墻一點(diǎn)點(diǎn)往上爬。他千辛萬(wàn)苦的爬到防罩網(wǎng)上用手抱住小孩讓他呼吸正常，普通人就這樣堅(jiān)持不懈地抱著小孩三個(gè)小時(shí)。
這就是普通人的高貴品質(zhì)。
有一次有兩個(gè)小孩在河邊戲水，一不小心撲通一下掉入水中，這是一位老伯伯看見(jiàn)了，老伯伯其實(shí)可以見(jiàn)死不救的，但是老伯伯卻毫不猶豫地跳入水中。老伯伯一只手抱住小孩。另一只手搖擺著游泳的姿勢(shì)。��！多么偉大的老伯伯啊！一個(gè)老人就一個(gè)小孩也要費(fèi)九牛二虎之力才可以救得上來(lái)，但老伯伯不但年齡很大而且還不強(qiáng)壯，但他還是只顧為別人著想這就算是舍己為人。后來(lái)有記者來(lái)采訪這位老伯伯，記者說(shuō)：“老伯伯，您現(xiàn)在的年齡應(yīng)該不小了，但是你為什麼還去救人呢？”老伯伯自豪的說(shuō)：“救人是大家的本性，就算我到了100歲也會(huì)見(jiàn)義勇為的�！�
有一次一位男老師從家中去學(xué)校時(shí)，突然一個(gè)龐然大物從天而降。男老師吃驚的望著那龐然大物，男老師仔細(xì)一望，竟然是以為孩子，就在這千鈞一發(fā)的危險(xiǎn)時(shí)間用雙手讓這可愛(ài)的孩子生存下來(lái)。男老師隨后被送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查男老師的手臂已經(jīng)斷裂。小孩的家長(zhǎng)對(duì)男老師說(shuō)：我們?cè)敢鉃槟阕雠Ｗ鲴R�！蹦欣蠋焻s笑咪咪地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
這就是普通人的高貴品質(zhì)。
其實(shí)在我們生活中也有許多高貴的地方，如主動(dòng)讓位，幫助老奶奶過(guò)馬路……也許你也是一位有高尚品質(zhì)的人哦！
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇10
在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達(dá)的今天，世界潮流千變?nèi)f化，處在這個(gè)時(shí)代的人們都一直在變化著腳步，但是盲目地追隨，甚至失去自我，成為人云亦云，亦步亦趨的人，從而把個(gè)性品質(zhì)拋至九霄云外，這樣的世界豈不是很恐怖。因此，品質(zhì)不應(yīng)因時(shí)而化。
品質(zhì)，是黑暗中的一點(diǎn)光源，助你摸索前進(jìn);品質(zhì)，是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕;品質(zhì)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，使你身心溫暖。
堅(jiān)守品質(zhì)，是為肯定自身的價(jià)值。屈原，中國(guó)第一位偉大的'愛(ài)國(guó)詩(shī)人，曾被讒流放，才華橫溢的他不再為世人所欣賞，但他不放棄，繼續(xù)追求著他那心中的真善美，吟唱出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的心聲，他那高風(fēng)亮節(jié)使他肯定自身的價(jià)值，并沒(méi)有因環(huán)境而改變。
堅(jiān)守品質(zhì)，是為抑制社會(huì)的弊端。一旦有舒適的生活，人便會(huì)貪圖安逸，甚至忘本，隨之而來(lái)的便是一系列的問(wèn)題。但是，只要有一處人格的發(fā)光點(diǎn)，那么就仍有希望。唐太宗初期勵(lì)精圖治，但后來(lái)由于國(guó)強(qiáng)民富，他便開(kāi)始大興土木建宮闕，這些都被魏征看在眼里，他始終堅(jiān)守著艱苦奮斗的品質(zhì)，多次勸戒太宗，后來(lái)唐太宗自感慚愧，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
堅(jiān)守品質(zhì)，是為擁有更多的品質(zhì)。品質(zhì)之間是有聯(lián)系的，當(dāng)你擁有一種品質(zhì)時(shí)，你也會(huì)擁有另一種或幾種品質(zhì)。醫(yī)生竭盡全力地救死扶傷，從而領(lǐng)悟到生命的寶貴;教師嘔心瀝血地教書(shū)育人，從而體會(huì)到人才的重要;畫(huà)家如癡如醉地繪畫(huà)寫(xiě)生，從而領(lǐng)略到美的價(jià)值——種種這些都是他們恪盡職守，堅(jiān)守品質(zhì)的結(jié)晶。
品質(zhì)如同一株脆弱的幼芽，終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但這需要你的精心栽培。因時(shí)而異，不堪一擊等都不是真正的品質(zhì);追求高物質(zhì)的生活，附庸風(fēng)雅是虛偽的品質(zhì)。品質(zhì)的修煉其實(shí)就是簡(jiǎn)單的修身養(yǎng)性，陶冶情操——
“不以物喜，不以己悲”，我們要堅(jiān)定不移地守護(hù)品質(zhì)，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，綻放花朵;如駿馬般在草地上奔馳不止，展現(xiàn)雄姿;如星星般在夜幕中閃亮不滅，締造光輝!
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇11
一幅漫畫(huà)，其中的奧妙，是十分深入人心的。
圖中，一位年近期頤的老母親坐在椅子上，她的鬢角發(fā)白，臉也已再經(jīng)不住歲月的滄桑，她的腳旁是一大盆冷開(kāi)水，老母親的腳懸空著，想試著不讓腳碰到盆里的水，但她堅(jiān)持部住，碰了一下，旁邊的中年男人卻指著老人破口大罵：著什么急！采訪的來(lái)了，才能開(kāi)始洗！老人低下頭連連叫苦
那個(gè)男人真的愛(ài)他母親嗎？采訪的進(jìn)來(lái)看到的又是什么？看完這幅漫畫(huà)，我的心靈受到極大的震撼，而結(jié)局也等待我們?nèi)ゲ乱尚㈨樖欠终婕俚�，真的孝順在人們看�?lái)是對(duì)長(zhǎng)輩有無(wú)雙的關(guān)心和敬愛(ài)，而假孝順在人們眼里只不過(guò)是敷衍，面子上裝孝順做給世人看而已，他們根本不知道什么是感恩和報(bào)答。弟子規(guī)里說(shuō)：父母呼，應(yīng)勿緩，父母令，行勿緩，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順從。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理，連幼兒園的孩子都知道，何況一個(gè)大人都不會(huì)嗎？
當(dāng)然，這幅漫畫(huà)在生活中出現(xiàn)得也很多。
一些人在外打著孝順的牌子，跟人到處?kù)乓�，到家卻像變了個(gè)人似的，成為了可惡至極的啃老族，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不僅懶惰，更不顧父母的感受，甚至更有弒母侵吞財(cái)產(chǎn)的。真不知道他們的良心何在？他們父母從小對(duì)他們無(wú)微不至的照顧，他們根本不放在眼里，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是理所當(dāng)然的。但在母親肚子里時(shí)為什么母親不打掉你，那是因?yàn)槟闶撬麄兯齻兊男难�，是她們的心頭肉啊！
當(dāng)然，尊敬父母的人也很多，一些北大學(xué)生每個(gè)星期都會(huì)抽時(shí)間跟母親視頻通話，也會(huì)給母親郵寄一些精致而又溫馨的小禮物，他們對(duì)母親的照顧和關(guān)心也十分真誠(chéng)。在那些小禮物里，包含的是什么？包含的是對(duì)母親深沉的愛(ài)，這就是對(duì)養(yǎng)育之恩最好的報(bào)效，最真誠(chéng)的愛(ài)。
對(duì)于這幅漫畫(huà)《給母親洗腳》，我感慨良久：真正的孝順，是每個(gè)人都能做到的，也是每個(gè)人應(yīng)該擁有的。難道是寸草心懵然了？還是三春暉太暖？當(dāng)代社會(huì)，缺的不是科技發(fā)展，而是當(dāng)代人的愛(ài)。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇12
我一直喜歡快刀斬亂麻。
開(kāi)學(xué)第一天，五首詩(shī)與第一單元的單詞便如泰山死死地壓在我們的身上。
“上了初二，老師講課的速度會(huì)非�？�，你們必須要拋棄慢節(jié)奏生活。”涼風(fēng)被透明的玻璃擋在窗外，陽(yáng)光卻肆無(wú)忌憚的穿進(jìn)教室，無(wú)所畏懼的附著在一個(gè)個(gè)昏沉沉的身體上。我們剛剛習(xí)慣懶散的慢節(jié)奏生活，卻又被強(qiáng)行拉回所剩無(wú)幾的睡眠中。
一個(gè)個(gè)高產(chǎn)機(jī)器便從工廠里走了出來(lái)。五分鐘一首詩(shī)，十分鐘一單元單詞，二十分鐘兩份物理試卷的逆天速度……潛能漸漸被激活�？伤乃俣葏s與眾不同。
“物體的質(zhì)量與所受重力成……成正比�！弊鳛橐粋�(gè)成績(jī)還算優(yōu)秀的學(xué)生，他每次背誦卻都是最后幾個(gè)，倉(cāng)促之下只是勉強(qiáng)完成了星期二之前背完的任務(wù)。也許是寒假的安逸依然吸引著他，也許是老師注釋時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，也許是他沒(méi)有適應(yīng)快節(jié)奏的生活……
星期五的放學(xué)鈴如期而至，然而突如其來(lái)的檢查又一次打亂了我們的節(jié)奏。紛亂的教室瞬間安靜，耳膜的嗡嗡聲還在繚繞，老師站在講臺(tái)，面色凝重，具有殺傷力的眼神使得我們根本無(wú)法接近。
我們?cè)诩傺b臨危不懼中突然察覺(jué)，周一刻骨銘心的背誦，周五卻隨著翻滾的記憶潮汐墜入地獄。從刀山火海的地獄中艱難的拾起一個(gè)個(gè)曾經(jīng)刻骨銘心的知識(shí)點(diǎn)，然而卻擋不住題海的猛烈沖擊，一個(gè)個(gè)學(xué)生在題目與背誦的進(jìn)攻下淪陷，戰(zhàn)斗到最后的只有一個(gè)人。
“王同學(xué)，一看就知道絕對(duì)是下功夫了，絕對(duì)適應(yīng)了初二下期快節(jié)奏生活，絕對(duì)……”戰(zhàn)斗到最后的，卻是背誦倒數(shù)的他。
