貝殼的作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的貝殼的作文，歡迎大家分享。
貝殼的作文1
我曾經(jīng)作了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見了自己是一個(gè)丑陋的貝殼。
當(dāng)我剛出生的時(shí)候，媽媽就拋棄了我，就是因?yàn)槲议L的太丑了，不像別人那樣堅(jiān)硬、精致。
有一次，我被送到了海岸，當(dāng)波浪嘩嘩地落潮去了，我卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘，再也不能回去了，然而我看見了我的很多同類也被浪花推到海岸�！皨寢專瑡寢�！”我面對(duì)大海不停地呼喊：“我會(huì)變的漂亮的，請(qǐng)你不要把我遺棄在這里！”可是濤聲陣陣，卻沒有媽媽的一絲聲音，哪怕是平日時(shí)的打罵聲……
第一、二天我跟它們相處的還可以，可是好景不長，它們也因?yàn)槲业某舐_始冷落我，嘲笑我了。
我的每一天都是傷心的，孤單的，這時(shí)我寧愿死，也不愿在過這種日子了。
有一天，我看見很多蟲子過來了，我心想：我的救兵來了，我等待著，猶豫著。我呆住了，為什么蟲子吃光了所有的貝殼也不來吃我？難道連蟲子也因?yàn)槲业某舐�，而瞧不起我，我心里充滿著百萬個(gè)，千萬個(gè)疑問。
這是的我不禁大喊：
“難道……難道我真的有這么丑陋嗎？”喊著喊著，我情不自禁的流下了眼淚。
我被哭聲驚醒了，回憶了一下我的夢(mèng)，又不禁嘆了一口氣：
“這是一個(gè)怎樣固執(zhí)，有怎樣簡單的心��！”
貝殼的作文2
在我的書桌上，有一個(gè)玻璃瓶，瓶中裝著零散的小貝殼。這個(gè)玻璃瓶里不僅裝著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的小貝殼，還裝著我與好朋友戴士林的美好回憶。
5月14日，是一個(gè)十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！
那一天，我來到文具店，準(zhǔn)備買一個(gè)小禮物給戴士林�？墒沁@文具店里的學(xué)習(xí)用品實(shí)在太多了，琳瑯滿目，看得我都頭暈眼花了。終于，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，好，就選這個(gè)了！那到底是一個(gè)什么東西？原來，我挑的這個(gè)禮物是一支鋼筆——一支藍(lán)色的鋼筆。這支鋼筆的藍(lán)可不是一般藍(lán)色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過的藍(lán)瑪瑙一般。在鋼筆的頂端，有一個(gè)筆帽，上面寫著幾個(gè)英文單詞，我記不清是什么了。
我買完了鋼筆，接著就要包裝一下。
我拿出來一張色彩鮮艷的包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，一個(gè)多小時(shí)過去了，鋼筆終于包裝好了。此時(shí)的我，雖然手腳麻木，但是我的心里還是很愉快的。上學(xué)時(shí)，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚里。
第二天一放學(xué)，戴士林走到我身旁，從口袋里掏出一個(gè)東西，放在我的手里，并說：“吳宇軒，謝謝你送我的禮物。”說完，便回到路隊(duì)里去了。
我回到家里，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來——呀，是一個(gè)玻璃瓶，瓶中還裝著許多形態(tài)各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來真像一個(gè)大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個(gè)小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，還有許多藍(lán)色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中蕩漾，身體的每一個(gè)細(xì)胞都暖了起來。
