烈士紀(jì)念日班會(huì)的學(xué)生教案
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。烈士紀(jì)念日班會(huì)的學(xué)生教案，歡迎閱讀。
烈士紀(jì)念日班會(huì)的學(xué)生教案【一】
活動(dòng)目的：
通過緬懷革命先烈，追憶紅巖精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生在楊靖宇將軍精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過程：
一、緬懷革命先烈，追憶靖宇精神
(一) 觀看錄像片《碧血丹心——抗日名將楊靖宇將軍》
甲：假如革命先烈們能親眼看見我們今天自由自在地學(xué)習(xí)、幸福地生活，他們一定會(huì)為他們當(dāng)初的選擇感到自豪和欣慰。
乙：先烈們就義前，與敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，留下了不朽的抗戰(zhàn)歌曲及詩詞。
甲：讓我們一起來吟誦和演唱吧!
(二)抗日詩詞收集大比拼(每小組背誦一首)
乙：在烈士紀(jì)念日里，將這首東北抗聯(lián)歌曲獻(xiàn)給在東北抗日救國(guó)十四年浴血奮戰(zhàn)中為國(guó)捐驅(qū)的將士們!
(三)小合唱、樂器合奏《國(guó)歌》
這里有痛苦的呻吟，
這里有憤怒的吶喊!
這里有高亢的歌喉，
這里有勝利的期盼!
它是戰(zhàn)斗的號(hào)角，
它是奮起的呼喚!
它是從愛國(guó)者心底升騰的浩然正氣，
它是從戰(zhàn)火中迸發(fā)出震撼歷史的旋律!
甲：出示圖片楊靖宇殉國(guó)地——愛國(guó)主義教育基地
乙：上網(wǎng)祭英烈：楊靖宇將軍網(wǎng)上紀(jì)念館
全體默哀、獻(xiàn)詞。
二、靖宇精神激勵(lì)我成長(zhǎng)
甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識(shí)到身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，請(qǐng)大家聽一聽同學(xué)們的心聲吧!
(一) 談《碧血丹心——抗日名將楊靖宇將軍》感受
乙：抗聯(lián)英勇血染白山黑水，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我們要感謝楊靖宇將軍、感謝抗聯(lián)英雄，他為我們樹立了榜樣，使我們對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解!
(二)讀《我是靖宇人》有感
甲：正是因?yàn)槁?lián)先烈們的英勇斗爭(zhēng)，才有了我們今天的幸福生活。
乙：他們的精神將一代代的傳承下去。
合：這就是------靖宇精神!
(三)演講《靖宇精神激勵(lì)我成長(zhǎng)》
甲：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們繼承靖宇精神，接過先輩們手中的火炬，建設(shè)一個(gè)美好的新靖宇!
合：讓我們大聲宣誓：
(全班齊)我們將珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，無愧于偉大的先烈，無愧于偉大的時(shí)代，讓靖宇精神永放光芒!