突然想起記憶中物理唯一完整的知識(shí)點(diǎn)：“物體的質(zhì)量與所受到的重力成正比�！辟|(zhì)量重了，重力還會(huì)輕嗎？
我卻感覺(jué)，他適應(yīng)了慢節(jié)奏的高質(zhì)量生活。
現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)上不再敷衍了事，而是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，也開(kāi)始崇尚慢工出細(xì)活的高質(zhì)量生活。
我相信這才是學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇13
我的母親是一個(gè)勤勞的母親，她是天底下最能干的母親。
星期一，我要去學(xué)校上學(xué)，母親對(duì)我說(shuō)：“拿好東西，背上書(shū)包上學(xué)去吧�！眲偝鲩T口，母親叫住我：“拿飯盒了沒(méi)？”我翻了翻書(shū)包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房間怎么找也沒(méi)找到，便問(wèn)母親，看見(jiàn)我的飯盒了嗎？母親說(shuō)：“在我房間里，給你洗了，快去拿吧。”我拿著像新的一樣的飯盒，高興的上學(xué)去了。
放學(xué)回來(lái)，走到我家門口的樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的洗衣機(jī)的聲音，我猜想，母親肯定在洗衣服，進(jìn)了屋，果然看見(jiàn)母親在那邊洗衣服便做晚飯，還沒(méi)有察覺(jué)到我回來(lái)。我悄悄放下書(shū)包，巡視了每個(gè)房間，全部一塵不染，地板閃著亮光，鏡子更是明亮�；ㄆ坷锏幕ㄐ聺擦怂貏e水靈鮮艷，魚(yú)缸里的魚(yú)也換上清澈的水，魚(yú)兒也明顯歡快了許多。這一切都是母親的功勞。可是現(xiàn)在母親還在忙個(gè)不停，難道她一天都沒(méi)有休息嗎？想到這，我就喊了一聲母親：“母親，我來(lái)幫你�！苯Y(jié)果，母親說(shuō)：“不用了寶貝，你剛放學(xué)，休息一下準(zhǔn)備吃放吧，吃過(guò)飯還要做作業(yè)呢，今天老師留的作業(yè)多不多��？”我說(shuō)：“那好吧，爸爸呢？你怎么沒(méi)讓他幫你�。俊薄澳惆职忠矂傁掳�，工作也很累，所以母親就沒(méi)用你爸爸幫忙，再說(shuō)，這些對(duì)于母親來(lái)說(shuō)不算什么��！”母親笑著說(shuō)。
晚上，母親終于有時(shí)間休息了，她來(lái)我房間看我寫(xiě)作業(yè)，就在我旁邊靜靜的坐下，我知道母親一是怕打擾我學(xué)習(xí)，二是因?yàn)樗哿�。在母親的陪同下，我很快就寫(xiě)完作業(yè)了。我裝好書(shū)包，和母親說(shuō)：“母親，我?guī)湍闳嗳嗉绱反繁嘲�，”母親說(shuō)：“好啊�！蔽逸p輕地為她捶背揉肩，我看見(jiàn)母親的臉上露出了慈祥的微笑，我心里就跟喝了蜜似的，甜甜的。
我的母親真是勤勞，以后我要幫她分擔(dān)一些，讓她不要再這么辛苦，我親愛(ài)的母親。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇14
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行。
那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥(niǎo)在耳畔的請(qǐng)?zhí)�，讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
在中華民族五千年的歷史中，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)�！睕](méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，”讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利�，所以我自豪�。?/p>
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇15
我很早就認(rèn)識(shí)他，對(duì)他記憶頗深，一進(jìn)他家大門，撲面而來(lái)的溫暖氣息，如春末夏初盛開(kāi)的花朵的清香般沁人心脾，心平氣和的面對(duì)世間的一切。
那座房子，帶有鄉(xiāng)村一種隨和的美，兩個(gè)煙囪，不時(shí)地輪流吐著煙，一縷一縷的消散。大門總是緊閉著，又不時(shí)地打開(kāi)；來(lái)往的人實(shí)在很多，沒(méi)輪到的人，也不著急，心平氣和地坐在板凳上，靜靜地等待。偶爾露出著急神色的，只有去外地打工的年輕人，年后，一批批年輕人陸續(xù)進(jìn)大門，只為帶走一桶家鄉(xiāng)的豆油，他們覺(jué)得外地的油不好，又貴又難吃，身心已經(jīng)疲憊，難道還要讓舌頭受苦嗎？
又一次，跟隨父親去打豆油，門前還是老樣子，略顯黑暗的墻上赤裸著幾個(gè)大字——油坊，簡(jiǎn)約而又實(shí)在。屋上的煙囪不時(shí)吐露白煙，實(shí)在，應(yīng)該打油了。果然，一進(jìn)大門，撲面而來(lái)的是濃濃的豆香與白霧，進(jìn)去，仿佛如仙境一般，只聽(tīng)見(jiàn)油流動(dòng)的聲音，清純而又渾厚，一滴一滴的流入桶中，柴火不停地燃燒著，吞噬著。
老板出來(lái)了，額頭上的汗滴不住地往下流，在黝黑的皮膚上發(fā)亮，如顆顆水晶。他的臉龐黃皺皺的，頭發(fā)是蜷曲的，嘴角與眼角間掛滿了皺紋，他的喉音很重，卻不常說(shuō)話。他的眼睛里充滿了血絲，含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的目光。
和往常一樣，又是滿滿的一桶油，油咕咚咕咚地從漏斗里溜進(jìn)了油桶里，金黃色的液體如同黃金般純正，散溢黃豆的香氣，比我見(jiàn)過(guò)的其他油類好看得多，也好聞得多，父親也不看幾斤幾兩，直接問(wèn)多少錢，畢竟他們家已經(jīng)做這行十幾年了，誠(chéng)信可是一點(diǎn)一點(diǎn)攢來(lái)的。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大公司的崛起取代了手工生產(chǎn)，各種手工行業(yè)正漸漸地退出了舞臺(tái)。年末，我再次去他家。大門前墻上的朱紅色的大字早已變成了暗紅色，脫落了不少，推開(kāi)大門，撲面而來(lái)的不再是溫暖的氣息，也不再是黃豆的香氣，仙境般的美夢(mèng)早已黯然消退，整個(gè)屋內(nèi)只有冰冷的氣息，令人感到窒息，油不再奏樂(lè)，火也不再猖狂，屋內(nèi)的一切都沒(méi)有變，只是都老了些，包括人也一樣。屋外再也沒(méi)有長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，沒(méi)有嘈雜的喧嘩聲，一切，都安靜得太不自然了。
老板迎上來(lái)，他沒(méi)有變，只是老了些。臉上的皺紋多了些，頭頂禿了不少，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)花白了一部分，喉音依然很重，眼球有點(diǎn)凹陷，卻依舊布滿了血絲。還是那金黃的顏色，還是那純正的香味，油價(jià)還是那樣，一分未漲。
不久，上學(xué)了，路過(guò)他家時(shí)，只見(jiàn)家門緊閉，煙囪上沒(méi)有半點(diǎn)白煙，但那油那人的品質(zhì)依然縈繞在我的心中。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇16
早上，天氣晴朗，同學(xué)們要去學(xué)校上學(xué)。
下午，天氣發(fā)生了變化，天空暗下來(lái)了，烏云密布，下起來(lái)小雨，慢慢地下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，同學(xué)們看到雨這么大，有的想：我怎么回去呀！還有的想：我可不要變成落湯雞。
看著外面下這么大雨，小明心里想：幸好我?guī)Я擞暌�，不然我肯定要被淋濕了。小明從�?shū)包里拿出雨衣來(lái)，穿上，慢悠悠地走在回家的路上。
正在這時(shí)，小明看到小麗和小剛淋著雨跑回家，小明追上去，叫住小剛和小麗，對(duì)他們說(shuō)：“我送你們回家吧�！闭f(shuō)完，他把雨衣解開(kāi)，把雨衣脫下來(lái)，蓋在他們仨頭上，一起撐著往家里走。
小明把小剛、小麗送回家，他們說(shuō)：“謝謝你�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝！”
小明回到家之后，把事情的前因后果說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。”
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇17
在學(xué)校里有很多老師：美術(shù)老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師、科學(xué)老師、體育老師、語(yǔ)文老師、品德老師。然而，我最喜歡的還是語(yǔ)文老師——曠老師。
她有一雙會(huì)說(shuō)話的”熊貓眼“。生氣的時(shí)候，兩眼瞪著上課不聽(tīng)講的同學(xué)，好像在說(shuō)：”你敬酒不吃吃罰酒是吧!"同學(xué)看了老師的眼神，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！睍缋蠋熞粫�(huì)兒就眉開(kāi)眼笑了，似乎在說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是個(gè)好孩子�！焙�(jiǎn)直就是秒變。
雖然，曠老師上課很兇，但是，非常關(guān)心我們。記得有一次，天很冷，我們排隊(duì)去操場(chǎng)升國(guó)旗。我們到操場(chǎng)后，曠老師摸了我們每個(gè)人的手，發(fā)現(xiàn)我的手冰冷冰冷的，就親切的問(wèn)我：“你冷不冷呀?”我連忙說(shuō)：”不冷�！昂髞�(lái)，曠老師還是給媽媽打個(gè)電話，叫媽媽趕緊送衣服來(lái)。這件事情雖小，但卻一直記在我的心中，久久難忘。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，曠老師也不例外，如：爬山、晨跑......
