難忘的班會(huì)作文300字集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的難忘的班會(huì)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的班會(huì)作文300字 篇1
暑假的時(shí)候，我們班聲哲同學(xué)因?yàn)槭軅≡毫�，開(kāi)學(xué)后也一直在醫(yī)院里進(jìn)行積極的治療以及康復(fù)，現(xiàn)在他終于回到了班級(jí)中，回到了想念他的同學(xué)們的中間，怎能讓大家不歡呼，不雀躍呢?
第一節(jié)是班會(huì)課，在董老師的帶領(lǐng)下，大家為聲哲舉辦了一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的歡迎會(huì)，黑板上寫著幾個(gè)醒目的大字——?dú)g迎賀聲哲同學(xué)回家。同學(xué)們迫不及待地拿出準(zhǔn)備多時(shí)的小禮物，送到聲哲的手中，很快桌子上的禮物就堆得像小山一樣了，這一桌子琳瑯滿目的禮物，表達(dá)了大家對(duì)他“回家”的祝賀與歡迎。聲哲也很激動(dòng)地站在講臺(tái)前接受大家的祝福，他興奮地向全班同學(xué)說(shuō)：“感謝大家，謝謝大家一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和支持！我很高興，能再次回到這個(gè)大家庭中，與大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！”
這是一次難忘的歡迎會(huì)，在會(huì)上，有一種叫做“友愛(ài)”的情感在教室里脈脈地流淌著，流進(jìn)了每一位四年7班同學(xué)的心里，留在了大家的童年回憶中。
難忘的班會(huì)作文300字 篇2
在我五年的學(xué)習(xí)生活中，我上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開(kāi)生面，有些則另辟蹊徑、茅塞頓開(kāi)，有些則語(yǔ)重心長(zhǎng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì)課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會(huì)課，課剛剛開(kāi)始，范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景，第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話，第二個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在左看右看，第三個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在認(rèn)真地聽(tīng)。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受，第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧，根本聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么，心里很著急；第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺(jué)不被尊重；第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開(kāi)心，因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽(tīng)我講話。
接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖，是我們班的傾聽(tīng)情況匯總，數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽(tīng)狀況不是很好。當(dāng)時(shí)，我的臉唰地一下紅了，因?yàn)槲以谙�，在那些不太認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會(huì)課最后的部分里，范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽(tīng)，我們組想出了很多措施，老師讓我們發(fā)表了看法，還表?yè)P(yáng)我們的辦法很不錯(cuò)呢！
這堂課給了我很大的啟發(fā)：在別人講話時(shí)，要尊重他人，不能東張西望，而是看著講話人的眼睛，跟隨他的思路，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，這才是正確的傾聽(tīng)與溝通方式。
難忘的班會(huì)作文300字 篇3
今天第三節(jié)課是班會(huì)課，主題是友愛(ài)殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時(shí)，李老師發(fā)話了，說(shuō)讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時(shí)，李老師要讓我們體驗(yàn)失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來(lái)解紐扣。我感覺(jué)到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請(qǐng)大家說(shuō)感想，單手解紐扣的結(jié)束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時(shí)起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因?yàn)榉N種原因而不能上學(xué)，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
