溫和的目光作文900字
用心去感受那一束束目光吧，它是無聲的語言，更是深深的的情感。如下是小編給大家整理的溫和的目光作文，希望對(duì)大家有所作用。
溫和的目光作文篇【一】
從小到大，我是那種喜歡抓著母親衣角不放的女孩，因?yàn)槲业母赣H很嚴(yán)厲，特別是對(duì)我。
一天，我和父親各騎一輛自行車去書店買書。父親騎著舊車，嘎吱嘎吱響，我的是新車，賽車樣式的，順溜得很。也許是對(duì)父親的畏懼，我故意慢騰騰地落在后面，不緊不慢，與父親保持著一段距離，卻也不敢落得太遠(yuǎn)。
每隔一會(huì)，父親就會(huì)回過頭招呼一下我，看看騎在后面的我，有時(shí)索性兩腿一撐，停下來等我，待我靠近時(shí)，便告訴我注意安全，我答應(yīng)著，可是不一會(huì)便又拉開了距離。就這樣，父親騎騎停停，不時(shí)回頭張望。其實(shí)父親的頻頻回眸，讓我很是局促不安，
“啪噠”——因過于專注和父親距離的保持，一個(gè)不小心，我來了個(gè)側(cè)翻，左腿外側(cè)擦破了，敷著灰塵的皮膚上滲出點(diǎn)點(diǎn)血跡。待我準(zhǔn)備爬起時(shí)，父親已到了眼前，“疼嗎？來來來，我看看”他小心地拂著我傷口邊上的灰塵，用嘴吹著，似乎吹出的是一口仙氣，能一下子讓那傷口消失無影。
順著他撮起的嘴，我驀然發(fā)現(xiàn)，父親平日嚴(yán)厲的目光后，竟然溢出的滿是心疼，滿是擔(dān)憂。那關(guān)懷的目光中透出的'父愛似曾相識(shí)，卻又使我萬般不自在。以前，父親對(duì)我有這么在乎么？我還真的沒有認(rèn)真注意過，總覺得父親嚴(yán)厲有加，疼愛不夠。此時(shí)，父親的目光讓我感覺到了什么，明白了什么，于是我連忙起身：“小意思，擦破點(diǎn)皮，一點(diǎn)都不疼，不信，您看……”，我一把拉起自行車，還是一前一后，只是父親執(zhí)意要看著我騎，怕我又摔了，騎在了我的后面。
父親的車在我身后嘎吱嘎吱費(fèi)力而又有節(jié)奏地響著，我忍不住回頭望了望父親，就如父親回頭望我一樣，心疼？擔(dān)心？牽掛？似乎都有。
父親微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我漸漸放慢了速度，和父親并排騎著，一下子感覺親近了許多，我們偶爾相互提醒著“有個(gè)坑”“注意石子”，語氣是那樣的柔和，目光里滿懷著關(guān)愛，含蓄而永恒。
我發(fā)現(xiàn)自己不再那么懼怕父親了。
在以后的日子里，我總能捕捉到父親關(guān)愛的目光，我也學(xué)會(huì)了將這種關(guān)愛傳遞，和父親親密無間的同時(shí)，我覺得自己長大了，不再是那個(gè)抓著母親衣角不放的女孩……
溫和的目光作文篇【二】
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛�，通知單上說：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了？深呼一口氣，輕輕打開門，“報(bào)告！”。“進(jìn)來。”頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接著，大家懷著興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛的數(shù)學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢！我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門后，不知所措，過了會(huì)兒，我們悄悄走了進(jìn)去，金老師仍舊認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著，她戴著藍(lán)邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應(yīng)了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見我不說話，一抬頭，啊，昔日嚴(yán)肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰！”我忍不住激動(dòng)，眼里閃著淚光，老師還記得我！霎時(shí)間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會(huì)錯(cuò)，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈祥和藹，穿著藍(lán)色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師！”孫老師也向我們投來溫和的目光，有關(guān)愛，有欣慰，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘�？墒�，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠(yuǎn)都難以忘記，它會(huì)一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì)一直激勵(lì)我，繼續(xù)積極向前！
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