有關(guān)貝殼作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的貝殼作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文600字 篇1
這只小貝殼有著其他貝殼沒(méi)有的形狀，還有潔白如雪的身子，中間又摻雜著一絲美麗的紫色。到了晚上，大海一片漆黑，它就顯得十分神奇，因?yàn)樗陌资且环N獨(dú)特的白;到了白天，燦爛的陽(yáng)光照耀在大海中，照在它身上，它就成了一只金黃的貝殼了，全身閃閃發(fā)光，顯得格外漂亮。
在驕陽(yáng)似火的一天，小貝殼嘆息道：“這個(gè)世界真無(wú)情。我居住在大海深處，那些在高處的魚(yú)兒們連看都不看我一眼!真想有個(gè)朋友呀!”不料，被和小貝殼一樣永居深海的小螃蟹聽(tīng)到了。小螃蟹可開(kāi)心啦!要是和美麗的小貝殼交了朋友，那就是永遠(yuǎn)的榮譽(yù)了。小螃蟹以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬到小貝殼身邊，禮貌地說(shuō)：“親愛(ài)的小貝殼，我能和您交朋友嗎?”小貝殼回頭看了看，輕蔑地說(shuō)：“你?哼!癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒(méi)門(mén)!那么大的鉗子可怕死人!還想和我做朋友?”“那，”還沒(méi)等小螃蟹說(shuō)完，“滾”的一聲又向它撲面而來(lái)。小螃蟹無(wú)可奈何地走了。
剛好有只聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诔吵车男↓�，游了過(guò)來(lái)。它一見(jiàn)小貝殼，就友好地說(shuō)了一聲：“您好，我想和您做朋友，好嗎?”小貝殼聽(tīng)了，怒氣沖天，大吼道：“你知不知好歹?你這個(gè)丑八怪!我父母祖先產(chǎn)過(guò)美麗的珍珠的!我也是他們的掌上明珠。和你這走路慢吞吞的海龜做朋友，豈不是面子丟光了?”小龜不想多說(shuō)，搖著頭走了。
有一天，小貝殼覺(jué)得有些悶，爬到了沙灘上。突然，一個(gè)漁夫?qū)⑿∝悮熳吡�。小龜和小蟹�?jiàn)了緊急情況，火速?zèng)_到了漁夫面前。小螃蟹飛身一躍，緊夾住了漁夫的手，漁夫疼地哇哇直叫，把小貝殼丟下了，小龜又以最快的速度把小貝殼和小蟹抱回了海里。
貝殼作文600字 篇2
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
這是李商隱為珍珠寫(xiě)下的千古名句，剛剛瀏覽了許多有關(guān)珍珠的傳說(shuō)，幾乎都是說(shuō)珍珠與眼淚是分不開(kāi)的，這讓我稍稍有點(diǎn)迷信了起來(lái)，眼淚，痛苦，珍珠，這幾個(gè)詞連在一起，就是我的女兒，我自認(rèn)自己是一個(gè)貝殼，女兒這粒沙子，在我的體內(nèi)，不斷地流著眼淚，而我，則將那串串的眼淚痛苦地咽進(jìn)心里，并一刀刀削下自己的血肉，孕育著這顆晶瑩剔透的珍珠。珍珠是貝殼的痛苦凝結(jié)而成，她最終成為了撼世的珍寶，貝殼則腐爛化為泥土，但貝殼一定是笑著走的，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有了痛苦，沒(méi)有了眼淚，一切全都凝在了珍珠的光芒里，她知道自己是值得的。
女兒，你什么時(shí)候才能知道，你來(lái)自我的眼淚，盡管為了撫養(yǎng)你，我把眼淚都吞進(jìn)了肚里，讓自己變成一個(gè)惡婦，讓你的眼淚在我的眼里流！在我的心里痛！在我的傷痕里顫抖！在我雪里的梅枝上結(jié)冰！女兒！
你無(wú)數(shù)次的抱怨，都是我心里無(wú)數(shù)次的滴血，顫抖，而不再是那清澈的淚滴。我不想驚動(dòng)你，不想！你這顆小小的珍珠，就在我心里成長(zhǎng)吧，讓我無(wú)數(shù)次拿起的筆，無(wú)數(shù)次張開(kāi)口，都封上，為你把那些迷茫擋在貝殼的外面，我的女兒！
你的抱怨，是我無(wú)法化解的痛，但我只能，痛著，抽搐著，顫栗著，環(huán)抱著你。你以為，外面那么冷，但你怎知，貝殼更冷，所以，她必須堅(jiān)硬，為你，我的女兒！
總有一天，你用自己的眼淚，自己的毅力，自己的堅(jiān)硬，自己的圓潤(rùn)，自己的光華，獻(xiàn)于世人，你就會(huì)成為珍寶，真正的珍珠！這是我的.女兒！
