【精選】愛(ài)心作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的愛(ài)心作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心作文 篇1
四川的同胞們,失去了家人不要傷心,還有我們-----中國(guó)人你們的親人.有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你們的親人在關(guān)心著你們,在幫助著你們.
我聽(tīng)到了你們好堅(jiān)強(qiáng)_____你們?cè)谛?對(duì),你們要堅(jiān)強(qiáng),擦干你們的眼淚去面對(duì)你們現(xiàn)在的生活.命運(yùn)就看我們的態(tài)度.
其實(shí)我并不為你們同情,而為你們驕傲.你們體現(xiàn)出了我們中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng),頂天立地的精神,你們是我們中國(guó)人的自豪.
不放棄這一秒,下一秒就會(huì)有希望.
把握好現(xiàn)在,未來(lái)才會(huì)更好.
愛(ài)心作文 篇2
今天下午，我們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下來(lái)到華龍東門開展了“為十小五年級(jí)白血病患者孫xxx同學(xué)募捐活動(dòng)”。我們小隊(duì)共六個(gè)人，2點(diǎn)鐘開始募捐時(shí)，我們六個(gè)人一起行動(dòng)，可效果不好。在媽媽的提議 下，我們分成了兩個(gè)小組分別在南北兩邊開展募捐。我和張浩然、張欣然一組到東門的南邊活動(dòng)。剛開始我們都不好意思開口，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下漸漸募捐到了好幾筆善款，此后我們信心大增，募捐款越 來(lái)越多，到下午4點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們小組共募捐了1008。3元。希望孫xxx姐姐能早日康復(fù)！
媽媽的話：這次募捐活動(dòng)組織的非常成功，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子感受到了仁愛(ài)之心的偉大，也很好的鍛煉了孩子獨(dú)立溝通的能力。我們這個(gè)小組共6個(gè)同學(xué)，黃澤懌、姚佳琪、王世杰、張浩然、張 欣然和薛紫緣�？粗⒆觽儚囊婚_始的膽怯、羞澀到后來(lái)的勇敢、大方，作為家長(zhǎng)心里真的是高興和欣慰。黃澤懌前一天晚上把腳崴傷了，本來(lái)我想給他請(qǐng)假不參加了，可他堅(jiān)持要參加活動(dòng)，整個(gè)下午 兒子都堅(jiān)持這一瘸一拐的開展募捐工作，可我們又不能過(guò)多的去幫助他，心里很不是滋味，到了晚上得知全年級(jí)募捐款達(dá)到了三萬(wàn)六之多，我和孩子都非常高興，我們的辛苦有了這么可喜的收獲，我們 的愛(ài)心真是無(wú)比之大呀！衷心希望孫xxx同學(xué)能夠在我們的關(guān)懷下早日康復(fù)！早返校園！
愛(ài)心作文 篇3
暑假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》。
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻，以日記的形式來(lái)記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響�！稅�(ài)的教育》給我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個(gè)多么和諧的家庭，在這樣的一個(gè)家庭里成長(zhǎng)的孩子，能不健康成長(zhǎng)嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的家�？墒俏覅s沒(méi)能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來(lái)。有巴杜拉的愛(ài)國(guó)少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動(dòng)，讓我受益匪淺�！