我真為自己感到驕傲，能遇到一位會(huì)”七十二變“的好老師。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇18
我們家有兩只“兔子”，一只是我，一只是我姥姥。我姥姥這只“兔子”大我這只兔子整整六十歲。
姥姥雖然已經(jīng)七十一歲了，但頭發(fā)依舊是那么烏黑發(fā)亮，中等身材，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常流露出慈祥與和藹。一雙青筋暴突的手見(jiàn)證了她經(jīng)歷的滄桑歲月。
姥姥是勤勞的，慈祥的，和藹的，堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，在他老人家身上體現(xiàn)出很多的美德。當(dāng)然啦，生活中的姥姥有時(shí)為了節(jié)儉，曾經(jīng)也過(guò)一些小小的插曲呢！
每次我們吃過(guò)飯后，姥姥都要把盤子里的剩菜，哪怕是一小片細(xì)小的菜葉也都要將其加起來(lái)吃掉。更不會(huì)忘記把盤子端起來(lái)將菜湯“咕咚咕咚”地喝掉。接下來(lái)，他會(huì)一手拿著抹布，一手仔仔細(xì)細(xì)地?fù)焓氨晃覀優(yōu)⒙湓谧雷由系拿琢Ｑ�，面包渣呀，饅頭渣呀……
記得有一次，我放學(xué)回到家，看到姥姥坐在陽(yáng)臺(tái)上，面前擺著針線盒，旁邊的凳子上還放著幾件我和媽媽早已不穿的舊秋衣，手上還拿著她的一件秋衣。只見(jiàn)姥姥一會(huì)兒拿我的秋衣與她的秋衣對(duì)比，一會(huì)兒又拿起媽媽的秋衣放到陽(yáng)光下仔細(xì)地察看。我感到很好奇，于是便走上前問(wèn)道：“姥姥，您這是干嘛？”姥姥不慌不忙地說(shuō)道：“我這衣服領(lǐng)子爛了，我給它換個(gè)衣服領(lǐng)子的�！蹦眠^(guò)姥姥的這件秋衣仔細(xì)一看，這件秋衣的兩個(gè)袖口的顏色與原來(lái)的顏色很不配套，兩個(gè)胳膊肘出也縫了兩個(gè)花補(bǔ)丁的。
接著我便對(duì)姥姥說(shuō)：“都這樣了，把這件秋衣扔掉吧，您老不是還有新的嗎？穿新的吧。姥姥聽(tīng)后慌忙一把奪過(guò)秋衣，嘴里嘟噥著：“這秋衣又不是爛得穿不成，補(bǔ)補(bǔ)照樣能穿嘛！而且這秋衣穿的時(shí)間越是長(zhǎng)越是舒服呢！”說(shuō)著，姥姥戴上老花鏡，拿出剪刀，先將媽媽那舊的秋衣領(lǐng)子剪下，再把剪下的領(lǐng)子套在姥姥自己的秋衣領(lǐng)子上，最后從針線盒里拿出針線，仔仔細(xì)細(xì)，一針一線地把領(lǐng)子縫接好。姥姥這件花秋衣上又增添了黃色的領(lǐng)子，看一看紫色的秋衣與黃色的領(lǐng)子很是不協(xié)調(diào)。而姥姥卻是不以為然，美滋滋地看著自己的勞動(dòng)成果，臉上露出了得意的笑容，笑嘻嘻地說(shuō)：“這件秋衣可是世界上獨(dú)一無(wú)二的呀！你買也買不來(lái)啊！”
這就是我的姥姥，一位生活簡(jiǎn)樸極其節(jié)儉的老人。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇19
誰(shuí)都有自己的心中的美好家園，我也有我心中的美好家園。早晨，我上學(xué)去的路上，發(fā)現(xiàn)有好多人都會(huì)說(shuō)：你好，早上好了。
過(guò)馬路的時(shí)候我看見(jiàn)了一位老奶奶提了很多東西，也正要過(guò)馬路，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員出現(xiàn)在老奶奶面前，微笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶，把東西給我吧，我?guī)湍嶂蹅儌z一起過(guò)馬路�！崩夏棠谈屑さ恼f(shuō)；謝謝你孩子，然后，那個(gè)少先隊(duì)員說(shuō)：“不用謝老奶奶，這是我最應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。
到了學(xué)校，我驚奇的發(fā)現(xiàn)校園里，同學(xué)們見(jiàn)了老師就問(wèn)一聲好。亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有，同學(xué)們見(jiàn)了垃圾隨手撿起來(lái)，并扔進(jìn)垃圾箱里。上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題，下課沒(méi)有了打鬧的聲音，大家互相幫助學(xué)習(xí)，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校園里充滿了和諧，上進(jìn)友好�！皩氊悾氊�！”媽媽在叫我起床。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。現(xiàn)實(shí)生活要是和我的夢(mèng)一樣，人們?nèi)绻寄芎椭C共處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那該多好��！
相信人類的生活會(huì)更加美好，世界會(huì)變得多么美好啊。愿我的美夢(mèng)成真！
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇20
社會(huì)生活中總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得比較好，簡(jiǎn)單不一定就沒(méi)前途，簡(jiǎn)單也不一定就會(huì)失敗，簡(jiǎn)單也很高尚。
我是一名高中生，我很平凡，我也不聰明，我只有愛(ài)我的人給我生活的信心，因?yàn)橛兴麄兾也哦脢^斗的真諦。世界如此之大什么樣的人什么樣的事都有，但是我喜歡簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單也很美麗。
簡(jiǎn)單的生活不會(huì)讓人有壓力，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有太大壓力時(shí)你會(huì)很快樂(lè)，也會(huì)有一種平凡的生活。
陶淵明隱居森林為的只是不追求功名利祿，同時(shí)我伸出高三緊張的生活之中，并不是為了高考考多少多少分，而是為了學(xué)習(xí)多少多少知識(shí)，生活之中也在學(xué)習(xí)，這種簡(jiǎn)單的生活讓我沒(méi)有壓力。
有沒(méi)有人覺(jué)的簡(jiǎn)單也很高尚呀？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也很爽。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇21
善良是個(gè)好品質(zhì)善良，是每個(gè)人一來(lái)到這個(gè)世界必備的東西。但是，善良是個(gè)很“調(diào)皮”的東西，能把這“調(diào)皮”的東西到老一直留在身邊的人很少，很少。但是，就是一個(gè)不存在的人，她讓我很感動(dòng)，她叫金鈴，是《我要做個(gè)好孩子》的主人公。
一上午的時(shí)間，我都在里面和金鈴暢游。金鈴是個(gè)高高的，胖胖的，壯壯的小女孩。
每次放學(xué)后，金鈴總是徑直走到店老板的臥室內(nèi)，從床下拎出一只虎皮小黃貓，親熱一番后，才回家。她為了“討好”小黃貓，就用自己零用錢去買它最愛(ài)吃的食物——糖醋魚(yú)。
修車的爺爺去世了，他的孫女辛辛十分可憐，金鈴就“自作主張”地把她領(lǐng)回了家。
晚上，媽媽怕金鈴睡覺(jué)的姿勢(shì)把辛辛壓哭，就讓辛辛睡客廳。但是，金鈴半夜又把辛辛抱回床上。有一次，金鈴發(fā)現(xiàn)了辛辛的一個(gè)秘密——她喜歡上了一個(gè)十分昂貴的洋娃娃。于是，金鈴就想盡辦法，攢足錢，買了這個(gè)娃娃在她生日那天，不知道翻了幾座山，換了幾輛車。給已經(jīng)住在外婆家的辛辛送了過(guò)去。
�。〗疴徴媸且粋�(gè)好孩子�。�
在這里，我，祝愿這個(gè)世界上所有不管老老少少，男男男女女，只要都能像金鈴這么善良，無(wú)私，熱愛(ài)小動(dòng)物的人長(zhǎng)命百歲，一生平安健康！
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇22
丫頭是我妹妹的小名，拉開(kāi)丫頭家的門：嘩！一雙雙拖鞋整齊的擺在門前，不僅有大小不一的拖鞋被整齊了，還有媽媽的黑皮高跟鞋、爸爸的大皮鞋，姐姐（我）的懶人鞋------都被整齊了。這是誰(shuí)擺的？丫頭！
