“七分”的價(jià)值教育隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的“七分”的價(jià)值教育隨筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧�！捌叻帧钡膬r(jià)值
一位教育學(xué)家這樣說過：“孩子的眼睛里藏著上帝的眼睛�！焙⒆硬粫醚劬ζ垓_你，哪怕他們也會撒謊，我們要帶著傾聽的耳朵，走進(jìn)他們幼小的心靈：孩子最容不下的是委屈，要多一些耐心；孩子最渴望的是信任與鼓勵(lì)，要多一些微笑和激勵(lì)的話語；孩子是最懂回報(bào)的，要給那些干渴的夙愿以愛的滋潤。所有這些，都是對孩子們一顆顆純真童心的關(guān)注。
從本學(xué)期開始，學(xué)校開展檢查量化班級常規(guī)工作的活動(dòng)。上周主要是對班級衛(wèi)生、紀(jì)律和學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾情況的檢查。從周一開始，我就在班里千叮嚀萬囑咐一定不要忘記戴紅領(lǐng)巾，這是做一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的起碼的標(biāo)準(zhǔn)。但我的囑咐對班里那幾個(gè)粗心大意、丟三落四的學(xué)生一點(diǎn)都沒起作用。一周下來，班里竟有7個(gè)同學(xué)忘記佩戴紅領(lǐng)巾。因此，我們班被狠狠扣掉了7分。
我準(zhǔn)備借這個(gè)班會時(shí)間，把心里的“怒火”發(fā)泄出來。沒等上課，我就走進(jìn)了教室，只見教室里亂哄哄的，七八個(gè)同學(xué)一組圍在一起議論紛紛。看到這種情況，我把黑板擦“啪”的一聲拍在講桌上，班里立刻靜了下來。于是，我一股腦地把心里話吐了出來：這一周來我為班級是那么地辛苦，那么地努力，可你們……等我一口氣發(fā)完牢騷后，教室里鴉雀無聲，很多學(xué)生把頭壓得低低的，此刻，教室里的一切都凝固了。突然，中隊(duì)長鄭曉琳站起來：“老師，上一周我們班做得不好，作為中隊(duì)長我有很大責(zé)任，您不要生氣。剛才我們就是在分組討論怎么解決忘戴紅領(lǐng)巾這個(gè)問題。”紀(jì)律監(jiān)督員魏雪純也站了起來：“老師，對那幾個(gè)丟三落四的'同學(xué)每人都配一個(gè)監(jiān)督員吧，每天都提醒他們一次，他們一定不會忘的�！薄袄蠋�，我們組覺得讓每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備兩條紅領(lǐng)巾，一條放在家里，一條放在學(xué)校，這樣就不會忘記了�！�
發(fā)言的學(xué)生越來越多，大家想出了很多解決問題的辦法。頓時(shí)，我才醒悟到我的學(xué)生都有一顆熱愛集體的心，作為班主任的我只從學(xué)生身上找原因，責(zé)怪他們，卻沒有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，來尋找解決問題的辦法。連我自己都沒有行動(dòng)，卻要求孩子們做到完美無缺。此時(shí)，我深深感到了作為班主任的不足。
通過這次班會，我為自己的莽撞而后悔，為孩子給我的這份厚禮而感動(dòng)，為學(xué)生能這樣理解老師而感到欣慰。此時(shí)此刻的我，再多的話語也是無力的，我心里充滿了對孩子的無限感激，希望他們能牢記這“七分”的價(jià)值，并能把所說的每一句話都落實(shí)到具體行動(dòng)中，我為有這樣的學(xué)生感到驕傲和自豪。
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