【精選】教育安全作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的教育安全作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
教育安全作文 篇1
在我們的生活中，往往一不小心就會(huì)出交通事故，所以，我們要小心地過馬路，騎自行車也要靠右邊行使。現(xiàn)在，我就給大家講一下騎自行車的交通事故吧。
有一天風(fēng)和日麗，小文準(zhǔn)備去姑媽家玩，他騎著自行車飛快的向姑媽家奔去，騎到上坡的時(shí)候，由于這一段上坡路很長(zhǎng)，他感覺非常吃力，他越騎越慢，臉上的汗水一滴一滴地往下落，最后還是停住了，小文往前看了看，還有很長(zhǎng)一段上坡路，看來只有推著走了。唉，小文嘆了口氣，擦干汗水。忽然聽見后面有鳴笛的聲音，他往后一看，一輛大卡車從坡下向他駛來，小文眼前一亮，想出一個(gè)“好”主意：如果我借助卡車的力量爬到坡上去，這樣不就能很快的爬上這座長(zhǎng)坡嗎？于是，小文使出全身的力氣，用手抓住了大卡車的后車箱，另一只手扶著自行車的龍頭，這樣有了大卡車的“幫忙”，小文感覺輕松多了，頭上汗水也慢慢消失了。
正當(dāng)小文為自己的聰明頭腦陶醉時(shí)，一件不可想象的事情發(fā)生了，大卡車突然停住了，這時(shí)，由于小文沒有反應(yīng)過來，砰的一聲，小文的頭重重的撞到了卡車的后車箱上，小文一慌，人和自行車都倒在了地上。司機(jī)聽見聲音，馬上下車，看見小文受傷了，立即送到醫(yī)院治療。雖然沒什么大礙，但是剛才的發(fā)生的一幕情景還時(shí)常出現(xiàn)在腦海，久久不能散去。
通過上面這個(gè)故事，可以看出交通事故有多么的可怕，遵守交通規(guī)則要從你、從我、從他、從小事做起，時(shí)常把交通法規(guī)記在心上，希望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛(wèi)士。
教育安全作文 篇2
學(xué)校又組織了一次別開生面的法制安全講座，我聽了沈所長(zhǎng)的報(bào)告，又學(xué)到了很多安全知識(shí)。
如：
一：在乘坐公交車時(shí)，下車后不能從公交車車頭過，一要防止車的開動(dòng)，二要防止車的左側(cè)有車過；過馬路時(shí)不能橫穿馬路，要走斑馬線，不能在馬路上玩耍和嬉戲。
二：暑假來臨，在酷暑的日子里一定要防止溺水。每年暑假都會(huì)發(fā)生很多起學(xué)生應(yīng)玩水而溺水死亡的慘劇。要游泳，要在大人的陪同下，或在游泳館，在專業(yè)的教練指導(dǎo)下進(jìn)行。游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)，以免抽筋，如果你困在水里了，就大聲呼救。
三：夏季是雷雨季節(jié)，經(jīng)常會(huì)電閃雷鳴，十分可怕。如果你要在打雷下雨時(shí)出門，就盡量穿布膠鞋，穿雨衣別撐傘。因?yàn)橛昱懈綦娮饔茫陚闵厦嬗袀�(gè)尖尖頭，會(huì)導(dǎo)電。注意關(guān)閉門窗，預(yù)防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的入侵。打雷時(shí)人不能站在電燈下，不要躲在大樹底下。盡量不要撥打，接聽手機(jī)和座機(jī)，或使用電話線等上網(wǎng)。
四：夏季是蛇蟲活動(dòng)活躍季。夏天天氣的炎熱，蛇蟲們也頻繁出動(dòng)了，這時(shí)人類的我們身上的衣褲也是最少的，最容易受到傷害了。小貓小狗們也似乎酷暑難熬，也頻頻傷人。如我們被蛇或貓狗咬了，要立即用清水清洗，用手在被咬的地方往上擠，把毒血，毒素?cái)D出來，不能大叫，包扎，否則會(huì)擴(kuò)散毒素，會(huì)讓毒素更快地進(jìn)入你的五臟六腑。擠完后趕緊上醫(yī)院，如醫(yī)院遠(yuǎn)，先涂上點(diǎn)紅藥水或紫藥水，預(yù)處理一下再上醫(yī)院。如果發(fā)現(xiàn)身邊的人被咬了，請(qǐng)把這些好方法告訴他。
安全過暑假，我說的這些一定要記住哦！
