精選難忘的班會作文合集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的班會作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘的班會作文 篇1
我們上學的時候,都會有許多不同的課程。比如有趣的體育課,好玩的電腦課、奇思妙想的美術課……可最令我難忘的是一節(jié)班會課。
在星期四上午第二節(jié)課時,我們上了一節(jié)講文明的主題班會課!岸b忊彙,上課的鈴聲響起來了。主持人宣布這節(jié)班會課正式開始,第一小組的代表給我們講了一個《程門立雪》的故事,在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現(xiàn)。第二小組則進行了一場比賽,比的是誰積累的文明用語多。第二組的同學就爭分奪秒地寫出了許多文明用語,提醒我們要把這些文明用語時刻掛在嘴上,讓自己成為一個講文明的人。
看著同學們的精彩表現(xiàn),我十分緊張。因為馬上就要輪到我和李鎮(zhèn)源上臺表演相聲了。我的心里就像揣著一只小兔子,上躥下跳的。
隨著主持人的介紹,我們上臺了。想著我們昨天排練的時候還忘詞,我真有點想打退堂鼓趕緊走下去。站在臺上,我不由得看了一眼李鎮(zhèn)源,他也用他水汪汪的大眼睛看了看我,仿佛在說:“沒事兒,兄弟。好好表現(xiàn),我們能行!”我定了定神,開始表演。我們你一句我一句的說著,一點詞都沒忘,表演得十分順利。直到下臺,坐在了自己的位置上我的心才逐漸放松下來。
這一節(jié)課可真使我難忘。∫驗檫@節(jié)課不但讓我們懂得文明禮儀的重要性,更鍛煉了我們自己!
難忘的班會作文 篇2
今天,我們上了班會課。這節(jié)課講的是閱讀兩個字。閱讀的意思是:要多讀書,讀好書;多讀書,好讀書。不光是要閱讀,還要堅持閱讀。讀書的時候要看這書好不好,意思是大家不能讀阿帥、果寶特攻等動畫片書,要讀西游記、兒童文學等著名故事。
每天閱讀的時候要大聲朗讀,讀一頁到兩頁,再勾畫好詞好句。這樣,既能讓你讀書有感情,還能讓你積累好詞好句。
難忘的班會作文 篇3
同學們一定不會忘記上個月舉行的一次班會吧。三月份一個星期一的下午,我們班級在董老師的精心組織下,舉行了一次別開生面的班會活動,活動的主題是《我文明,我快樂》。 出旗后,中隊長向輔導員報告人數(shù),輔導員董老師預;顒尤〉贸晒。主持人伴隨著優(yōu)美的音樂走到臺前,宣布主題班會正式開始,全班立即響起了經久不息的掌聲。 首先,由高維翔、林鵬宇表演相聲《講禮貌》,他們用生動、活潑的語言告訴我們講文明、講禮貌是何等的重要,同學們多次給以熱烈的掌聲,每個人都深受教育。 接著,全班同學齊唱《咱們從小講禮貌》,整齊嘹亮的歌聲在教室里久久回蕩。 然后就是我和李淑婷、鐘欣三人一起表演的小品《課間小風波》。當主持人上臺報這個節(jié)目時,我的心如同十五個吊桶打水——七上八下。終于輪到我們上臺表演了,我深深地吸了口氣,三人一起快步走上了講臺。由于活動前幾天我們一起進行過刻苦練習,所以大家配合非常默契。表演十分成功,在同學們熱烈的掌聲中,我興奮地走下講臺。 隨后,同學們的節(jié)目一個接著一個?吹贸觯總同學的臉上都充滿了無比的快樂。時間過得真快,退旗后,輔導員進行了簡要的總結。 這次班會活動不僅豐富了我們的學習生活,而且讓我們深深地體會到文明禮儀的重要,我想,自己很長時間都不會忘記這次班會活動!
