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      貝殼作文

      時(shí)間:2021-03-01 12:04:02 貝殼 我要投稿

      【推薦】貝殼作文匯編9篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的貝殼作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【推薦】貝殼作文匯編9篇

      貝殼作文 篇1

        我是一只小小的貝殼——貝貝。我在清澈見(jiàn)底的海里生活了一萬(wàn)年。

        在幾萬(wàn)年前,我過(guò)的非常幸福。小丑魚圍著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);太陽(yáng)公公照耀著我,給我?guī)?lái)一絲暖意;春雨姐姐滋潤(rùn)我,給我洗了一個(gè)冷水澡;風(fēng)伯伯將風(fēng)刮來(lái),給我趕走了夏天的酷暑。

        那時(shí)的我,過(guò)得很開(kāi)心,很快樂(lè)。

        不久,汪洋大海發(fā)生了地質(zhì)運(yùn)動(dòng),使喜馬拉雅山迅速提升,最后形成世界上平均海拔最高的高原,我就是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)后留下的痕跡。

        我在山上很寂寞,真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”啊!

        這時(shí)一群人來(lái)了,大叫一聲:“啊?高山上有貝殼嗎?真是天方夜譚啊?”突然有一個(gè)小朋友一手捉住我,便把我?guī)Щ亓思摇?/p>

        我來(lái)到了這個(gè)溫暖、舒適的家,我覺(jué)得我又回到了幾萬(wàn)年前一樣。我在這個(gè)新家里過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束,很幸福。我就是這幾萬(wàn)年前的一只貝殼,我過(guò)得很幸福哦!

      貝殼作文 篇2

        在我成長(zhǎng)的海洋里,有許許多多有趣的貝殼,這些貝殼記錄了在我身上發(fā)生的每一件事,有些貝殼記錄的是愉快的事當(dāng)然,也有傷心、無(wú)奈、懼怕……。我走到一顆紅色的貝殼旁,拿起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái),原來(lái),講的是這件事……

        那是在二年級(jí)上學(xué)期的一天,我猶豫星期日晚上沒(méi)檢查是否帶齊了文具,所以,我到星期一的時(shí)候鬧出了一個(gè)笑話。星期一一大早,我上了幾節(jié)課后,下節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師要求我們做課前準(zhǔn)備,我習(xí)慣性的把數(shù)學(xué)用品拿出來(lái),數(shù)學(xué)書、三角尺、直尺……橡皮咦?我的橡皮哪去了!我馬上翻箱倒柜的尋找著,要知道,這是我跑了好幾家文具店才找到的“稀世珍寶”。『(jiǎn)直可以用人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)來(lái)形容。

        現(xiàn)在,怎么可不翼而飛了呢?在我想著這個(gè)問(wèn)題是,我不經(jīng)意的看了一眼同桌的桌子上,我看見(jiàn)了我的“稀世珍寶”我飛快的把他奪了回來(lái),并生氣的質(zhì)問(wèn)他:“你干嘛拿了我的橡皮?”

        她心平氣和的回答:“這是我的橡皮。”

        “這就是我的橡皮,小偷!”

        他本來(lái)想再說(shuō)一句話的,可是,她的嘴里剛吐出一個(gè)“我”字,上課鈴就響了。幸虧她人緣好,別人肯借個(gè)她。

        過(guò)了幾天,到了星期五了,我興高采烈的回了家,我回到家后到書房去做作業(yè),我一到書房后,我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上。我一看,就明白了,立刻把橡皮送回給他,并向她道歉了,她原諒了我。

        在我成長(zhǎng)的海洋里,這種馬虎的事以后再也不會(huì)出現(xiàn)了吧!