教育安全作文 篇3
太好了！今天，我們要去廊坊市的青少年安全教育基地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，給我印象最深的，是飛機(jī)迫降逃生演習(xí)。
引導(dǎo)員告訴我們正確的做法以后，把我們帶進(jìn)一個(gè)飛機(jī)模型里。模型的盡頭有一個(gè)大大的洞，引導(dǎo)員告訴我們那是安全出口，安全出口處有一個(gè)巨大的滑梯，那滑梯足有我們的教室那么高，寬度正好坐下一個(gè)人�！皬耐饷婵匆矝]有這么高呀？”我自言自語道。剛剛的激動(dòng)和興奮的心情一下消失了，突然感到一種莫名的緊張。引導(dǎo)員讓我們按照他說的一個(gè)接一個(gè)的滑下去。同學(xué)們議論紛紛，有的說這么高，好可怕。有的說會(huì)不會(huì)摔著呀？有的說這個(gè)可有意思啦！我聽著他們的議論，不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)。后面的同學(xué)看我這樣緊張，拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“沒事的，很快就下去了，別怕！”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。說著說著，前幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)滑下去了，還不時(shí)傳來幾聲尖叫。我更加緊張了，額頭和手心都冒出了汗。終于，我前面的同學(xué)已經(jīng)滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的桿子，輕輕坐下來，雙臂伸直，雙手疊在一起，雙腿伸直并攏，身體使勁向后仰，慢慢向前移，生怕猛地沖下去�？粗x地下這么高，我更加緊張了，把眼睛閉得死死的。終于，再也沒有辦法移了，我深呼吸了一下，喘了幾口氣，憋足了勁兒，向前一滑，快速的沖了下去。我只感覺到風(fēng)從我的耳邊呼嘯，周遭的景物好像都飛馳而過。緊張馬上變成了害怕，心里不由暗暗想：天�。∵@簡(jiǎn)直就是自由落體。害怕僅一兩秒，腳就碰到一個(gè)軟綿綿的東西，哦，原來是著地了。我還沒來得及反應(yīng)，慣性的力量是我往前一撲，撲到了墊子上。睜開眼一看，另一個(gè)引導(dǎo)員俯下身，手撐著膝蓋，笑瞇瞇的對(duì)我說：“快站起來，還有別的呢�！甭犃诉@話，本已沒力氣的我又來了力氣，連滾帶爬的站了起來，去參加別的活動(dòng)。
隨后，我們又參加了其它的活動(dòng)，學(xué)得了以前我們不知道的安全知識(shí)。過了很有意義的一天。
教育安全作文 篇4
在校園里，我們會(huì)不定期的接受各種安全教育講座，回家還要在微信上看視屏，答題。一直都覺得安全教育是可有可無，直到有一天，危險(xiǎn)發(fā)生在身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)我們的安全教育，是對(duì)我們生命的珍視。
前不久的周末，奶奶在廚房做菜，可能是油鍋太熱了，菜倒下去時(shí)，火苗一下子竄得老高，加上油煙機(jī)的作用，感覺火苗都快竄到油煙機(jī)里面了。奶奶一下子慌了，我突然想到了安全教育時(shí)學(xué)過，要隔絕空氣，大喊：“蓋上鍋蓋！蓋上鍋蓋！”奶奶這回可聽話了，立馬拿起鍋蓋蓋了上去。鍋蓋一蓋上，火苗頓時(shí)就滅了。奶奶關(guān)掉了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī)，找了個(gè)凳子，說先歇會(huì)兒。
奶奶跟我說：“你反應(yīng)還蠻快的嘛。你怎么知道要蓋鍋蓋的？”我說：“學(xué)校安全教育的呀，學(xué)過很多遍了，油鍋有火苗要先隔絕空氣，最快就是蓋上鍋蓋呀……”就這樣，我把火燃燒要有三個(gè)條件，可燃物，助燃劑，溫度，一樣一樣跟奶奶講清楚……空氣就是助燃劑……我才發(fā)現(xiàn)，這么多年，我原來在不經(jīng)意間學(xué)了這么多知識(shí)。當(dāng)菜已經(jīng)成為可燃物的時(shí)候，溫度也一時(shí)沒法調(diào)節(jié)，唯有蓋上鍋蓋，隔絕作為助燃劑空氣了。奶奶問我，待會(huì)兒我再開始燒菜，鍋會(huì)不會(huì)再著起來，我趕緊解釋：“不會(huì)了，只要不把鍋的溫度燒到燃燒的溫度就行了，您放了一會(huì)兒了，菜的溫度已經(jīng)降下來了。”
