【必備】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我家附近有一個(gè)小公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。人們都喜歡去公園里散步、鍛煉身體，我也經(jīng)常去那里玩。
以前公園里風(fēng)景如畫，綠樹成陰，五顏六色的花競(jìng)相開放，河水清澈見底，綠油油的草坪像一張厚厚的地毯。為了防止人們亂扔垃圾和踐踏小草，草坪邊還立了個(gè)牌子，上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
可是，最近，我發(fā)現(xiàn)原本干凈的河水變得污濁，水面上漂浮著紙屑、塑料袋等物品；綠油油的草坪變得不那么整齊，有的人為了方便就直接從草坪上走過去；有的人坐在草坪上曬太陽；還有的人隨手把垃圾扔在草坪上，那原本干凈的草坪變得又臟又亂、不堪入目。我看見公園里的工人叔叔們一聲不吭地把草坪上的垃圾一個(gè)個(gè)的撿起來，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱里。
這樣的舉動(dòng)使我很憤怒，為什么現(xiàn)在的人不保護(hù)環(huán)境，反而來破壞環(huán)境呢？難道他們不知道每天有很多兒童，因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃廊�。難道他們不想讓我們的城市變得更加美麗嗎？他們一定是覺得現(xiàn)在的生活條件太好了；要么就是不珍惜別人的勞動(dòng)成果。
從此以后，無論我走到那里，只要看到地上有果皮、紙屑，我都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋�，扔進(jìn)垃圾箱里。
保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人需要積極參與的活動(dòng)，讓我們一起行動(dòng)吧！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
從前，有一片蔥郁的森林，每天清晨都能聽到小鳥在歌唱，森林中的樹不計(jì)其數(shù)，到處都是綠樹成蔭，一片美麗的景象，這片森林成了鳥兒嬉戲的場(chǎng)所。啄木鳥每天幫大樹除去蟲子，保護(hù)著大樹。
不知怎么，森林里的大樹越來越少。你聽“咔、咔”，原來有一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著樹木。森林里到處都能聽到砍樹的聲音。那個(gè)盜木人嘴里叼著根香煙，嚴(yán)重破壞了森林環(huán)境看著一棵棵大樹倒下小鳥們陸續(xù)飛走了，它們要離開這片樹林，尋找其它的安身之處。這時(shí)，啄木鳥飛了過來，憤怒地望著那個(gè)盜木人木頭似的腦袋，想：這段木頭力一定有蟲，不然就不會(huì)砍伐樹木，毀壞森林環(huán)境。這個(gè)魚木腦袋，他難道不知道毀壞森林最終害的是自己？如果沒有森林，就擋不住洪水，還會(huì)引起沙塵暴。森林能大量吸收人類呼出的二氧化碳，放出人類和動(dòng)物需要的氧氣，失去一個(gè)天然的氧氣廠，那時(shí)人類將會(huì)損失更多。森林還是一個(gè)空調(diào)，它被稱為地球的肺，可想而知它有多么重要，地球不能失去森林。哎，他真是個(gè)糊涂蟲。為了個(gè)人利益而不顧別人的安危破壞環(huán)境，也使我們沒有了家園。他以后就會(huì)明白濫砍濫伐，破壞環(huán)境的后果，他太貪心，太自私了，看來他的魚木腦袋里還有自私蟲��！我一定要把這段木頭里的蟲捉出來。
森林資源本來可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的，但是人們隨意毀壞森林資源，給人類帶來了一系列生態(tài)災(zāi)難。我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林資源。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染。這些問題的作始俑者還是我們?nèi)祟�。�?yīng)對(duì)這么多的問題，我在心中問：難道我們就這樣坐視不管么?
