貝殼的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的貝殼的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
貝殼的作文1
我們坐飛機(jī),到美麗的珠海來(lái)玩,一下飛機(jī)的我,是迫不及待地問(wèn)爸爸、問(wèn)媽媽、問(wèn)阿姨:“還在哪里呀?有沒有貝殼呀?可以捉螃蟹嗎……”
第二天,舅媽帶我、冰冰姐姐和小木姐姐去海邊玩。我和兩個(gè)姐姐的心情,都是興高采烈,一會(huì)兒又問(wèn):“舅媽,到了嗎?”一會(huì)兒又問(wèn):“舅媽,還有多遠(yuǎn)呀?”就這樣說(shuō)個(gè)不停。
我們走了好一會(huì)兒,終于走到了一望無(wú)垠的、藍(lán)幽幽的大海邊,我們趕快把鞋脫了,飛快地跑到沙灘上,我東瞧瞧、西瞧瞧,怎么也沒有找到一粒貝殼,我心里想到:原來(lái)這都是騙人的,金燦燦的沙灘上根本沒有貝殼。
等舅媽然我們?nèi)ズ_呁娴臅r(shí)候,我們赤著腳尖在蕩著卷卷浪花的海里走著。突然,我的腳好像被什么東西給刺著了,我把腳抬起來(lái)看,發(fā)現(xiàn)沒什么,但一看被刺的地方上有一個(gè)彩色的貝殼,那貝殼在陽(yáng)光的照耀下、在水珠的滋潤(rùn)下,變得波光粼粼,一閃一閃的,真美麗,就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。這時(shí),前面有一大堆一大堆的“寶石”,哇!我飛快地跑過(guò)去摸一摸,我仔細(xì)一看,里面居然有一個(gè)巴掌般大小的貝殼,真好玩!那些貝殼都有一個(gè)缺點(diǎn),就是那個(gè)貝殼不像我們平常說(shuō)的一樣,是非常圓潤(rùn)的,像一個(gè)半圓,可是這里的貝殼卻是凹凸不平的。
一片片潔白的波浪朝我們的小腳丫打來(lái),那海水沖在腳上,一下子化成無(wú)數(shù)的小珍珠,很清涼,很舒服。
我愛無(wú)邊無(wú)際的海洋,更愛閃閃發(fā)光的貝殼。
貝殼的作文2
陽(yáng)光慵懶地灑進(jìn)屋子里,在光斑點(diǎn)點(diǎn)中我同樣以一種悠閑的心態(tài)整理著瑣碎物件。不斷清理出一堆堆童年我視作“寶貝”的小玩意兒,可是現(xiàn)在看來(lái),它們除了占據(jù)空間好像一點(diǎn)用處也沒有了,只殘存斷斷續(xù)續(xù)抽絲搬美好的回憶。
忽然,一小束耀眼的光直射進(jìn)眼里,讓我下意識(shí)躲開,也繼而翻曬出了記憶深潭里的那段印象。一枚貝殼,借助陽(yáng)光暫時(shí)阻擋了我的視線,發(fā)出了它的光芒。雖然微乎其微,但足以在瞳孔中印下一個(gè)深深的點(diǎn)。仔細(xì)端詳著那一圈圈旋進(jìn)的精致而倔強(qiáng)的弧線,仿佛也帶著我一起旋了進(jìn)去……仍是燦爛的一塌糊涂的陽(yáng)光,那時(shí)的我嬉笑著在沙灘上留下了一排排歪歪扭扭的小腳印。
星光點(diǎn)點(diǎn)中,我奮力挖出貝殼,看見了留下的深深貝殼印記。
那時(shí)我最驚訝的是,那樣看似脆弱的貝殼,在影影綽綽的時(shí)光如熒幕放映電影般瞬間一晃而去后,竟還能實(shí)實(shí)地鑲嵌在沙灘上,閃耀著屬于它的光芒,也許就像席慕蓉說(shuō)的一樣,它是一絲不茍的,如同我們所該對(duì)待人生的態(tài)度一樣。
