環(huán)境描寫作文（精選10篇）
在如今的社會(huì)中，我們的科技在不斷發(fā)達(dá)。但是，雖然科技發(fā)達(dá)，但卻給地球造成了很大的傷害。例如：熱帶雨林以每分鐘50公頃的速度消失。以下是小編為大家整理分享的環(huán)境描寫作文（精選10篇），歡迎閱讀參考。
環(huán)境描寫作文 篇1
“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這是多么好的一句宣傳保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，這也是我們國(guó)家人民政府提出保護(hù)環(huán)境的決心。
在大街小巷中，在城市的各個(gè)角落中到處都有保護(hù)環(huán)境的人們?cè)谛燎诠ぷ�，在事�?shí)上保護(hù)環(huán)境并不是什么難事，應(yīng)該是舉手之勞的事，這就要看我們平常對(duì)“環(huán)�！钡恼J(rèn)識(shí)是否透徹，清楚。要知道什么是環(huán)保？什么叫環(huán)保？
昨天，有位叔叔在廣場(chǎng)上散步，他走著走著，手在褲兜里一伸，提出一盒香煙，他把香煙往嘴中一放，隨手將煙盒丟在園中的花叢中，那時(shí)有一位阿姨在那里路過(guò)，阿姨對(duì)叔叔說(shuō)：“同志，請(qǐng)將煙盒撿起，這里是公共場(chǎng)所，請(qǐng)人人保護(hù)環(huán)境”。那么叔叔不但不撿反而眼睛一瞪，破口大罵起阿姨。公園里的人特別多，看到吵架那更是一擁而上來(lái)看熱鬧。眾人聽了他們爭(zhēng)吵的原因，就你一言我一語(yǔ)地教訓(xùn)起那位叔叔，眾人讓叔叔對(duì)阿姨道歉。叔叔說(shuō)了一聲“對(duì)不起”掉頭就跑走了。
還有一件事情：我家鄰居阿姨的孩子，是一個(gè)懂得廢物利用的好孩子，他常常去撿易拉罐，紙片，瓶子。一開始，我也不知道他葫蘆里面賣的是什么藥，我就在周末悄悄的跟蹤他。后來(lái)被他發(fā)現(xiàn)了，他問(wèn)我：“你為什么跟蹤我”我直接轉(zhuǎn)移話題他：“你怎么撿垃圾呀！”他一本正經(jīng)的回答：“我這是在保護(hù)環(huán)境，也就是環(huán)保�，F(xiàn)在人們亂扔垃圾破壞環(huán)境，他們不知道環(huán)保，咱們可知道，其實(shí)廢品也可以進(jìn)行重復(fù)利用，不是嗎？這樣既保護(hù)了環(huán)境，又痛痛快快的玩了一番。這難道不是一個(gè)兩全其美的好主意嗎？”從此以后，只要我周末有時(shí)間，就和他起保護(hù)環(huán)境。
從這小小的倆幕里讓我知道環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)地球媽媽。只要我們?nèi)巳嗽诃h(huán)保，保護(hù)環(huán)境，我們的生活不是又增添了不少色彩嗎？
環(huán)境描寫作文 篇2
在如今的社會(huì)中，我們的科技在不斷發(fā)達(dá)。但是，雖然科技發(fā)達(dá)，但卻給地球造成了很大的傷害。例如：熱帶雨林以每分鐘50公頃的速度消失。全球有380種鳥類，250種獸類處于瀕危、平均每小時(shí)有一種植物滅絕、每天有1~3個(gè)生物物種滅、土地荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失每年高達(dá)420多億美元、由于溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，讓冰山融化等等。如今，我們?yōu)榱巳祟�，已�?jīng)完全不顧地球！
就在幾天前，霧霾“襲擊”了我國(guó)，但這是誰(shuí)造成的呢？我可以準(zhǔn)確的告訴你：是人類！科技在人類的幫助下不斷的發(fā)達(dá)，然而，人類也在大面積的砍伐樹林，讓地球大片大片的森林消失，動(dòng)物沒(méi)有了家，正在一個(gè)一個(gè)的滅絕。工廠一邊在開發(fā)科技的同時(shí)，也在排放大量的廢氣廢水，使周邊的河水受到污染。在大街上，在旅游勝地我們都能看到普遍的看到白色塑料袋“滿地飛舞”，電池也是隨處可見，“一節(jié)電池埋進(jìn)土里就能毀滅周圍一立方米的土地。”還記得在外國(guó)，一些旅游勝地里的牌子上都寫著“請(qǐng)勿亂扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰”……知道為什么這些都是用中文寫的嗎？因?yàn)檫@些都是我們中國(guó)人才會(huì)做的事！