稅�(ài)的教育》中，安利柯把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，她有“小愛(ài)”就有“大愛(ài)”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至[注: 微：微細(xì)；至：到。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀了《愛(ài)的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學(xué)生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒(méi)有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛(ài)！當(dāng)你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給那些需要幫助的人，是不是？
讀《愛(ài)的教育》，我走入充滿“愛(ài)”的生活，學(xué)會(huì)了怎樣生活，怎樣去愛(ài)。在讀書中，我感動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
愛(ài)心作文 篇4
“砰！”隨著一聲巨響，一道道以愛(ài)心為主料，用新鮮的義賣為做法的愛(ài)心佳肴新鮮出爐啦！這次的.愛(ài)心烹飪活動(dòng)，30個(gè)單位以滿腔的熱情與火熱的愛(ài)心為陽(yáng)山的貧困人們制作了幾份愛(ài)心佳肴，可謂“l(fā)ove”味十足！
冷盤：五光十色忙碌魚
主料：五彩蛋600克，忙碌果400個(gè)
效果：一條鮮甜噴香的魚被四周五顏六色的配料裹著，散發(fā)出異常美妙的香味，發(fā)出耀眼的光芒——
活動(dòng)還沒(méi)有開始，可是各班的同學(xué)便開始“勞作”起來(lái)。他們有的三五成群地在繪制圖案，有的兩人互助地在張貼宣傳，有的幾人商量著在擺設(shè)商品……雖然累得汗流浹背，但是卻忙得不亦樂(lè)乎。
主盤：愛(ài)意濃濃黃金蝦
主料：愛(ài)心粉500克，熱鬧糖300顆，快樂(lè)花200朵
效果：數(shù)十個(gè)做工精細(xì)的紅心把炸得酥脆的蝦緊緊地圍在一起，發(fā)出濃郁的，充滿愛(ài)意的香味——
精美有益的書刊，漂亮有趣的玩具，常見(jiàn)實(shí)用的生活用品……琳瑯滿目的商品整齊地?cái)[設(shè)在各個(gè)攤位上，每一樣都溢滿了同學(xué)們火熱的愛(ài)心。“天掉下餡餅啦，全場(chǎng)五折出售”、“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)”——推銷員們把這些只有在大街上才聽(tīng)到的吶喊也帶到了校園，給活動(dòng)增添了不少活躍的元素。買家們也興高采烈，攥著手中的前在擁擠的人群中來(lái)回穿梭，尋找自己喜愛(ài)的商品。有的還砍起價(jià)來(lái)：“這本書10塊賣給我吧！”“不行，15已經(jīng)是跳樓價(jià)了。”……雙方爭(zhēng)得臉紅脖子粗，誰(shuí)也不讓步。熱鬧的氣氛包圍著整個(gè)校園，濃濃的愛(ài)意洋溢在同學(xué)們紅撲撲的臉上。
甜點(diǎn)：友愛(ài)互助甜湯圓
主料：友愛(ài)餅550塊，互助羹350勺，甜蜜丸100粒
效果：一只心形碗盛著滿滿的湯，幾顆洋溢著愛(ài)心的湯圓浮出來(lái)，露出了純潔的微笑。仔細(xì)品嘗，一股濃濃的愛(ài)意涌上心頭……
義賣活動(dòng)在同學(xué)們的熱鬧聲中逐漸到了尾聲，大家一邊收拾攤子，一邊討論著剛才人山人海，熙熙攘攘的場(chǎng)面，臉上洋溢著興奮不已的笑容。一位聲音嘶啞的同學(xué)感慨萬(wàn)分地接受了小記者的采訪：“剛才義賣活動(dòng)時(shí)，我的嗓子好像著了火似的疼，產(chǎn)生了放棄的念頭�？墒�，一想到自己能夠?yàn)樨毨藗儷I(xiàn)上一份力量，便毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切�！�
是的，這次的義賣活動(dòng)，不僅鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還給了學(xué)生一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，真是受益匪淺��！