難忘的班會作文 篇4
今天我們上了一節(jié)生動有趣的班會——規(guī)則班會。
同學們在這堂課上積極回答問題,認真聽講,受到了老師的表揚與稱贊。
在班會上,老師給我們看了一部影片。影片中,有那多同學因不守規(guī)則而失去了寶貴的生命。同學們看了后都很傷心。老師還給我們講了規(guī)則的含意,規(guī)則都在哪里。使我們懂得了規(guī)則的重要性,規(guī)則 是我們生活的載體,規(guī)則是為了我們的安全,所以我們一定要好好遵守規(guī)則。這是一節(jié)難忘的'班會。
難忘的班會作文 篇5
我班向來有一個慣例:星期五下午,只要沒有意外情況,必須要轟轟烈烈、沸沸洋洋地搞班會。而這一次班會上,我也“百僚使臣有一職”。
那一天上午,“情報員”不知從哪兒探聽到這么機密的情報——今日下午第一節(jié)課開班會!果然,當老師宣布出這個振奮人心的消息時,全班歡聲雷動,班干部們特地請了音樂課的假,商討班會主題。
一錘定音!就搞笑話比賽。一時間報名人如潮水一般。
終于,在一陣掌聲中,班會開始了。評委席上,楊浩文、王南瑞一班人正襟危坐,老師站在最后方,靜觀其變。
蘇橫兵一個箭步踏上講臺,出口成章,講了一個雞與鴨的小笑話,盡管當中出現(xiàn)了一些臟話,但絲毫沒有影響他的笑話,。喝嘈Φ盟廊セ顏恚@個抱著肚子,那個狂拍桌子,評委們坐都坐不穩(wěn),滿意地給了滿分12分。
接下來笑人的場面就收也收不住了,余彬彬的準備不充分,立馬被生氣的主持人趕下了講臺;李軟豪的笑話盡是污言穢語,說得云里霧里,忽左忽右,得了一個低分;最讓我感到心驚肉跳的是曾誠的演出,他一講出開頭,我就已大吃一驚!不好,是我要講的笑話呀!我忐忑不安,幸好,曾誠的語言描述被評委們判了個低分,我卻更緊張了,生怕我也像曾誠一樣功虧一簣,名落孫山。
很快,主持人就宣布:“現(xiàn)在讓羅御豐講述笑話《外星人與農夫》!”我懷著一種既興奮又擔心地走上了講臺,開始講述起來。這是一個農夫與外星人誤會了對方手勢的意思,結果鬧出了大笑話的笑話事故。為了博得高分,我把語言功夫表演得細致入微,一會兒玩啞劇,一會兒用肢體語言把農夫揮鋤頭挖菜的動作細致地做出來。功夫不負有心人,四評委與全班人被最后一句話給逗得笑了出來,笑聲似乎能頂開天花板沖出去呢!
難忘的班會作文 篇6
今天是星期一,升國旗時,校長說:“過幾天的12月4日,是我國憲法日,今天的班會就要關于憲法。”就這樣,我們的班會就開了關于憲法的內容。
原本,我認為老師會長篇大論,就做好了準備。讓我意想不到的是:老師就讓我們看了看主要內容,其它的就一句話帶過,大概只有五分鐘,憲法的內容就講完了,班會也就結束了。
一般來說,班會開完了,就應該自習了,我就拿出作業(yè)準備寫,沒想到,老師就開始說政治、歷史課上說話搗亂的人,我只好收起作業(yè),認真聽老師說。
老師念的第一個名字,就有些不順利,因為老師叫了王同學的名字后,問他服不服,王同學卻像吃了熊心豹子膽,向老師說:“不服!”老師有點急了,說:“你不服,你上課沒說話,你要是沒說話,那么值班班長記你干嗎?”王同學沒話說了,低下的頭。
當念到李同學時,李同學情緒十分不穩(wěn)定,大叫:“我歷史課上只說了一句話,他憑什么記我五次名?”老師又說了幾句,李同學邊哭邊說:“他還罵我!”老師只好讓他去外面冷靜一下。
老師往下繼續(xù)念,剩下的也都承認了自己說話了,進行的很順利,而這節(jié)課也下課了。
經過這次的班會,我不僅懂得了憲法知識,同時也懂得了,上課時要認真聽講,因為成績可以反映你的習慣,而認真聽講,可以提高你的成績,讓我們一起努力吧!