再看看妹妹的房間吧！床上的被子疊得十分整齊，枕頭擺在床正中心，看上去清爽極了！桌子的臺(tái)燈“靠”著一本本搭在一起的，寫(xiě)著娟秀字體的作業(yè)本，筆沒(méi)有一只亂扔的，都睡在自己的“筆之家”里。一臺(tái)電腦被穿上了一件紫底藍(lán)花的“衣服”，丫頭的房間真干凈��！
丫頭的房間美，她的心靈更美！為什么說(shuō)丫頭心靈美呢？因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、她正直、她努力向上、她天真可愛(ài)。她總為別人著想！每一次有好東西、新玩意兒都會(huì)想到我。以前，她學(xué)習(xí)不太好，但她努力向上，現(xiàn)在英語(yǔ)還是班上的前三名呢！丫頭還從不撒謊，十分誠(chéng)實(shí)、正直是因?yàn)樗易鞲耶?dāng)，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，沒(méi)有什么好說(shuō)的。聽(tīng)話、乖巧，就是她的長(zhǎng)處。
我覺(jué)得這就是她的優(yōu)良品質(zhì)，我喜歡丫頭妹妹！
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇23
在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達(dá)的今天，世界潮流千變?nèi)f化，處在這個(gè)時(shí)代的人們都一直在變化著腳步，但是盲目地追隨，甚至失去自我，成為人云亦云，亦步亦趨的人，從而把個(gè)性品質(zhì)拋至九霄云外，這樣的世界豈不是很恐怖。因此，品質(zhì)不應(yīng)因時(shí)而化。
品質(zhì)，是黑暗中的一點(diǎn)光源，助你摸索前進(jìn);品質(zhì)，是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕;品質(zhì)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，使你身心溫暖。
堅(jiān)守品質(zhì)，是為肯定自身的價(jià)值。屈原，中國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，曾被讒流放，才華橫溢的他不再為世人所欣賞，但他不放棄，繼續(xù)追求著他那心中的真善美，吟唱出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的心聲，他那高風(fēng)亮節(jié)使他肯定自身的價(jià)值，并沒(méi)有因環(huán)境而改變。
堅(jiān)守品質(zhì)，是為抑制社會(huì)的弊端。一旦有舒適的生活，人便會(huì)貪圖安逸，甚至忘本，隨之而來(lái)的便是一系列的問(wèn)題。但是，只要有一處人格的發(fā)光點(diǎn)，那么就仍有希望。唐太宗初期勵(lì)精圖治，但后來(lái)由于國(guó)強(qiáng)民富，他便開(kāi)始大興土木建宮闕，這些都被魏征看在眼里，他始終堅(jiān)守著艱苦奮斗的品質(zhì)，多次勸戒太宗，后來(lái)唐太宗自感慚愧，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
堅(jiān)守品質(zhì)，是為擁有更多的品質(zhì)。品質(zhì)之間是有聯(lián)系的，當(dāng)你擁有一種品質(zhì)時(shí)，你也會(huì)擁有另一種或幾種品質(zhì)。醫(yī)生竭盡全力地救死扶傷，從而領(lǐng)悟到生命的寶貴;教師嘔心瀝血地教書(shū)育人，從而體會(huì)到人才的重要;畫(huà)家如癡如醉地繪畫(huà)寫(xiě)生，從而領(lǐng)略到美的價(jià)值——種種這些都是他們恪盡職守，堅(jiān)守品質(zhì)的結(jié)晶。
品質(zhì)如同一株脆弱的幼芽，終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但這需要你的精心栽培。因時(shí)而異，不堪一擊等都不是真正的品質(zhì);追求高物質(zhì)的生活，附庸風(fēng)雅是虛偽的品質(zhì)。品質(zhì)的修煉其實(shí)就是簡(jiǎn)單的修身養(yǎng)性，陶冶情操——
“不以物喜，不以己悲”，我們要堅(jiān)定不移地守護(hù)品質(zhì)，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，綻放花朵;如駿馬般在草地上奔馳不止，展現(xiàn)雄姿;如星星般在夜幕中閃亮不滅，締造光輝!
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇24
我的媽媽是一個(gè)平凡而又偉大的媽媽。她有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她不像別的媽媽一樣溫柔，但她非常喜歡微笑，總能給我一種溫暖的感覺(jué)……
有一次，我不小心摔了一跤?jì)寢尶匆?jiàn)了，馬上把我背到樓上，她看起來(lái)很焦急又有點(diǎn)兇，讓我有一點(diǎn)害怕，但是到后來(lái)他用微笑不讓我感到害怕，而且還讓我感到了溫暖。最后媽媽用微笑讓我的傷好了一大半。媽媽的微笑是我動(dòng)力的源泉，她的微笑如一縷陽(yáng)光照亮了我的心房，她的微笑似清風(fēng)吹去我心頭的燥熱，她的微笑像雨露滋潤(rùn)我的心靈……
還有一次，我單元測(cè)試考得不理想，我一回家把試卷給了媽媽，媽媽看試卷時(shí)我的心忐忑不安的，害怕媽媽會(huì)批評(píng)我。雖然她一句話也沒(méi)說(shuō)，但是第二天早上，她又微笑著鼓勵(lì)了我，我在綜合一的考試上雖然沒(méi)考滿分，但是考了第三名。我把試卷給媽媽看，媽媽再次微笑了，在媽媽的微笑中我看到了欣慰……
媽媽的微笑就像我的左右手，我渴的時(shí)候她會(huì)用微笑把我解渴，我熱的時(shí)候她會(huì)用扇子幫我打扇。我的媽媽是一個(gè)平凡而又偉大的媽媽。她有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她不像別的媽媽一樣溫柔，但她非常喜歡微笑，總能給我一種溫暖的感覺(jué)……
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇25
我們班有這樣一個(gè)人，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且十分熱情，還是個(gè)中隊(duì)委員，她就是我們班的同學(xué)-----周思妤。
她是一位包干區(qū)保潔員，因?yàn)閾炖臅r(shí)候沒(méi)有夾子，于是，她特地去買了一個(gè)，使工作減輕了不少負(fù)擔(dān)，還有一次她在樓下發(fā)現(xiàn)了一副跳跳棋，可是有十三顆棋子都散落在草叢中，找找很麻煩，一顆一顆的著也不知道要找到什么時(shí)候，周思妤決定都找回來(lái)，她連忙叫了幾個(gè)同學(xué)一起下來(lái)找，規(guī)劃了幾個(gè)區(qū)域，讓某某同學(xué)去那邊找，某某同學(xué)去這邊找，一切都安排的井井有條，井然有序。大家都分頭行動(dòng)，尋找彈子棋，過(guò)了一會(huì)兒，周思雨和幾個(gè)同學(xué)找到了十顆彈子棋，可是還有三顆沒(méi)有找到，她沒(méi)有放棄，依然再找，幾個(gè)同學(xué)也來(lái)找，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，就在大家快要放棄時(shí)，有三個(gè)同學(xué)先后喊：“找到啦！找到啦！”“在哪？”周思妤跑過(guò)來(lái)問(wèn)。那三個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“在石頭旁邊，在草叢里，在樓梯旁邊�！�
“終于找到了！”，她吁了口氣，整理好棋子，朝體育老師辦公室跑去，體育老師見(jiàn)了，夸周思妤是個(gè)好孩子，她不好意思地笑了。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇26