讀到這里，我想呼吁人們，關(guān)愛環(huán)境，從你我做起！請(qǐng)別再砍樹了！一棵樹的作用對(duì)于人來(lái)說(shuō)制造氧氣，減少二氧化碳，吸塵，凈化空氣、有機(jī)物制造、固土，化工原料，防風(fēng)，降溫，轉(zhuǎn)化無(wú)機(jī)物，生物圈不可或缺的生產(chǎn)者！我們少砍一棵樹就能多一份新鮮的空氣！就能讓我們的地球多一片綠色！
人類，適可而止吧！我們屬于地球，但地球不屬于我們！我們應(yīng)該愛護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，不要我們身邊的這些全部都消失了，才知道自己做錯(cuò)了，才開始后悔了！人類，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，植樹造林吧！
環(huán)境描寫作文 篇3
聽奶奶說(shuō)，河北老家是個(gè)青山綠水的好地方。今年國(guó)慶節(jié)放假，爺爺、奶奶第一次帶我回老家。沿途看到一片豐收景象，還看到紅磚白墻的新房和不少樓房。爺爺、奶奶非常高興，說(shuō)家鄉(xiāng)變化真大呀!可放眼望那山，低頭看那水，卻令人有點(diǎn)兒失望。
一路上，奶奶百感交集。她說(shuō)她小時(shí)候，村后是碧草綠樹滿山坡，村前流淌著清清的河;小孩子們?cè)谒墟覒?牛羊在水中飲水解渴;小河的水清澈見底，河底可見青色、白色的鵝卵石�？涩F(xiàn)在被采的礦山光禿禿的，植被破壞嚴(yán)重，遇到山洪暴發(fā)時(shí)，礦渣泥土流入河道，河水變渾濁。有毒有害物質(zhì)也污染了河道。已看不見那青的、白的鵝卵石，河邊也看不見洗衣洗菜的婦女們，孩子們也失去了水中嬉戲的天地，牲畜只能飲井水。看得出奶奶的遺憾與惋惜。
回到家鄉(xiāng)后，鄉(xiāng)親們與奶奶談起如今的好光景。也說(shuō)起山上開礦山下遭殃的事。只聽一位老奶奶說(shuō)：“記的小時(shí)候咱們?cè)谝粔K兒洗衣服，洗菜，那水多清亮啊!可現(xiàn)在洗菜怕有毒，洗衣怕身癢，連牲畜喝了都難受”。奶奶深沉地說(shuō)：“這都是不重視環(huán)境保護(hù)的惡果”。
回到北京后，奶奶顧不上休息，連夜給當(dāng)?shù)卣畬懥艘环馇檎嬉馇械男拧ＯＭ罅π麄鞅Ｗo(hù)環(huán)境、利國(guó)利民的意義。主要內(nèi)容是說(shuō)，農(nóng)民要脫貧致富搞采礦經(jīng)營(yíng)，但要重視環(huán)境保護(hù)。上山采礦要有規(guī)劃。加強(qiáng)管理，依法治理，嚴(yán)禁亂采亂伐現(xiàn)象。要處理好礦渣廢水，不能亂堆亂排，污染河道。山上的樹也不能亂砍亂伐。要教育農(nóng)民樹立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識(shí)。不然長(zhǎng)期下去，會(huì)身受其害，危害子孫萬(wàn)代。與此同時(shí)，奶奶又聯(lián)絡(luò)在京的同鄉(xiāng)，盡心盡力幫助當(dāng)?shù)亟⒌V渣處理站。還要植樹造林，綠化美化山區(qū)，改善生態(tài)環(huán)境。趁此機(jī)會(huì)我也要把儲(chǔ)蓄罐里的錢倒出來(lái)，捐給老家，盡一份微薄之力。
奶奶和我們?nèi)叶计谂沃枢l(xiāng)的青山綠水再現(xiàn)。
環(huán)境描寫作文 篇4
恍惚間，天暗了下來(lái)，云翻涌個(gè)不停，仿佛醞釀著什么陰謀。稚童仍在歡快地玩耍，全然不知危機(jī)悄然逼近，只是感謝云給他們遮住了烈日，遮住了陽(yáng)光。稚童的父母憂慮著看著天，手中的傘不住地拍打著地，像在施什么法。
上學(xué)的學(xué)生也無(wú)心上課，手中握著筆，心卻看著陰沉的天。授課的老師瞥一眼天，繼續(xù)講題，仿佛置身事外。放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，幾乎是同時(shí)，地上的塵土像受了什么驚嚇，一上一下地跳著舞。學(xué)生歸心似箭，一放學(xué)便拎著書包向家里奔去，卻又被一對(duì)無(wú)形的巨手牽制，左搖右擺，卻無(wú)力再向前了。稚童一下子變了臉色，急著喊媽媽，最后哭喊聲在風(fēng)的咆哮中歸于虛無(wú)。父母?jìng)冺斨鴤�，把孩子摟了起�?lái)，一步一趔趄，往家的方向走去。原本撒歡的小貓小狗也像受到了致命的威脅，要么瘋了一樣找著主人回家，要么趴在地上顫抖。