同樣像貝殼一樣,人們?cè)诮?jīng)受過(guò)歲月洗禮,等到漸漸老去的時(shí)候,談起對(duì)貝殼的印象,還是會(huì)用堅(jiān)硬和一絲不茍與其聯(lián)系起來(lái),并希望像它那樣度過(guò)精致的一生。
人生如貝,描述對(duì)貝殼的印象就是在品味人生的感悟,都已貫穿于生活點(diǎn)滴中。
貝殼的作文3
早晨起床時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“有好朋友約你去金沙湖玩,你想去嗎?”“金沙湖,這個(gè)名字好聽,一定很有趣。能撿到貝殼嗎?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):能撿到吧!我連忙說(shuō):“我要去、我要去”吃好早飯,我和好朋友還有爸爸媽媽一起開心地出發(fā)了。
到了那里,我們蹦蹦跳跳的脫下鞋子向沙灘奔去!鞍パ剑∩匙雍脽!是太陽(yáng)把沙子曬熱了”我倆邊走邊說(shuō)。沙子再熱也絲毫不減我們撿貝殼的熱情啊!我們?cè)谏碁┥献屑?xì)尋找“寶貝”,根本顧不上腳下的沙子熱度。媽媽說(shuō):“太熱了,穿上鞋子吧!”我們覺得穿鞋有些不方便還是決定光腳丫。爸爸還時(shí)不時(shí)給我們抱到湖邊的有水的巖石上涼快涼快。
中午確實(shí)有些熱,我和好朋友都滿頭大汗,但還在努力尋找貝殼。媽媽說(shuō)可以在沙上畫畫,我們就把面前的沙子撫平畫畫,畫了一會(huì)兒就又去找貝殼。爸爸媽媽們?cè)俅呶覀儾灰贀炝,好洗洗?zhǔn)備回家了,太熱了,再不走就會(huì)中暑啦!聽到這我們就收拾撿到的貝殼和爸爸媽媽一起回家了,看到自己撿了這么多漂亮的貝殼和海螺很開心。
貝殼的作文4
貝殼是一種天然的藝術(shù)品,它以奇特的形狀和斑斕的色彩吸引了許多收藏者。
灰色的銀杏螺,土黃色的蝶螺,紫色的海蝸螺,棕白相間的雞心螺,精美的圖案布滿外殼。仔細(xì)聽,你便能聽見那“嘩嘩”的海浪聲,時(shí)而洶涌澎湃的拍打著海面,時(shí)而風(fēng)平浪靜的和海風(fēng)一起唱著歌。仔細(xì)聞,你還能聞見一股刺鼻的沙味,那就是來(lái)自大海的味道!
但是,你肯定不知道,在很久以前,高山也是他們的家。
在很久很久以前,貝殼們無(wú)憂無(wú)慮的生活在海洋里,它每天和小伙伴們一起聊聊天,玩玩游戲,好不快活,可沒過(guò)多久,一件悲劇的事發(fā)生了......
海嘯兇猛的來(lái)襲,將貝殼帶到了一個(gè)又黑又冷又陌生的地方,經(jīng)過(guò)了劇烈的地質(zhì)運(yùn)動(dòng),小貝殼們被埋在了一座又高又大的山底下,它們被壓在泥土里長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年,直到一位旅行家經(jīng)過(guò)這座大山,才把小貝殼的命運(yùn)和價(jià)值徹底改變了。它們被送進(jìn)了博物館,每天都接待數(shù)不勝數(shù)的顧客,接受人們無(wú)盡的夸贊和羨慕,在她們骯臟的手中被摸來(lái)摸去。
但我知道,人們看到的不僅是貝殼的精美外表,更欽佩貝殼們不被黑暗,寒冷和寂寞所打到的精神!