奶奶歇了會(huì)兒，緩了緩神，飯菜依舊美味，奶奶還夸我這幾年學(xué)了不少本領(lǐng)呢。
教育安全作文 篇5
珍愛生命，讓生命之花開得芳香、燦爛。
——題記
今天班上舉辦了有關(guān)安全教育的班會(huì)，我深刻的認(rèn)識(shí)到安全問題時(shí)時(shí)刻刻都需要我們?nèi)プ⒁�。生命就像一朵嬌嫩的花，一條清淺的河，無比美麗也無比脆弱，輕微的一點(diǎn)傷害都可能會(huì)終止它對(duì)未知世界的探索。
古語有言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趣異也�？晌也恢@句話是否也能用于那些在事故、災(zāi)難中喪生的人們。真的是太可惜了，就在短短的幾秒鐘內(nèi)，或許還沒意識(shí)到發(fā)生了什么，就看到死神在向他們招手，就這樣離開那些愛著他們的人。
但這些傷害也許可以避免，他們的生命也許可以延續(xù)下去，去完成那些未完待續(xù)的事情。全世界每過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人在車禍中受傷，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多。在交通事故多發(fā)的我國(guó)，每天，都有人喪命于那飛奔的車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈；在工地工作的工人，他們的職業(yè)本身就就具有較高的危險(xiǎn)性，每天都有在腳手架下消逝的生命；在過馬路的時(shí)候，因不遵守交通規(guī)則所釀成的慘案也比比皆是，好似人們不懂得為自己尋求保障也為他人行個(gè)方便的道理。不僅是在外界，在看似安全的家中也是危機(jī)四伏。在家用電時(shí)，應(yīng)注意電源的.開關(guān)，沒人使用時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延；日常用電方面，電線老化，電表超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，外出時(shí)忘了關(guān)掉家用電器，插座無接地線，打雷時(shí)使用家用電器； 液化氣管道老化漏氣，液化氣塑料管道很容易老化變脆裂口，引起漏氣，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)維修，浪費(fèi)了液化氣是小事，很容易引起中毒事故。這些事看似很小，但得不到注意而帶來的后果是我們?nèi)魏稳硕汲袚?dān)不起的。防微杜漸、未雨綢繆是我們始終要學(xué)習(xí)與踐行的兩個(gè)詞。
除了這些事故，生活中還有許多災(zāi)難在時(shí)刻威脅著我們的生命。我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家，對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)警與自救能力的提高迫在眉睫。
地震、干旱、洪澇、泥石流、滑坡等災(zāi)害是我國(guó)發(fā)生頻率較高的，也造成了較大的人員傷亡。然而對(duì)于災(zāi)害的預(yù)警機(jī)制還有待完善，人們的自救能力有待提高。日本是一個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家，日本位于大陸板塊交界處并且多火山，構(gòu)造地震與火山地震多發(fā)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本每年發(fā)生地震數(shù)千次，其中震級(jí)在三級(jí)以上的每天就有四次。但日本并沒有太大的人員傷亡和財(cái)物損失，原因就在于日本有良好的應(yīng)急預(yù)警機(jī)制，和國(guó)民在災(zāi)難來臨之下表現(xiàn)出來的的良好的國(guó)民素質(zhì)。這是我們應(yīng)該借鑒與學(xué)習(xí)的。
