學(xué)著這樣做記敘作文800字（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)著這樣做記敘作文800字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)著這樣做記敘作文1
在我們坎坷艱難的人生道路中，都會(huì)有許多事值得我們?nèi)プ�，或許是一次選擇，或許是一種堅(jiān)守，或許是一個(gè)嘗試……當(dāng)我們回眸時(shí)，因?yàn)樗憩F(xiàn)了真我，磨練了意志，增加了勇氣……總之豐富了我們的人生閱歷，從而讓我們銘記，并為之深深回味。
母愛像參天大樹，為我們遮蔭擋涼，母愛像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛像一只小舟，送我們到成功的彼岸。
母愛是深沉的，蘊(yùn)藏著豐富的感情，蘊(yùn)含著不盡的情思；母愛是無窮的，它開放著無數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香；母愛是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像棵草�！�
我長大了，懂得了感恩。
一天，媽媽上班去了，我把媽媽送出家門，便行動(dòng)起來。我拿起“家伙”就干起活來，收拾桌子、刷碗、收拾屋子、掃地、擦地，忙得不可開交，簡直就像熱鍋上的螞蟻。累的我氣喘吁吁滿頭大汗。
媽媽下班回來，看見屋子“煥然一新”笑得合不攏嘴。媽媽說：“我的孩子長大了，知道幫媽媽干活了�！蔽椅幕卮穑骸皨寢�，我讓您操了不少心，現(xiàn)在我長大了，以后您的家務(wù)活全都由我來做�！眿寢屆嗣业念^說：“只要你不給我添亂就行了”……
母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛輻射過來。
母愛是多么的偉大、無私，無論兒女犯了什么錯(cuò)，她都會(huì)去包容、理解孩子。
所以這樣做，值得。
這篇散文的開篇運(yùn)用排比，增強(qiáng)氣勢(shì)，激起讀者的閱讀興趣，之后引出母愛，讓讀者為有這樣的母親而激動(dòng)、陶醉、著迷、結(jié)尾處“所以這樣做，值得”，照應(yīng)題目主題得到升華。
學(xué)著這樣做記敘作文2
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，在易水河畔，我撫琴高歌，剎那間天地為我動(dòng)容。幾只寒鴉喑啞的鳴叫聲飄來，更增添了幾分悲壯凄涼。那一日，為我設(shè)宴壯行的是燕太子丹，一仰脖，我飲盡他親手斟的那杯酒，便背著利劍向咸陽而去，將在那極盡奢靡的宮殿里，刺殺千古暴君秦始皇，完成太子之命。
我就是荊軻，最后的結(jié)局想必大家都知道，我刺殺未果，還白白搭上一幅燕國地圖。有人或許認(rèn)為我很不值，是啊，我與那秦王嬴政并無什么殺父之仇、奪妻之恨，何苦去殺他枉送性命呢？何況是明知不可為而為之的莽撞刺殺行動(dòng)呢？我完全可以繼續(xù)做我的閑散游人，寄情山林，過我的快樂無憂的日子。縱然無良田萬畝、豪宅千幢、美妾成群，我也不遺憾啊。
可我是一名俠客，是勇士，不是普通的食客，我搭上性命這樣做是我的使命。我人生的信條只有一個(gè)——士為知己者死。很多人終其一生，也尋不到一個(gè)知音，而我卻遇見了他。燕太子丹視我為知己，待我如手足，在燕國，我受到應(yīng)有的尊重和禮遇，所以我甘愿為他赴湯蹈火。
我為太子而死，心甘情愿。死，沒有什么可怕的，我已看透萬丈紅塵，一切皆有定數(shù)，誰又能與天地同存日月相依而永續(xù)不死呢？人生不過是滄海一粟，既然有幸來此世道，庸庸碌碌，貪生茍且豈不白白糟踐了此一遭？不如干些驚天動(dòng)地的大事，讓歷史永遠(yuǎn)記住我的名字。而這，我已做到，歷史的天空上我也是顆璀璨的星，厚重的史冊(cè)里也有我的名。你說，我這樣做值還是不值呢？值��！