老師點(diǎn)評(píng):文章以精簡(jiǎn)的語(yǔ)言講述了貝殼的經(jīng)歷,還從中感悟出貝殼的高貴品質(zhì),如果能在文中加入自己別具一格的創(chuàng)新想法,會(huì)更棒哦!
貝殼的作文5
每當(dāng)我閉上雙眼,我的眼前就會(huì)呈現(xiàn)出那一幅畫面——我第一次在海邊撿貝殼的情景。以前,我去過(guò)的海都沒有貝殼,我只在電視上看過(guò)一個(gè)又一個(gè)那色彩鮮明,形狀怪異的貝殼被那洶涌的浪花沖到岸邊。那時(shí)我心里總想著;要是能親自到海邊撿一次貝殼,那該有多好!
我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。再一個(gè)晴朗的夏日里,碧空萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽乘車來(lái)到海邊。我那高興勁就別提了,一下車,出現(xiàn)在我眼前的是那一片金黃的海灘,仿佛是一張金黃色的巨布鋪在上面。眺望大海,蔚藍(lán)的海水一望無(wú)際,一直到天邊。還有那藍(lán)色油輪的聲響,在向人們報(bào)告歸來(lái)的喜訊!
我先向海灘進(jìn)行一次“掃描“,可我卻只顧找海灘干的一部份,所以過(guò)了半天連一個(gè)貝殼都沒有找到。正當(dāng)我有些灰心時(shí),媽媽看穿了我的心思,把我領(lǐng)到一處濕漉漉的海灘上。只見這邊的海灘上有一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光的照耀下會(huì)發(fā)亮的東西,定睛一看,原來(lái)是一個(gè)個(gè)外形精致的貝殼。我小心翼翼地?fù)炱鹨粋(gè)貝殼,生怕把它給弄壞了。我仔細(xì)地觀察它,只見它外表灰黃灰黃的,上面有一道道波紋,特別漂亮。把它貼在耳邊,還可以清楚地聽見那清脆的海浪聲呢!
“海邊的貝殼可真多啊!“我不由得感嘆。的切,不到一會(huì)就撿了許多。它們形狀各異,大小不一,大的不過(guò)手掌般大,小的不過(guò)橡皮大小,各有各的姿態(tài)……
這次撿貝殼使我留戀忘返,回味無(wú)窮!
貝殼是大海的孩子,瞭望大海心胸遼闊,你能帶走大海的只有拍岸的貝殼,撿貝殼一定是你帶走這片大海的唯一信物。
貝殼的作文6
走進(jìn)漁港古城,一股咸咸的味道撲面而來(lái),我用鼻子深深地吸了一口氣,嗯,這是一股海的味道。街兩旁的店鋪上擺滿了各種各樣的貝殼,這味道就是從貝殼里傳來(lái)的。
路旁還有幾個(gè)居民在洗貝殼,邊洗邊不停吆喝:“賣貝殼啦!”我看著如此多的貝殼,頓時(shí)如被釘子釘住了似的,站在店鋪門口,這些貝殼有大有小、有圓有尖,紋路也各不相同,“好漂亮啊!”我呆呆地說(shuō)道:“媽媽,能不能給我買一個(gè)?”“好啊!”。
媽媽先買了一只小巧玲瓏的“老鼠”,它全身都是用貝殼做的,鼻梁上還架著一副金絲眼鏡,弓著背真像是一位知識(shí)淵博的博士,讓人看了忍俊不禁。
媽媽又讓我自己選一個(gè)喜歡的貝殼;臃倍嗟呢悮,使我左右為難,到底是選這個(gè)還是選那個(gè)?貪心的我真想把它們?nèi)紟Щ丶,但是我只能選一個(gè),便拿起了一個(gè)白色的、長(zhǎng)著彎彎尖角的貝殼,上面有一圈一圈棕色的花紋,令我愛不釋手。就是它了,我如獲至寶般地買下了它。
當(dāng)我把它們放在手中細(xì)細(xì)玩賞時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了撫育它們的湛藍(lán)的大海,海的味道溜進(jìn)我的鼻孔中。
貝殼的作文7