注解：
珍珠晶瑩凝重，圓潤(rùn)多彩，高雅純潔，被譽(yù)為“寶石皇后”。國(guó)際寶石界還將珍珠列為六月生辰的幸運(yùn)石，結(jié)婚十三周年和三十周年的紀(jì)念石。具有瑰麗色彩和高雅氣質(zhì)的珍珠，象征著健康、純潔、富有和幸福，自古以來(lái)為人們所喜愛(ài)。
貝殼作文600字 篇3
楊老師從秦皇島回來(lái)，特地給我們帶回一些貝殼。
據(jù)楊老師說(shuō)，他在挑選這些貝殼時(shí)十分困難。首先要到人略少一點(diǎn)的海灘，才可能有一些優(yōu)質(zhì)的貝殼。貝殼為了方便運(yùn)輸，一定要堅(jiān)硬的那種；而有些貝殼十分脆弱，還沒(méi)撿起來(lái)就已經(jīng)碎了；有些貝殼看起來(lái)很硬，卻在放進(jìn)袋子時(shí)碎了。
這些貝殼花紋美麗，在楊老師的引導(dǎo)下，我們用貝殼畫(huà)出了許多有意思的東西，甚至還可以想象出遍地都是貝殼的場(chǎng)面。
可是，這些貝殼，終歸是一具尸體，一副殘骸。于是我想，這些貝殼的主人在活著的時(shí)候，一定沒(méi)想過(guò)自己的尸體有什么價(jià)值。貝殼的軟硬只是為了更好的保護(hù)自己。說(shuō)到底，這些貝殼是為了活著而產(chǎn)生，卻只有在死的時(shí)候才有“觀賞價(jià)值”。
對(duì)于人，我想也是如此。人不管在什么年齡，從事于什么工作，大多數(shù)都是為了讓自己的一生更有價(jià)值，活得更加精彩。的確，如果把死亡當(dāng)作一個(gè)結(jié)果，那過(guò)程自然可以由得人們盡情去想象，任意去創(chuàng)造。這似乎十分美好，可是誰(shuí)又能預(yù)測(cè)到結(jié)果呢？誰(shuí)又能保證過(guò)程不會(huì)出差錯(cuò)？
所以在最后有了更多的人，收起了自己滿腔熱血和志向，為了生活，為了填補(bǔ)這段過(guò)程，又或者是為了許多其他更偉大的東西，選擇了讓步，做出了犧牲。這或許便是為什么后世能記得住的偉人，只是鳳毛麟角罷了。
可是，后世之人是否能記得住你，終歸和你無(wú)關(guān)，就像那貝殼一樣。所以生命的唯一意義就是有價(jià)值的延續(xù)下去，不管死后是否有人記住你，欣賞你，并盡力讓后世能看到你留下的“堅(jiān)硬的貝殼”。
貝殼作文600字 篇4
在我的書(shū)桌上，有一個(gè)玻璃瓶，瓶中裝著零散的小貝殼。這個(gè)玻璃瓶里不僅裝著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的小貝殼，還裝著我與好朋友戴士林的美好回憶。
5月14日，是一個(gè)十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！
那一天，我來(lái)到文具店，準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)小禮物給戴士林�？墒沁@文具店里的學(xué)習(xí)用品實(shí)在太多了，琳瑯滿目，看得我都頭暈眼花了。終于，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，好，就選這個(gè)了！那到底是一個(gè)什么東西？原來(lái)，我挑的這個(gè)禮物是一支鋼筆——一支藍(lán)色的鋼筆。這支鋼筆的藍(lán)可不是一般藍(lán)色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過(guò)的藍(lán)瑪瑙一般。在鋼筆的頂端，有一個(gè)筆帽，上面寫(xiě)著幾個(gè)英文單詞，我記不清是什么了。
我買(mǎi)完了鋼筆，接著就要包裝一下。
我拿出來(lái)一張色彩鮮艷的包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，鋼筆終于包裝好了。此時(shí)的我，雖然手腳麻木，但是我的心里還是很愉快的。上學(xué)時(shí)，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚里。
第二天一放學(xué)，戴士林走到我身旁，從口袋里掏出一個(gè)東西，放在我的手里，并說(shuō)：“吳宇軒，謝謝你送我的禮物�！闭f(shuō)完，便回到路隊(duì)里去了。