這是一篇非常有哲思的美文。小作者采擷中國古代歷史中的荊軻一段，用妙筆點(diǎn)化，用心靈感悟，娓娓細(xì)說中，處處透露出作者的思考，這思考細(xì)膩而動(dòng)人，給人一種享用不盡的感受。
學(xué)著這樣做記敘作文3
每個(gè)人都會(huì)有掌握自己人生的機(jī)會(huì)，但當(dāng)命運(yùn)之石放在你的手心時(shí)，你知道該如何使它變得有意義嗎？也許你會(huì)說，有意義的人生就是做許多有意義的事��！
于是我常常問自己：怎樣做才算值得？才算沒辜負(fù)我這一生？翻開史冊(cè)，我找到了答案。
只因?yàn)樽锍嫉囊痪渖燹q，他下放監(jiān)牢、受盡折磨，在這樣曾使無數(shù)人心膽俱裂的環(huán)境中，他用自己不屈的意志挺了過來。他在受酷刑折磨的同時(shí)，用另一種方式詮釋了自己的生命——著《史記》！他用生命，嘔心瀝血完成了這一部恢弘的巨著�！笆芳抑^唱，無韻之離騷”，這句評(píng)價(jià)一點(diǎn)都不過分，與其用它來評(píng)價(jià)《史記》，不如用它來評(píng)價(jià)司馬遷。但為什么司馬遷能頂著這樣的痛苦去寫《史記》呢？原因不言而喻。但我明白，他的“值得”是一位文學(xué)家對(duì)“真”的一種向往、一種渴望、一種追求，他相信他是值得的。
而趙普呢？身居宰相，一人之下萬人之上，為薦賢不惜屢屢冒犯皇威，在當(dāng)時(shí)看來，這是拿自己的仕途和性命開玩笑�？墒撬桓钠湫校淮斡忠淮�。因?yàn)樗靼祝娜松亲约旱�，更是國家的，為了國家的富�?qiáng)，他的冒險(xiǎn)是應(yīng)該的，是必須的，因?yàn)橹挥羞@樣做才是值得的。
歷史是一面鏡子，它折射出的人文之光會(huì)永遠(yuǎn)灑在我身上，而我們呢？
為了名利不惜鋌而走險(xiǎn)；為了私欲，多少次忘記了作為一名社會(huì)公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任？這樣做為了什么？名利、仕途、享受……這些被欲望附加在生命中的無數(shù)毒瘤。他們使人失去了自己的本真，忘記了人生怎樣才是有意義的，怎樣做才算是值得的。而另一些人為了所謂的“值得”，沽名釣譽(yù)，善惡不分，迷失了自我，殊不知浩然歷史，早已明示了一切：只有種下“做”的因，才會(huì)結(jié)出“值得”的果。在這里希望所有人都能面對(duì)歷史之鏡，坦然地說一聲：“這樣做值得”！
這篇議論文觀點(diǎn)明確，富有豐富的意蘊(yùn)：意義的人生就是做許多有意義的事！本論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、富有文采、形象生動(dòng)具體。排比句的大量使用增添了語言的感染力。
學(xué)著這樣做記敘作文4
運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，老師讓大家根據(jù)自己的特點(diǎn)報(bào)一下項(xiàng)目。
我也想為班級(jí)出分力，便報(bào)了一百米賽跑的項(xiàng)目。其實(shí)我跑的速度并不快，但是我也很愿意為班級(jí)爭得榮譽(yù)。為了能跑出一個(gè)好的成績，我打算每天早上都起來堅(jiān)持跑15分鐘，只可惜只有4天時(shí)間了，但俗話說得好“臨陣磨槍，不快也光”嘛！