人的一生會(huì)遇到許多人,誰(shuí)會(huì)在你的心靈深處留下那一抹色彩。就如同海灘上拾起的美麗貝殼,偶爾拿出來(lái)把玩晾曬。
陸涯是我的同學(xué),小學(xué)的時(shí)候他可是個(gè)淘氣鬼、惡作劇大王。誰(shuí)的鉛筆盒里有蚯蚓,座位里有青蛙,書包里有毛絨的玩具,那可都是他的杰作。他有時(shí)候免不了挨一頓打,他卻是嘻嘻的怪笑,那叫一個(gè)氣人啊!我也被他作弄過(guò),一天清早我來(lái)到座位坐下,剛把手伸進(jìn)書包就嚇得媽呀一聲站起來(lái),我的手觸摸到了軟軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,蛇!我頓時(shí)就嚇哭了,這時(shí)我看見陸涯一臉的`怪笑知道是他搞鬼,仔細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是一條橡膠玩具蛇,這頓打他是逃不了了,當(dāng)我的拳頭打在他身上時(shí),他卻陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)“給大爺好好捶捶,這叫個(gè)舒服啊!”。還有更過(guò)分的一次,老師從他身邊過(guò),他在老師的背上貼上了我是大美妞的紙條還配有圖片,引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。老師把他叫到辦公室“教育”了一番;貋(lái)時(shí),他是一把鼻涕一把淚,哭得很傷心,興許是“悔過(guò)”了吧!同學(xué)們都說(shuō)“該!該!該!”。我不知出于什么原因,也許是心太軟?竟然遞給了他手帕,他的眼睛中流露出的是疑惑的神情。日后惡作劇還是不斷的發(fā)生,但是他再也沒有惡搞過(guò)我。
初中時(shí)他家搬到了鄉(xiāng)里,我也到鄉(xiāng)里上學(xué)。我們又分到了一個(gè)班還是前后桌,他突然像長(zhǎng)大了似的,安分了起來(lái)。我的座位里會(huì)時(shí)常有水果、糖一類的東西。一次我病了,在宿舍里休息,中午的時(shí)候它拿來(lái)了一些好吃的還有體溫計(jì)和藥,并且督促我量體溫吃藥。我看到室友們那羨慕的目光。她們調(diào)笑我"交男朋友了吧!老實(shí)交代!”其實(shí)我們真沒有有,但心里還是美滋滋的。
貝殼的作文8
暑假里,我在故鄉(xiāng)的清漳河里撈了許多貝殼。
貝殼有兩大種類:第一種是像扇子一樣的貝殼,它們個(gè)個(gè)大小不一,小的只有小拇指指甲那么;而大的可以扣住十個(gè)小的,那凸起來(lái)的地方花紋十分密集,越往大花紋也很大,那一條條花紋點(diǎn)綴了一個(gè)個(gè)貝殼。
那貝殼不僅花紋美,而且顏色也很美,有的是淡黃色和黑色組成的,也有的是從紅到黃再到棕,還有的是半瓣黑、半瓣黃……
要說(shuō)最美的還是那種幾圈黃、幾圈黑的。
我非常喜歡兩個(gè)貝殼連在一起的中間放兩個(gè)小貝殼,搖一搖,那聲音猶如銀鈴一般清脆。
還有一種海角更好玩,輕輕一轉(zhuǎn)便呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái),海角也是很美麗的,中間有圈圈花紋最后到頂角,最下面有一個(gè)口是一種小動(dòng)物的家,海角炒了可以吃。
海角的顏色很奇怪,不是順著花紋走的,而是豎著的,洞口外表的上面是棕色的,慢慢的變成棗紅色轉(zhuǎn)過(guò)去又變成了淡綠色。
聽姥姥說(shuō):以前的教師經(jīng)常把海角的口磨平,然后,涂上各種漂亮的顏色,用線穿起來(lái)戴在手腕上或脖子上。
我愛故鄉(xiāng),更愛清漳河里的貝殼!