塵土們上了天，又狠狠地砸下來(lái)，周而復(fù)始，帶動(dòng)了一些較小的石礫，終于，一棵樹的枝梢在風(fēng)和沙石的雙重作用下咔嚓折斷。平日里不可一世的樹們也失去了劍指天穹的勇氣，只被風(fēng)像捏面團(tuán)一般戲弄忽上忽下，直立，彎曲。稍稍安定一會(huì)兒，風(fēng)就又迫不及待地過(guò)來(lái)折磨他們，樹們憤怒了，抖動(dòng)著樹葉抗議著，可是依然無(wú)濟(jì)于事�？粗@地上世界的一切，云都哭了起來(lái)，淚水打濕了大地。風(fēng)卻沒(méi)有收手的意思，倒像是嫌云的淚水礙事般，又飛回天上把出利劍和云搏斗了起來(lái)。劍光一閃，云的身子被劈傷了，哭得愈加的厲害，甚至喊了起來(lái)，那慘叫聲往往嚇得熟睡的孩子哇哇大哭。云和風(fēng)的搏斗往往是刀光一閃。劍影一晃，伴隨著的是云與風(fēng)因受傷痛苦的慘叫和淚水。天上的打著正酣，地上的人們互相緊擁，膽戰(zhàn)心驚地注視這一切。
終于風(fēng)和云累了，悻悻地拖著傷疤累累的軀體離開了。太陽(yáng)的光芒終于再次照亮了大地。風(fēng)暴過(guò)去了，一切是那樣祥和、寧?kù)o。鳥繼續(xù)飛旋著唱歌，葉子上掛著幾滴風(fēng)和云的淚水。稚童們?nèi)詿o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，孩子像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大人和學(xué)生卻心有余悸。
環(huán)境描寫作文 篇5
當(dāng)你游覽在青山綠水之中，當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光雨露之中，當(dāng)你散步在滿天星空之下，當(dāng)你小憩在小草野花之中……我想，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不為大自然創(chuàng)作出這樣的杰作而感到驚嘆。
記憶中也游過(guò)很多的地方，有險(xiǎn)峻的黃山，有秀麗的桂林，還有……然而，那次的九寨溝之行，卻讓我徹徹底底地驚嘆了一回。
形容九寨溝，不是單單一個(gè)“美”字所能表達(dá)清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍(lán)色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對(duì)，還有那充滿了民族風(fēng)情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風(fēng)景線。
之前，我們就聽說(shuō)藏族人把這兒的湖泊稱為海子——大海之子，一點(diǎn)不假，當(dāng)我第一眼看到九寨溝的湖時(shí)，還真就把它當(dāng)成了大海之子——青藍(lán)色的湖水，與藍(lán)色的大海的顏色比起來(lái)，真可謂是有過(guò)之而無(wú)不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無(wú)邊無(wú)垠的大海小的多，難怪，藏族人會(huì)把這里的湖泊稱為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍(lán)色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強(qiáng)烈的層次感，樹的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感謝大自然帶給我們這么美妙的視覺享受！
海子除了青藍(lán)色的水色外，還有一個(gè)特點(diǎn)——清澈。湖水很深，甚至最深的地方達(dá)到了103米，但是，給人的感覺卻是只有一米深——因?yàn)�，你很容易就能看到湖底，看到湖底的魚或是“倘徊環(huán)繞的或是“米爾遠(yuǎn)逝”。甚至有人嘟噥道：“都說(shuō)水至清則無(wú)魚，可為什么這兒的魚還這么快活？”更有甚者吟起了毛主席的詩(shī)詞：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！笔前。搅司耪瘻�，有誰(shuí)會(huì)不為大自然的創(chuàng)造而折服呢？又有誰(shuí)會(huì)不感恩大自然呢？
環(huán)境描寫作文 篇6