在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂的時(shí)光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。
貝殼的作文3
我有一個(gè)自己的房間，一進(jìn)門就可以看見我的書柜，書柜的左邊是小床，床上有柔軟的小被子，小床的旁邊是我的小木桌，木桌的正上方是一扇窗戶。但是，我更希望我的小房間是一個(gè)貝殼！
貝殼上有美麗的花紋，貝殼里有一顆珠光閃閃的珍珠，告訴你，珍珠上面有一個(gè)小機(jī)關(guān)呢！只要我按一下小機(jī)關(guān)，珍珠的中間就會(huì)分成兩半，然后變大，一半是我的小床，床上的被子非常華麗，而另一半是我的小木桌，上面放著魚蝦……當(dāng)我把貝殼的大門打開時(shí)，溫暖的陽光照射進(jìn)來，啊！我感嘆道：“好舒服呀！”一陣陣?yán)嘶ㄏ蛭掖騺�，我連忙把大門關(guān)上，貝殼被沖到了海的那邊，我又打開了大門看見珊瑚在向我問好，小魚們?cè)诮o我歌唱！又一陣陣的浪花向我打來，趕快又把門關(guān)上，貝殼又被沖到了海的另一邊，慢慢的貝殼下沉了，沉向深海了，我再一次把大門打開，一看！有一群小人魚們正在游戲呢！我也同它們一起玩耍，從此我就住在了大海里。
我想來想去，還是現(xiàn)在的房間好！因?yàn)槲铱梢栽谶@里看書、寫字和盡情的幻想！我愛我自己的房間！
貝殼的作文4
早晨起床時(shí)，媽媽對(duì)我說：“有好朋友約你去金沙湖玩，你想去嗎？”“金沙湖，這個(gè)名字好聽，一定很有趣。能撿到貝殼嗎？”我問媽媽。媽媽說：能撿到吧！我連忙說：“我要去、我要去”吃好早飯，我和好朋友還有爸爸媽媽一起開心地出發(fā)了。
到了那里，我們蹦蹦跳跳的脫下鞋子向沙灘奔去。“哎呀！沙子好熱！是太陽把沙子曬熱了”我倆邊走邊說。沙子再熱也絲毫不減我們撿貝殼的熱情�。∥覀�?cè)谏碁┥献屑?xì)尋找“寶貝”，根本顧不上腳下的沙子熱度。媽媽說：“太熱了，穿上鞋子吧！”我們覺得穿鞋有些不方便還是決定光腳丫。爸爸還時(shí)不時(shí)給我們抱到湖邊的有水的巖石上涼快涼快。
中午確實(shí)有些熱，我和好朋友都滿頭大汗，但還在努力尋找貝殼。媽媽說可以在沙上畫畫，我們就把面前的沙子撫平畫畫，畫了一會(huì)兒就又去找貝殼。爸爸媽媽們?cè)俅呶覀儾灰贀炝�，好洗洗�?zhǔn)備回家了，太熱了，再不走就會(huì)中暑啦！聽到這我們就收拾撿到的貝殼和爸爸媽媽一起回家了，看到自己撿了這么多漂亮的貝殼和海螺很開心。
貝殼的作文5
這次去深圳大梅沙玩，實(shí)在讓我感到開心，而其中一幕最令我難忘。
那天下午，我們迎著燦爛得陽光，來到了海邊，展現(xiàn)在我眼前得是一片碧藍(lán)得海水和金光閃閃的沙灘。多美得海景啊！我盡情地呼吸著新鮮的空氣。眼睛注視著每一個(gè)角落，我突然發(fā)現(xiàn)，沙灘得盡頭有幾座漂亮得小木屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去別有一番特色。我迫不及待地向其中一個(gè)小木屋跑去。進(jìn)去一看，原來是家賣小工藝品的店。那些琳瑯滿目的小禮品，深深地吸引著我的眼球�？吹侥切┚赖�、造型各異的貝殼，我打算買下三串送給爸爸和媽媽。我精心挑選，經(jīng)過一番的講價(jià)，終于我開心地抱著小禮品來到了沙灘上。由于我想?yún)⒓影嗉?jí)的游戲活動(dòng)，又擔(dān)心把禮物弄壞，便靈機(jī)一動(dòng)，在沙灘上找了個(gè)位置挖了個(gè)坑，像海龜下蛋一樣，把小貝殼用沙子埋了起來。這下可好了，我可以放心地去玩了。
