精選兵馬俑的作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的兵馬俑的作文300字3篇，歡迎大家分享。
兵馬俑的作文300字 篇1
西安市區(qū)到臨潼只有一百多公里，媽媽開了她同學(xué)的車走高速，不一會(huì)兒就來到了兵馬俑博物館，我的心中無比激動(dòng)。買好票，踏進(jìn)博物館大門，咦，里面竟只有花花草草，再看地圖，恍然大悟——原來這里是綠化帶，博物館在綠化帶正中心哩，看來，我先要踏入這綠色宜人的美麗畫卷了。走在花叢中的石子路上，我更期待一睹兵馬俑的風(fēng)采啦……
畫卷軸心有一座拱形的巨大的建筑物，上書“兵馬俑第一號(hào)展廳”的篆體，“媽媽，媽媽，到了，到了！”我歡呼雀躍。我飛奔躍進(jìn)大廳，腳步嘎然而止，被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵馬俑，正用他們一雙雙炯炯有神的眼睛看著我；他們軍容嚴(yán)肅、或跪或立、各個(gè)手執(zhí)劍矛弓弩，好像一聲令下，他們就張弓搭箭、沖鋒陷陣；馬俑匹匹毛色光亮、肌肉豐滿、身強(qiáng)力壯，似乎想掙脫韁繩揚(yáng)起四蹄馳騁疆場(chǎng)。
我的心在顫動(dòng)，為古代工匠高超的技藝而顫動(dòng)；我的心在吶喊，為眼前那震撼人心的壯觀而吶喊；我的心在自豪，為祖國(guó)擁有這偉大的奇跡而自豪，我被眼前這栩栩如生威武雄壯的兵馬迷住了。
兵馬俑真不愧是世界奇跡，它展現(xiàn)了我們中華5000年的輝煌也表現(xiàn)了我中華民族的龍馬精神。
兵馬俑的作文300字 篇2
今天我去起點(diǎn)美術(shù)上課，這節(jié)課老師教我們制作兵馬俑。
兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。我國(guó)最有名的兵馬俑是秦始皇兵馬俑，今天我們要做的就是秦始皇兵馬俑。
老師先讓我們看了一段有關(guān)于秦始皇兵馬俑的紀(jì)錄片，她讓我們記住兵馬俑是長(zhǎng)什么樣子的，特別要注意細(xì)節(jié)特征，比如頭發(fā)是什么樣的、臉是什么樣的、衣服是什么樣的。
看完片子，老師給我們每人分了一塊泥，我們就開始做兵馬俑了。我拿到了幾個(gè)工具，然后把泥打開。我把泥的四分之一切下來，裝在袋子里，然后把剩下的'四分之三放在墊紙上，捏出頭和身子的大致形狀，然后用工具把頭和身子的形狀完善得更好。用切下來的泥做出兵馬俑的辮子和耳朵，用工具做出頭發(fā)。在把眼睛的位置用工具挖個(gè)洞，然后用剩下的泥做兩個(gè)眼珠和一個(gè)鼻子，在嘴的位置挖個(gè)嘴的形狀，再把脖子捏出來，頭就做好了。然后用工具把兵馬俑的領(lǐng)子和盔甲切出來，兵馬俑就做好了。
這次制作兵馬俑的課，不僅讓我了解了兵馬俑，還讓我知道了怎么制作兵馬俑，古人的手藝真好呀！
兵馬俑的作文300字 篇3
今天，我和我的爸爸媽媽一起去西安旅游。
我們一路經(jīng)過了很多國(guó)家五A級(jí)景區(qū)，其中令我記憶最深刻的就是去看兵馬俑了，首先，我們請(qǐng)來了一位解說員，接著，我們進(jìn)入了一號(hào)坑，我很疑惑，便問：“阿姨，這兒為什么叫一號(hào)坑呢？”因?yàn)檫�有二號(hào)坑，三號(hào)坑，四號(hào)坑和其它很多地方呀，一共一百多個(gè)呢！不過有有一號(hào)坑，二號(hào)坑，三號(hào)坑被開挖出來了一部分，其它都還沒有開挖出來�！敖庹f員阿姨說。
我們看到了很多的士兵：有步兵，官兵，普通士兵；這時(shí)，我看見了一張兵馬俑的照片，但是照片是彩色的，解說員阿姨說：”兵馬俑本來是彩色的，而且色彩非常的鮮艷，但是如果接觸到空氣半個(gè)小時(shí)，顏色就會(huì)氧化。我們現(xiàn)在都在想辦法怎樣才能讓兵馬俑在不接觸空氣的情況下出土。“
不知到彩色兵馬俑會(huì)是什么樣的，真期待呀！
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