      貝殼作文 篇3

        今天,我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。

        我們一進(jìn)金雁湖公園就聞見(jiàn)了芬芳迷人,看見(jiàn)了地上有綠綠的小草和美里的小花,那些小花有的紅得像火,有的粉得是霞,還有的白得如雪。五顏六色的`小花 和嫩綠的小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢!再往里走我們看見(jiàn)了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化 ,以前那里的水很深,但今天看到的湖卻有所不同,今天湖里沒(méi)水了。我們又往里走,喲,我終于明白了,原來(lái)是有工人叔叔在修什么東西,才把水抽干了。我們找 到了入口,于是我和媽媽下去了,我們看見(jiàn)好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼,所以我們也動(dòng)心了,于是我順著別人踩過(guò)的路,也一起到了湖中央,湖中央那里有一 些水,媽媽說(shuō)過(guò)有水的地方貝殼才多,于是我就使勁挖,挖了很久還是沒(méi)挖出來(lái),于是我又到另一個(gè)地方去挖,我想了一個(gè)好辦法,先用棍子敲打泥土,如果是硬的 就往上挑,這樣既節(jié)約時(shí)間又免得一塊塊的去挖,我用我的辦法還是沒(méi)挖出來(lái),我看見(jiàn)了一位哥哥挖了很多貝殼,于是我向他請(qǐng)教,怎么才能挖到貝殼?他對(duì)我說(shuō): “土地幾乎被別人挖過(guò)了,你挖縫隙嘛,我們都是挖縫隙挖出來(lái)的,然后我就聽(tīng)他的挖縫隙,結(jié)果真的挖出來(lái)了一個(gè)貝殼,我給他搬開(kāi)一看結(jié)果沒(méi)有肉,是個(gè)死的于 是我把他放了!眿寢尳形一丶伊耍医o媽媽說(shuō):“我挖到了一個(gè)死貝殼。”媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,如果下個(gè)星期天有空又帶你來(lái)!

        這個(gè)星期天我可樂(lè)了。

      貝殼作文 篇4

        貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致,那回旋的花紋中間有著色澤。

        那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝。

        看完了這篇文章,我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命,想到為了這樣一個(gè)短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的生命,上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的居所——精致的貝殼。不然而然,我不免又想拿自己的生命來(lái)對(duì)比,雖然也有限,但總比貝殼里的生命要長(zhǎng)一點(diǎn),空間要多一點(diǎn),那我們豈不是更應(yīng)該好好面對(duì)它,創(chuàng)造它,讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因?yàn)閻?ài)美,所以她加倍珍惜生命;正是因?yàn)闊釔?ài)生命,她加倍喜歡美。

        這生活中的美不正是和生命的感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì)聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍!

        看完了這篇文章,我得出一個(gè)感悟:我們要更加熱愛(ài)生命,更加熱愛(ài)那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!

        

      貝殼作文 篇5

        一個(gè)天氣晴朗的星期天。媽媽帶著小明來(lái)到海邊玩。小明激動(dòng)地脫下鞋,光著腳丫來(lái)到海邊。

        啊,大海多美啊,海里游船在快樂(lè)地行駛著。海面上飛著海鷗。你看小明正彎下腰在拾貝殼,哇,有海星、五顏六色的貝殼等等許多東西。

        這一天,小明玩得真高興啊!

      貝殼作文 篇6

        我家里有許多漂亮的貝殼、珊瑚和海螺,它們都是我在海邊撿來(lái)的,放在一個(gè)玻璃缸里。

        其中有三個(gè)最具有特色的“代表隊(duì)”。

        首先,珊瑚代表隊(duì)出場(chǎng)。第一位大使像一根拐杖,估計(jì)它在海里是一根樹(shù)枝。第二位大使像一條毛毛蟲,也許它的前身是“海蚯蚓”。第三位大使樣子最奇特,像一個(gè)大蜂巢,在大海里,也許它曾經(jīng)是許多小魚的家。

        哈,現(xiàn)在海螺代表隊(duì)出場(chǎng)了,第一位海螺小姐穿著黑白條紋的衣服,美得就像一朵花兒。我想:她在大海的選美比賽中肯定是冠軍。第二位迷你小海螺,還沒(méi)有我的大拇指大,所以你也可以叫它“拇指海螺”。