在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是一個(gè)陌生的老太太。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我走在去書(shū)店的路上。這時(shí)，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著，一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書(shū)店。
在選購(gòu)書(shū)籍時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書(shū)走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇27
人的一生，總會(huì)遇到很多人。有些人，是拿來(lái)生活的；有些人，是拿來(lái)懷念的；有些人，是用來(lái)成長(zhǎng)的。而他，恰好就是用來(lái)讓我成長(zhǎng)的人。
他是我一個(gè)好朋友的爺爺，那一個(gè)暑假，在朋友的邀請(qǐng)下，我踏入了花爺爺?shù)脑鹤永铩?/p>
院子的位置有點(diǎn)偏，要穿過(guò)一個(gè)小巷子，和院子對(duì)比像兩個(gè)世界，唯一的共同特點(diǎn)是寂靜，不過(guò)在我們來(lái)后也就打破了。拉著行李箱，穿過(guò)一條條街道，我們來(lái)到了這個(gè)與世隔絕的院子里�；敔斎巳缙涿雌饋�(lái)很愛(ài)花花草草，一進(jìn)院子里就看到有許多的花，樹(shù)，大多數(shù)我都不認(rèn)得，唯一看的出來(lái)的也就是桃花，桂花，檸檬樹(shù)……這幾種比較常見(jiàn)的。院子的樹(shù)下擺著石凳和石桌，而花爺爺本人早已經(jīng)站在門前迎接我們。
他很高，雖然頭發(fā)已白，歲月也在他臉上留下了痕跡，但他的眼睛仍然炯炯有神，身強(qiáng)體壯，精神十分好，他的手很大，但也很粗糙，他不愛(ài)笑，喜靜，看著有些兇，嚴(yán)肅。但只要你和他接觸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很熱情，很溫暖，外冷內(nèi)熱的人。
那一天天氣很好，陽(yáng)光明媚，蟋蟀叫著，透過(guò)樹(shù)葉一縷縷陽(yáng)光照在花爺爺身上，他坐在石凳上看書(shū)，我和朋友也坐在不遠(yuǎn)處聊天吃冰棍。他做事很認(rèn)真，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到一只小野貓進(jìn)到院子里，但我和朋友早已亂做一團(tuán)，因?yàn)榛敔斕貏e不喜歡人們破壞他的花花草草，因此按照他的性格我們以為他會(huì)拿起掃把，把小貓趕出去。但他沒(méi)有，我們?cè)O(shè)想的事情并沒(méi)有發(fā)生，反而他只是抬頭看了眼便繼續(xù)讀書(shū)了。我也是從那時(shí)，才開(kāi)始覺(jué)得他是一個(gè)很溫柔的人。
還有一天我和朋友一起和花爺爺坐在客廳在電視上看電影，電影里的人物說(shuō)“如果可以的話，我也想做一棵樹(shù)，不是那種會(huì)開(kāi)花的熱熱鬧鬧的樹(shù)；相反，越沉默的樹(shù)越好，松柏、楊樹(shù)、橡樹(shù)，這些都可以。我知道自己做不成一棵樹(shù)，所以我希望能做一個(gè)像樹(shù)一樣的人�！蔽揖拖胫�，真的有這樣的人嗎？后來(lái)，我便覺(jué)得花爺爺是這樣的人。
花爺爺做飯很好吃，沒(méi)事就給我們做吃的，他喜靜，喜歡看花，散步，和他與好朋友在一起的日子都過(guò)的很開(kāi)心，但暑假已經(jīng)快過(guò)半了，我也該回家了。
和他們兩個(gè)打過(guò)招呼后，那一個(gè)暑假，我踏出了花爺爺?shù)脑鹤印?/p>
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇28
我爸這個(gè)人是財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的，對(duì)經(jīng)濟(jì)很有研究。他的業(yè)余愛(ài)好就是炒股票。
我爸他經(jīng)常和一個(gè)在證券公司工作的朋友煲“電話粥”，討論起股票來(lái)滔滔不絕。前一陣子，世界各地都在爆發(fā)流感病毒，爸爸和那位叔叔商量好一起買醫(yī)藥股，結(jié)果賺了好多錢。
爸爸和別人一起吃飯，講得也都是股票，而且講來(lái)經(jīng)常忘記時(shí)間。如果不阻止他，恐怕講一個(gè)晚上都講不完呢！媽媽常開(kāi)玩笑說(shuō)，爸爸這樣子簡(jiǎn)直可以到電視上去演講了。
爸爸一有空，就會(huì)去書(shū)城買財(cái)經(jīng)書(shū)，所以他的書(shū)柜里塞滿了財(cái)經(jīng)方面的書(shū)。
有一次，爸爸帶我去書(shū)城買書(shū)，我看到了一本非常好看的科幻小說(shuō)。于是，我便坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)。我看了一會(huì)，決定要買下來(lái)，就把書(shū)合了起來(lái)，準(zhǔn)備去叫爸爸。誰(shuí)知，爸爸競(jìng)?cè)簧衩氐叵Я�，我東找西找，找了半天才找到了他，原來(lái)爸爸正捧著一本關(guān)于股票的書(shū)有滋有味地看著。我叫他走了，他說(shuō)等這一章節(jié)看完就走，但他看一個(gè)章節(jié)又一個(gè)章節(jié)，始終沒(méi)有停下來(lái)。結(jié)果等我們倆的肚子都餓得咕咕叫了，他才勉強(qiáng)地放下書(shū)，去吃午飯。
我真佩服爸爸，居然那么有鉆研精神，能忍著饑餓看書(shū)，真是了不起��！
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇29
放暑假了，媽媽給我報(bào)了《游泳訓(xùn)練班》，我的游泳教練姓劉，是個(gè)男老師。他中等個(gè)頭，標(biāo)致的臉上一雙眼睛炯炯有神，當(dāng)他看你的時(shí)候雖然笑瞇瞇的，卻仿佛能看透你心底深處的各種小秘密……
剛開(kāi)始游的時(shí)候，我的膽子很小，在水里兩條腿“又直又硬”，手和腳誰(shuí)也不管誰(shuí)，老師發(fā)出的指令，根本不好使，同來(lái)的小伙伴們一齊起哄……我的眼淚都急出來(lái)了。
“不用緊張，手打開(kāi)，腿伸直，收、翻、蹬、夾，老師托著你，用力劃水�！眲⒗蠋熞贿呏笓]著我，一邊托著我笨重的身體，在泳池里來(lái)回地游著，小伙伴們也不再取笑我了，看見(jiàn)劉老師額頭上沁出大顆大顆的汗水，我的眼淚又流了下來(lái)，這不是難過(guò)，是感動(dòng)�！袄蠋�，您不用托著我，讓我自己試一試�！薄昂茫赂掖竽懶�，相信自己�！眲⒗蠋熡霉膭�(lì)的眼神看著我。
我點(diǎn)點(diǎn)頭深吸了一口氣，猛地扎進(jìn)了水里，奮力向前劃去，“天哪”，竟然能游起來(lái)了，我太激動(dòng)了，使勁往前劃去，盡管手腳的配合還不算協(xié)調(diào)，但一想到老師那肯定和鼓勵(lì)的眼神，我就信心大增，勇氣來(lái)了。就這樣在老師一遍遍悉心地教導(dǎo)和矯正下，我進(jìn)步很快，每天我都比別的小伙伴早來(lái)一個(gè)小時(shí)，晚走一個(gè)小時(shí)，反復(fù)地在泳池里練，我知道“笨鳥(niǎo)就得先飛，功夫不負(fù)有心人�！痹谥苣┪覀儼鄿y(cè)試的時(shí)候，我竟然是游得最好的學(xué)員之一，站在跳水臺(tái)上，我深深地給劉老師鞠了一躬，老師的臉上露出欣慰的笑容……
我親愛(ài)的老師——我愛(ài)您！
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇30
一天，與一朋友吃飯，恰好父親來(lái)看我，我便把父親接來(lái)一起吃。父親寡言，飯間一直靜靜地聽(tīng)我們聊天�；丶业穆飞希赣H說(shuō)：“你這個(gè)朋友，不可深交�！�
我愕然，這個(gè)朋友是因生意認(rèn)識(shí)的，合作過(guò)幾次，印象還不錯(cuò)。
父親說(shuō)：“雖然我對(duì)他不甚了解，但從吃相看，基本可以估摸出他是個(gè)怎樣的人。”
算起來(lái)這是我與朋友第二次在一起吃飯，我對(duì)他的吃相沒(méi)怎么注意。
“我注意到他夾菜有個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，總是用筷子把盤子底部的菜翻上來(lái)，劃拉幾下，才夾起菜，對(duì)喜歡吃的菜，更是反反復(fù)復(fù)地翻動(dòng)，就好比把筷子當(dāng)成鍋鏟，把一盤菜在盤子里重新炒了一次�！�
我不以為然：“每個(gè)人習(xí)慣不同，有的人喜歡細(xì)嚼慢咽，有的人喜歡大快朵頤，不可苛求。”
父親搖搖頭說(shuō)：“如果一個(gè)生活困窘的人面對(duì)一盤盤美味佳肴，吃相不雅可以理解，可你這位朋友本是生意之人，物質(zhì)生活并不困苦，如此吃相，只能說(shuō)明他是個(gè)自私、狹隘之人。面對(duì)一盤菜，他絲毫不顧及別人的感受，用筷子在盤子里翻來(lái)覆去地夾，如果面對(duì)的是利益的誘惑，他一定會(huì)不擇手段占為己有�！�
接著，父親講起他小時(shí)候的故事。父親5歲時(shí)，爺爺就去世了，孤兒寡母的日子過(guò)得極為窘迫，常常食不果腹。有時(shí)去親戚家做客，奶奶會(huì)提前反復(fù)叮囑父親：“兒啊，吃飯時(shí)一定要注意自己的吃相，不能獨(dú)自霸占自己喜歡吃的菜，那會(huì)被人恥笑的。我們家窮，但不能失了禮節(jié)。”奶奶的話，父親銘記于心，即使面對(duì)滿桌美味佳肴，他也不會(huì)失態(tài)，總能控制有度。
末了，父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不要小瞧一雙筷子，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可以看出拿筷子者的修為和人品。”
后來(lái)發(fā)生的一件事，印證了父親的話，為了一點(diǎn)蠅頭小利，那位朋友果然棄義而去。
從那之后，我一直謹(jǐn)記父親的話，一個(gè)人的一生，誘惑何其多，但要時(shí)刻對(duì)欲望加以節(jié)制，好的東西，更不能占為己有，要與人分享。提煉做人的品質(zhì)，應(yīng)從一雙筷子的節(jié)制開(kāi)始。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇31
我羨慕的人就是我哥，他與我的名字就與我的名字后面反了一下。我也不知道我爸給我們兩個(gè)起的名字。
我哥，高三學(xué)生，18歲，很高，喜歡穿白衣服，學(xué)習(xí)是上等的好學(xué)生。很帥、酷。偷偷告訴你們，有很多女的追我哥呢！我哥都不給我爸媽說(shuō)，我媽帶我去他的學(xué)校，我在一個(gè)地方找到我哥，那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了真相，我對(duì)他羨慕，嫉妒，狠。我總是問(wèn)我媽，為什么我不是我哥呢，為什么？那件事我哥不讓我說(shuō)，我也不敢說(shuō)，但我哥打架也很厲害，在家有比我大的人欺負(fù)我，我已給我哥說(shuō)，那些人幾分鐘后就得給我跪地求饒，所以我光做我哥的跟屁蟲(chóng)，我哥怎樣也甩不了我。
我哥在暑假的時(shí)候來(lái)這里，開(kāi)學(xué)了就回老家。我五年級(jí)的那年暑假，我哥來(lái)了。過(guò)了幾天，我正在玩自己的籃球，我的死對(duì)頭他哥來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這是我家的球，你怎么再玩�！蔽艺f(shuō)：“這哪里是你家的球，只是我買的，上面還有標(biāo)記呢，你們那上面有么？”他不說(shuō)了，我說(shuō)：“想那我家的球，找死呀�！彼麆�(dòng)手就打我，他15歲，我12歲，我打不過(guò)他，我就被打得鼻青臉腫，我哭了，去找我哥，我哥生氣了，從家里出來(lái)，我哥那時(shí)的動(dòng)作帥急了，一覺(jué)就把他揣在地上了，使勁的打他，我在旁邊寒假有，他忙喊：“對(duì)不起。”我哥才放過(guò)他，他連滾帶爬的走了，我們就回家了。
我哥很讓著我，不讓我受一點(diǎn)委屈，我很羨慕我哥。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇32
人品這個(gè)詞你一定常常聽(tīng)到，但是它好像看不見(jiàn)摸不著，你甚至不知道怎么要來(lái)考量一個(gè)人的人品，那么，我通過(guò)一個(gè)小事情來(lái)簡(jiǎn)單闡述一下，我理解中的人品。
小秦是一個(gè)見(jiàn)人都彬彬有禮，談吐文雅的人，街坊鄰居雖然和他接觸不多，但是通過(guò)偶爾的見(jiàn)面寒暄，大家都一致對(duì)他很有好感，直到，有一天一個(gè)小區(qū)清潔阿姨的嘮嗑牢騷中，我聽(tīng)到了，“最煩的就是給他家門外打掃了，人家都是垃圾放到樓道的垃圾桶里，他家每次垃圾都直接堆在家門外，你說(shuō)不打掃吧說(shuō)我工作沒(méi)完成，這一打掃吧，他們倒習(xí)慣性的這樣倒垃圾了”清潔阿姨苦惱的說(shuō)道。聽(tīng)到之后我感覺(jué)有些詫異，平�？此且粋�(gè)體面干凈的人，不邋里邋遢的，居然有這個(gè)不愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣，其實(shí)這在大家看來(lái)是一件極小的事兒，但是往大了說(shuō)，這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，自己的垃圾有義務(wù)扔到垃圾桶，不給別人添麻煩。
都說(shuō)勿以惡小而為之，小小的不良習(xí)慣其實(shí)反映的正是這個(gè)人的人品好壞，好的人品應(yīng)該不給別人添麻煩，幫助別人解決麻煩。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇33
要說(shuō)樂(lè)于助人，那當(dāng)然是我的好朋友小明。
有一天，我和小明坐公交車回家。上車后，發(fā)現(xiàn)只剩下兩個(gè)座位了，就趕緊坐下來(lái)了。過(guò)了一站，一位老奶奶上車了，小明要讓座給老奶奶，我說(shuō)：“你別讓座了吧，車上許多人都不讓座。”小明說(shuō)：“就是因?yàn)檐嚿系娜硕疾蛔屪�，我才讓的呀！”接著小明大聲說(shuō)：“老奶奶，您過(guò)來(lái)，坐我這個(gè)位置吧！”老奶奶非常高興說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子！”看到小明站在那兒，我心里慚愧極了。
還有一次，下午放學(xué)，天空下起了小雨，我想趁現(xiàn)在雨不大，趕緊跑回家吧，于是我向雨中沖去，這時(shí)，光線暗了下來(lái)，我抬頭一看，怎么頭上有一把傘��？再一看，原來(lái)是小明啊。：“謝謝你，小明。”小明卻擺擺手說(shuō)：“小意思！”來(lái)到家門口，只見(jiàn)小明身上濕了一大片，他把大部分傘都讓給了我，頓時(shí)，我的心里暖洋洋的。
這就是小明，樂(lè)于助人的小明，我要向他學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇34
中國(guó)是世界文明古國(guó)，曾經(jīng)在歷史上引導(dǎo)了最先進(jìn)的文明，包括文學(xué)藝術(shù)。但是這些都已是歷史陳?ài)E，遺產(chǎn)有時(shí)候會(huì)阻礙一個(gè)人創(chuàng)造新世界的腳步，讓其躺在祖先的榮耀里，不思進(jìn)取，成為僵硬的化石。
在中小學(xué)，老師教導(dǎo)我們，做文必先做人。小小年紀(jì)的學(xué)生便可可憐憐地去接觸那些人生大道理，有一次兒童節(jié)，一個(gè)學(xué)校交來(lái)學(xué)生畫(huà)稿，都是千篇一律，上了櫥窗，仿若個(gè)人畫(huà)展，這樣的兒童將來(lái)有什么希望去發(fā)展他們本來(lái)應(yīng)該是自由的天性？由于中國(guó)教育制度存在這些忽略個(gè)人思想的集中式教育，喪失獨(dú)立思考的能力就不奇怪。一個(gè)人喪失了獨(dú)立思考的能力，不能從一個(gè)大眾話語(yǔ)的圈子里跳出來(lái)洞察研究，哪怕他看再多的讀，讀再高的文憑，都只是一個(gè)彌勒佛祖的裝天口袋，只知填充，不知消化。
從這個(gè)意義上延伸到我再試圖努力闡述的上述話題，我們可以從這些人身上看到中國(guó)正統(tǒng)教育的那種影子，做人要謙虛，心態(tài)要平和。久而久之，頭上也便自然箍上了一緊箍咒，若敢有些自個(gè)的想法，這腦海中的唐僧就開(kāi)始念起經(jīng)來(lái)，立馬得求饒。延伸到社會(huì)現(xiàn)象，也逐步形成一種中庸的人生立場(chǎng)。列位看官，你們看娛樂(lè)版電視節(jié)目，主持人在臺(tái)上高呼一聲，各位觀眾，是不是�。颗_(tái)下便回答一聲是啊。人家鼓掌，你也鼓，整個(gè)電視節(jié)目觀眾就象牽線的木偶一樣。
