精選保護(hù)環(huán)境作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境作文300字 篇1
春姑娘帶著輕快的腳步來(lái)了，小燕子露露和她的媽媽一起從南方千里迢迢來(lái)到了她們往年居住的地方。 燕子?jì)寢屍婀值卣f(shuō)：“不對(duì)呀，露露，我們是不是走錯(cuò)了地方？怎么一點(diǎn)也不像我們美麗富饒的家鄉(xiāng)呢？” 小燕子露露說(shuō)：“我們應(yīng)該沒走錯(cuò)呀，我還經(jīng)常到這條小河里喝水呢，你看，我的好朋友小鯉魚艷艷還在河里呢！” 小燕子露露飛到小鯉魚艷艷的身旁，這時(shí)，小鯉魚艷艷已經(jīng)奄奄一息了，露露扇動(dòng)著翅膀，著急地問(wèn)：“艷艷，你怎么了？我們一年不見，你怎么瘦了這么多？河水怎么那么黑？這到底是怎么回事？艷艷，你快告訴我�！� 小鯉魚艷艷有氣無(wú)力地說(shuō)：“小小小……
燕子，咳咳……最近這兒建了一座工廠，到處都烏煙瘴氣的，河里的小伙伴死了好多，我是僥幸活下來(lái)的，你們快走吧，不要管我了，我已經(jīng)快不行了。” 露露堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我不能自己一個(gè)人搬家，要搬我們一塊兒搬家吧。” 可是，他們搬到哪兒去呢？現(xiàn)在到處都是工廠，空氣全被污染了，廢水全部都排放到小河里。小燕子和燕子?jì)寢屢黄鹨贿咃w一邊呼喊：“人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園吧�！�
保護(hù)環(huán)境作文300字 篇2
假如我是一棵大樹，我想要這個(gè)世界都沒有人，只有大挺拔、茂密、又綠翠茂盛的樹木、草、還有動(dòng)物們，因?yàn)�，他們不想被人們破壞自然生態(tài)�。�
樹木們不想要人們留在這個(gè)世界上，其實(shí)是有原因的，因?yàn)樗麄円恢痹趥淠緜�，例如：人們一直在濫砍濫伐，并且經(jīng)常不注意水土保持，所以造成泥石流，所以樹木們的家園會(huì)搞得支離破碎，殘敗不堪。
所以，我決定我要叫世界的各位朋友們不要再當(dāng)“山老鼠”，你不是講說(shuō)最近“二氧化碳”的排放量變多了，所以導(dǎo)致“地球暖化”嗎？所以，我們更應(yīng)該要愛護(hù)，并且珍惜樹木，這樣地球就能延誤一些，不會(huì)快速地正在消失當(dāng)中了！
各位，以后請(qǐng)不要再亂砍樹木了！這樣，樹木們不但會(huì)傷心，還會(huì)傷害地球呢！所以我希望總統(tǒng)能夠發(fā)布“黑色警戒”，不要再對(duì)樹木造成傷害了，所以，我希望我是樹！
保護(hù)環(huán)境作文300字 篇3
水是生命 之源，水資源已經(jīng)越來(lái)越少了，我們更加要保護(hù)水環(huán)境。
我在一個(gè)新聞上看到了被污染的河水的`照片：河面上漂浮著許許多多的垃圾，河里的小魚都死光了，排污管里排出的一些農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物以及廢棄放射性物質(zhì)，河水十分渾濁，散發(fā)出一股臭味。
看了這個(gè)圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學(xué)物質(zhì)排入河里，這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)小河有極大的危害，河里的魚會(huì)死亡，被污染的水也會(huì)流入別的小河里。人們也不注意環(huán)保，經(jīng)常把自家的垃圾扔到河里，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把……河水污染了周圍的植物也難以生長(zhǎng)，對(duì)人的生活環(huán)境也有影響。這一切全是人類造成的！
要解決這個(gè)問(wèn)題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學(xué)物質(zhì)流入河里，節(jié)約用每一滴水，并監(jiān)督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。
我國(guó)的水資源正面臨匱乏，我們更應(yīng)該保護(hù)好它，再加上我們不好好保護(hù)水環(huán)境，就算有了充足的水資源，它也是臟的，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水環(huán)境，那么世界上最后一滴水就會(huì)是人類的眼淚！
水環(huán)境整治，從你我做起。
保護(hù)環(huán)境作文300字 篇4
今天下午四節(jié)放飛課，我和幾個(gè)小伙伴為了得到報(bào)喜鳥給班級(jí)加分決定利用一節(jié)課時(shí)間撿垃圾。
我們把各自的作業(yè)都認(rèn)真完成，就出發(fā)了。首先我拿了一個(gè)垃圾袋和伙伴們來(lái)到小花園，四處尋找垃圾，可是垃圾仿佛知道我們要找它似的，不見蹤影。然后，我們就來(lái)到小操場(chǎng)，撿到了幾片小垃圾，于是我有點(diǎn)不耐煩了，想放棄。在路上，我看見幾個(gè)小朋友剛從小花園里出來(lái)，我很奇怪，為什么她們能撿到垃圾，我們卻不行？后來(lái)我們幾個(gè)人又回到小花園認(rèn)真地找垃圾，十幾分鐘后我們也撿到很多垃圾。我走出了小花園想：看來(lái)每做一件事都得認(rèn)真，不然成功就離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。
我們又來(lái)到大操場(chǎng)，分頭行動(dòng)，仔細(xì)的撿拾垃圾。十幾分鐘后，我們聚集在一起，清點(diǎn)了一下是不少，一個(gè)垃圾袋還不夠裝，就又拿了一個(gè)垃圾袋也裝的滿滿的。我還撿到了一條繩子呢！我們興高采烈地來(lái)到德育處去領(lǐng)我們贏得的報(bào)喜鳥，可是我們并沒有得到報(bào)喜鳥。在回教室的路上，我們一直在抱怨，我們的幸苦勞動(dòng)白費(fèi)了�？墒�，我心里有一種說(shuō)不出的開心，雖然沒有得到報(bào)喜鳥，但是我們不能為了某個(gè)目的才幫助別人。我們撿拾垃圾不也給校園增添了幾分色彩嗎，這樣我們生活的環(huán)境不也更好嗎？何樂(lè)而不為呢！
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