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      貝殼作文400字

      時(shí)間:2021-12-14 12:29:54 貝殼 我要投稿

      貝殼作文400字九篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的貝殼作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      貝殼作文400字九篇

      貝殼作文400字 篇1

        落日的余暉傾灑在海面上,透過(guò)夕陽(yáng)的映襯,晶瑩璀璨,絢麗奪目。潮汐慢慢涌來(lái),漫過(guò)沙灘,漫過(guò)腳下,我踩著溫潤(rùn)的細(xì)沙,慢慢地踱著,悠閑地看著大海,靜靜地聽(tīng)著濤聲,輕柔的海風(fēng)輕拂而來(lái),我蹲下身,撿拾起一枚枚擱淺的貝殼,對(duì)著夕陽(yáng)的方向慢慢舉起,此時(shí)的貝殼在余暉的照耀下,仿佛被涂上了一層水銀的釉質(zhì),似乎在向我訴說(shuō)著什么。

        我把拾起貝殼凌亂的放于沙灘上,想用它們拼湊起一幅幅唯美的畫(huà)卷,我慢慢的將一枚枚貝殼放在它們各自的位置,時(shí)而停下來(lái)思考幾秒鐘,思索著下一枚應(yīng)該放在哪兒,放在哪兒才最合適。我默默的拼湊著,拼湊著,任那一波波的海浪撲打在我的腳上,浸濕我的腳板。驀然,一幅被定格的畫(huà)面跳入了我的眼簾,一個(gè)熟悉,再熟悉不過(guò)的詞語(yǔ),一個(gè)陌生,再陌生不過(guò)的詞語(yǔ),我看著一枚枚排列有序的貝殼拼湊而起的“回憶,心,不由得一顫,像似要打開(kāi)我心中那道封閉已久的閘門(mén),勾起的回憶,宛如碎片,無(wú)論怎么拼湊都回不到從前。

        銀色的月光鋪滿了平靜的海面,縷縷海風(fēng),輕輕撥動(dòng)著平靜的海面,揚(yáng)起層層漣漪,連綿不斷。我漫步在海邊,凝視著那一望無(wú)際的海面,清輝四溢流瀉,像一幅寧?kù)o的水墨畫(huà),淡淡的色彩,淡淡的意境,在晚風(fēng)的輕拂中,像舞蹈的仙女,沉靜而飄逸。沙灘上一枚枚擱淺的貝殼拼湊著“回憶”的回憶,一遍又一遍如潮汐涌來(lái)波去。

      貝殼作文400字 篇2

        外形像天使的翅膀,雪白無(wú)瑕。外殼上有一層層波浪形的條紋。珍珠會(huì)在我的保護(hù)下生長(zhǎng)。對(duì)!我就是一顆絢麗多姿的貝殼。

        我的主要成分是碳酸鈣和少量的殼質(zhì)素。外殼又可以分成三層,外層是殼皮,有防止侵蝕的作用;中層是殼層,可擴(kuò)大自身的面積;內(nèi)層是珍珠層,這可是我的驕傲,因?yàn)檫@一層不僅有美麗的光澤,還可以產(chǎn)出璀璨的珍珠。

        在我前往陸地的途中,真是遇到了不少困難。在海底休息時(shí),不知不覺(jué)的有一些沙子就飄進(jìn)了我的嘴里,我既不能阻隔這么多的雜物,也沒(méi)法一股腦的消化掉,所以只能天天消化不良,我只能將那些跑到貝殼與殼膜之間的東西用一層層珍珠質(zhì)遮蓋起來(lái),以免我再受到傷害。這樣慢慢積累就形成了珍珠。

        再一次海水大漲潮時(shí),我被兇猛的海水沖上了沙灘,又被一些人把我和同伴們帶到了加工廠,把產(chǎn)出的珍珠取走,對(duì)我進(jìn)行了生死不如的打磨。后來(lái)照了照鏡子,發(fā)現(xiàn)手術(shù)后的自己變得十分漂亮。

        我再次被人拿走,來(lái)到了市場(chǎng),看著來(lái)往的人群,都在看著我,又有些害羞。我心想:“誰(shuí)快來(lái)把我?guī)ё甙�!我不想呆在這里!”這時(shí),有一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)到我的面前仿佛聽(tīng)到了我的心聲,對(duì)她媽媽說(shuō):“我要這個(gè)!這個(gè)真漂亮!你看中間還在閃閃發(fā)光呢!”就這樣我被她帶回了家。