在中國(guó)，我們隨處都能夠見到這樣的情景。大街小巷，總有人隨地吐痰，亂扔垃圾;在樹上，能夠清晰可看見有人在上面涂涂畫換;甚至，在一些場(chǎng)所，有人還會(huì)隨地大小便。這些人根本不具備作為一個(gè)人所蓋有的自制力和道德，但是，應(yīng)對(duì)這些問題我們依舊束手無策，只能眼睜睜的看著他們做這些事情。作為一個(gè)小學(xué)生，國(guó)家的未來，我認(rèn)為，環(huán)保就應(yīng)從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，把廢紙收集起來等等。我們就應(yīng)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，攜手保護(hù)我們的生存家園。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
星期五一大早，我背起書包高高興興地來到學(xué)校，只見同學(xué)們都安安靜靜地坐在教室里等待老師的到來。很快，走廊外傳來一陣輕盈的腳步聲。不一會(huì)兒，老師熟悉的身影就出現(xiàn)在教室的門口。
上課了，一雙雙期待的眼睛望著講臺(tái)上的老師，不知道今天老師會(huì)給我們講什么新的知識(shí)呢？老師看了我們笑了笑，拿著粉筆在黑板上工工整整地寫下“還我們綠色家園”幾個(gè)大字�？粗@幾個(gè)字，同學(xué)們紛紛展開了討論。鄧?yán)蠋熆闯隽宋覀冃闹械囊苫�，為大家解釋了起來。哦！原來老師要帶我們到北山去清理路邊的垃圾呀�?/p>
懷著激動(dòng)的心情，我們徑直來到北山，同學(xué)們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥飛進(jìn)了樹林里，四處搜尋著垃圾的蹤影，開始了這一天忙碌的“工作”。大家每到一處，就彎下腰撿起地面上的垃圾。撿了許久，有些同學(xué)開始感覺到腰酸背痛了�？粗沽鳑驯车膶W(xué)生們，老師走過來說：“孩子們，加油呀！看誰是真正的環(huán)保小衛(wèi)士？”聽了這話，我們又信心十足地開始撿起了垃圾……
在回學(xué)校的`時(shí)候，我看見一個(gè)小弟弟正準(zhǔn)備將香蕉皮扔在地上，就飛快地跑上去阻止，讓他把香蕉皮扔到垃圾桶里。為了提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們還一邊揮舞著手中寫著環(huán)保標(biāo)語的紙條，一邊喊著我們自己創(chuàng)意的環(huán)�？谔�(hào)。
我希望大家和我們一起保護(hù)環(huán)境，打造一個(gè)綠色、美麗、潔凈的家園。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
地球，一個(gè)唯一適應(yīng)人們生存的家園。一旦被破壞，我們就無法生存。因此，我們要關(guān)愛地球，保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小天使。
有一次，我走在馬路上，買了一塊冰糕，便將包裝袋隨手扔在地上，當(dāng)準(zhǔn)備吃時(shí)，忽然聽到“大姐姐，請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾，這會(huì)破壞環(huán)境的，你看，前面就是垃圾桶，我?guī)湍惆阉釉诶袄锩姘�！”我的臉�(biāo)查g變得通紅，一個(gè)一年級(jí)的小女孩就知道保護(hù)環(huán)境，而我，做為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，還不如一年級(jí)的小朋友，我很內(nèi)疚，也很慚愧，看著小女孩離去的背影，我暗暗下定決心：一定要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，以這個(gè)小女孩為榜樣。
現(xiàn)在，人們無節(jié)制地開發(fā)利用自然資源，造成了許多資源的嚴(yán)重破壞，不合理的生產(chǎn)和生活方式造成了諸多環(huán)境問題，它們嚴(yán)重威脅著人們的身體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
人類的生存和發(fā)展離不開環(huán)境，環(huán)境保護(hù)沒有國(guó)界的限制，它是全人類應(yīng)盡的責(zé)任。聯(lián)合國(guó)把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”，以動(dòng)員全世界的每一個(gè)人，不分民族和國(guó)家，都行動(dòng)起來，關(guān)心、保護(hù)和改善自己身邊的環(huán)境，拯救我們唯一的地球。
作為21世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念，身體力行，積極投身環(huán)保行列，讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水長(zhǎng)清！
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