“遠(yuǎn)航班”的故事
遠(yuǎn)航班的故事
戴金紅
朱永新說過：“從我們的指間匆匆溜走的歲月，催促我們整點(diǎn)行囊，聽從內(nèi)心的呼喊，跟隨自己的生命，站到漲潮的海上，乘風(fēng)破浪，向著彼岸，開始人生的又一次出發(fā)�！蔽矣行遗c新教育結(jié)緣，又點(diǎn)燃了我那寶貴的、久違的、火熱的教育夢想。
我一直有一個(gè)夢想，創(chuàng)造一間幸福的教室，讓每一個(gè)學(xué)生能在清晨醒來時(shí)，對即將開始的一天充滿期待和向往，讓我和每個(gè)學(xué)生都過上一種幸福完整的教育生活，從此，我就懷揣著我的教育夢想踏上了新的征程。
一、與教育隨筆結(jié)緣
新教育倡導(dǎo)師生共寫隨筆，今年暑假當(dāng)新教育如火如荼的在我們?nèi)R蕪大地開展開來的時(shí)候，我已寫了近五年的隨筆了。
2009年夏，我送走了34級(jí)3班這個(gè)積極上進(jìn)的班集體，四年的班主任生涯，讓我愛上了寫教育隨筆，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)故事，一個(gè)片斷都在那怦然心動(dòng)的一刻，變成了電腦屏幕上純真動(dòng)情的文字，而這些文字又很自然的幻化為一幅幅很美很鮮活的畫面，因此教育生活中的某一瞬間，在我的筆下變成了永恒……后來我們學(xué)校開通了博客，更使我有了發(fā)揮自我的舞臺(tái)，一篇篇教育隨筆成了我博客上最亮麗的風(fēng)景，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)，使我最初的寫作激情被完完全全的調(diào)動(dòng)起來。
漸漸地我把與學(xué)生之間的感動(dòng)故事、教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)訴諸筆端，如《有一種教育叫感動(dòng)》《親情點(diǎn)心》等在《萊蕪日報(bào)》陸續(xù)發(fā)表，《我喜歡當(dāng)老師》《我驕傲，我是一名班主任》等在其他報(bào)刊雜志上發(fā)表，我寫作的熱情更高了。有了寫的欲望，這就促使我每天去做一些新的嘗試，需要在平時(shí)更深入的了解學(xué)生，理解學(xué)生，對每一個(gè)學(xué)生給予關(guān)注，這就需要我多一雙慧眼，不斷進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。我的不斷嘗試常常能使這項(xiàng)工作浪漫起來，詩意起來，甚至有時(shí)還盼著班級(jí)出現(xiàn)一點(diǎn)小插曲，積累寫作的素材，偶爾出現(xiàn)一個(gè)難管的學(xué)生，遇到一個(gè)難纏的家長，心態(tài)好了，一切也迎刃而解了。我驚喜的發(fā)現(xiàn)教育的'表達(dá)原來可以這樣多姿多彩，和許多人一樣，我找到并喜歡上了一種屬于自己的行走方式——用思想行走。幾年來，在緊張的工作之余，我放棄了許多休息時(shí)間，靜坐在電腦前，專心致志于教育教學(xué)研究。我感到，我的生活雖然平凡、瑣碎、忙碌，但是又很充實(shí)，因?yàn)槲以趯?shí)踐著、思考著、感動(dòng)著、幸福著……讀書、反思、研究給了我成長的力量，2009年暑假，學(xué)校為了鼓勵(lì)我，給我出了一本教育隨筆專著《花開有聲》。如今我已寫了十幾萬字的隨筆，還寫一篇兩萬多字的小說，我準(zhǔn)備正式出版。這些教育隨筆不僅提高了我專業(yè)寫作的能力，更重要的是在這些教育反思中，我的思想得到了凈化，靈魂得到了升華，我與學(xué)生之間的距離更近了，我的教學(xué)成績更優(yōu)秀了，我的班級(jí)年年被評為優(yōu)秀班集體，是寫作讓我學(xué)會(huì)了思考，是思考讓我得到了成長。我真真切切的感覺到，做一名幸福的老師，真的很簡單。這難道不是一種幸福完整的教育生活嗎？
這一屆學(xué)生雖然獲得了很多的榮譽(yù)，取得了驕人的成績，留下了太多的感動(dòng)，但是我還是覺得有太多的遺憾。那就是如何讓學(xué)生感到更加幸福呢？