等游戲結(jié)束，我想去取我的禮品時(shí)，哇！糟了，貝殼到哪兒去了？我急得要命，便胡亂地到處去挖�？墒峭诹撕芫�，我也沒有找到。我開始慌了！怎么就丟了呢？我著急地哭了起來。這時(shí)導(dǎo)游姐姐來到我身邊，關(guān)心地問我怎么回事，我便告訴她原委。她說：“別著急，仔細(xì)想想，看看在哪個(gè)范圍？”我鎮(zhèn)靜了下來，向四周看了看，便告訴導(dǎo)游姐姐可能就在這一塊兒。我和導(dǎo)游姐姐一塊兒尋找，費(fèi)了一陣功夫，終于找到了！我捧著心愛得貝殼親了又親，自言自語地說：“你太淘氣了，和我玩捉迷藏來�！蔽也粮闪搜蹨I，笑著與同學(xué)們集隊(duì)。
這次有驚無險(xiǎn)的三串貝殼記載了我童年里一次難忘得秋游。
貝殼的作文6
一只貝，和別的貝一樣，長年生活在海里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了，就永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏來，將它們的軟肉吞噬掉，空剩著兩個(gè)硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦，和潮峰起伏的形狀，現(xiàn)在它們生命結(jié)束了，這光潔的殼上還留著這色彩和線條。
孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃l(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖項(xiàng)上。人們都在說：“這孩子多么漂亮!”“這貝殼多么漂亮!”
但是，這只貝沒有被孩子撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是個(gè)十分硬的石子，又帶著棱角，無論如何不能擠碎，它只好受著內(nèi)在的折磨;它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù);但它默默地，它說不出來。
它被埋在沙里。海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。
孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。
“這是什么東西?”
“這是珍珠!嗨，多稀罕的一顆大珍珠!”
“珍珠?這是哪兒來的呢?”
“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢?這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝�！�
孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到
貝殼的作文7
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無所獲;
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認(rèn)為屬于自己的貝殼。它不是我所見過最大的，也不是我所見過最漂亮的，但卻是我所見過我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛，也正是我動(dòng)情的原因!也正是我把它當(dāng)做摯愛的原因!但我卻太可恥了，竟在一次無奈之下將自己的摯愛當(dāng)作一件普通的物品贈(zèng)送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因?yàn)�，我也沒有資格挽回什么!在我看來，這將是我一生做過的最笨，最愚蠢的事!
失去摯愛的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺，因此我用心關(guān)愛它，用心陪伴它，用心呵護(hù)它!因?yàn)槲也幌胱尡瘎≡谒纳砩显俅沃匮?在我看來，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o分，最終它還是離我而去!
現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因?yàn)槲遗�，真的很怕，我怕我�?huì)再遇到純潔的貝殼!我真的很怕那一幕悲劇!