歷史上那些影響文學(xué)進(jìn)程的大師，影響進(jìn)程的僅是他們的文學(xué)，別加上中國(guó)式的人品等附加物。許多大師都是在無(wú)視傳統(tǒng)甚至踐踏了傳統(tǒng)之中建構(gòu)了一個(gè)新的世界，哪怕他們必然也是從傳統(tǒng)從汲取了許多東西，但是這并不意味著就要對(duì)其頂禮膜拜，中國(guó)文學(xué)圈最有趣的現(xiàn)象就是所謂的對(duì)《紅樓夢(mèng)》一書(shū)進(jìn)行莫名其妙的狂熱研究。一部小說(shuō)終究是一部小說(shuō)，它最多在某些方面取得了一點(diǎn)成就。就供起來(lái)，大燒香火，也太隆重了吧？
在這些大師的作品后面是怎樣的一個(gè)人我確實(shí)不知道�？删褪怯腥嗽敢馐紫仍O(shè)定一個(gè)不高尚的人是無(wú)法寫(xiě)出作品來(lái)的。呵呵，這個(gè)世界也太過(guò)簡(jiǎn)單化了，打個(gè)比方，誰(shuí)在論壇寫(xiě)的好，誰(shuí)就有人品，別人就得聽(tīng)————這是什么邏輯？有人說(shuō)文品與人品有莫大的、直接的、親密的關(guān)系，我實(shí)在無(wú)從知道他們這種堅(jiān)定的以文度人的信念是從何而來(lái)的。恐怕是一種美好的祝愿更為恰當(dāng)。
列位，文學(xué)創(chuàng)作是一項(xiàng)獨(dú)立的個(gè)體思想活動(dòng)，在寫(xiě)作的過(guò)程中，所體現(xiàn)的，無(wú)外乎是寫(xiě)作都的氣質(zhì)與他對(duì)這個(gè)筆下世界的那個(gè)瞬間的認(rèn)識(shí)以及最終的文本展現(xiàn)。他僅是看到那些東西，有了感悟，形成了文字，記錄下一種感悟而已。它更多的是依靠一種作者能力之內(nèi)的想象力，以虛構(gòu)的東西來(lái)反映人的表層之下的那些現(xiàn)實(shí)。真實(shí)的東西往往是被遮掩了的，一個(gè)偉大的作家不過(guò)是以文學(xué)的手段，將其復(fù)原，而且，往往是那些最偉大的作品，都往往是使人看了不舒服的。這樣的例子舉不勝舉。
這個(gè)觀點(diǎn)的闡述是很困難的。我屢次試圖從新的角度去講，都不是很令自己滿意。但是也沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的反對(duì)者，以辛辣的筆調(diào)來(lái)闡述他反對(duì)的依據(jù)。因?yàn)橐环N話語(yǔ)習(xí)慣一旦形成，人首先就已被框住，寸步難移。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇35
世間有萬(wàn)事萬(wàn)物，有蕓蕓眾生，有物質(zhì)形態(tài)的東西，也有精神形態(tài)的物質(zhì)。金錢、權(quán)勢(shì)、房子、車子都是當(dāng)下人費(fèi)盡畢生精力所追求的物質(zhì)，而精神形態(tài)上的物質(zhì)卻往往容易被人所忽視。最近在電視上熱播的某檔相親節(jié)目，女嘉賓在節(jié)目中說(shuō)了這樣一句話：“我寧愿坐在寶馬里哭，也不愿意坐在單車上笑。”此語(yǔ)一出，立刻引起了廣大觀眾及網(wǎng)友的熱議，也不禁令人深思，當(dāng)今部分國(guó)人的價(jià)值觀念以及擇偶觀念。對(duì)于我而言，金錢固然重要，但比金錢還要重要的事情還有許多。對(duì)于選擇終生伴侶這樣重大的人生問(wèn)題上，我認(rèn)為金錢的重要性遠(yuǎn)不及人品。
一個(gè)人的道德品質(zhì)是自其出生以來(lái)受到環(huán)境熏陶及所接受到的素質(zhì)教育而形成的。這樣的品行性格是難以改變的。就如同《詩(shī)經(jīng)》中的那位負(fù)心郎——氓，在婚前總在姑娘面前裝作一副笑嘻嘻的樣子，把并沒(méi)有識(shí)清其本性的姑娘騙娶回了家，婚后姑娘才真正看清氓那虛似忠厚實(shí)則暴躁的真面目，遭到粗暴對(duì)待的她這才真正看出氓的道德品行。若如那位女嘉賓所言只顧及金錢而不顧及其他，那么婚后遭受粗暴對(duì)待的人將會(huì)是她們這些過(guò)分追求物質(zhì)的女子。就會(huì)在一個(gè)并不值得的人身上，浪費(fèi)自己的青春年華，即便處于富貴之境也會(huì)終日郁郁，這般不顧及男方人品就匆忙下嫁的婚姻，大多都會(huì)與痛苦一生為伴。到那時(shí)又能怨誰(shuí)？在別人眼中是麻雀搖身一變變成鳳凰，可是其中的辛酸只得自己一一品嘗。
在生活中，有許多父母干預(yù)兒女的婚姻理由大多都是嫌棄對(duì)方家境貧寒，害怕其不能提供相應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。亦有許多女子不顧父母反對(duì)毅然下嫁。因?yàn)樗齻兏矣趹{借雙方長(zhǎng)期的相處，充分了解對(duì)方的人品，相信對(duì)方能帶給自己快樂(lè)。剛開(kāi)始，可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有錢，生活會(huì)變得有點(diǎn)緊張，但因?yàn)橄鄲?ài)因?yàn)橄嘈艑?duì)方，生活就會(huì)在兩個(gè)人的努力下漸漸變的好起來(lái)，而又因?yàn)樵?jīng)一起吃過(guò)苦才擁有如今財(cái)富，感情會(huì)變得像磐石一般不可動(dòng)搖。同樣擁有物質(zhì)基礎(chǔ)，與上文一對(duì)比明顯是兩種截然不同的生活。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，了解對(duì)方的品行，所以愿意與他坐在單車上笑。就這樣簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè)又是多少有錢人所沒(méi)有的？即便是生活貧苦，兩個(gè)相知相守的人也會(huì)是快樂(lè)的；即便有再多的錢，兩個(gè)人互相算計(jì)，也會(huì)是哭泣的。
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多女生渴望著愛(ài)情與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一步到位，卻沒(méi)有考慮到一段真正幸福的感情不一定是要立足于金錢之上。金錢，重要；一個(gè)人的品格，更重要，它是一段美好婚姻的奠基石。
每一個(gè)人的價(jià)值觀，婚姻觀都不盡相同。有的人認(rèn)為平平淡淡才是真；有的人卻一直在追求自己的意中人；有的人認(rèn)為金磚玉樓是生活必需；而我卻仍然固執(zhí)地認(rèn)為一個(gè)人的人品遠(yuǎn)比物質(zhì)基礎(chǔ)重要。
什么樣的觀念正確？什么樣的觀念有偏失？這些都要等到紅了櫻桃綠了芭蕉之后，交由時(shí)間去評(píng)判。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇36
有德行之人未必有學(xué)問(wèn)，有學(xué)問(wèn)之人未必有德行，若想做一個(gè)高尚之士，兩者確不可失其一。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福有一句名言：“有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德，如一惡漢；有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)，如一鄙夫�！睈簼h固然不可做，但鄙夫又何嘗優(yōu)越許多呢？學(xué)問(wèn)對(duì)于德行之重要猶如人類夫妻之關(guān)系，離散了固然可以各自過(guò)活，但不若在一處互相幫助為好。學(xué)問(wèn)的獲得多是在學(xué)校里受教育，少數(shù)是個(gè)人的渴求學(xué)問(wèn)的自學(xué)，我們所得到的知識(shí)必然會(huì)健全我們的思想，必然會(huì)指導(dǎo)我們的行為，必然會(huì)使我們產(chǎn)生一種社會(huì)責(zé)任，于是我們的德行也便符合人們的期望，也便受到尊敬、欣羨和崇拜。