短暫的時(shí)光飛快的流逝著，運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就到來了。清晨，和煦的陽光普照著大地，高大的楊樹已經(jīng)冒出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛罩上了一層碧綠的薄紗。隨著廣播喇叭播放的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，校園里開始沸騰起來。檢閱過后，開始比賽。“第一項(xiàng)是100米，請(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄�！甭犃诉@話，我不由地一僵：“怎么第一項(xiàng)就是100米��？”我心里詫異著。旁邊的幾位同學(xué)催促著我：“想什么呢！快走吧！”到了檢錄處，我更為我感到悲哀，竟然和年組跑得比較快的幾位選手編在同一組，而且還是第一組。心里不由得就打起了退堂鼓，再加上天氣的'炎熱，頭也感覺暈乎乎的，我當(dāng)時(shí)只想馬上回到座位上喝幾口冰水，但接下來就要比賽了，我只好咬緊牙關(guān)等待比賽。
隨著“嘭”的一聲槍響，跑道上的6個(gè)選手，就像6只離弦的箭，飛快地向終點(diǎn)跑去。誰知起跑慢了一點(diǎn)，剛跑出去幾步，我的三年后就只剩下一個(gè)人了！由于天氣的燥熱，跑過的地方都會(huì)揚(yáng)起下一縷灰塵。我奮力地向前跑去，朝著前面的目標(biāo)飛奔，在跑到一半的距離時(shí)，我超過了前面的一個(gè)人。我又朝前邊的目標(biāo)逼近，此時(shí)與第3名只差毫厘，突然，一條白線橫在了我們的眼前，終點(diǎn)到了，我獲得了比賽的第四名�！鞍�，連決賽都沒進(jìn)。”我心里感嘆著。
回到座位上，同學(xué)們?yōu)槲覠崃业墓恼�，我很難為情，好朋友邊給我搬椅子，便安慰我說：“重要的不是成績，而是你參與了，即使沒有名次也值得！”聽了她的話，我的心里一暖。是啊，我雖然只取得了第四名，但我真的已經(jīng)拼盡全力了，還有什么可遺憾的呢？
學(xué)著這樣做記敘作文5
人們都說活到老，學(xué)到老，我們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。學(xué)著走路，學(xué)著吃飯，學(xué)著穿衣服，學(xué)著知識(shí)，學(xué)著這樣做。
來，跟著我說媽媽學(xué)著這樣做哦，媽媽每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的事，跟著前人的腳步，學(xué)著這樣做，逐漸從一個(gè)無知小兒成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。學(xué)著這樣做，我們經(jīng)歷了成長。
家中盡是一副刀劍對(duì)峙的局面，硝煙的味道四起，一大一小兩個(gè)人之間氣氛瞬間凝固，我想出去玩。終于，小人先挑起了戰(zhàn)火。不行，要先把作業(yè)寫完！另一個(gè)嚴(yán)厲的聲音立刻響起，帶著不容置疑的口氣，一下子就把小人的怒火給點(diǎn)燃了。
不，不寫！憑什么我要先寫完才能玩！頓時(shí)，吵鬧哭叫聲響起，蔓延進(jìn)整個(gè)房屋，兩個(gè)人間的關(guān)系一度緊張。這種場(chǎng)景似乎成了兩三天必須經(jīng)歷的一場(chǎng)戰(zhàn)役，經(jīng)常都是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，小孩子的賭氣與大人的固執(zhí)，常常會(huì)使雙方一天都不再交流。而晚上卻總會(huì)有一個(gè)人悄聲走進(jìn)房間，替小人把踢下去的被子撿起輕輕蓋上。早上餐桌上永遠(yuǎn)都會(huì)擺著冒著熱氣的牛奶。于是，像什么都沒發(fā)生一樣，兩個(gè)人重回往常，而小人卻渾然不覺有什么不對(duì)，小孩子的忘性使他們一個(gè)晚上后忘記了所有不愉快，重拾調(diào)皮，再次與大人開火。長此以往，小人終于發(fā)覺了什么，母親節(jié)那天默默在床頭擺一份小小的賀卡，每天放學(xué)后快速地寫完作業(yè)，時(shí)常做一些奇怪的舉動(dòng)引大人發(fā)笑。
