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      以保護(hù)環(huán)境的作文

      時(shí)間:2021-03-19 13:02:45 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

      有關(guān)以保護(hù)環(huán)境的作文3篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的以保護(hù)環(huán)境的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)以保護(hù)環(huán)境的作文3篇

      以保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

        曾幾何時(shí),在這孕育著生命的搖籃里,我們——美麗的勞動(dòng)者,快活的生存著;曾幾何時(shí),在這充滿寶藏的寶庫中,我們——智慧的創(chuàng)造者,不懈的追求著;而又曾幾何時(shí),在這片令我們存在而又令我們創(chuàng)造的土地上,我們——美好事物的破壞者,不停息的毀滅起了曾幾何時(shí)的搖籃與寶庫……“為地球做一次減法”這句深刻而又形象的公益話語,一直讓我銘記心頭,那生活中隨處可見的鏡頭,一幕幕上演。

        烏黑的濃煙從那偌大的巨人嘴中脫口而出,然后直沖云霄,不多時(shí),巨人嘴上的青天被抹上了黑,一團(tuán)團(tuán)的散開,而又一團(tuán)團(tuán)的飄走,飄向那望不見的遠(yuǎn)方,似而消失,而那巨人則又一次翻云吐霧般將那烏煙送上青天。末了,心中有些緊張而無力挽救,只能用手直指那吐煙的巨人:“又污染環(huán)境了!泵慨(dāng)遇到大風(fēng)天氣的時(shí)候,恐那烏煙早已心底暗笑“今日有風(fēng),祝我一臂之力,何不愁游那三山五岳個(gè)遍!倍也灰粫(huì)兒便聞到那刺鼻的氣味,想準(zhǔn)是那惡臭的烏煙飄了,我只得捂鼻而走。

        走在那寬闊的馬路,雖不說是一塵不染,卻也不多見那飛舞的垃圾了,正準(zhǔn)備為自己手里的垃圾找個(gè)好去處,環(huán)顧四周,看見那貌似垃圾箱的物體,走過去一瞧:嘿,有是誰如此缺德,讓其變得如此狼狽。難道是冤家報(bào)仇來了?垃圾箱的底端,已燒得黑乎乎的了。也不知道誰的力氣如此之大,鐵質(zhì)的垃圾箱居然身體錯(cuò)位,這里凸起那里凹陷,垃圾箱遭此毒手也只能默默無聞。誰能夠來替他打抱不平!

        不文明的行為總是無處不在的,那文明的一面也可以看得清清楚楚,直扎心底。有人能心安理得隨手一扔,有人也可以大方的從地上一撿;有人努力的貼了一晚上的小廣告,有人也可以見一張撕一張,毫不手軟;有人要為地球不斷加重負(fù)擔(dān),而有人則要與前者一抗到底,保護(hù)家園。

        關(guān)掉多余的一盞燈,拔下正在工作的插頭,甚至于少買一件衣服……這些你可以盡的微薄之力,不都是環(huán)保的一點(diǎn)一滴嗎?

        環(huán)保是美德,環(huán)保是力量,環(huán)保更是高尚,讓我們抓住美德、力量和高尚,攜起手來為地球做一次減法。

      以保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

        大自然,給予人類一切恩惠,而人類有的因自己的利益,破壞,貪婪,開辟,給大自然帶來極端的破壞,導(dǎo)致生態(tài)不平衡!

        隨的世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),人類對(duì)自己的‘藍(lán)色家園,加速破壞,從陸地到天空,從天空到海洋…人類面對(duì)自己砍伐樹木使陸地沙化與土地的流失,工業(yè)化對(duì)空氣與淡水的污染,每年輪船發(fā)生無法避免的事故,泄漏大量石油,導(dǎo)致海洋的生態(tài)鏈的平衡,面對(duì)人類極端破壞,沙化,污染,災(zāi)難,疾病…讓地球面臨的無法還原的地步,也讓人類自己不得不承受來自大自然的災(zāi)害!

        我在媒體得知,中國近年來開展許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),呼吁大家保護(hù)環(huán)境,從我做起!我的感想,就是因大自然洪水疾病…給人類帶來失去家園的痛苦,所以大自然不僅帶來了災(zāi)難,還給人類敲響了警鐘!讓人類有了意識(shí)和思考!讓人類有了深刻反省!今天一切災(zāi)難是誰一手造成?是誰懲罰了我們?是人類,人類把自己往死亡邊緣一步一步的推進(jìn)!

        讓我們大家都加入環(huán)保的行業(yè),為了先人給我們留下豐富生態(tài)資源!我們要珍惜寶貴的資源!不要給后代留下悲哀的環(huán)境!

      以保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

        我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚捉蝦,那兒的河水清澈見底,水中的`魚兒成群結(jié)隊(duì),追逐嬉戲。河面上還架著絲瓜藤,一到夏天,那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂園”。

        如今,我依舊站在曾經(jīng)站過的小橋上,望到的卻不是成群結(jié)隊(duì)的魚蝦,而是“結(jié)伴而游”的垃圾,這使我的心中不免有些傷感。

        偶然一天,我不經(jīng)意地向橋上一瞥,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子拿著魚兜正起勁地往河里撈,起先我還以為他們?cè)趽启~,心中便覺得很好笑:現(xiàn)在哪來的魚?不會(huì)是在撈死魚吧?不過他們的表現(xiàn)也未免太激動(dòng)了吧?一連串的問號(hào)在我腦中越積越多。終于,好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑,我裝作不經(jīng)意地走過去?墒,當(dāng)我第一眼看到那魚兜里的東西后,我的心中不覺一震!

        孩子們的魚兜里并非是我想象中的魚,而是垃圾。他們似乎沒有注意到我的存在和我臉上的表情,仍然在那專心致志地?fù)浦?/p>

        其中,有一個(gè)小男孩,因?yàn)樘柕拿土,汗在他臉上凝聚了一層又一層,好像給他戴上了一個(gè)透明而又發(fā)熱的面紗,但他仍然盯著河面,手中握著的魚兜一刻也沒有松開過,仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時(shí)而興奮,時(shí)而失望,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而又是輕松的,但唯一不變的是他撈上滿滿一兜垃圾時(shí),臉上的笑容和得意,此時(shí)的我已經(jīng)被感動(dòng)了。

        不經(jīng)意間,夕陽西下,余暉照在我和那些孩子的身上,將我們的影子拉得很長很長,陰影包裹著河面上的垃圾,同時(shí)也包裹了我的心靈。

        今年夏天,雖然沒有了魚兒,沒有了絲瓜藤,也沒有了蜻蜓,但孩子們?nèi)匀辉谝黄饟啤棒~”,這為我的夏天增添了一分色彩,一分連世界著名畫家也調(diào)不出的色彩!

        那天晚上,我夢(mèng)到了爺爺帶我去小河那兒捕魚捉蝦,那兒的河水依舊清澈見底,水中的魚兒成群結(jié)隊(duì),追逐嬉戲,那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂園”……

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