        在小女孩的家里,我見(jiàn)到了許多老朋友,也交到了許多新朋友,我與朋友們一起,度過(guò)了余生……

      貝殼作文400字 篇3

        童年是什么?童年是一塊調(diào)色板,把我的生活變得更加五彩繽紛,童年是什么?童年是一個(gè)魔方,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我生活的喜怒哀樂(lè)。五年前的那件事,一直讓我記憶猶新。

        那年夏天,媽媽給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的泥娃娃,金黃色的頭發(fā),寶石般的眼睛下有一張櫻桃似的小嘴,我經(jīng)常拿著它向鄰居的小朋友炫耀。

        有一天中午,我看見(jiàn)她的裙角上有點(diǎn)臟,為什么不給她洗澡呢?說(shuō)干就干,我立即將盆里裝好水,灑了點(diǎn)“洗衣粉”,學(xué)著媽媽洗衣服的樣子,用盡全身的力氣,揉啊揉,搓啊搓,可隨著次數(shù)的增加,泥娃娃越洗越臟,越洗越小,到最后泥娃娃化了。我見(jiàn)泥娃娃沒(méi)了就放聲大哭起來(lái),媽媽聽(tīng)見(jiàn)急忙趕來(lái),看我那傷心樣就心疼地問(wèn)這問(wèn)那,我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,不但沒(méi)有安慰我,卻捧腹大笑起來(lái),接著,媽媽告訴我:“泥娃娃一遇到水就會(huì)融化,所以泥娃娃沒(méi)有了�!�

        煮飯時(shí),媽媽問(wèn)我“鹽去哪兒了?”我才驚醒,原來(lái)我把鹽當(dāng)洗衣粉了。

        傻傻的我,自以為聰明卻做了傻事。當(dāng)然,我現(xiàn)在做的傻事可少多了�?伞跋茨嗤尥蕖眳s像一顆美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存在我的記憶之中。

      貝殼作文400字 篇4

        我們都玩過(guò)許多游戲,如木頭人、跳房子、跳繩等等,我們今天要玩的游戲是撿貝殼。

        我們到了貝殼公園,公園大門(mén)旁邊有一片湖,湖邊沙灘上有許多精美的貝殼。來(lái)到湖邊,我公布了游戲規(guī)則:自己選一片地方,開(kāi)始后,抓緊時(shí)間撿地下的貝殼,誰(shuí)撿的多有獎(jiǎng)勵(lì)。

        游戲開(kāi)始了,我選了一個(gè)貝殼多的地方,低下頭迅速撿起來(lái)。同學(xué)們選好之后,一秒鐘都不舍得浪費(fèi),匆匆忙忙地?fù)炱鹆素悮ぁ?创蠹覡?zhēng)分奪秒的樣子,我也加快了速度。有的同學(xué)已經(jīng)撿了一大把貝殼,有的同學(xué)還在選地方,我們一邊撿,一邊跑來(lái)跑去,就在我準(zhǔn)備去遠(yuǎn)處撿貝殼的時(shí)候,時(shí)間到了。我看了看別人的收獲,又看了看自己的,心想:這次撿貝殼的最后一名肯定是我了。

        游戲結(jié)束后,我們都數(shù)了數(shù)自己的貝殼數(shù)量,最少的竟然不是我,而是小強(qiáng),他撿了19個(gè)貝殼,我撿了26個(gè)貝殼。我放松地嘆了一口氣說(shuō):“嚇?biāo)懒�,還以為是我呢!“

        游戲過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)我的衣服都被汗水浸濕了,不過(guò),我覺(jué)得很充實(shí),很開(kāi)心。

      貝殼作文400字 篇5

        一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著太陽(yáng),一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。

        貝殼抬頭一看,嚇了一跳,惡狠狠地說(shuō)“呀,這是什么丑東西,走開(kāi),別在我的地盤(pán)曬太陽(yáng)!”癩蛤蟆不服氣了,說(shuō):“這憑什么是你的地盤(pán)?我每天都在這曬太陽(yáng),卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你!”“這……”貝殼啞口無(wú)言�!昂�,這就是我的地盤(pán)!”貝殼竟耍起了賴(lài)皮。