二、創(chuàng)立“遠(yuǎn)航班”
2009年9月1日，當(dāng)七十二個(gè)天真活潑的孩子來到十七班，七十二張可愛的笑臉匯集在了一起，我心里真得很激動(dòng)，我想這就是老天賜予我的緣分，我一定要好好珍惜。為了迎接他們的到來，我提前在黑板上寫上了這樣幾個(gè)大字：走進(jìn)本班的，你是幸運(yùn)的�。ㄟ@句話不僅是給學(xué)生一種幸福的感覺，更重要的是給我自己提出了更高的要求，只有我做的更好，學(xué)生才能體會(huì)到他的幸運(yùn)。）然后我親自為班級(jí)寫了班歌題目是《遠(yuǎn)航》，歌詞是這樣的：
遠(yuǎn)航
有一個(gè)夢想，在心中珍藏，那是我們不滅的希望
我們勤學(xué)苦練，我們努力向前
用瑯瑯書聲迎接每一個(gè)朝陽
把每天的收獲寫在臉上
我們是不服輸?shù)囊淮?/span>
只要拼搏向上
夢想就在不遠(yuǎn)的前方
有一種力量，在心中成長，那是我們隱形的翅膀
我們堅(jiān)持不懈，我們探索體驗(yàn)
用滴滴汗水澆灌我們的理想
把每天的進(jìn)步在心中收藏
我們是十七班的一員
只要自信自強(qiáng)
再小的帆也能遠(yuǎn)航
這首歌是我在那年暑假里寫的，并在開學(xué)前讓趙波老師譜好了曲子。后來這首歌發(fā)表在2009年的《班主任》雜志第十期上，有了班歌，同學(xué)們很興奮，于是我趁熱打鐵，正式把我們的班定為遠(yuǎn)航班，那就是希望每一個(gè)同學(xué)都能遠(yuǎn)航。我覺得班名，應(yīng)該是一種標(biāo)志，一種象征，是一種讓文化力量凝聚的意象，是能夠讓學(xué)生們誕生夢想、充滿期待的信念，是能夠引領(lǐng)孩子“向青草更青處漫溯”的信仰。
有了班歌，有了班名，學(xué)生們感覺到了與眾不同，一種置身于特別班級(jí)的自豪與幸福。
三、締造完美教室
為了讓閱讀點(diǎn)燃學(xué)生的智慧，讓好書引領(lǐng)他們成長，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)，在我的提議下，我們建立了書香班級(jí)，我親自起草了一個(gè)書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校為我們配備了書櫥，提供了部分好書，并在書櫥的周圍做了宣傳標(biāo)語，我清楚地記得孟校長親自給我們送過幾次書，并提出了“暢游書海，放飛夢想“的口號(hào)，同學(xué)們的讀書熱情更加高漲，整個(gè)教室彌漫著讀書的氛圍，每一個(gè)墻壁都有不同的欄目，如“我的讀書名言”“今日讀書名言”“好書推薦”“閱讀記錄卡”等等。每當(dāng)寒暑假我都會(huì)讓學(xué)生買兩本新書，在假期必須讀完，然后開學(xué)后放在我們的書櫥里，交換閱讀，這樣大大豐富了我們的書櫥，而且在這個(gè)過程中，學(xué)生們還學(xué)會(huì)了分享，一學(xué)期下來，讀書快的同學(xué)能閱讀十幾本，最少的也能讀到五六本。一本本名著經(jīng)典，引領(lǐng)著同學(xué)們穿越時(shí)空，穿越國度，向完美、卓越一路進(jìn)發(fā)。
為了把閱讀進(jìn)行到底，我專門召開了遠(yuǎn)航班新教育家長動(dòng)員會(huì)，記得那是五月份的第二個(gè)星期天，正好是母親節(jié)，我提前讓學(xué)生給他們的媽媽寫了一封信，放在桌子上，作為送給媽媽的禮物，同時(shí)也想給家長們一個(gè)驚喜。當(dāng)家長們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，手捧孩子的信，有的邊看邊笑，有的邊看邊流淚，站在講臺(tái)上的我也被感動(dòng)了，雖然我不知道信中寫的什么，但我真真切切的感覺到，他們得到了孩子與他們真心交流的快樂，收到了孩子們來自心靈深處的祝福。接下來我向各位家長匯報(bào)了班級(jí)建設(shè)情況，建立了書香班級(jí)，向各位家長介紹了新教育的理念，沒想到得到了家長的大力支持，同時(shí)我也向家長們提出了一個(gè)小小的要求，每月與孩子共讀一本書，完成一張閱讀記錄卡，實(shí)踐證明百分之八十的家長能做到這一點(diǎn)。