作者將貝殼看成人生摯愛，卻一而再，再而三的失去了最摯愛的東西，因此心中升起恐懼，不敢再次擁有美麗的貝殼。其實(shí)作者應(yīng)該勇敢，堂堂正正地拒絕，像一個(gè)男子漢一樣保護(hù)你摯愛，并一定要相信有志者，事竟成。
貝殼的作文8
我的好朋友盛姝送給我一個(gè)美麗的貝殼。由于我第一次見到貝殼，所以，我非常喜歡它，每天拿著它和小朋友一起觀賞、玩耍。就連爸爸見了，都象見了寶貝似的，玩了好一陣子呢。
這個(gè)貝殼大約有一平方分米那么大，是一個(gè)錐形的硬殼，上面有精美的螺紋，表面五顏六色的，內(nèi)部是黃白色的，好看極了。
這個(gè)貝殼很神密。你把它放到耳朵邊，就仿佛能聽到大海呼瀟的聲音。閉上眼睛，聽著這樣的聲音，就仿佛自己站在了大海邊，就連聽自己說話的聲音，或是聽別人說話的聲音，都覺得變了腔調(diào)，仿佛自己在大海邊和別人說話呢。
我應(yīng)該好好感謝我的好朋友盛姝，它哪里是送給我的貝殼，簡直是把我?guī)У搅瞬龥坝康拇蠛＿�。有了這寶貝，我就可以天天在大海邊和小伙伴們談話了。
貝殼的作文9
“貝貝，讓我檢查一下你的包。”媽媽喊了起來，貝貝使勁的護(hù)住包：“不要了！媽媽！我自己檢查有木有沒帶的！”媽媽生氣了，聲音調(diào)高了：“快！你是不是藏了成績差的考卷還是不好的物品啊？”“絕對(duì)沒有�！薄澳蔷徒o我！”媽媽搶過了包，打開了：“對(duì)不起！真的米有��！”貝貝驚訝極了，朵朵呢？他翻了翻包，終于在鉛筆盒里找到了朵朵：“噓……別出聲。”
到了學(xué)校……巧巧不高興的翹著腳，撅著嘴，可能還在生氣吧！貝貝問：“朵朵，你說我要不要把貝殼巧巧啊？”“不！那是我的家！你給她了，我就是他的了！”“這……”她走到巧巧面前，“上次……對(duì)不起了……不過貝殼沒用了！但是……絕對(duì)不能給人！他是很重要的！關(guān)系到我！”“關(guān)系到你？哼！舍不得就算了！不要就不要�！卑ァ虑樵絹碓皆懔�！
貝貝總不安，下課……她打開包包看了看朵朵，不料，被班長許俏看見了，她狠狠地敲了敲桌子：“你竟然帶玩具來，快交出來，不然我告老師了！”“不！這不是玩具！”“那你告訴我，那什么？”貝貝低下了頭，無法說，朵朵輕輕的說：“你說吧！只要保密！不讓你告我是怕我被偷走，班長不會(huì)那么做！”貝貝才說出了實(shí)情：“但你要保密！這樣的……然后就……最后才……”“是這樣��！好！我保密！”班長說。
不一會(huì)兒，班長心癢癢的，將事情告訴巧巧，巧巧氣急了：“怪不得他不給我！聽起來是個(gè)好東西��！”于是和班長設(shè)計(jì)了計(jì)謀拿到朵朵。
放學(xué)了！回到家，貝貝開心的拿出朵朵：“悶慌了吧？出來飛飛吧！你不是愛運(yùn)動(dòng)嗎？這個(gè)皮筋能給你當(dāng)呼啦圈，我拔一根頭發(fā)給你當(dāng)跳繩！……”
這期就到這里！想知道結(jié)果發(fā)生什么嗎？那就關(guān)注下期——“奪取精靈的兩個(gè)貪心家伙”
貝殼的作文10
每當(dāng)我閉上雙眼，我的眼前就會(huì)呈現(xiàn)出那一幅畫面——我第一次在海邊撿貝殼的情景。以前，我去過的海都沒有貝殼，我只在電視上看過一個(gè)又一個(gè)那色彩鮮明，形狀怪異的貝殼被那洶涌的浪花沖到岸邊。那時(shí)我心里總想著；要是能親自到海邊撿一次貝殼，那該有多好��！
我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。再一個(gè)晴朗的夏日里，碧空萬里無云，我和媽媽乘車來到海邊。我那高興勁就別提了，一下車，出現(xiàn)在我眼前的是那一片金黃的海灘，仿佛是一張金黃色的巨布鋪在上面。眺望大海，蔚藍(lán)的海水一望無際，一直到天邊。還有那藍(lán)色油輪的聲響，在向人們報(bào)告歸來的'喜訊！