難忘的班會(huì)作文300字 篇4
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”一陣陣嘹亮的歌聲在教室里回蕩著……
聽(tīng)著這美妙的歌聲，你肯定以為我們?cè)谏弦魳?lè)課呢！其實(shí)不然，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在開(kāi)“理想是金色的'翅膀”主題班會(huì)呢！
當(dāng)我班的小隊(duì)長(zhǎng)向大家報(bào)告好人數(shù)后，中隊(duì)長(zhǎng)宣布“中隊(duì)主題會(huì)正式開(kāi)始”。我們的“理想是金色的翅膀”主題班會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕。
在這次班會(huì)當(dāng)中，我們參與討論的節(jié)目是話理想。當(dāng)主持人叫我站起來(lái)談?wù)勛约旱睦硐霑r(shí)，全班的三十五雙眼睛都投向了我。我清了清自己的嗓子，說(shuō)起自己的理想起來(lái)：“我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)——古箏。聽(tīng)到我的發(fā)言后，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……
最激動(dòng)人心的節(jié)目是同學(xué)們寫下自己的理想，將理想卡片貼到后面夢(mèng)想墻上。我非常認(rèn)真地拿起自己的理想卡片，莊重地寫下自己的理想，貼在后面的夢(mèng)想墻上。
最后，這場(chǎng)令人難忘的主題班會(huì)在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲聲中結(jié)束了。但我的心情卻久久不能平靜，是呀，我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)我的一生！
難忘的班會(huì)作文300字 篇5
令我最難忘的一次班會(huì)課是那次捐款活動(dòng)。
由于風(fēng)雪的無(wú)情，給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。貴州省荔枝縣的播堯小學(xué)受到了嚴(yán)重的破壞，是全國(guó)受災(zāi)比較嚴(yán)重的地方之一。播堯小學(xué)地處高山上，這里的學(xué)生上學(xué)很不方便，他（她）們通常來(lái)回要走 七八里山路，有些孩子中午不能回家吃飯，就只好自帶飯菜到學(xué)校吃，上午上了幾節(jié)課后飯菜已經(jīng)涼了，所以他們不能吃到熱熱的飯菜。他們的學(xué)習(xí)條件也比我們要差，他們沒(méi)有我們這寬敞明亮的教室 ，沒(méi)有我們這干凈整齊的課桌椅，更沒(méi)有我們這里先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，所以學(xué)校決定向貴州省荔枝縣播堯小學(xué)捐款。當(dāng)我捐出了我積攢下來(lái)的幾十元錢壓歲錢時(shí)，我心里熱乎乎的。
在這次班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們都積極地捐款，有的捐十元，有的捐幾十元，還有捐一百元的。通過(guò)這一次班會(huì)活動(dòng)，我覺(jué)得同學(xué)們都有一顆樂(lè)于助人的愛(ài)心。
難忘的班會(huì)作文300字 篇6
今天的第三節(jié)是班會(huì)課，我門個(gè)個(gè)都盼望著班會(huì)的到來(lái)，因?yàn)榻裉斓陌鄷?huì)競(jìng)選組長(zhǎng)、班長(zhǎng)，勞動(dòng)委員和讀書委員。
第三節(jié)課終于到了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我們這節(jié)班會(huì)來(lái)競(jìng)選組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員和讀書委員�！崩蠋熡终f(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始投票，先競(jìng)選班長(zhǎng)，張倩蘭，開(kāi)始投票�！罢f(shuō)完，很多人都舉了起來(lái)，而我卻沒(méi)有舉，因?yàn)樯洗嗡阎鞎粤兆擦耍坏狼�，反而罵了她，所以我沒(méi)有舉�！笆��！崩蠋熯呎f(shuō)邊寫上去，好，現(xiàn)在是李定勇，很多人也舉了，而我卻沒(méi)有舉他，因?yàn)樗枚啻味紱](méi)有做作業(yè)�！岸钠��！崩蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在是唐嫻�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師竟然念到我的名字，我心里很高興，也很緊張，高興是因?yàn)楸焕蠋熃械搅�，緊張是不知道我能不能選上。老師一說(shuō)：“開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們都舉了起來(lái)，老師說(shuō)：“二十票，現(xiàn)在規(guī)定李定勇正班長(zhǎng)，唐嫻是副班長(zhǎng)，我驚喜萬(wàn)分，我從一年級(jí)到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)耶�！敖酉聛�(lái)是競(jìng)選組長(zhǎng)，是由自己的組員來(lái)選的�！暗谝唤M選了秦羽青，第二組的是莊佳樺，第三組的是林艷燕，第四組的是黃麗艷。之后又是黃金得以十三票贏得了勞動(dòng)委員，周茂楠又以二十一票當(dāng)選成讀書委員。
這次的班會(huì)真令我難忘�！�
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