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時(shí)，一定會(huì)賞心悅目；當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，一定會(huì)心曠神怡；當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你一定會(huì)感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮！！你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！！
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自己用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識(shí)，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步！今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！今天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì)越來(lái)越文明！進(jìn)步��！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士！
我的演講完了，謝謝大家！
環(huán)境描寫作文 篇7
地球，以其特有的方式，向人們發(fā)出了多少次的警告�？窗桑袊�(guó)北方數(shù)次被漫天的黃沙襲擊，內(nèi)蒙古、寧夏、山西等省飛沙走石，出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵暴天氣;西南地區(qū)嚴(yán)重缺水，造成干旱;旱災(zāi)未消停，玉樹又地震，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這一切，人類有著不可推卸的責(zé)任!曾經(jīng)有人問(wèn)我：“作為小學(xué)生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活著，能為我們的家園環(huán)保做什么貢獻(xiàn)?”我覺得環(huán)保是不光是大人們的事情，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，拯救地球，不是一件遙不可及的壯舉。行動(dòng)，只需從自己做起!我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節(jié)約每一張紙，可以愛護(hù)花草樹木;我不能阻止人們捕殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物;我不能阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我能做到使用環(huán)保袋進(jìn)入超市，減少使用塑料袋的次數(shù);我不能阻止人們亂扔廢舊電池而污染環(huán)境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點(diǎn)回收……我無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)!
環(huán)保，從我做起!親愛的朋友，就從現(xiàn)在起，我們從少用、不用塑料袋，將垃圾分類等生活小事做起吧!“大事做不來(lái)，小事又不做”，無(wú)助于環(huán)境污染問(wèn)題的解決;人人動(dòng)手吧，別讓災(zāi)難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色星球，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)綠色家園而努力吧!讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球媽媽，讓清水更清，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓我們的地球媽媽重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)!
