描寫貝殼的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的描寫貝殼的作文,希望對大家有所幫助。
描寫貝殼的作文1
這是一條美麗的項(xiàng)鏈,它由許多精致的小貝殼和小海螺組成,每當(dāng)我看到它,就仿佛看到一個光著腳丫的小女孩在清晨的海灘上奔跑。
今年暑假,爸爸媽媽帶我去海邊游玩,我們住在緊鄰海邊的一個漁民家。漁民家有一個小女孩,年齡和我差不多大。我本來想和她一起玩兒,可是她好象總是很忙碌,一會兒幫著客人打掃房間,一會兒幫著家人洗菜做飯。等客人們開始吃飯的時候,她又趴在旁邊的小石凳上寫作業(yè)。不過,我發(fā)現(xiàn)她的文具都很破舊。
一天清晨,爸爸媽媽早早地把我叫起來去海邊看日出。我可從來沒有起這么早呀,我打著哈欠來到海邊,發(fā)現(xiàn)游人還十分稀少。突然,我看到漁民家的小女孩在海灘上撿拾著什么。我連忙跑過去,只見她斜挎著一個小草筐,里面已經(jīng)裝滿了各式各樣的貝殼、海螺,還有許多我叫不上名字的東西。我剛想和她說幾句話,她卻沖我笑了笑就急匆匆地往家里跑去了。真掃興,難道她是害怕我向她要貝殼嗎?太小氣了!我們看完日出回到漁民家,院子里已經(jīng)坐滿了客人,小女孩正在跑前跑后地給客人端飯。原來她是急著回來幫家人干活的。
晚上,我們在漁民家的院子里乘涼。媽媽夸她家的小女孩懂事,女主人說:“沒辦法呀,家里收入低,主要靠夏天這兩個月的旅游旺季掙點(diǎn)錢。孩子每天早上四點(diǎn)就去撿貝殼,白天幫家里做家務(wù),還要抽空寫作業(yè)。這不,晚上又和她爸爸一起去賣貝殼手工品了。她的文具和課外書都是她自己掙錢買的!蔽以谂赃吢犞,想著自己平常“飯來張口、衣來伸手”的日子,心里很慚愧。
一個星期很快過去了,臨走時,我把自己隨身帶的所有文具都送給了小女孩。她高興極了,轉(zhuǎn)身跑回屋,拿了一串項(xiàng)鏈塞到我手里,那就是她用每天辛苦撿來的貝殼和海螺穿成的,漂亮極了。我急忙說:“我不要,你拿它賣錢吧!彼钡媚樁技t了,說:“這是我送給你的禮物,它是我親手做的,媽媽說過,來自大海的東西總能帶給人希望。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,小心地把項(xiàng)鏈捧在了手心。
現(xiàn)在,那串美麗的'項(xiàng)鏈仍掛在我的書桌旁,每當(dāng)我看到它,就會想到那個可愛的小女孩,想到還有一些孩子生活得很辛苦。但是,正如那個小女孩說的那樣,愿大海永遠(yuǎn)給她、給那些勤勞的漁民帶來新的希望。
描寫貝殼的作文2
一望無際的大海邊,有個小貝殼叫默默。她日復(fù)一日地呆在海岸邊,生活枯燥乏味,而面對蔚藍(lán)的大海,一會兒是風(fēng)平浪靜、一會兒是驚濤駭浪,那豐富多彩的生活讓她羨慕不已。她在心里暗暗發(fā)誓:我一定要離開這里,不管要經(jīng)歷多少艱辛和磨難,我都會堅持下去。
一天,太陽暖暖地照著大地,默默昏昏欲睡。忽然,默默感覺渾身涼絲絲的,睜眼一看,原來是好朋友浪花在撫摸著她,默默趕緊把自己的愿望告訴了浪花。浪花看著默默那么迫切和堅定的眼神,就爽快地答應(yīng)了。于是默默急不可待地牽著浪花的手向大海移去:十米、五米、兩米、一米。默默雖然有點(diǎn)疲憊,但她堅持著,因?yàn)檫@離夢想越來越近了,瞬間、默默激動地一躍,“撲通”一聲躍進(jìn)了大海深處。
起初,她自由自在地遨游在大海里。可好景不長,迎面而來的大鯊魚讓她不寒而栗:“我該怎么辦?武力看來不行,我只能用智慧來對付他”于是,默默裝出不屑一顧的表情,對大鯊魚說:來呀來呀!我在這兒呢。大鯊魚憤怒地朝她撲來,只見默默機(jī)靈一閃,“咚”大鯊魚撲空了。大鯊魚氣急敗壞,轉(zhuǎn)身再次撲向默默,而默默輕松一躍,貼到了鯊魚背上,用力抓鯊魚的頭。鯊魚無計可施,只好咬咬牙說:“你還不夠我塞牙縫呢,我才不跟你一般見識”說完,便悻悻而回。默默呢也逃過一劫。
默默長長地松了一口氣,這時一個大浪迎面而來。說是遲,那是快,默默“呼”的一聲跳上了浪花的肩膀,像磁鐵似的吸著浪花,浪花被濺起十幾米高,可她還是穩(wěn)穩(wěn)地托著默默,默默睜大了眼睛,認(rèn)真地看著外面的世界:聳立的高樓、筆直的馬路、奔馳的汽車、飛翔的小鳥,美麗的校園、鮮艷的花兒、碧綠的小草、歡快的小朋友。這花花綠綠的世界讓她的眼睛應(yīng)接不暇。
情不自禁地感嘆:外面的世界太精彩了!看來我一定要學(xué)一套本領(lǐng),可以讓自己在沙灘與大海間自由穿梭,那該多美啊!