        就在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候,一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái),一只手拿著一個(gè)大網(wǎng)兜,另一只手拿了一個(gè)袋子。看樣子他是來(lái)?yè)熵悮さ�,如果他看到這個(gè)美麗的貝殼,他一定會(huì)把它撿走的。貝殼想立即躲進(jìn)海里,可是已經(jīng)來(lái)不及了,他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看,右看看,可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方��!。

        就在他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,他看見(jiàn)癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽(yáng),絲毫沒(méi)有想逃走的意思。貝殼明白了,原來(lái)癩蛤蟆身上有許多毒泡,嘴里又可以噴射致命的毒液,所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下,小朋友不就看不見(jiàn)它了嗎?想到這,貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。果然,小孩看見(jiàn)蛤蟆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞道走了,貝殼得救了。事后,貝殼對(duì)癩蛤蟆千謝萬(wàn)謝。癩蛤蟆卻說(shuō):“小事一樁,幫助別人,快樂(lè)自己。這也是我應(yīng)該做的�!�

        大家要學(xué)習(xí)癩蛤蟆大度的表現(xiàn),也要學(xué)習(xí)貝殼感恩的精神!

      貝殼作文400字 篇6

        今年的暑假里,我們一家到美麗的海南去游玩,還帶回來(lái)了一大袋漂亮的貝殼。它們的形狀各不相同,可漂亮了。

        有一種貝殼的顏色是黃白相間的,它的身上有很多突出來(lái)的小點(diǎn),把它裝扮得那么美麗。最有趣的就是它從正面看的樣子了,它就像一個(gè)奇怪的小葫蘆。還有一種貝殼更奇怪。它的顏色是由綠、白、灰、黑四種顏色合成的。它的外形就像一座小山立在那兒,山頂是那么尖。扇貝就像一把小小的扇子,它的花紋是那么細(xì)致,那么美麗。這種花紋可是女孩的最?lèi)?ài)呀!有一種不知名的貝殼的顏色是由白漸變成黃再漸變成棕的。它上半部分和第一種貝殼差不多,但是比它漂亮多了。下面逐漸變成細(xì)長(zhǎng)的小棒。它那么漂亮,我可能不喜歡它嗎?最后,我要隆重推出我最喜歡的貝殼——虎斑貝。它的花紋就像一只老虎。從正面看,虎斑貝就像一只正準(zhǔn)備出發(fā)的老虎,可威武了。它反面的花紋就像一張張開(kāi)了的嘴巴,上面還長(zhǎng)了一顆顆小小的牙齒呢!

        我?guī)?lái)的貝殼還有很多很多沒(méi)有向大家介紹,它們也同樣是那么美麗奇特,我真喜歡它們。

      貝殼作文400字 篇7

        在每個(gè)人的記憶中,都有許多美麗的貝殼。今天,我就要把我永遠(yuǎn)閃著最美麗的光的.一顆貝殼送給你。

        還記得那一天,是我做值日。我們大家都很細(xì)致的掃著地,不一會(huì),就掃完了。組長(zhǎng)讓給我去倒垃圾,走到垃圾道口,我漫不經(jīng)心的把垃圾倒在垃圾道里,很多垃圾散了出去,我也沒(méi)有在乎。

        剛要上樓,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩兒甜甜的聲音:“大姐姐,你怎么不把垃圾道口的垃圾清理干凈了再走呀!”

        我回頭一看,是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的小姑娘:圓圓的臉蛋,水靈靈的大眼睛,紅紅的櫻桃小嘴,烏黑的秀發(fā)上扎著兩個(gè)淡綠的蝴蝶結(jié),身著淺藍(lán)色連衣裙,腳上穿著金黃色的涼鞋,個(gè)子不高,像是個(gè)三年級(jí)的小姑娘。

        看著她,我冷冷的說(shuō):“一個(gè)三年級(jí)的小姑娘,你是值周生還是值崗生,憑什么管我!”

        她用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“姐姐,我不是值周生也不是值崗生,但是,學(xué)校是我們共同的家,呵護(hù)她是我們共同的責(zé)任!”

        聽(tīng)了她的一席話,我的臉不禁紅了起來(lái)。我拿起笤帚,默默地掃干凈地,我剛想問(wèn)她的名字,她卻已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

        可愛(ài)、美麗的小姑娘,你的精神讓我敬佩,你的行為讓我敬佩,你那顆純潔的心更讓我敬佩。如果我再見(jiàn)到你,我一定要把我永遠(yuǎn)閃著最美麗的光的貝殼送給你!