我回到家里，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來(lái)——呀，是一個(gè)玻璃瓶，瓶中還裝著許多形態(tài)各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來(lái)真像一個(gè)大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個(gè)小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，還有許多藍(lán)色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中蕩漾，身體的每一個(gè)細(xì)胞都暖了起來(lái)。
在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂(lè)的時(shí)光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。
貝殼作文600字 篇5
初到海濱，下車(chē)已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。
轉(zhuǎn)瞬大海已撲了滿眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過(guò)來(lái)。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。
到了海邊，心又一涼，海灘多見(jiàn)沙和卵石，哪有幾多貝殼呀？瞧一會(huì)兒別人，方知貝殼并非都擺在表面。學(xué)人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終于，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個(gè)孩子般翻來(lái)掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇，可在我們這些頭回認(rèn)識(shí)大海的人們眼里它們是那般可愛(ài)有趣。匆忙中沒(méi)拿個(gè)袋兒啥的，手里捧滿了便裝進(jìn)衣兜，衣兜裝滿了又用手絹。
撿得正起勁兒，那邊傳來(lái)朋友們的呼喚聲。我嘴上應(yīng)著，手下扔不停地?fù)熘�，手絹裝滿后又撿了一把，才在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時(shí)對(duì)同伴們的怨惱已煙消云散，只是不時(shí)依戀不舍地回望大海。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過(guò)來(lái)，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來(lái)?yè)熵惾恕５拖骂^滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛(ài)的小禮物，耳邊又響起服務(wù)員姑娘清脆的笑語(yǔ)。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽(tīng)了她的話來(lái)到海邊，就不會(huì)得到這份收獲這份喜悅，可是反省走過(guò)的人生，我卻曾已“晚了”為借口放過(guò)了許多可以有所收獲的機(jī)會(huì)，并常為自己“來(lái)晚了”而懊惱悔憾�，F(xiàn)在，終于領(lǐng)悟到，不論早與晚，只要你真誠(chéng)地去追求去奮斗了，生活的海洋就不會(huì)讓你失望，而一味地等待，
蹉嘆抱怨，到頭來(lái)只會(huì)兩手空空什么也“揀”不到……
“哎呀，揀了這么多！”迎面而來(lái)的兩位姑娘羨嘆的語(yǔ)聲把我從沉思中喚醒，抬頭見(jiàn)他們?nèi)缥襾?lái)時(shí)一樣猶豫地停住步對(duì)望一眼，一個(gè)問(wèn)：
“甭去了吧，這么晚了……”
我指指身后的大海，真誠(chéng)地告訴他們：“快去吧，一點(diǎn)不晚”
貝殼作文600字 篇6
吃過(guò)午飯，我正在無(wú)聊的看著電視，突然回來(lái)了�！袄蠇�?zhuān)憬裉煸趺茨敲丛缇突貋?lái)了�！彪m然我在對(duì)媽媽說(shuō)話，但我的眼睛仍然看著電視�！耙�?yàn)槲乙タ创蠛＃眿寢尯芨吲d地說(shuō)著，“而且我還要把你帶去�！薄罢娴�？老媽你真好！”我抱著媽媽笑了，電視的光有些暗淡，也許它正在為自己失寵而傷心呢�！昂昧�，別拍馬屁了，快去收拾東西吧�！薄癥issir！”