漸漸地，兩人間的斗爭不再無止境，愉快相處的時(shí)間越來越多，一種溫馨的氣氛籠罩，這就是親情。
以上是我們每個(gè)人家中都會(huì)發(fā)生的事，親情是每個(gè)家庭成員之間隱藏的情感，只是一開始雙方并沒有發(fā)覺。如果你現(xiàn)在是這樣，那就請(qǐng)多關(guān)心父母，留意他們?yōu)槟阕龅氖掳伞Ｓ袝r(shí)做一份小禮物，有時(shí)講個(gè)小笑話，有時(shí)考個(gè)好成績，有時(shí)幫忙做家務(wù)，學(xué)著感恩，學(xué)著這樣做，散發(fā)兩人之間最本質(zhì)、純潔的情感，你會(huì)收獲一份親情。
人在出生后，第一個(gè)感受到的情感就應(yīng)該是親情，但它們通常會(huì)隱藏在生活中的一些小事上，不讓人發(fā)覺，如果你想找出它，就請(qǐng)學(xué)著感恩吧，學(xué)著這樣做，我們收獲了親情。
學(xué)著感恩，學(xué)著享受，學(xué)著快樂，學(xué)著努力，學(xué)著堅(jiān)持學(xué)著這樣做，就這樣，我們經(jīng)歷了成長。
學(xué)著這樣做記敘作文6
天漸漸亮了，一縷陽光如金絲般照進(jìn)樹林，地上也像被鋪上了一層薄薄的地毯。我是一棵小草，感覺愜意極了。
中午時(shí)分，雨突然下起來了。我被一滴滴雨水滋潤著，舒適極了。忽然一顆小小的松樹種子，掉進(jìn)了我身邊潮濕而肥沃的泥土里，它開始慢慢地生長。
我看著它一天天地長大，似乎那么平靜，簡單又快樂。但其實(shí)，它艱苦的成長才剛剛開始。
一天，突然下起了大雪，天氣十分寒冷。經(jīng)歷了一場(chǎng)大雪后，有的樹已被沉重的積雪壓斷了樹枝，有的甚至已被活活凍死。而我身邊這棵小松樹，卻沒有放棄，它一直在堅(jiān)持著。盡管大雪也壓著它的枝條，它卻一直與大雪抗?fàn)幹：孟裨谒难劾飶奈从羞^“放棄”二字，無論什么困難，它總是堅(jiān)持到底。我不得不佩服它的精神。
我想，盡管我只是一棵生長在野外的小草，但也要向它學(xué)著這么做，需要這種堅(jiān)持不懈，勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>
又是一年夏天，我們不幸遇到了干旱季節(jié)。強(qiáng)烈的陽光照在我身上多天，讓我饑渴難耐。正當(dāng)我快要堅(jiān)持不住想要放棄時(shí)，我瞧了瞧旁邊那棵已經(jīng)長大的松樹，它也還在堅(jiān)持著。我立刻有了動(dòng)力，對(duì)自己說道：“加油，相信自己，你可以的�！�
我開始用出吃奶的勁兒，拼命將原已干涸的泥土深層的那些水分吸收出來，維持生命。當(dāng)我有了些體力后，我繼續(xù)吸收著。但沒多久我便又沒了力氣，我漸漸虛弱下來，心想，我不過是一棵野草，放棄吧。我回頭看了看那松樹，便又直起腰來。繼續(xù)用微弱的力氣來一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)充水分，盡管又有許多次感到體力透支，不過，我并沒有就此氣餒而放棄，因?yàn)樯磉叺乃蓸湟策�在堅(jiān)持著。我永遠(yuǎn)相信只要那份毅力還在，總會(huì)成功的，至少還是有希望的。
終于，不知過了多久后，強(qiáng)烈的太陽慢慢退下去了，迎來的是柔和的小雨，細(xì)雨微微滋潤著我，也滋潤著我的心靈。這次雨水給我?guī)淼淖虧櫼纫郧暗母邮孢m些，原來，這就是在努力堅(jiān)持后，獲得回報(bào)的喜悅。