描寫貝殼的作文3
到了天涯海角,我們下了車。天空中下著毛毛細(xì)雨,不時吹入我的鞋里。雨落地上,像絲竹的聲音,幽怨舒緩。
走過愛情廣場,來到了大海邊。轉(zhuǎn)瞬大海已占據(jù)了我的視線,而一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾,深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣,我緊走幾步,匯入海灘的人流中。踩在沙灘上,舒服極了!
不知走了多久,終于走到了天涯海角,一邊寫著天涯,一邊寫著海角。往天涯這邊看,都是蔚藍(lán)的天,往海角這邊看,都是汪洋大海。我們拍照留念之后,就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐,我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面,讓你覺得在天堂一般。忽然,一個大浪打來,濺起了雪白的浪花,那浪花在陽光的照耀下,折射出五顏六色的光束,好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。
浪潮緩緩?fù)藚s,海面上頓時出現(xiàn)了一番奇景各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上,圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏,也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同,有黃的、紅的、白的、藍(lán)的、紫的……讓你眼花繚亂。
總之,都美麗極了。
這么多好看的貝殼被我發(fā)現(xiàn)了,我當(dāng)然放不過這些小東西,大叫起來:“快來看哪,貝殼,這里有貝殼!”在大家聽了,連忙跑了過來。
我們提著一個礦泉水瓶,光著小腳丫,仔細(xì)觀察著沙灘上的貝殼,而把漂亮的,顏色鮮艷的裝進(jìn)礦泉水瓶里。
突然,我的眼前一亮,往近點(diǎn)看,是個長長的貝殼,一圈圈的繞上去,還有斑點(diǎn),可好看了!我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進(jìn)了瓶子。并對旁邊的小孩說:“這兒的貝殼真漂亮,多撿點(diǎn)回家!薄笆茄剑茄!”
就這樣,我又撿了一個扁圓的,雪白的,裝進(jìn)瓶子里。我越撿越起勁,找的速度也隨之快了起來,而不一樣的顏色,形狀,斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會兒,瓶子就裝滿了一半。
撿得正起勁兒,那邊傳來奶奶的的呼喚聲:“時間不早了,該走了!蔽易焐蠎(yīng)著,手下仍不停地翻著,在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來,似在歡送滿載而歸的我們,又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。
今天真是“諸葛亮草船借箭滿載而歸!
描寫貝殼的作文4
從前,有一個小姑娘叫做凌兒。她家就住在海邊,海也就成了他的游樂園。她在沙灘上奔跑、撿貝殼、與海水嬉戲,她總是能撿到最美麗的貝殼在朋友面前炫耀。
爺爺曾經(jīng)告訴他一個關(guān)于貝殼的傳說:在大海中,有一位很小很小的王子,人們都叫他海王子。一天他犯下一個錯誤,于是天帝罰他在他嘴里說出的每一個字就會變成貝殼。他就成了大海中天天吐貝殼的海王子了。于是,大海中有許許多多種類不同的貝殼。
一天,海王子來海面上玩?匆娏肆鑳,他用海水卷成浪花向凌兒投去,凌兒沒有躲開就隨著浪花回到了海里,海王子是在和他嬉戲沒想到他被帶入大海中。海王子抱起她,把她帶入龍宮。凌兒醒了看見了海王子。
“這里是龍宮,我是海王子。本想和你玩一下,沒想到你沒有跑開。”
“我叫凌兒,沒關(guān)系的,我喜歡海浪拍打我。那你是不是吐貝殼的海王子?”
海王子笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我們剛才說的話變成了貝殼”
“是呀,那我?guī)闳タ纯!?/p>
海王子帶著凌兒來到了“貝殼城堡”。
“哇,這么多美麗的貝殼!
“這些貝克每天蝦兵蝦將都會把它撒網(wǎng)各處,所以你們?nèi)祟惪梢該斓矫利惖呢悮ぁD且院笪颐刻於妓徒o你最美麗的貝殼!
“嗯,那我每天在海邊等你。”
“給你這個貝殼,你向著它喊我的名字我就會聽見,我就出來!
凌兒笑了。
從此,凌兒每天都去海邊于海王子玩耍,然會回家總會帶上一個最美麗的貝殼。在凌兒生日那天,海王子送給凌兒一個心字形的貝殼,海王子告訴她這個是許愿殼。于是凌兒虛了一個愿望:等到海王子20歲那天,他要變成人和我永遠(yuǎn)在一起。凌兒河海王子一起等待著五年后的那一天......
五年過去了,那天海王子向天帝提出了他去人間。天帝想起了凌兒的愿望答應(yīng)了他。但天帝告訴他它以后不會游泳,與海水接觸后便會沉入大海,成為一個海島。
凌兒見他沒有回來便去海里找他,她哪里會游泳,以前都是海王子保護(hù)著她。海王子見凌兒走向了大海,他跑向她,他忘記了天帝的忠告...
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