生命只有一次，一句“注意安全”承載了太多人太多的關(guān)愛與問候、辛酸和淚水。生命之脆弱，如花瓣上的露珠，稍縱即逝；生命之沉重，如千斤重?fù)?dān)，壓在無數(shù)人心間。一句“注意安全”暖了多少顆心，落了多少滴淚。死者已矣，生者還要帶著逝去的人的希望與夢(mèng)想活下去，活得更漂亮，活的更頑強(qiáng)。
教育安全作文 篇6
當(dāng)生命陽光照向你時(shí)你便是世界上最富有人你擁有世界上最珍貴東西——生命當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛世界就意味著這個(gè)世界又多了生靈世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上和親人難舍難分時(shí)世間瞬間又少了獨(dú)特聲音人一生來也匆匆去也匆匆來去之間應(yīng)該把握生命珍愛生命讓有限生命活得更精彩。
安全是珍愛生命前提如果不注重安全意識(shí)視安全隱患而不顧對(duì)安全問題措施不及防范不嚴(yán)把生命當(dāng)兒戲那么造成后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)每年有近1.6萬中學(xué)生非正常死亡因交通事故食物中毒溺水等死亡平均每天就有40多人一樁樁血腥報(bào)道令人膽戰(zhàn)心驚一幕幕慘劇目不忍睹只忽視了安全問題個(gè)鮮活生命有如鮮花在瞬間凋零帶給社會(huì)、家庭、親人是悲痛欲絕身心和難以抹去傷口當(dāng)你穿梭在車水馬龍馬路上是否意識(shí)到紅綠燈作用而自覺遵守交通規(guī)則?當(dāng)你在校園擁擠樓道上行走飛奔時(shí)你是否學(xué)會(huì)了讓一讓做到了上下樓梯靠右行?當(dāng)你在球場(chǎng)上打球時(shí)你是否知道如何保護(hù)?當(dāng)你幸福地沉醉在新春煙花爆竹中時(shí)你是否了解燃放煙花爆竹危險(xiǎn)把自身安全擺在第一位?對(duì)于中學(xué)生而言多一份自律就多了一份安全籌碼;多一份警醒就擁有了一張通往安全綠卡。
對(duì)于每一個(gè)人來說安全都是如此重要：它是通往你成功彼岸獨(dú)木橋只有在確保安全前提下你才能抵達(dá)成功彼岸去感受成功喜悅;它又是培育幸福樂土只有在安全這片沃土培育下幸福之花才能隨時(shí)綻放在你生命旅程擁有了安全雖然不可能擁有一切但安全就一定一切在人類旅程中健康是前提物質(zhì)是基礎(chǔ)精神是源泉而安全則是堡壘讓生命狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡讓生存環(huán)境時(shí)刻充滿寧?kù)o與和諧堡壘了安全再健康軀體也在劫難逃再豐厚物質(zhì)也會(huì)變得一文不值再豐沛精神源泉也如無本之木。
在我們學(xué)校，出了大門再往左拐就是一條東西走向的大馬路，由于南北走向的路是一條小路，在這兒沒有安裝紅綠燈，安全隱患不言而喻。據(jù)我所知，那里已經(jīng)發(fā)生過很多起交通事故了。為了保證我們小學(xué)生的安全，每天放學(xué)時(shí)都有交通警察在這個(gè)地方維持交通秩序。老師經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行安全教育，大大提高了我們的安全意識(shí)�，F(xiàn)在，這兒的交通事故已經(jīng)大大大減少了。
安全是社會(huì)和諧樂章她讓生命之歌如此美妙讓珍愛生命關(guān)注安全共建和諧校園讓安全伴隨著每一個(gè)人讓生命之花開更加絢麗多彩!
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