我又看了看那棵高大挺拔的松樹，它還是那樣筆直地屹立在那里，就像是一位懷有雄心壯志的英雄。幸好跟著松樹學(xué)著這樣做，我應(yīng)該感謝它用行動(dòng)教育我永不言棄的精神啊，不然我又怎樣度過這如此艱難的時(shí)期呢？
學(xué)著這樣做記敘作文7
樹靜默著，陽光從枝枝葉葉中透過來，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
不禁驚了，喜了，又醉了！
這是怎樣的一棵松��！
扎根于石礫之間，盤虬于枯木之中，枝干遒勁，松針滴翠，孤零零地佇立在黃山之巔。
手指摩挲著那粗糙的樹皮，仿佛可以聽見樹的心跳，低沉，有力。我不禁疑惑：樹啊，你為什么要屹立在這黃山之巔，飽受狂風(fēng)暴雨、驕陽似火的苦楚呢？
天無語，地?zé)o語，唯有清風(fēng)陣陣。
對(duì)了，或許是風(fēng)吧，或許是一場(chǎng)不期而至的大雨吧，又或許是一只路過的鳥，將一顆松樹種子丟在了黃山之巔。
那顆種子怨過，恨過。它的兄弟姐妹在溫房里享受著園丁的照料，在肥沃的泥土中變得圓潤鮮活。而它，卻要在貧瘠的泥土中掙扎。但是種子深知，埋怨是沒有用的，它只有將根插得更深，才能汲取養(yǎng)分。于是，它破殼而出，將自己的根深深地埋入泥土之中，擊碎一切障礙。
終于，它感到了水，那清冽的水，滋潤了它的身心。種子成為了幼苗，它伸展枝葉，變得更高，更壯。它看到了藍(lán)天，那一碧如洗的藍(lán)天！松樹開始與白云嬉戲，與清風(fēng)共舞，與小鳥齊鳴。從此，溫房中少了一株姿態(tài)文雅的盆景松，山頂多了一位頂天立地的巨人！
那么，你想告訴我什么呢？我急切地將耳朵貼在樹干上，想要聆聽樹的低語。
天無語，地?zé)o語，只有鳥鳴啾啾。
白云笑了，清風(fēng)笑了，那些歡躍著的鳥兒也笑了。它們低低地鬧著，笑著，“學(xué)這棵樹呀！將根扎深，在困境中逆風(fēng)生長！”
學(xué)習(xí)一棵樹？我有些疑惑地看著那如墨的樹冠。樹靜默著，陽光從枝枝葉葉中透過來，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
面對(duì)困境不自怨自艾，生于貧瘠之地，卻讓自己成為最美的風(fēng)景。為了夢(mèng)想，為了明天，努力奮斗，為了有朝一日成為一棵參天大樹而生長。
有夢(mèng)想，才有明天。生而為人，即使身處逆境也要有松樹的精神。魯迅懷著救時(shí)人靈魂的夢(mèng)想，縱然有幾分彷徨，卻發(fā)出震人心魄的吶喊；孔子以憂民的博大情懷在泰山腳下，不顧世人眼光，創(chuàng)辦私學(xué)。我們又怎能不向這松樹學(xué)習(xí)呢？
學(xué)著這樣做，與松樹同行。為了明天，為了青春，拼搏吧！
學(xué)著這樣做記敘作文8
我應(yīng)該做些什么，在這盎然多樣的年紀(jì)里，尋找一些東西，讓心湖為之動(dòng)容，漾出一團(tuán)絢麗。
初三，十四歲，初三，應(yīng)有我數(shù)分之一的青春。然而，面對(duì)升學(xué)的壓力，我沉寂了。并非頻繁的課程和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣，而是每日的重復(fù)。每經(jīng)過一天后，仔細(xì)回想，今天有哪些有意思的事，與昨日有哪些不同？我再怎么努力也找不到答案，日期已成為一串麻木無痕的數(shù)字，沒有人提起它們時(shí)，會(huì)不由地想哀訴一段故事。
生活不該這樣，或許細(xì)微的改變就能使夜晚回味時(shí)的眼睛泛起澄澈的光芒。因此，我暗下決心，給自己定一個(gè)小目標(biāo)——每天幫助兩個(gè)陌生人，當(dāng)我將這個(gè)想法告訴朋友時(shí)，她眼底隱匿的不屑以及嘴角想扯出的可笑被我讀懂，可我依舊要這么做，改變生活，不如先改變自己。