        最后,輪到貝殼代表隊(duì)了。它只有一位大使,它又胖又白,所以我把它稱為“月半白”,在海中它一定是個(gè)“大力士”。

        關(guān)于這些“小朋友”的故事還有很多很多。如果它們會(huì)思考、會(huì)寫字,那它們肯定會(huì)把自己的經(jīng)歷寫成一本本的書……

      貝殼作文 篇7

        今天,我讀了一篇短文叫貝殼。這篇短文的作者叫席慕容。他的作品讓我知道了如何面對(duì)人生,給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。所以我不能獨(dú)自來(lái)分享這種感悟。

        “作者建起的貝殼里面的肉體早已死去,在海浪的沖刷下生命的痕跡完全消失。為了這樣一個(gè)短暫、微小的生命,為了遮陽(yáng)一個(gè)脆弱、卑微的生命,上蒼給他制作起據(jù)所時(shí)是多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍。 边@句話給了我愛(ài)的啟示,即使是上蒼不會(huì)它很短暫的生命,而給樸實(shí)很好的居所。

        “比起貝殼的生命來(lái),我在這時(shí)間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢?”人生的價(jià)值是可貴的。生命雖然短暫而渺小,但人們應(yīng)該給后人和社會(huì)留下一些有價(jià)值的東西。

        “這是一顆怎樣固執(zhí)又簡(jiǎn)單的心啊!”這句話開(kāi)始我沒(méi)有深刻的明白,后來(lái)知道這是一個(gè)非常深刻的哲理。自強(qiáng)不息,矢志不渝是一顆固執(zhí)的人,對(duì)社會(huì)、對(duì)人類就是一個(gè)簡(jiǎn)單的人生,要做出貢獻(xiàn)。

        我們對(duì)待人生需要堅(jiān)持不懈,對(duì)任何事都應(yīng)該細(xì)致、仔細(xì)、一絲不茍的精神,不要讓自己有任何遺憾。當(dāng)我們來(lái)到時(shí)間時(shí),就應(yīng)該知道自己面對(duì)的人生是如何的。我們面對(duì)以下人生應(yīng)該走怎樣的路,都要我們自己去實(shí)踐。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,就有一些人不敢面對(duì)事實(shí)。比如說(shuō):“今年有各種考生因感到自己沒(méi)考好,跳樓自殺。雖然我沒(méi)參加中考,但我知道這種壓力特別大,但不會(huì)因?yàn)闆](méi)考好而自殺,不值得,那有比自己生命更重要的東西。”

        我想路德維希凡貝多芬,大家一定知道吧,他26歲就開(kāi)始耳聾,直到48歲全聾。他在與病魔作斗爭(zhēng)時(shí),還堅(jiān)持創(chuàng)作,終于在1817~1823年間貝多芬完成了宏偉的,充滿著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。之后他曾擬了《第十交響曲》的一些主題。1826年12月,他從外地回到維也納,路上受了風(fēng)寒,從此一病不起,使《第十交響曲》成為絕響。

        是啊,人的一生是短暫的,但它可以隨著你而變得比別人更精彩!

      貝殼作文 篇8

        海風(fēng)呼呼地吹,弄得沙土東倒西歪的,睡個(gè)覺(jué)都不行;那貝殼,“意志堅(jiān)定”,睡得死死的,肯定在和她的周公幽會(huì)。第二天,貝殼醒了,海風(fēng)吹拂海面,海面卷起浪花,浪花清除貝殼上的泥沙,泥沙墜落在成堆的沙子中,貝殼面對(duì)美麗新世界。

        有一天,貝殼遇見(jiàn)她的同胞——一群貝殼在這里走動(dòng),最前面好像還有一個(gè)貝殼公主。她們要到“兩個(gè)人的荒島”上去增添兩個(gè)人得浪漫情,經(jīng)過(guò)這里?墒秦悮す魅f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這里竟有這么大的海洋,她們實(shí)在過(guò)不去了。所以看到貝殼,問(wèn)她:“Excuseme,你們這里有船嗎?”