兩年多來，讀書成了學(xué)生生活中不可缺少的重要組成部分，忘不了閱讀課上他們那專注的目光，成了沒有老師的最安靜的課堂；忘不了一說上閱讀課時(shí)他們神采飛揚(yáng)，成了沒有壓力的最幸福的向往。每當(dāng)這時(shí)，我都被他們感動(dòng)著，如果習(xí)慣了這樣美好的生活，習(xí)慣了這樣靜靜的看書，又怎么會(huì)去網(wǎng)吧，怎么會(huì)去玩電子游戲呢？讀書不僅改變了我們的生活，不僅提高了我們的理解能力，寫作能力，不僅僅服務(wù)于中考，對高考也大有裨益，可以說讀書讓孩子們終生受益。我可以自豪地說，我已經(jīng)為他們播下了一顆讀書的種子。
本學(xué)期舉行了我們的“我為讀書狂”激情演講，他們都發(fā)自內(nèi)心的抒發(fā)了對讀書的熱愛，我也被學(xué)生們激情的演講感動(dòng)了，如鄭明悅說“我愛上了讀書，書改變了我，它讓我的生活變得愉悅，讓我的知識(shí)變得豐富，讓情操變得高尚。書籍是我成長過程中的指路明燈，讓我堅(jiān)強(qiáng)歡樂的走在成長之路上，書籍是我快樂的城堡，是讀書讓我發(fā)現(xiàn)，生活如此美妙！”
如何新宇說“如果說，人的美丑是先天帶來的命運(yùn)，那么有沒有素養(yǎng)則是書籍成就的命運(yùn)。船是用航去指引方向的，沒有了航，它就會(huì)失去了方向；而我，我的生活里有書就會(huì)豐富多彩，沒有了書，我的生活就變得黑暗，也會(huì)失去方向�！�
很多同學(xué)激情飛揚(yáng)，感染了在座的每一個(gè)同學(xué)，整個(gè)教室上空是靈魂在飛翔，是讀書為他們插上了隱形的翅膀。
四、向幸福出發(fā)
1、“走進(jìn)秋天”實(shí)踐活動(dòng)。為了讓學(xué)生們過一種更加完整的生活，為了讓每一個(gè)學(xué)生更加全面的發(fā)展，我打算用實(shí)踐活動(dòng)的方式來穿越四季，“擁抱春天”“激情夏天”“走進(jìn)秋天”“感悟冬天”，做成我們的實(shí)踐課程，目前我們已完成了“走進(jìn)秋天”的實(shí)踐。
2、學(xué)習(xí)方法分享會(huì)。為了讓同學(xué)們盡快地提高學(xué)習(xí)成績，期中考試后，我讓成績優(yōu)異者向同學(xué)們介紹了自己學(xué)習(xí)方法，每個(gè)同學(xué)都總結(jié)了自己獨(dú)到一面，讓全班同學(xué)受益匪淺。
五、創(chuàng)建班級(jí)博客
今年暑假，我在萊蕪信息港創(chuàng)建了實(shí)驗(yàn)中學(xué)遠(yuǎn)航班班級(jí)博客，我提前寫好了新學(xué)期班主任寄語，發(fā)在了我們的班級(jí)博客上，其中有個(gè)學(xué)生這樣回復(fù)：老板讓我又充滿了力量，去迎接明天的朝陽！很多同學(xué)深受鼓舞，紛紛回復(fù)，信心百倍的迎接新學(xué)期的到來。開學(xué)后，同學(xué)們知道了我們建立了班級(jí)博客，紛紛注冊發(fā)博文，一篇篇班級(jí)日志成了我們班級(jí)博客里最亮麗的風(fēng)景，每周五晚上是孩子們寫博的時(shí)間，這里真正成了我們遠(yuǎn)航班的精神家園，不僅如此我還鼓勵(lì)部分家長也參與其中，與孩子交流，共同見證孩子們的成長。如班長胥光穎寫得第一篇日志《開學(xué)第一天》真實(shí)的記錄了到了新班級(jí)后的欣喜與感動(dòng)，對初中四年充滿了憧憬；如李明雪的《愛心捐助》詳細(xì)記錄了我班幫助貧困生孫始剛同學(xué)的班會(huì)情況，讓每個(gè)人都有了一個(gè)共同的收獲：幫助別人是快樂的；張靜玉的《難忘的歌詠比賽》，亓浩正的《我班的運(yùn)動(dòng)員》等等，都真實(shí)的記錄了遠(yuǎn)航班點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長足跡，記錄了遠(yuǎn)航班在各項(xiàng)活動(dòng)中取得的不凡成績。