愛(ài)心作文 篇5
在今年寒假的一月二十四日下午，我們一行“陽(yáng)光小隊(duì)”的同學(xué)去了上海市教育報(bào)刊總社。我們?nèi)ジ墒裁茨?告訴你吧，我們是位一名叫林順捷的同學(xué)捐款。林順捷和我們差不多年紀(jì)就患上了重病，每月醫(yī)療費(fèi)就要八千多元錢，而且還不能出門。因?yàn)殚L(zhǎng)期使用某種藥物，所以右耳聾了。現(xiàn)在為了使他早日康復(fù)，所以去捐款。
捐款會(huì)內(nèi)容不多，只進(jìn)行了一小時(shí)。雖然外面寒風(fēng)凜冽，但是每個(gè)人心里都是暖洋洋的。因?yàn)槲覀兂闪舜桶氖拐摺?/p>
雖說(shuō)我們小隊(duì)捐款的數(shù)量和林順捷的醫(yī)藥費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相比的，治療林順捷的病需要幾萬(wàn)元，而我們捐的錢卻只是幾張薄薄的紙片，稱一稱，只有幾克重，但是代表的卻是幾顆真摯的愛(ài)心。
我們相信，只要人人都去幫助林順捷，一定會(huì)積少成多，聚沙成塔，湊足林順捷的醫(yī)藥費(fèi)，讓他早日康復(fù)，走進(jìn)學(xué)校，和我們一樣盡情地遨游在書的海洋里;盡情地在公園里追逐嬉戲;盡情地領(lǐng)略世界的美麗。
我們相信一句話：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)心作文 篇6
20xx年3月11日，是我們盼望已久的日子，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要舉辦“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣活動(dòng)”。義賣活動(dòng)是在學(xué)校的東大操場(chǎng)舉行，買賣雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，買賣所得的營(yíng)業(yè)額準(zhǔn)備捐給校愛(ài)心基金會(huì)。
義賣活動(dòng)開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)開心得手舞足蹈。吃過(guò)午飯，老師帶著工作人員早早地布置好攤位，將物品安放在展臺(tái)上，放得美觀整齊。我們還為自己的展臺(tái)起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“春天花花大賣場(chǎng)”。
我擔(dān)任的是售貨員。“哎哎哎，快來(lái)買呀！這里有古今中外的名著，還有好玩的玩具，不要錯(cuò)過(guò)哦！這里物廉價(jià)美，商品琳瑯滿目，快來(lái)買！快來(lái)買！”想不到我這樣一吆喝還真管用，一下子就招攬了很多的顧客。其中有一位顧客和我接上了話茬。
“這個(gè)綠色的文具盒多少呀？”
“這個(gè)么……8元錢就可以了！”
“便宜一點(diǎn)，3元，3元行不？”
“4元，4元最低了，不能再低了！”
“好吧，就4元，我買了。”
于是我將4元錢放進(jìn)我們?nèi)嘁黄鹱龅摹皭?ài)心捐款箱”內(nèi)。又來(lái)了—位顧客，他可大方啦！把我們這里值錢的東西都買走了，有四驅(qū)賽車，有小黃魚，有芭比娃娃……他一出手就是20元，我利索地找給他10元。
顧客絡(luò)繹不絕，我們做了一個(gè)又一個(gè)的買賣，生意真是紅紅火火。
愛(ài)心作文 篇7
三月下旬，學(xué)�！皭�(ài)心服務(wù)”活動(dòng)在四年級(jí)拉開了序幕。我們四（八）中隊(duì)第一個(gè)參加。活動(dòng)的前一天，錢老師就已經(jīng)叮囑我們帶好抹布和百潔布等清潔用具，并動(dòng)員我們聽(tīng)從老師安排和家長(zhǎng)志愿者的指導(dǎo)，認(rèn)真勞動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了，每個(gè)人都躍躍欲試。