總結(jié)：通過此活動(dòng)，同學(xué)們更深刻理解到靖于精神的深刻內(nèi)涵，倍加珍惜今天來之不易的生活。
烈士紀(jì)念日班會(huì)的學(xué)生教案【二】
一、活動(dòng)主題：緬懷革命先烈，弘揚(yáng)烈士精神
二、活動(dòng)目的：
為貫徹落實(shí)中央有關(guān)文件及《共青團(tuán)中央在青少年中廣泛開展”慶祝新中國(guó)65華誕 青春踐行核心價(jià)值觀“主題活動(dòng)的通知》精神，根據(jù)團(tuán)中央學(xué)校部，全國(guó)學(xué)聯(lián)秘書處下發(fā)《關(guān)于在山西省大中學(xué)生中開展烈士紀(jì)念日相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)的通知》的要求。
引導(dǎo)大中學(xué)生緬懷烈士功績(jī)，弘揚(yáng)烈士精神，培養(yǎng)大中學(xué)生的愛國(guó)主義，集體主義精神和社會(huì)主義道德風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三、活動(dòng)時(shí)間：201x.9.26
四、參加人員：全體師生五、活動(dòng)過程：(一)組織高一年級(jí)師生到xx縣烈士陵園祭掃烈士墓活動(dòng)。
1、9月26日活動(dòng)課時(shí)間，高一年級(jí)各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下親手制作緬懷先烈的紙花。(紙花的顏色，可以是黃色、白色、淺藍(lán)色等等。各班同學(xué)制作的紙花可以以組為單位用白線串起來，敬獻(xiàn)紙花時(shí)方便美觀。)
2、9月26日1：30各班班主任進(jìn)行活動(dòng)前紀(jì)律、安全教育。
3、2點(diǎn)30分：各班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生在教學(xué)樓前整隊(duì)出發(fā)。
五、祭掃活動(dòng)程序
第一項(xiàng)：宣布活動(dòng)開始
主持人：老師們，同學(xué)們，在9月30日烈士紀(jì)念日來臨之際，xx城三中高一年級(jí)師生懷著無比崇敬的心情來到翼城縣烈士陵園，深切緬懷革命先烈們的'豐功偉績(jī)，表達(dá)我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。
第二項(xiàng)：默哀三分鐘
主持人：在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，祖國(guó)的英雄兒女不屈服于外來侵略的壓迫，不屈服于反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的血腥鎮(zhèn)壓，不屈服于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難，為了中國(guó)人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復(fù)興，拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍生取義，為中華民族的獨(dú)立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。讓我們一起沉痛悼念這些英烈吧!
全體肅立，低頭默哀三分鐘。
第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈
主持人：請(qǐng)青年學(xué)生代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。
第四項(xiàng)：校團(tuán)委書記講話
主持人：我們是祖國(guó)的未來，今天的成長(zhǎng)，離不開老師們精心的培養(yǎng)。有請(qǐng)校團(tuán)委書記王永霞老師講話。
第五項(xiàng)：學(xué)生代表講話第六項(xiàng)：全體成員在烈士紀(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓
青年朋友們：今天，我們站在革命烈士紀(jì)念碑前，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為共青團(tuán)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請(qǐng)全體共青團(tuán)員跟我一起舉起右手，握緊拳頭宣誓：
人民為先，祖國(guó)至上;誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);
奮發(fā)有為，誓作棟梁;振興中華，再造輝煌
第六項(xiàng)：近前瞻仰紀(jì)念碑、觀賞陵園、參觀展廳。主持人：請(qǐng)各班有次序地參觀紀(jì)念碑、紀(jì)念館。
第七項(xiàng)：青年志愿者代表進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清掃紀(jì)念地環(huán)境衛(wèi)生。
5、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束。集合隊(duì)伍。
(二)、烈士紀(jì)念日主題班會(huì)。各班要利用班會(huì)進(jìn)行烈士紀(jì)念日主題教育。
六、祭掃活動(dòng)要求及注意：
①各班必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育(嚴(yán)禁帶零食、吃零食，亂丟垃圾)。認(rèn)真組織和開展活動(dòng)，不得隨意“放羊”。
�、诨顒�(dòng)前，班主任要對(duì)學(xué)生介紹烈士紀(jì)念日的有關(guān)知識(shí)。背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳旁)。
�、哿沂苛陥@莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長(zhǎng)眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔(校服)，活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)。
�、苄凶咭错樞�，不破壞青草綠地。不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)。(如有特殊情況必須向帶隊(duì)老師報(bào)告)
�、�9月26日1：30，集合隊(duì)伍，注意清點(diǎn)人數(shù)，班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍，保證學(xué)生平安。
�、薷靼嘣趻吣够顒�(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性。一切行動(dòng)聽從指揮，以班級(jí)為單位活動(dòng)。
�、呋顒�(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)好人數(shù)�；匦Ｍ局袊�(yán)禁擅自離開隊(duì)伍回家。
�、鄮ЧP記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字。
⑨活動(dòng)過程中如果發(fā)生意外，請(qǐng)立即向老師和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)妥善處理。
�、飧靼嘤�10月1日前上交活動(dòng)心得。
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