難忘的班會作文 篇7
昨天下午,我們班舉行了一場以“珍惜青春”為主題的班會。場面溫馨感人,又不失活潑,陶醉了評委和我們每一個人的心……
班會首先由兩位主持人登臺介紹,再用一個小品講述了時光的飛逝。借助游戲過渡,最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節(jié)目全部都由我們班同學本色出演,散場之時大家都不禁大發(fā)感慨:“努力了這么久,終于成功了!”
是啊,我們努力了這么久,從最初的敲定節(jié)目到排練完成,我們不知花費了多少夜晚去排練,背詞,一次次重復……仍清楚地記得夜晚寒風的冷徹,當時正值寒冬,而我們就這樣站在樓梯口,借著時亮時滅的感應燈努力地排練著,僅僅只是為了這場班會的成功。
讓我感觸良多的就是三句半了,因為這是我第一次主動地去參加一個節(jié)目。以前的我過于膽小和內向,一般這些班會活動我是不會參加的。畢竟還是要站在臺中間表演,有幾十雙眼睛看著你,容不得半點差錯。但這次,我舉手了,邁出了第一步。即使聲音是四個人之中最小的,但至少我終于敢直視評委們的眼睛,面帶微笑地表演!
當時的我一定很耀眼,因為,我克服了自卑。
班會的結尾,大家共同合唱了《同桌的你》全班24人,全都手拉手,揮動著身體唱著。歌詞是那般感人,旋律又是那般的引人深思。好幾次,我們唱著唱著差點哭了出來,為我們的青春。
這一場難忘的班會終將會永遠留在我的記憶之中,來年,我仍會赴約……
難忘的班會作文 篇8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”上課鈴響了,同學們陸續(xù)走進教室,等待著班隊會的來臨。
班會的內容是“如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性”。首先,由班長來主持會議,然后再提問題,由同學們來回答。瞧!同學們討論得多么激烈呀!同學們個個都十分積極,經過了同學們的激烈討論,使我大為感嘆,也使我大為吃驚;收獲很大。
我聽了同學們的各種意見以后,我有許多感想。
我認為主動性、創(chuàng)造性、獨立性這三性是十分重要的,先說主動性吧!
主動是培養(yǎng)我們的自覺。如果每個小學生都擁有主動性那多好呀!比如,同學們回到家里,可以靜下心來,不要想著玩,拿出書本,復習一下老師今天所講過的內容,自己從頭到尾地復習一遍,再利用10到15分鐘的時間,預習下一課的內容。如果天天都是如此,那么你的學習成績必定是好的。看!主動是多么重要呀!
再說說創(chuàng)造性吧!創(chuàng)造是關于一個人想象力的問題。比如畫畫。如果只是按照題目的要求去畫的話,不加以添置或者不加以想象,那這幅畫一定不成功。
最后講一講獨立性這個問題。現(xiàn)在有很多小學生都要依靠爸爸媽媽,衣服、襪子等都是要媽媽來洗,自己卻不洗,有時候連掃地、倒垃圾都不肯。如果長期都是這樣的話。到時候爸爸媽媽要出國或者是年老的時候,那時候誰來照顧你呢?所以,從現(xiàn)在起就要開始獨立。
這次的班會課使我明白了學習要充分發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性,爭取做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。這次的班會課真是難忘啊!