貝殼的作文9
在每個(gè)人的記憶中,都有許多美麗的貝殼。今天,我就要把我永遠(yuǎn)閃著最美麗的光的一顆貝殼送給你。
還記得那一天,是我做值日。我們大家都很細(xì)致的掃著地,不一會(huì),就掃完了。組長(zhǎng)讓給我去倒垃圾,走到垃圾道口,我漫不經(jīng)心的把垃圾倒在垃圾道里,很多垃圾散了出去,我也沒有在乎。
剛要上樓,就聽見一個(gè)小女孩兒甜甜的聲音:“大姐姐,你怎么不把垃圾道口的垃圾清理干凈了再走呀!”
我回頭一看,是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的小姑娘:圓圓的臉蛋,水靈靈的大眼睛,紅紅的櫻桃小嘴,烏黑的秀發(fā)上扎著兩個(gè)淡綠的蝴蝶結(jié),身著淺藍(lán)色連衣裙,腳上穿著金黃色的涼鞋,個(gè)子不高,像是個(gè)三年級(jí)的小姑娘。
看著她,我冷冷的說(shuō):“一個(gè)三年級(jí)的小姑娘,你是值周生還是值崗生,憑什么管我!”
她用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“姐姐,我不是值周生也不是值崗生,但是,學(xué)校是我們共同的家,呵護(hù)她是我們共同的責(zé)任!”
聽了她的一席話,我的臉不禁紅了起來(lái)。我拿起笤帚,默默地掃干凈地,我剛想問(wèn)她的名字,她卻已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
可愛、美麗的小姑娘,你的精神讓我敬佩,你的行為讓我敬佩,你那顆純潔的心更讓我敬佩。如果我再見到你,我一定要把我永遠(yuǎn)閃著最美麗的光的貝殼送給你!
貝殼的作文10
在我記憶的沙灘上有許多貝殼兒,但最讓我記憶猶新的還是那個(gè)最大最漂亮的貝殼兒。每當(dāng)打開那一個(gè)貝殼兒,六年前的一幅畫面就呈現(xiàn)在我眼前。
記得我6歲那年,我胃不好,一到半夜十一點(diǎn)至一點(diǎn)鐘就吐。媽媽為了照顧我,半夜十點(diǎn)就起來(lái)看著我,到了凌晨二點(diǎn)才能安心睡覺。怕我吐,就在旁邊守著。怕我冷就一個(gè)勁兒地往我身上蓋被。媽媽晚上看著我,白天還不閉眼。一邊工作,一邊想辦法治我的病。
有一天,媽媽不知聽誰(shuí)說(shuō)。中藥很管用。于是,媽媽經(jīng)過(guò)別人的介紹認(rèn)識(shí)了一位老中醫(yī)了解我的病情后給我開了五副藥方,熬成湯藥,我看見了藥,心想:那么苦,我才不吃呢!媽媽好像看出了我的心思,說(shuō):“好孩子,你要知道‘良藥苦口利于病’藥雖苦,但它能治好你的病。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上,我并沒有因?yàn)樗幙喽幌氤运。我慢慢地嘗著藥,像品美味侍肴一樣。我第一次感覺到?jīng)]有苦的感覺,有一絲甜甜的味道,因?yàn)槲抑肋@藥里包含的是母親對(duì)我深深的愛呀!
想到這兒,我的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見母親那蒼老的手,眼角的皺紋又加深了許多。俄國(guó)有一句話:父母之恩、水不能溺、火不能燒。是!母親 這一生都有為兒女付出著,兒女無(wú)論如何都報(bào)答不了母親對(duì)子女的愛。母親的愛溫柔似水,父親的愛高大如山。我覺得應(yīng)該用一句話來(lái)表達(dá):父愛如山,母愛似水。是。「赣H總是用他那高大的身軀為我們遮風(fēng)檔雨,而母親總是在那細(xì)小的事中關(guān)愛我們,呵護(hù)我們。
媽媽,我想對(duì)你說(shuō):“你的愛將永遠(yuǎn)埋藏心底。”
貝殼的作文11
在海邊,我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢幣,在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別熱作交換的寶貝呀!