      貝殼作文400字 篇8

        每次作文課,老師都會(huì)帶給我們驚喜!今天也不例外哦,“大門(mén)”老師給我們帶來(lái)了一枚古老而神奇的貝殼。

        “同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)大海嗎?你們?cè)诤┥蠐爝^(guò)貝殼嗎?”老師問(wèn)大家,“貝殼誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,我家就有!”這時(shí)只見(jiàn)老師拿出來(lái)一個(gè)東西,大家仔細(xì)一瞧,原來(lái)是一只貝殼,看上去灰不溜秋的,還有很多斑點(diǎn),殼上還有許多臟東西,老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊?

        “告訴你們吧,并不是只有沙灘上才能撿到貝殼,這貝殼啊,是從高山上撿來(lái)的呢!”老師一說(shuō)完,我們都驚呆了,誰(shuí)不知道貝殼是生長(zhǎng)在海里啊,高山上怎么會(huì)撿到貝殼呢?這不是天方夜譚嗎?老師見(jiàn)我們都不相信,于是就給我們講了一個(gè)故事。

        “一位青藏高原的旅行者在途中休息的時(shí)候,從路邊隨手拿起一塊”小石頭“玩賞”,他注視著這塊“石頭”很長(zhǎng)時(shí)間,竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)這是一塊古代的貝殼化石,這一發(fā)現(xiàn)使這位旅行者對(duì)青藏高原產(chǎn)生了濃厚的興趣,他開(kāi)始在高原上大量搜集各種生物的化石進(jìn)行研究,最后科學(xué)家發(fā)現(xiàn),第三紀(jì)以前,青藏高原原本是一片汪洋大海,后來(lái)發(fā)生了地質(zhì)運(yùn)動(dòng),使它迅速地抬升,最后就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)后留下來(lái)的,所以說(shuō)呀,并不是只有海洋里才能撿到貝殼,高山上同樣能撿到貝殼哦!”

        哇,原來(lái)是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)造成的啊!我不禁對(duì)那只貝殼肅然起敬,這可是幾萬(wàn)年前的貝殼��!

      貝殼作文400字 篇9

        “叮鈴鈴”,我睡在床上,清晰地聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴那悅耳的聲響。這風(fēng)鈴可是我從舟山買(mǎi)回來(lái)的,它是用貝殼和海螺制成的,可漂亮啦!

        我把它掛在陽(yáng)臺(tái)上最醒目地地方,真像是為一件剛出爐的陶瓷上色。粉色、紫色、黃色、白色,五顏六色的貝殼巧妙地組合在一起。抬頭看去五彩繽紛,它們排列的是那么整齊,那么的有規(guī)律。

        風(fēng)鈴的上面,有個(gè)圓盤(pán),它先由四個(gè)大小相等的貝殼粘在一起,再在它們周?chē)南旅�,用十二個(gè)小貝殼圍起來(lái)。每個(gè)小貝殼上分別穿過(guò)一根白色的細(xì)線,每一根細(xì)線約長(zhǎng)70厘米,上面都有兩個(gè)結(jié),每個(gè)結(jié)上都分別有五個(gè)貝殼。上面一個(gè)結(jié)中間的貝殼是白色,兩邊的是紫色的。而下面一個(gè)結(jié)兩邊的貝殼就是粉色的,細(xì)線的最底下還有漂亮的海螺。結(jié)巧妙地打在不同的地方,白色、粉色、紫色像漩渦一樣從上面卷下來(lái)。中間還有三根細(xì)線,每根細(xì)線上有三個(gè)結(jié),每個(gè)結(jié)上有兩個(gè)黃色的貝殼。它們相互配合在一起,就會(huì)出現(xiàn)漩渦式的景象啦!可見(jiàn)制作這樣?xùn)|西的師傅,是多么的厲害!

        在選的時(shí)候,我也是挑了半天。既要顏色我滿意、而且樣式、長(zhǎng)度也要我滿意,否則就不行。這個(gè)顏色不行,太多了,眼睛都要看花了。那個(gè)樣式不行,干巴巴得沒(méi)有變化。還有那個(gè)太短了,像個(gè)矮冬瓜……

        這時(shí)陽(yáng)臺(tái)上刮來(lái)一陣風(fēng),“叮鈴鈴”這風(fēng)鈴又再次響起清脆悅耳的聲音。我又甜甜的入睡了,還做著美好的夢(mèng)。

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