我是跟著老媽和她公司里的阿姨、叔叔一起去的，可我一點(diǎn)也不安分，一聲哥哥，一聲姐姐，早混熟了。去玩的時(shí)候，我愿意跟著他們，他們也愿意帶著我，每個(gè)人都愿意傳遞一份，那么上就少了煩惱，少了憂愁，多了快樂(lè)，不是很好嗎？
“姐姐，我們?nèi)彀��！薄昂冒。屗麄冞@幾個(gè)‘瘋子’去玩水吧，等一會(huì)兒衣服弄濕了，看他們?cè)趺崔k！”我和姐姐漫步在沙灘上，柔軟的沙灘給了我一種安全感，忽然腳下硬硬的，拿開(kāi)腳低頭一看，竟是貝殼！“姐姐，快看！”皎潔的月光下這枚貝殼分外醒目，使得我一眼就認(rèn)出了它。
我和姐姐不斷在沙灘上來(lái)回走動(dòng)，這幾趟下來(lái)，我摸著不少貝殼，對(duì)于撿貝殼，我可以說(shuō)是有些經(jīng)驗(yàn)了。突然腳底下又一硬，我馬上趴下去撿，遠(yuǎn)處一個(gè)大浪跑過(guò)來(lái)，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。近了，更近了，可我還在摸那個(gè)貝殼，突然姐姐拉了我一把。大浪舔過(guò)我的膝蓋之后就退了。“怎么了，姐姐？”“剛才有一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，如果我不拉你的話，你現(xiàn)在就會(huì)渾身冰冷，回家不感冒才怪！”“謝謝姐姐�！苯憬銢](méi)再說(shuō)什么，只是望著我笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在月亮的襯托下顯得更美了，她那的心靈如金子般閃閃發(fā)光。
雖然事情已過(guò)去了很多年，但我每次想起，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出姐姐那美麗的笑，還有她那美好的心靈。
“謝謝姐姐！”
貝殼作文600字 篇7
二姑從海南回來(lái)，給我?guī)Я艘淮悮ぃ娌焕⑹呛Ｄ系呢悮�，光潔柔亮，用拇指指腹輕撫貝殼，很有質(zhì)感，滑滑的、涼涼的，有一種說(shuō)不出的舒服。
拈起一枚扇貝放在手心里，果然貝如其名，整體像一面攤開(kāi)的折扇，上面有數(shù)道凹下去的細(xì)紋，就像平靜的海面上突然刮起陣陣微風(fēng)，掀起一道一道細(xì)微的漣漪;又如老人額上被歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)︾U刻而成的皺紋，輕輕地?fù)崦蓉惖谋砻�，雖不平坦，但卻被沙石打磨的光滑沒(méi)有棱角，硌得手癢酥酥的。
海中的貝殼不能控制水速和自己行動(dòng)的方向，因?yàn)樗鼘?duì)于無(wú)邊無(wú)際的海洋來(lái)說(shuō)，太渺小了，使得貝殼只能隨遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在來(lái)往匆匆的船只的底艙，這是極不安全的，一旦船只擱了淺或是觸了礁石，貝都會(huì)在無(wú)意識(shí)之中死亡，不明不白。因?yàn)槿跣。愔荒軐⒆约翰仄饋?lái)，隱蔽在濃密的水藻之中，用堅(jiān)硬的殼保護(hù)自己不被海洋中其它肉食動(dòng)物吞噬。盡管如此，貝也常常隨著潮漲潮落而被海浪送到沙灘上去。它們沒(méi)有足，不能“走”回海洋，只能靜靜地躺在熾熱的沙堆上等待著死神的召喚，沒(méi)有掙扎的痕跡，沒(méi)有絕望地吶喊，貝蜷縮在殼里，閉上眼，沉睡過(guò)去__安詳?shù)淖屓烁杏X(jué)它們永遠(yuǎn)不會(huì)再醒來(lái)，而事實(shí)亦是如此殘酷。
我常想，貝的軀體如此柔軟、卑微，怎么會(huì)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的棲息場(chǎng)所呢?不過(guò)，貝的偉大也是我們不容忽視的，它們的樂(lè)觀、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和對(duì)待死的從容鎮(zhèn)定與安詳，都是令人驚嘆的。雖然生命很短暫，但貝卻用柔嫩的軀體創(chuàng)造出了奇跡__貝殼!既然卑弱的貝尚且能做出奇跡，那么我們就不能為自己的生命創(chuàng)造出一點(diǎn)奇跡嗎?