在海邊撿起著一枚貝殼的時(shí)候里面曾居住過(guò)的小小的肉體已經(jīng)死去,在陽(yáng)光,沙碩和海浪的淘洗之下,貝殼中的生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給他制作出來(lái)居所卻有多精致,多仔細(xì),多么一絲不茍啊!
比起貝殼里的生命來(lái)我在這世間能停留的時(shí)間和空間,是不是更長(zhǎng),更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致,更仔細(xì),更加一絲不茍呢?
請(qǐng)讓我也留下一些令人珍惜,令人感嘆的東西吧!
在千年之后,或許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會(huì)忍不住輕輕的嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心!”
貝殼的作文12
沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起,當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí),我知道,中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù),我們的視線還在執(zhí)著,默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。
這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng),一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影,傾聽每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音,俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù),揚(yáng)手敬禮,大聲喊出 沙灘上有一顆銘記的貝殼,那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。
我清楚的看到,有人客于異國(guó),卻隨身帶著中國(guó)的泥土,有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲,有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說(shuō):“我是中國(guó)人,我們都共有一個(gè)夢(mèng),她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的,那就是我們的中國(guó)夢(mèng),一份信仰,一份懷念,一份奮斗,到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng),我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律,心懷著祖國(guó),銘記著中國(guó)夢(mèng),力創(chuàng)美好未來(lái)。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難,地震、泥石流、洪災(zāi),還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng),戰(zhàn)于世,立一生之夢(mèng)。
貝殼的作文13
“美就在我們的身邊”,追求美好的目標(biāo),最現(xiàn)實(shí)的是從身邊的事做起。
在海邊,有一個(gè)撿貝殼的小男孩兒。每撿一只,他都認(rèn)為不是最好看的,便隨手扔掉了。黃昏來(lái)臨,其他孩子都撿了滿滿一籃子美麗的貝殼,而他卻愁眉不展,籃子里空空的。
在生活中,有許多人就像那小男孩兒,為追逐自己認(rèn)為最美好的,結(jié)果到頭來(lái)竟一無(wú)所獲。人們往往傾心于追逐和求索,忙忙活活,一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。
屠格涅夫說(shuō):“人生的最美,就是一邊走,一邊撿散落在路邊的花朵,那么一生將美麗而芬芳。”有的人,給自己定的目標(biāo)往往太高,雖竭力拼搏卻終無(wú)所獲。也許他并不知道,他選擇的本來(lái)就是無(wú)法企及的癡心妄想。就說(shuō)夸父逐日吧。當(dāng)我給兒子講這個(gè)故事時(shí),他竟十會(huì)機(jī)警地反問(wèn)道:“他真蠢,難道他不知道太陽(yáng)的表面溫度有多高嗎?”兒子的話令我深思?涓讣幢闼闶亲非蠊饷鞯膹(qiáng)者,但他的確犯了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤,那就是放棄了身邊的光明。
現(xiàn)實(shí)的美好的是永遠(yuǎn)的,而揣測(cè)的美麗往往只是幻想?傆腥嗣つ康刈哌^(guò)了一段年輕的歲月后,才恍然大悟,原來(lái)追求的那種最美,只是浪漫的夢(mèng)幻。
請(qǐng)記住,人生的每一天,每一個(gè)足跡,都是值得留戀的。不要輕易丟失你的所獲,在人生的旅途中,只要是一枚值得珍藏的貝殼,即使很小很小,也要把它放進(jìn)人生的口袋,因?yàn)椤懊恳幻敦悮ざ加兴膬r(jià)值”。 (山水之間)
貝殼的作文14
都說(shuō)愛狗之人比較忠厚善良,我作為一個(gè)犬類愛好者,已經(jīng)第三次養(yǎng)狗了。當(dāng)我從好友家將“貝克”抱來(lái)的時(shí)候,這只小泰迪那黑珍珠般的眼睛里流露出一絲怯怯的神色,好萌!