我先向海灘進(jìn)行一次“掃描“，可我卻只顧找海灘干的一部份，所以過了半天連一個(gè)貝殼都沒有找到。正當(dāng)我有些灰心時(shí)，媽媽看穿了我的心思，把我領(lǐng)到一處濕漉漉的海灘上。只見這邊的海灘上有一個(gè)個(gè)在陽光的照耀下會(huì)發(fā)亮的東西，定睛一看，原來是一個(gè)個(gè)外形精致的貝殼。我小心翼翼地?fù)炱鹨粋�(gè)貝殼，生怕把它給弄壞了。我仔細(xì)地觀察它，只見它外表灰黃灰黃的，上面有一道道波紋，特別漂亮。把它貼在耳邊，還可以清楚地聽見那清脆的海浪聲呢！
“海邊的貝殼可真多�。 拔也挥傻酶袊@。的切，不到一會(huì)就撿了許多。它們形狀各異，大小不一，大的不過手掌般大，小的不過橡皮大小，各有各的姿態(tài)……
這次撿貝殼使我留戀忘返，回味無窮！
貝殼是大海的孩子，瞭望大海心胸遼闊，你能帶走大海的只有拍岸的貝殼，撿貝殼一定是你帶走這片大海的唯一信物。
貝殼的作文11
今年暑假，爸爸從海南回來給我?guī)Я嗽S多美麗的貝殼。這還是我第一次看到這么多五顏六色的貝殼，真是愛不釋手。
這些貝殼有的像太陽帽、有的像小船、還有的像牛角……花花綠綠，形狀各異，讓人目不暇接。 我隨手拿起一個(gè)錐形的貝殼，它非常的堅(jiān)硬、精致，像一座小山。螺旋形的花紋上布滿了不規(guī)則的，或深或淺的小點(diǎn)。多像勤勞的人們?cè)谏介g的梯田里歡快的勞作��！
再看這只貝殼，它那乳白色的外殼上有一根根淡藍(lán)色的、連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有一些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴向四處飛濺。蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃顏色，那不正是沙灘嗎？在這沙灘上又有許多小綠點(diǎn)，像是活潑可愛的小朋友，他們正在做游戲呢！
看著這些美麗的貝殼，我真想插上一對(duì)翅膀飛到海邊，去親眼看看那美麗的風(fēng)景，聽聽波濤洶涌的海浪拍打水面的聲音！
貝殼的作文12
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致。
迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。
怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝�。≡诤＿厯炱鸬倪@一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的小居中所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍呢！比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢？請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。
在千年之后，也許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心��！”
貝殼的作文13
今天，我在盆里與貝殼來了個(gè)“親密接觸”。
我挽起袖子，戴好手套，小心翼翼地把手伸進(jìn)水里，剛碰到一個(gè)外表像花的貝殼，只見它那伸出來的肉立刻收了進(jìn)去。問了爸爸媽媽才知道，原來貝殼就像烏龜一樣，碰它一下肉就會(huì)縮進(jìn)去。
我們買了花甲、文蛤兩種貝殼，花紋像花的就是花甲，那么另一種花紋一圈一圈的就是文蛤啦！貝殼一張一合是在呼吸，我一聞，呀，好臭啊，原來是有些貝殼死掉了呀！