3月28日下午一點(diǎn)十五分我們的“愛(ài)心服務(wù)”開始了。在各小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛到崗，有的站著擦窗臺(tái)，有的蹲著擦踢腳線，有的則直接坐在地上擦軟裝飾，每個(gè)人都很認(rèn)真，盡心盡力地干著活，不放過(guò)每個(gè)角落。這時(shí)，我們的家長(zhǎng)志愿者也拿著百潔布認(rèn)真地擦拭著四樓活動(dòng)室的玻璃，非常得有力。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們四樓勞動(dòng)的同學(xué)更加認(rèn)真。你瞧，樓燕婷同學(xué)在學(xué)校校工的指導(dǎo)下拿著抹布不停地擦拭著軟裝飾下留下的學(xué)生的腳印，干得是那么地專注……
此時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)都沁出了汗珠，但每張臉上都蕩漾著甜甜的笑容。大掃除結(jié)束了，同學(xué)們看到更加整潔干凈的教學(xué)大樓都舒心地笑了！他們?yōu)樽约耗転閷W(xué)校出一份力而自豪。
愛(ài)心作文 篇8
今天班隊(duì)活動(dòng)課，老師帶來(lái)了一個(gè)愛(ài)心。我們知道可以玩游戲了，果然，老師提議：“今天我們玩一個(gè)游戲，題目叫找愛(ài)心。”梁家楓說(shuō)：“我來(lái)找�！蔽覀兌加檬种钢�，表示同意。
老師說(shuō)了一下找愛(ài)心的規(guī)則，先把愛(ài)心藏好，再用掌聲的大小來(lái)幫助找的人找到愛(ài)心。
游戲開始，老師把愛(ài)心插在梁家楓的桌子底下。梁家楓從門外進(jìn)來(lái)了，我們拍起了手，他走向老師的座位，掌聲變輕了，他來(lái)到了自己的位子上，我們的掌聲變響了。他東尋西找，卻怎么也找不到，但我們的掌聲非常響。他走到了梁偉華的座位前，我們的掌聲變輕了，他又回到了自己的座位邊，掌聲又變響了。這時(shí)，蔡豪杰不耐煩了，說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”梁家楓就去翻自己的鉛筆盒，沒(méi)有，然后又去翻書包，還是沒(méi)有。
傅可提醒他眼睛轉(zhuǎn)彎，梁家楓把頭抬起來(lái)看著天花板；沒(méi)有�。靠墒菒�(ài)心在他頭頂上呢？怎么找得到？他鉆到桌子底下看了好幾次都沒(méi)有。梁偉華說(shuō)：“你還是放棄吧！”突然他把頭抬起來(lái)往桌子上看，我擔(dān)心他找到，可還是把掌聲拍得很響，但他依然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他又到我的書包里找，也沒(méi)有。他馬上想到傅可那還沒(méi)找過(guò)，連忙從桌子底下爬了過(guò)去，一看，也沒(méi)有。他坐在地上，搔搔后腦勺，在想，愛(ài)心會(huì)藏在那兒呢？這時(shí)傅可說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！彼痔痤^看。沒(méi)有��？傅可說(shuō)：“你的腦子不會(huì)動(dòng)一動(dòng)嗎？我已經(jīng)把手拍得紅紅的了。”這時(shí)梁家楓又到了桌子下把每個(gè)縫隙都找遍了，卻怎么也找不到藏愛(ài)心的地方，明明愛(ài)心已經(jīng)在拉他的頭發(fā)了，但他還是找不到。他呆了一會(huì)兒，就把手伸上去隨便摸，啊，竟然摸到了愛(ài)心！他開心地拿出愛(ài)心高高舉起，我們很高興，使勁為他鼓掌，這掌聲是對(duì)他的贊揚(yáng)。
我們用掌聲幫助梁家楓找到了愛(ài)心。這個(gè)游戲讓我們明白，做任何事都要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力就一定會(huì)成功。
愛(ài)心作文 篇9
有人說(shuō)我們這個(gè)美好年齡是花季，也有人說(shuō)是雨季。我說(shuō)是一朵花開在雨季里，但總有那么幾個(gè)并不相識(shí)卻默默無(wú)聞的人，守護(hù)著我們。
又是一個(gè)雨天，天空灰蒙蒙的，壓抑的感覺(jué)充斥著我的感官。雨點(diǎn)像個(gè)頑皮的孩子，還不急著落下來(lái)，像癡玩入了迷，早忘了回家一樣。似乎要等到筋疲力盡再下來(lái)戲弄萬(wàn)物，還真是無(wú)情！
坐在教室里的我，心也隨著天空的變化而起伏著：再挺十分鐘，就十分鐘，拜托了，老天！讓我到了車站你再下吧！
我在心底無(wú)數(shù)次的吶喊。站在講臺(tái)前的老師，眉飛色舞地沉浸在文學(xué)的海洋中，比孫楊還游得自在而愜意。