開端總是艱難的。有目標(biāo)后的早晨，我離家時(shí)有快遞員騎著車想要過來開的鐵門時(shí)，我怯怯的向前走，幫他開門，用力的抵住一個(gè)鐵柱一點(diǎn)點(diǎn)的，后車輪駛過去了，那個(gè)快遞員簡短的回頭與我相視一笑，讓我那一整天的小情緒不與尋常。在去學(xué)校的交叉路口，我等綠燈時(shí)看到一個(gè)奶奶費(fèi)勁地拉著一個(gè)箱子。我先是猶豫，后是掙扎，內(nèi)向與膽怯阻礙我的步伐，可最后還是湊了上去，“奶奶，我?guī)湍伞！睆奈铱谥形⑷醯赝鲁觥５木芙^讓我束手無策。我開始反思，也許是我不夠積極，也許是社會(huì)的冷漠，她早習(xí)以為常，突如其來的熱情使她驚詫。
而后，我開始習(xí)慣，開始主動(dòng)，不膽怯也不畏懼。今天我出門時(shí)，遇到一個(gè)叔叔搬著自行車下臺(tái)階，我毫不猶豫地走上前，先將手搭在他的車把上，而后輕緩舒暢地說：“您慢點(diǎn)兒，我來�！彼樕涎笠绲男θ莘路饘⑽业男奶鸹�。他對(duì)我的感謝與贊許好像是這深秋清晨一件最美麗的事情。哪怕我因此而錯(cuò)過一班公交，我沒有一絲遺憾與后悔。不假思索。
感謝這個(gè)目標(biāo)，已讓我養(yǎng)成一種習(xí)慣？在有需要幫助的人時(shí)，我會(huì)向前，第一時(shí)刻。從前我以為懂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，可現(xiàn)在才悟懂它的真諦。每每做到自己力所能及的事，都會(huì)有意想不到的驚喜，像小孩子般雀躍。
學(xué)著這樣做，讓生活褪去單調(diào)與疲乏，讓日期靈動(dòng)有它存在的意義。我要在這個(gè)絢麗的年紀(jì)，做如花般美麗的事情。
學(xué)著這樣做記敘作文9
一場(chǎng)細(xì)雨，淋濕了長巷的風(fēng)景，悠長而又寂寥。猶記得水與天相吻的弧線，薔薇花開，一聲蟬織，蟲鳴清脆，行云流水。初夏落雨時(shí)節(jié)，淺嘗一盞濃茶，提筆，落下。
兒時(shí)的我總是傾向于自然之美，一天到晚只愛在天空的光陰下跑來跑去，無羈自由，長巷里回蕩著我的腳步聲、笑語歡聲。母親終是不耐煩了，將我送去學(xué)水墨畫。老師便是住于長巷盡頭的老婦人，我在老婦人的小院里哭鬧叫嚷，引得堂里眾人笑話，直到目光觸到了老婦人一雙嚴(yán)而不厲的黑眸。
起初，她讓我研墨，那是冬天，案上煎著茶，院中的落雪與墨香混合在一起，煞是好聞；冬去春來，萘靡花了，我開始揮毫在宣紙上畫畫涂涂；繼而，她手把手地教我，心平氣和，一點(diǎn)一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)。一紙素箋，箋香淡雅。
老師的院中從不缺花花草草，我愛坐在那兒描花，即使歪歪扭扭的很難看。那日，她澆完水來查看習(xí)作，見空白一片，蹙起了眉詢問道：“怎么，不畫了？”
“畫不出來，院中瑤草奇花，卻沒有一個(gè)喜歡的。您日日打理，有些嬌貴的愣是死了�！蔽也粷M道，學(xué)著平日里其他人的平嘴功夫。
“吆，小丫頭學(xué)得不多，嘴已倒是伶俐��！且回頭看看堂里人怎么做，學(xué)學(xué)�！崩蠋熣f道，我回頭望了望，每個(gè)人都心無旁騖，目光漸漸偏移，一抹素白映入眼簾，她似乎一直掛在這兒，而我卻從未端詳過她。生根于一個(gè)窄窄的石縫，而愈長愈粗壯的莖卻擠破石縫，那兒不見陽光，更無雨露，至多是雨水順著房檐而下流到那深埋于地底的根吧。藤蔓交錯(cuò)纏繞到翹角的屋頂上，似乎很艱難，只因布滿了大大小小的青苔。這點(diǎn)綴在刺中的白色小花，更是美麗，花瓣典雅地疊起，三層或是五層，如若一段綠錦上繡起的精致小花，白得耀眼，比從牛乳中沖洗過的還潔凈。