當(dāng)然并不是有學(xué)問(wèn)之人都是使我們欣賞的，歷史給我們的范例也夠豐盈，像宋徽宗能詩(shī)善畫(huà)，卻奢侈過(guò)度，終致亡國(guó)；像明人阮大鋮善于戲曲，卻殘害大量讀書(shū)人。明人屠隆在《人品》一文中引《蠻甌志》云：“陸羽采越江茶，使小奴子看焙。奴失睡，茶燋爍不可食。羽怒以鐵索縛奴，而投火中�！弊髡哒f(shuō)：“殘忍若此，其余不足觀也�！币笆肺幢乜尚�，假使真有其事，也不影響我們對(duì)陸羽在茶藝成就方面的認(rèn)可，此時(shí)德行和學(xué)問(wèn)是應(yīng)該分別評(píng)判的。關(guān)于人們的德行方面，我想莎士比亞的一句話是值得我們思考的，他說(shuō)：“任何惡德的外表也都附著若干美德的標(biāo)志。”我們很多時(shí)候都只看到表面的假象，而不深刻探尋其內(nèi)在的本質(zhì)，常常為偽道德所蒙蔽。世間需要一種優(yōu)良的人類道德，以引導(dǎo)人們向更神圣更輝煌的道路前進(jìn)。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇37
誠(chéng)心也是社會(huì)亙古長(zhǎng)存的人類優(yōu)良美質(zhì)，以其衡量人類之德行是普遍的現(xiàn)象，孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”朱熹在《孟子集注》中說(shuō)：“思誠(chéng)為修身之本，明善又為思誠(chéng)之本�！惫糯ベt把思誠(chéng)作為人道之基礎(chǔ)，可見(jiàn)“誠(chéng)”于人生的重要性，如果一個(gè)人無(wú)誠(chéng)心、無(wú)誠(chéng)信、無(wú)誠(chéng)實(shí)，那其人品必為別人所憎惡，其德行必為社會(huì)所詬病。譬如一個(gè)人答應(yīng)了去某名校演講或參加某朋友的婚禮宴會(huì)，如果因?yàn)樯眢w的不適或天氣的原故而失約，于你來(lái)說(shuō)，也許只是一件小事，而于你的形象來(lái)說(shuō)，卻是一次重大的損失，此種損失是難以彌補(bǔ)的，甚而影響你的日后的交往、情誼與社會(huì)生活。
不僅中國(guó)人重視誠(chéng)心與德行之聯(lián)系，外國(guó)也有許多名言佳句以闡釋此種聯(lián)系，俄國(guó)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱�！辈徽\(chéng)實(shí)者常以謊言掩飾某種倫理，以脂粉粉飾世間的劣性，以強(qiáng)辯衛(wèi)護(hù)腐朽的道統(tǒng)，而且其隱蔽性猶不足為普通民眾所發(fā)見(jiàn)，但他內(nèi)心深處是深為此種行為擾動(dòng)的，也許會(huì)以道德來(lái)深深自責(zé)，但卻不能對(duì)公眾進(jìn)行懺悔。關(guān)于懦弱的人性，我想人類也是因掩飾而產(chǎn)生，掩飾了最率直的最真實(shí)的心性，其實(shí)也是不誠(chéng)的一個(gè)表現(xiàn)。我們讀六朝的駢儷文時(shí)，便能感到一種極度的裝飾不誠(chéng)，而讀到唐宋人的古文和晚明的小品文時(shí)，他們的性靈之作便倍感親切真實(shí)。外國(guó)有一尊著名的雕塑斷臂的維納斯，有人想要給她補(bǔ)上一條手臂以使其完整，此種人便是不誠(chéng)實(shí)的人，不愿看到殘缺只想要完美，而殊不知?dú)埲币彩且环N美，世間無(wú)真正無(wú)瑕疵之完人。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇38
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)誠(chéng)信為人之本，歷史上關(guān)于誠(chéng)信的故事也很多，如“蘇武牧羊”、“一千棵櫻桃樹(shù)”……每每讀到這些故事，總讓人感覺(jué)有一股神奇的力量吸引著你去學(xué)習(xí)，去改變。這不，當(dāng)面對(duì)即將“失信”時(shí)，我毅然選擇了誠(chéng)信，同時(shí)也讓我更明白了誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人的重要意義。
那一天，我的好朋友沈詩(shī)月很興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們這個(gè)村子里有一家新開(kāi)的糖果店，聽(tīng)說(shuō)那里有各式各樣的糖果，而且那里的糖果特別受歡迎的�！庇谑牵覀z激動(dòng)地約好了明天就去糖果店瞧瞧。
終于熬到了第二天，當(dāng)我正想離開(kāi)家的時(shí)候，只聽(tīng)媽媽在背后叫住了我：“我們過(guò)一會(huì)兒要去游樂(lè)園玩，你現(xiàn)在別出去玩了。”我一聽(tīng)，游樂(lè)園三個(gè)字像一塊磁鐵，將我的雙腳定在那里，怎么也邁不出去了�？墒俏矣忠幌�，我都和朋友約好了呀，如果不去，詩(shī)月該多失望��！就在我左右為難的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出曾在書(shū)中讀到過(guò)的那一個(gè)個(gè)講信用、有誠(chéng)信的人物。他們好像在告訴我什么，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我已經(jīng)跟好朋友約好去糖果店了，游樂(lè)園只能不去了�！薄澳悴皇且恢毕肴ビ螛�(lè)園玩嗎？”媽媽好像在試探我。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我是特別想去游樂(lè)園，但是我已經(jīng)和朋友約好了，我不能失信啊，我們下次再去游樂(lè)園吧！”一說(shuō)完，我跟媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)就頭也不回地向糖果店奔去。
那天，我們?cè)谖宀实奶枪牙铮撕镁煤镁�，買了好多糖果。是的，我們買了好多糖果，吃得特別香甜，尤其是我。
描寫(xiě)人品質(zhì)的作文600字 篇39
人品經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)的包裝，和本來(lái)的意思人的品質(zhì)、品格已是相距甚遠(yuǎn)，取而代之的意思就是運(yùn)氣。這個(gè)詞并沒(méi)有像其它一些網(wǎng)絡(luò)用詞，諸如元芳，你怎么看這類體而引起軒然大波。為何?回答很簡(jiǎn)單，畢竟它只是一個(gè)詞而已，況且它的本義運(yùn)氣更是不靠譜，這也只是一時(shí)的成功罷了。但我不這么認(rèn)為他們看得太表面了，深層的東西他們卻一概不知。真正人品好的人，一定是有準(zhǔn)備的人。例如三國(guó)時(shí)期的傳奇人物諸葛亮，在劉備第三次專程拜訪他，請(qǐng)他出山時(shí)，劉備問(wèn)他如何看待今天之天下，他口如懸河、滔滔不絕地搬出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，且句句入理，聽(tīng)得劉備很是佩服，也很是贊同。才有了后來(lái)請(qǐng)諸葛亮出山的后話，而這一場(chǎng)景，便是千古傳為佳話的《隆中對(duì)》。最后能夠出山，難道只是諸葛亮的人品好而已嗎?相信眾人都會(huì)異口同聲地說(shuō)不!的確，在諸葛亮居于山中的幾十年中，他十分關(guān)注天下大勢(shì)，也才能對(duì)劉備的問(wèn)題對(duì)答如流。由此可見(jiàn)，諸葛亮表面人品好，實(shí)則有備而來(lái)。
談完諸葛亮，我們?cè)賮?lái)看一看明末時(shí)期的闖王。他率領(lǐng)農(nóng)民起義反明，雖然占據(jù)了京師，但還沒(méi)站穩(wěn)腳跟便又退回陜西。為何?他雖然原來(lái)占據(jù)了天時(shí)地利，人品極好，完成可能成立大順，又一個(gè)新的國(guó)家，但他原來(lái)并沒(méi)有準(zhǔn)備創(chuàng)建大順，只是想安居樂(lè)業(yè)，最后退回陜西，一代成帝之夢(mèng)就此化為泡影。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。某天上午風(fēng)和日麗，下午放學(xué)時(shí)卻已大風(fēng)呼嘯。我有帽子，也就不怕寒冷。同學(xué)沒(méi)有，于是凍得不知所措。他說(shuō)我人品好，殊不知我是天天都帶著這些防寒用具。有準(zhǔn)備，人品才會(huì)好。所以說(shuō)，人品好的根本原因在于有準(zhǔn)備。希望你我都不要打無(wú)準(zhǔn)備之仗人品更好些吧!
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