這樣的隨筆很多很多，師生共寫隨筆，一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的隨筆真是異彩紛呈，寫作水平初見成效。這樣的隨筆不僅讓學(xué)生記錄和反思了生活，而且也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，有時(shí)我的隨筆與學(xué)生的隨筆又有驚人的相似，說明我們師生已經(jīng)達(dá)成默契。到目前為止，班級(jí)日志已達(dá)260多篇，我把它命名為《初三，我們一起出發(fā)》，如果有機(jī)會(huì)我們將在明年出版。請關(guān)注我們的班級(jí)博客：http://yuanhangban.blog.lwinfo.com/。
幸福其實(shí)很簡單，新教育就是一種全新的生活方式，是教育教學(xué)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得我們這學(xué)期寫了一篇作文，題目是《有你，我班更精彩》，很多同學(xué)都寫了我，如鄭明悅寫到：“因?yàn)橛心�，花開有聲；因?yàn)橛心�，書香滿園；因?yàn)橛心�，果�?shí)累累。因?yàn)橛心�，開始成長，在一步一個(gè)腳印的踏實(shí)邁進(jìn)，正沿著人生的路途，開始遠(yuǎn)航。因?yàn)槟?-----老班�！比缋蠲餮⿲懙剑骸耙苍S嚴(yán)格是你的代名詞，要求我們的很多，卻給了我們經(jīng)驗(yàn)，面對復(fù)雜繁瑣的問題，才懂得了靜下心來，仔細(xì)斟酌，學(xué)會(huì)了沉著；也許寬容是你的代名詞，包容我們很多，也讓我們放下了對別人包袱，退一步海闊天空，學(xué)會(huì)了處世；也許嚴(yán)肅是你的代名詞，不會(huì)有太多的笑，卻讓我們永遠(yuǎn)記住了你的笑，在心中筑起一把尺，踏上遠(yuǎn)航�！比缲劣袢A寫到“在豆蔻年華，我們與戴老師相遇在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一起度過4年的初中生活，這難道不是人生中的一件樂事嗎？老班，有你我班更精彩�！�
很多時(shí)候，我們的感覺決定了學(xué)生的感覺。真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，幸福是我在課堂上慷慨激昂學(xué)生們流露出的癡迷與向往；幸福是我們班被評為先進(jìn)班集體學(xué)生們欣喜若狂；幸福是我為學(xué)生爭取到閱讀課他們神采飛揚(yáng)；幸福是忘記老師的尊嚴(yán)和學(xué)生一起吶喊助威的運(yùn)動(dòng)場；幸福是我們拔河比賽失敗時(shí)淚灑操場……
面對學(xué)生，春暖花開；面對新教育，我們激情滿懷。走在新教育的道路上，我們堅(jiān)信：只要行動(dòng)，就有收獲。只要堅(jiān)持，就有奇跡。相信種子，相信歲月，相信我的遠(yuǎn)航班在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，在新教育的沃土上，一定能夠遠(yuǎn)航！
最后請?jiān)试S我用朱永新教授的《享受教育》這首詩與大家共勉：
有一種態(tài)度叫享受
有一種感覺叫幸福
學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活
懂得播種快樂才能收獲幸福
那么，親愛的老師
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光
讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌
讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房
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