難忘的班會作文 篇9
從跨進小學的大門起,我上過許許多多的課。有生動活潑的英語課,有妙趣橫生的語文課,有奧妙無窮的數(shù)學課……而就在前幾天,我們上了一節(jié)令人難忘的班會公開課。
這一節(jié)班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。我很開心可以當這節(jié)班會課的主持人。
為了準備這節(jié)班會課,我們都很用心地排練著節(jié)目。我們幾個主持人更是爭分奪秒地在背誦支持稿。課間休息的時間,我們圍在位置上背著稿;吃午飯的時間,我們端著飯菜,嘴里依然在對著支持稿;放學時間,我們還是聚在一起背著主持稿。
幾天的時間一轉眼就過去了,公開課的時間到了。在聽課老師們的關注下,我們盡情地表現(xiàn)著我們的才華:講故事、相聲、小品、歌舞各種節(jié)目精彩紛呈。
最精彩的得數(shù)相聲了。表演相聲的是第三組的兩位同學代表。瞧!他倆信心十足地走上臺,面帶笑容地對同學們鞠了個躬,就開始表演了。他們的表演作品可以說是天衣無縫。兩位同學在臺上一唱一和的,逗得大家哄堂大笑。班里的氣氛瞬間變得活躍起來了。笑聲過后,同學們也從中得到了不少關于文明禮儀的知識。
當下課鈴聲響起時,這節(jié)班會課就結束了。這次班會課,不僅收獲了滿滿的歡樂的笑聲,還讓同學們更加深入地了解了文明禮儀的內涵,明白如何成為一位講文明的小學生。
這節(jié)班會真是令人難忘!
難忘的班會作文 篇10
有一堂班會課,至今仍深深地藏在我的記憶深處。像石頭上鐫刻的文字,像古樹樹干上火烙的印痕,久久難以磨滅。
那是初二上學期月末的一堂班會課——當時,樓下楊高路上的街燈全亮了,遠遠看去,晶亮晶亮的冬天黑得早,傍晚5點不到,天已全暗了。突然,班上有個同學在坐位上嚷起來:“我的100元錢沒了,媽媽給我交下個月飯錢的100元錢沒了,剛才上課前還在的,它怎么會沒了呀?”
利用班會課前片刻時間,在講臺上收繳飯錢的班主任吳老師,聞聲忙放下上的事,走到丟錢同學跟前。
經過再三尋找、詢問及周邊同學的證實,吳老師斷定這錢確實是在本班被人拿走了。她返身走上講臺,以平靜的口氣,半開玩笑半認真地說,這丟錢同學的書包里常有餅干、薯片、糖果等零食,為人又很大方,肯定是哪個同學來此找吃的,無意中碰上了。“100元錢!能用來買多少吃的、玩的、用的呀!就連我老師碰上了,說不定也會忍不住往自己口袋里塞的。但是,不能啊!這是人家的錢,拿不得的,一旦拿了,就會在自己本來干干凈凈的心坎上,留下一塊永久抹不掉的、恥辱的疤痕!”她要求私拿了這錢的同學把它交出來。
為此,吳老師把這教室里的燈全關了,然后,讓全班每個同學依次在講臺上走一圈,希望拿了別人錢的同學體面地把錢交出來,放在講臺上,誰都不會知道,也沒有必要知道……一圈結束,打開燈,講臺上空落落的啥也沒有。吳老師十分尷尬,臉上堆出硬擠出來的笑容,說這拿錢的同學怕是膽子太小,一時不敢拿出來。于是,她第二次關燈,讓大家依次再繞講臺一圈,再給這位同學一次機會。結果,還是一樣,講臺上依然啥也沒有,只有上方那盞柔和的日光燈光映照著吳老師蒼白的臉。后來,吳老師自我解嘲似地、說再給這位同學最后一次機會……于是她第三次關燈,同學們第三次挨個繞講臺摸黑走了一圈。
結果,當燈光第三次被打開后,全班同學驚喜地發(fā)現(xiàn),一張嶄新的百元紙幣出現(xiàn)在講臺上!同學們一個個興奮得額頭冒汗,臉色通紅,只有吳老師依舊一臉蒼白;另外一個,那便是我,我的眼角情不自禁地悄悄滲出兩滴冰涼冰涼的淚珠——因為,坐在第一排、離講臺最近的我,分明記得:這嶄新的、上面沾著一滴豆粒大醬油斑的百元紙幣,是我今天中午剛繳給吳老師的飯錢——這是她為丟錢的同學自掏腰包墊出來的呀!
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