你們知道怎么分辨死貝殼和活貝殼嗎？告訴你們兩個(gè)妙招。第一種方法是用手指碰它伸出來的肉，如果它縮進(jìn)去了，就是活的，如果它沒動(dòng)，說明已經(jīng)死了。第二種方法是把貝殼拿在手上，輕的是死的，重的是活的。
這是我發(fā)現(xiàn)的貝殼的秘密，你們知道了嗎？
貝殼的作文14
在我過四歲生日的時(shí)候，媽媽從海南給我?guī)Щ貋硪粋�(gè)漂亮的貝殼寶盒，那里面可以裝各種各樣的東西。
我的媽媽現(xiàn)在在山西打工，一去就是一兩年，有時(shí)我十分想念媽媽，媽媽打工的地方?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)，不能手機(jī)視頻，我只能在心里默默地想念她。但是，只要我一看見貝殼寶盒時(shí)，我就覺得媽媽在我身旁，我真的好想媽媽回來，可是，又有什么辦法呢？因?yàn)�，媽媽只能在外面打工才能維持這個(gè)家。
這個(gè)貝殼陪伴我有七年了，我把它保存得好好的，因?yàn)樗哿藡寢寣?duì)我的愛。
四歲生日時(shí)，我還不懂事，非要吵著媽媽給我買一個(gè)生日禮物，那時(shí)，我家有些貧窮，但媽媽還是答應(yīng)了我的要求。媽媽給我的這個(gè)貝殼寶盒我很喜歡，開始我以為這個(gè)盒子才一二十塊錢，可后來，外公告訴我，這個(gè)貝殼寶盒買成240元，耗去了媽媽五天的工資。我感到慚愧，媽媽每天工作多么辛苦，我還要吵著要生日禮物，還這么貴，真不應(yīng)該！
為了報(bào)答媽媽對(duì)我的愛，為了感激媽媽的辛苦，我盡心呵護(hù)著貝殼寶盒。我一回家，第一件事便去撫摸一下貝殼寶盒，做作業(yè)時(shí)，把它放在桌子上；睡覺時(shí)，我把它放在枕邊，時(shí)時(shí)刻刻，看到貝殼寶盒，就像看到了媽媽。
貝殼的作文15
星期一，我去了海邊，本來我是來沖浪的，但是，那天碰巧起了臺(tái)風(fēng)，把我激動(dòng)的心情一掃而光，爸爸看我一臉的失望，就提議：我們分頭去撿貝殼，看誰撿的貝殼即完整又奇特，還要擺的有創(chuàng)意，十分鐘后，我們?cè)诘谝粋�(gè)小傘棚那里集合，如果超時(shí)了，就要罰扭屁股，第一有一顆糖果，由媽媽來做裁判。我和妹妹都答應(yīng)，我對(duì)妹妹說：“這次的冠軍非我莫屬啦!”妹妹回道：“做你的白日夢(mèng)吧，這顆糖我要定了�！蔽疫�準(zhǔn)備說下去呢，卻被媽媽制止住了，比賽還沒開始，賽場(chǎng)上的火藥味明顯變濃了。
“三、二、一開始!”在媽媽的一聲令下，我們飛奔而出。
我一邊跑一邊想：要怎樣的貝殼才奇特?因?yàn)槲蚁氲锰朊粤耍瑳]注意腳下，就被一塊“石頭”絆倒了，害我“吃”了一口的沙子，我準(zhǔn)備把這塊石頭扔到海里，但意外發(fā)現(xiàn)這塊很大的“石頭”是一塊豎起來的大貝殼，里面有許多顏色組成的粼片，我覺得不錯(cuò)，就拿這個(gè)大貝殼當(dāng)托盤之后，我還見了許多個(gè)貝殼，放在托盤上，突然，我覺得腳下一陣癢癢，我看了看，原來，我踩到了一只小寄居蟹的“家”了，我就把貝殼撿起來看了一下，發(fā)現(xiàn)這寄居蟹別具風(fēng)情，我就把那貝殼拿走了。時(shí)間快到了，我就慢悠悠地走回媽媽那里，過了一會(huì)，妹妹也回來了，，還有半分鐘的時(shí)間，過了一分鐘，爸爸還沒回來，我和妹妹在一旁偷笑，等著看好戲我們等啊等，等的我都不耐煩了，忽然看見爸爸的影子由小變大，我和妹妹都高興極了，迫不及待的向后看爸爸的扭屁股。
公布答案了，我是第一名，我妹妹第二，爸爸取消資格，要罰扭屁股，我得到了那顆糖果，妹妹啥都沒得到，在一旁發(fā)牢騷。
最后，我們?cè)谟^看扭屁股的歡笑聲中，結(jié)束了這次有趣、好玩的撿貝殼大賽。
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