環(huán)境描寫作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，它的名字就叫安陽(yáng)，這塊生我養(yǎng)我哺育我的地方有珍貴的歷史遺跡，還有美麗的自然風(fēng)光。
安陽(yáng)是商朝的都城所在地，而商朝是我國(guó)第一個(gè)有文字記載的國(guó)家，也就是從這時(shí)起，炎黃子孫的祖先從蒙昧走想了文明。商朝的甲骨文聞名天下，這種刻在龜甲、獸骨上的文字就是中國(guó)最早的文字，可以說(shuō)，安陽(yáng)是中國(guó)文字的發(fā)源地。走進(jìn)殷墟博物院，可以領(lǐng)略到中國(guó)第一個(gè)帝王生活的神圣，可以感受到中國(guó)歷史的淵源流長(zhǎng)，可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)我國(guó)勞動(dòng)人們的智慧，華麗的宮殿，琳瑯滿目的陪葬品，中外馳名的司母戊大方鼎，都是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這是中國(guó)人民的驕傲，也是我的家鄉(xiāng)的驕傲。我的家鄉(xiāng)的美麗獨(dú)特還不止這些，唱遍中國(guó)乃至世界的豫劇就起源于這里，文峰塔的名字也同樣響當(dāng)當(dāng)。這里不僅有美麗的封神榜傳說(shuō)，還有可歌可泣的民族英雄岳飛的故事。
我的家鄉(xiāng)同樣也沐浴著改革開放的春風(fēng)。
改革開放讓我的.家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座大樓拔地而起，原來(lái)的土路也變成了寬闊的柏油馬路，汽車穿梭在大街小巷，到處充滿了繁華。安陽(yáng)立交橋建在我市的市中心，它是來(lái)往交通的要道，改革開放以來(lái)，安陽(yáng)也建起了立交橋，緩解了原來(lái)交通堵塞的現(xiàn)象，同時(shí)它造型美觀，也美化了安陽(yáng)的市容文峰中路連接著107國(guó)道，加強(qiáng)了我市對(duì)外的發(fā)展，促進(jìn)了安陽(yáng)的不斷發(fā)展
家鄉(xiāng)的景美，人更美。
安陽(yáng)人熱情好客，這塊熱情的土地曾讓無(wú)數(shù)外國(guó)游客豎起大拇指直夸：“Very good!”單是一口好聽的安陽(yáng)話，就讓人感覺親近不少。無(wú)論你來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)城市，安陽(yáng)人都以同樣的熱情對(duì)待。
中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，安陽(yáng)是它必不可少的組成部分，正式因?yàn)橛辛税碴?yáng)，使中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)更加燦爛輝煌。我愛我的祖國(guó)，更愛我的家鄉(xiāng)。
環(huán)境描寫作文 篇9
地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪，辛福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
———題記
在全國(guó)政協(xié)會(huì)議上，大家調(diào)侃《沁園春?霾》“北國(guó)風(fēng)光，千里霧霾，萬(wàn)里塵飄，空氣如此糟糕，引無(wú)數(shù)美女戴口罩”現(xiàn)場(chǎng)引起一片笑聲，這說(shuō)明了什么？
這說(shuō)明，中國(guó)環(huán)境正如圖片左邊所示:土地干涸、樹木枯萎、空氣重度污染；城市的崛起，人類生活的改善，大大的增加了環(huán)境自盡負(fù)擔(dān)，形象地描繪了中國(guó)的環(huán)境狀況，保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫!