“開始我只認(rèn)為它會(huì)枯死，而今年是它開花的第十五個(gè)年頭了。十五歲啊，多么美好的時(shí)候，你難道不該學(xué)著她這樣，一點(diǎn)一滴地扎根、開花？”聽著這番話，我片刻沉思，學(xué)畫五年，真功夫沒精熟，一點(diǎn)小聰明玩起旁門左道。
“每個(gè)人，每朵花，每個(gè)生靈都只有兩條路，一條用心走，一條用腳走，前者名為夢(mèng)想，后者名為現(xiàn)實(shí)。心走得太慢或太快，現(xiàn)實(shí)便會(huì)蒼白；腳走得太慢，夢(mèng)想就無法高飛。人生的精彩，是在心與腳的協(xié)調(diào)之中學(xué)著你我他她它的變幻。所以，少和你那玩劣的哥哥玩，學(xué)著薔薇這樣做，走好你的每一步�！�
屏息凝神，輕執(zhí)筆，鋪開紙，想著她，學(xué)著薔薇這樣做，一步一步，輾轉(zhuǎn)成歌。
學(xué)著這樣做記敘作文10
生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，拳頭握緊了，卻又松開，豆大的汗珠從額頭冒出。
終于隨著老師的那聲：“你先停下”而結(jié)束。我望著那一條條打著鮮血般刺眼的“×”的題目，呆滯的楞在那兒，看著老師迷茫的回答著那條我并未曾看懂的題目。失望的淚水從胸口涌來，隨著血液的流淌，在胸膛中徘徊。為什么失敗仿佛成了我的代名詞？我為什么會(huì)一次又一次的失敗。
下課了，我獨(dú)自坐在座位上，突然瞥見窗外那一片不知名的植物，它纏繞在土黃色的長亭上，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。昨夜的那場(chǎng)大雨仿佛對(duì)它沒有絲毫影響，反而給了它一次機(jī)會(huì)，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在的它舒展了每片葉子，每株藤蔓準(zhǔn)備如今在這片屬于自己的天空中綻放自我。
走出小教室，這才發(fā)現(xiàn)，這片綠藤的美不僅是它的生機(jī)勃勃，更有它那份在經(jīng)歷挫折、風(fēng)雨后的淡定自若。
走進(jìn)觀察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊的挨在一起，它們討論著一天的所見所聞，他們一起迎接著風(fēng)的挑戰(zhàn)，一起沐浴和煦的陽光，他們一起笑對(duì)風(fēng)雨，他們不懼風(fēng)的挑戰(zhàn)，他們不膽怯雨的洗禮。他們只是笑，只是以一顆平常心去對(duì)待生活，在風(fēng)雨過后又繼續(xù)煥發(fā)生機(jī)，勇往直前。
如果我是那片綠藤，那么那些所謂的挫折不就是自然中的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？就算它會(huì)一時(shí)的傷害你，可它還是會(huì)永遠(yuǎn)的滋潤你，不是嗎？綠藤這樣，又有什么不好呢？我那樣整天的埋怨自己，又有什么用呢？學(xué)著綠藤這樣做，笑對(duì)風(fēng)雨，勇往直前。挫折的存在是普遍的，每個(gè)人的人生道路上都會(huì)遇到絆腳石，但只要笑對(duì)挫折，將一塊塊絆腳石踩在腳下，終有一天，你會(huì)登上你人生的巔峰。
這片綠藤是我人生途中最美發(fā)風(fēng)景，是他教會(huì)我笑對(duì)風(fēng)雨；是他教會(huì)我淡然的對(duì)待挫折；是他教會(huì)我用什么樣的態(tài)度去攀登人生高峰。學(xué)著他這樣做，也許我會(huì)得到更多的啟迪。
縱然時(shí)光飛逝，花開花落，云舒霧展，他們已經(jīng)在我心中種下了種子，歷久彌新，我將永遠(yuǎn)學(xué)著他們那樣做，勇往直前！
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