五分鐘，十分鐘，哦！天呢！十五分鐘！
“好！放學(xué)！”
終于等到這句話。把課桌肚里的書本一股腦全塞進(jìn)書包，拉上拉鏈，便往外沖。
可是，嘩啦一聲雷，電光在天邊一閃，雨點(diǎn)橫沖直撞砸了下來(lái)。
我已經(jīng)沒(méi)有退路了，沖著跑向?qū)W校的大門口。本想著跑去車站，但照這個(gè)雨勢(shì)，就算跑到了，也非淋個(gè)落湯雞。我開始糾結(jié)，脖子伸得幾乎成鴨脖子，可是確認(rèn)校門口沒(méi)有熟悉的身影。真夠狠心的，難道真的讓我淋雨回去？我怨怒起來(lái)。
“同學(xué)！是沒(méi)有傘嗎？去里面借一把吧！”一個(gè)和藹的聲音在我的耳旁響起。
我抬起頭，是學(xué)校門衛(wèi)保安，黝黑的皮膚，深深淺淺的皺紋堆積著，像小區(qū)鄰居養(yǎng)的沙皮，他還沖我微微笑著，這下褶子更深了。
“門衛(wèi)里面有傘，你去拿好了。免費(fèi)的！”他看我呆呆的看著，以為我沒(méi)聽(tīng)懂。又沖我笑，笑得嘴都咧開了。
可是，我聽(tīng)懂了，那褶子忽然像春天田野的溝渠，開滿了野花，美得很。
“好！”
我一聽(tīng)有傘可以借，立刻跑了進(jìn)去，登記好了姓名、班級(jí)。一把看似嶄新的傘遞到我手里。
這可真是救人于危難�。≌l(shuí)這么好心，給我們預(yù)備得這樣周到呢？
撐開傘，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)這把傘上有三個(gè)小小的字：愛(ài)心傘。
撐著，緊緊握著傘柄，臉上掛著說(shuō)不清的微笑，甜甜的，大步向車站走去。
一路上還遇到了同樣沒(méi)有傘的同班同學(xué)小欣，我把傘遞過(guò)去，仿佛又在將這份愛(ài)心傳遞出去。
晚上寫完作業(yè)，我把傘仔細(xì)擦干，收了起來(lái)，也終于懂得了為什么這把傘看上去是那樣的新了。
第二天，我如約將傘還給了那個(gè)保安，他把昨天我取下的塑料薄膜再套上，還特地囑咐我愛(ài)心傘隨時(shí)可以來(lái)拿。
直到后來(lái)我才知道，這些傘都是學(xué)校老師出錢買的，保安負(fù)責(zé)管理，為的就是讓我們這些學(xué)生忘記帶雨傘時(shí)可以借用。我不知道怎么形容當(dāng)時(shí)的感受，我只想說(shuō)：謝謝學(xué)校和老師，謝謝你們?cè)谖覀內(nèi)缁ǖ挠昙緸槲覀儞纹鹨黄伤瑴剀暗奶炜铡?/p>
愛(ài)心作文 篇10
“愛(ài)心爺爺”？是誰(shuí)？他是我的鄰居——張爺爺。他，60多歲，瘦高瘦高的，背微微有點(diǎn)駝，頭發(fā)灰白灰白的，兩只小眼睛炯炯有神，走路時(shí)常把雙手背在身后。張爺爺沒(méi)事愛(ài)東瞅瞅西瞧瞧，為小區(qū)作了不少好事。因?yàn)樗葠?ài)管“閑事”，又有愛(ài)心，所以大伙都叫他“愛(ài)心爺爺”。
春天來(lái)了，小區(qū)公園里的樹木長(zhǎng)出許多小枝丫，既不美觀又擋路。張爺爺瞅見(jiàn)了，買來(lái)修枝剪，“咔嚓咔嚓”干起來(lái)。別看他不是專業(yè)園丁，可他邊剪邊琢磨，看看剪剪，修得又平整又漂亮。看他干得汗流滿面，我問(wèn)他累不累，他瞇著眼睛看著自己的杰作說(shuō)：“剪刀一剪，春色滿園；汗水一揮，枯木逢春�！彼哪脑挵盐覀兇蠹叶级簶�(lè)了。
我們小區(qū)側(cè)邊有一條土路，坑坑洼洼的，一下雨就泥濘難走。每到下雨天，老人小孩都得繞道走，車子陷在泥里費(fèi)很大勁才能推出來(lái)。張爺爺瞧見(jiàn)了，從遠(yuǎn)處的工地借來(lái)鐵鍬和翻斗車，買來(lái)水泥，拖來(lái)沙子，一鍬一鍬地修路。老伴說(shuō)他都這把年紀(jì)了，還愛(ài)管閑事。但說(shuō)歸說(shuō)，她還是幫著干。他們墊沙子，鋪水泥，弄得一身灰一身汗。鋪好后，張爺爺又搬來(lái)一張小板凳坐在旁邊守著，怕調(diào)皮的小孩子去踩沒(méi)干的水泥路，還不時(shí)澆些水在上面，聽(tīng)他說(shuō)是為了路更結(jié)實(shí)。沒(méi)幾天，一條又干凈又寬敞的水泥路修成了，我們?cè)僖膊慌孪掠炅�。大伙都夸張爺爺做什么成什么，后�?lái)干脆就叫這條路為“愛(ài)心路”。
張爺爺——“愛(ài)心爺爺”，一位令我尊敬的好爺爺！
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