而人們向往的環(huán)境正如圖片右邊所示:山清水秀，鳥語(yǔ)花香，空氣清新，使人格外放松……但是這是人們的一種向往，在當(dāng)今是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以在這里我呼吁大家，一起行動(dòng)起來(lái)，改善我們的環(huán)境，共同建設(shè)一個(gè)美好的家園，讓我們的地球更美好！
說(shuō)到環(huán)境保護(hù)和環(huán)境改善，社會(huì)上的直接矛盾是生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境利益之間的矛盾，雖然我國(guó)的政策提倡大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)但這并不代表，不顧環(huán)境好壞，去盲目生產(chǎn)。國(guó)家的一大國(guó)策是保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源。但現(xiàn)在社會(huì)上仍存在一些貪心的企業(yè)家，不顧環(huán)境好壞只是大力發(fā)展，來(lái)滿足他們貪婪的心，來(lái)牟取他們最大的利益，這樣的人是可恥，可鄙的。這樣的人應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲，他們應(yīng)該明白環(huán)境對(duì)人類生存的重要性。
在我的家鄉(xiāng)附近有個(gè)看似“符合正規(guī)”的企業(yè)，他們白天正規(guī)生產(chǎn)，但是一到了晚上，便有黑色的濃煙并帶有刺激性氣味的氣體。這嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)厝藗兊纳�，雖然人們反映過(guò)，但是收到的結(jié)果總不盡人意。市長(zhǎng)沒(méi)有出面解決，我們還是“一家人”嗎？這樣的行為不可恥嗎？
環(huán)境保護(hù)迫在眉睫，我們每個(gè)人都有責(zé)任，保護(hù)環(huán)境并不是空喊口號(hào)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。共同營(yíng)造一個(gè)生態(tài)文明的中國(guó)！我也要對(duì)那些違規(guī)的企業(yè)家說(shuō)一句話，經(jīng)濟(jì)利益并不能直接造就環(huán)境的好壞。應(yīng)該大力建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)我們共同的環(huán)境中國(guó)夢(mèng)！
愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。讓我們用我們的雙手共同托起一片蔚藍(lán)的天空。
環(huán)境描寫作文 篇10
在校園內(nèi)，有許多無(wú)處不在的美，別急著質(zhì)疑，慢慢的回憶一下。
剛進(jìn)校門，同學(xué)們?cè)缭绲木徒j(luò)繹不絕的趕來(lái)學(xué)校，老師也已早早在校門口微笑著迎接同學(xué)們的到來(lái)，同學(xué)們井然有序的走進(jìn)課室，仿佛是初升的太陽(yáng)。那是校園中的勤勞之美。
隨著一聲老師好，早晨的課拉開了序幕，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲;傳來(lái)了回答問(wèn)題洪亮的聲音;傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲;在課堂上，有的老師故留懸念，讓同學(xué)們互相討論;有的老師的幽默講課法，讓同學(xué)們又快又牢地記住了重要的知識(shí)點(diǎn);這是校園之美中的學(xué)習(xí)之美。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谑孢m的陽(yáng)光和微風(fēng)下慢跑、跳繩、訓(xùn)練在體育老是的指導(dǎo)下鍛煉著自己的身體，不斷提高自己的能力，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)出作為中學(xué)生最真實(shí)的一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。
即使是下課十分鐘，校園內(nèi)也是充滿了美，同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)、休息、預(yù)習(xí)、收拾課本、聊天、娛樂(lè)老師們則忙碌的在備課、改作業(yè)這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂(lè)之美。
校園里還不時(shí)傳來(lái)美好的消息。誰(shuí)的論文、課件、教案獲獎(jiǎng)了，誰(shuí)評(píng)上什么了，職務(wù)晉升了;哪個(gè)老師要結(jié)婚了，要生小孩了，工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好!校園里也可以有不一樣的美!
校園里還有一種美叫安靜。放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們陸續(xù)離開校園，回憶著今天學(xué)校發(fā)生的有趣事和老師傳授的知識(shí)，沸騰的校園一下子安靜下來(lái)了，這時(shí)候，我們的老師可以休息，可以閱覽，可以聽音樂(lè)，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情：寫博客、記日志、短信聊天多么悠閑和自在。
看，我們的校園多美啊!
校園之美，美在同伴互助，攜手共進(jìn)，美在老教師的引領(lǐng)，美在中青年教師的玉琢。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠(yuǎn)的地方。校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護(hù);校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧!
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