看著萌萌的它,我友好的對(duì)它說(shuō):“貝克兄弟,我會(huì)好好照顧你的,歡迎來(lái)到我家!彼亮恋难凵窨粗。
于是,每天放學(xué)回到家我都能在大門口的換鞋處看到貝克,它愉快地朝我“汪汪”兩聲,然后就等我換好拖鞋一起來(lái)到書房。我開始寫作業(yè)的時(shí)候,它都會(huì)很安靜地蹲坐在不遠(yuǎn)處,靜靜地“凝望”著我。有時(shí)屋里突然發(fā)出一些聲響,它會(huì)“汪汪”地叫兩聲,警惕性蠻高的嘛!
有時(shí),貝殼也會(huì)很調(diào)皮。你瞧,它突然“汪汪”叫著,向電話機(jī)猛撲過(guò)去,用它的小爪子朝著聽筒亂抓。我把聽筒拿起來(lái)放到它的耳朵旁,它“汪汪汪汪”連續(xù)叫著,顯得異常興奮,仿佛在很專心地講電話,那可愛的神情讓我忍不住哈哈大笑。
在我家呆久了,貝克不僅乖巧,對(duì)我還越發(fā)殷勤,每次看見我放學(xué)歸來(lái),都會(huì)直接用嘴把鞋叼到我的腳邊。我喜歡抱著它在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),有時(shí)還會(huì)對(duì)它訴說(shuō)一些心里話,它靜靜地看著我,仿佛能聽懂我的意思似的。
貝克是我最忠實(shí)的伙伴,它靜靜地陪伴,默默地守護(hù),偶爾還會(huì)給我制造一些小驚喜,我真的很喜歡它。
貝殼的作文15
回想起上次我們?nèi)ゴ缶┥碁┑拿谰,都是美不勝收啊!但我覺得最美,最讓人留戀的地方永遠(yuǎn)都是那漂亮的貝殼島。它在大海的另一處,就這樣不知被多少人遺忘了!島上還有許多的寶藏,十分珍奇。
大京沙灘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是鑲嵌在一幅碧綠山水畫的一面鏡子,映著四周的森林,映著天上的朵朵白云,讓人如癡如醉!誰(shuí)能想到就在這美麗的大海中還有一座島嶼回想起上次我們?nèi)ゴ缶┥碁┑拿谰埃际敲啦粍偈瞻。〉矣X得最美,最讓人留戀的地方永遠(yuǎn)都是那漂亮的貝殼島。它在大海的另一處,就這樣不知被多少人遺忘了!島上還有許多的寶藏,十分珍奇。
大京沙灘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是鑲嵌在一幅碧綠山水畫的一面鏡子,映著四周的森林,映著天上的朵朵白云,讓人如癡如醉!誰(shuí)能想到就在這美麗的大海中還有一座島嶼
我們正在玩打水仗,一艘船開了過(guò)來(lái)問(wèn)我們要不要去另外的小島上玩玩,一個(gè)人20元。我想:?jiǎn)!這也挺便宜的,反正也游累了,四處逛逛也是挺不錯(cuò)的。大家跟我的想法差不多,都同意了。我們就懷著激動(dòng)的心情坐上了船就等著到達(dá)目的地了!我們?cè)诖嫌姓f(shuō)有笑。我問(wèn)弟弟:你說(shuō)我們會(huì)去哪里呢。弟弟搖頭說(shuō):不知道。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),肯定很好玩,我推測(cè)到,我還是喜歡沙灘,沙灘上可以堆沙子,堆大人,找小貝殼,等等好玩的東西!我說(shuō):但愿如此吧!
可是大家都不知道我們馬上會(huì)到一個(gè)是多么美,多么好玩的島嶼上,會(huì)讓大家流連忘返嗎?
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