上帝創(chuàng)造了貝，也創(chuàng)造了我們，我們和貝是一樣的，上帝并沒(méi)有多給我們什么，所以我們應(yīng)該自己給自己創(chuàng)造更多的價(jià)值。
貝殼作文600字 篇8
生活中，我們經(jīng)歷過(guò)許多的事，或悲或喜，或哀或怒。它們像人生沙灘上的五彩斑斕的貝殼，形狀不一，每個(gè)都包含著一個(gè)不同的故事。我最珍惜那個(gè)有著“黑色污點(diǎn)”的貝殼，雖有瑕疵，卻包含著我長(zhǎng)大的痕跡。事情已過(guò)去很久，但現(xiàn)在想起來(lái)，還記憶猶新。
那是一個(gè)星期天的早晨，去親戚家，只有我一個(gè)人。那天人很多，我隨著人流擠上了公交車(chē)。好不容易擠到一個(gè)可以站的地方，猛一抬頭，把我嚇了一跳：坐在靠近我站的地方的位子上，有一個(gè)臉上布滿燙傷傷疤，鼻子嘴巴全變了樣的小姑娘。我倒吸了一口涼氣說(shuō)：“這么好看，今天真是三生有幸吶！被我撞見(jiàn)了”。不是怎么的，這話一出口，那小女孩好像聽(tīng)到了，也好像知道我話里有話。便使勁捏緊她那單薄的褲子，頭深深埋了下去。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，顛顛簸簸。本來(lái)就暈車(chē)的我招架不住。頭好暈，臉上開(kāi)始冒冷汗，呼吸急促起來(lái)，有些站不穩(wěn)了。這時(shí)候，要是爸媽在就好了，可是……唉！我真希望有個(gè)人能幫幫我，讓個(gè)座，開(kāi)個(gè)窗，透透氣也好��！可沒(méi)有人注意到我，更沒(méi)有一個(gè)人讓座。都是些冷血的人！我自己不也是冷血的嗎？我反問(wèn)道。這或許就是報(bào)應(yīng)吧！我有些支撐不住了。
突然，一股清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，真是“及時(shí)風(fēng)”啊！是誰(shuí)這么好心？抬頭，我的目光有些驚訝地落在那個(gè)小女孩身上，因?yàn)樗昧Φ卦诖蜷_(kāi)窗戶��！她打開(kāi)窗戶后，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑。我只是覺(jué)得她現(xiàn)在好美，這微微一笑難道不比那傾城的女子？她甜甜的聲音傳進(jìn)我耳畔：“大姐姐，你好像不舒服，我打開(kāi)窗戶，可能就會(huì)好一些，冷的話就叫我關(guān)上吧！”我無(wú)臉回答，這天籟之聲溫暖了我的心房，卻也讓我無(wú)地自容。慚愧與感激一起涌上心頭。
那一次，我很后悔，但也要感謝這件事。是它，讓我明白了許多。這個(gè)有“污點(diǎn)”的貝殼將永遠(yuǎn)珍藏在我心。
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