        貝殼想:“這是一個(gè)很奇怪的公主,但是按照她的著裝不像是個(gè)“奇怪的人”啊?再者說(shuō)了,什么是“船”啊!它是什么東東啊?”貝殼一臉疑惑的目光投向公主:“哦,看樣子你是不知道,不過(guò)也沒(méi)關(guān)系!那你會(huì)游泳嗎?如果你會(huì)的話,可不可以麻煩你交給我們游泳呢?”這是貝殼臉頰上充滿了笑容:“當(dāng)然會(huì)啦!我當(dāng)然可以教你們!但是你們?nèi)诉@么多,我該從哪個(gè)開(kāi)始教呢?”“這個(gè)嘛?先教藍(lán)砂石吧!”“恩!好的!”

        教會(huì)了藍(lán)砂石,公主想先讓藍(lán)砂石自己游泳,看看她到底掌握基本知識(shí)沒(méi)有。

        藍(lán)砂石正游著,突然腳一抽筋,就嗆了一下,落到海底,珍珠旁。貝殼見(jiàn)到藍(lán)砂石墜落下去,自己趕忙跳下水去找藍(lán)砂石。找到藍(lán)砂石。找到藍(lán)砂石后,藍(lán)砂石說(shuō):“哎~你看這里有一顆很大珍珠,”貝殼很好奇地說(shuō):“恩,真的哎~!我們進(jìn)去看看吧!”“嗯!”。

        “哇!這里好大,好多人哦!”哦,經(jīng)過(guò)問(wèn)別人,才知道,這里是一所俱樂(lè)部,我們來(lái)到健身房里的跑步機(jī)面前,我們倆個(gè)都在跑。不一會(huì)兒我和藍(lán)沙石都跑步機(jī)的塞縫里去了。要不是有人看到了我們兩個(gè)到現(xiàn)在還在那兒呢~!于是,我們又來(lái)到練舉重的地方來(lái)。

        “哦,太重了,實(shí)在我們走到休息室坐下,尤為服務(wù)員問(wèn)我們要什么,我們要了點(diǎn)甜點(diǎn)和可樂(lè)。就算是休息了。

        這時(shí),貝殼隱約聽(tīng)到公主的喊叫聲:“貝殼!藍(lán)砂石!貝殼!藍(lán)砂石!……”

        “我們?cè)摶厝チ耍 薄班拧,“走吧”。我們走上岸,公主說(shuō):“貝殼,謝謝你幫了我們的大忙;如果不嫌棄的話,你可以跟隨我們當(dāng)兩個(gè)人的荒島上去,做我的小精靈。”“嗯,好啊!在這里我也是沒(méi)事干,和你們?nèi),也不錯(cuò)嘛!”貝殼想了想,說(shuō)!澳呛茫瑥慕褚院,你就是我的水晶了!薄爸Z,公主!”。

        隨后,他們來(lái)到了,兩個(gè)人的荒島上。這天有一對(duì)情人在那里,經(jīng)過(guò)小精靈的解答這才知道今天是情人節(jié)。公主讓小精靈變出許多的薔薇花瓣,灑下來(lái)。灑在他們的笑容中,灑在他們的甜蜜中,灑在他們的愛(ài)戀中,灑在她的那迷人的唇上……

        每過(guò)情人節(jié)時(shí),公主就讓小精靈灑出不同的花瓣。就這樣,她們每天都過(guò)著漫天飛舞的花瓣情人節(jié)。

      貝殼作文 篇9

        假日里,小明來(lái)到海邊。他看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的大海,海的遠(yuǎn)處有好幾艘輪船,輪船的上面有海鷗在自由的飛翔。

        一朵朵的海浪把海里面的貝殼送到金色的沙灘上,各種各樣奇形怪狀的貝殼躺在沙灘上曬太陽(yáng),小明看見(jiàn)了很高興他心里想:我把貝殼撿回去送給同學(xué),他們一定會(huì)喜歡的!

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