畢業(yè)優(yōu)秀作文
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
艷陽初露芬芳，
縱為秋云多嬌。
歸鳥拂云掠影，
校園露垂悄悄。
問畢業(yè)之際何言？
無語，唯淚瀟灑。
南風輕送，
唯友誼心中留！
莫道前路多坎坷，
獨藏友情，
即足夠！
畢業(yè)了，
我們的友情未畢業(yè)！
師生之情未畢業(yè)！
揮揮手
并不代表告別，
同學友情未告別！
師生之情未告別！
同窗數(shù)載
揮手并不代表不再見。
命運的交界處，
我們再次見面。
相視一笑，
稚氣未退，
友情定未畢業(yè)！
一切全沒畢業(yè)！
一切不說畢業(yè)！
縱使秋長冬短，
只有友情不畢業(yè)！
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
今天，我們畢業(yè)了，我既開心又悲傷！今天，我拿著畢業(yè)書，獨自走在空無一人的街道，我慢慢地走，默默的想，一轉(zhuǎn)身，一串串歡聲笑語在我的耳邊回蕩；一張張笑臉在我的眼前浮現(xiàn)；一聲聲呼喚勾起我的回憶……
畢業(yè)前，老師對我們說：“我的孩子們，你們已經(jīng)長大了，也是時候離開了，去尋找你們新的目標�！崩蠋煹囊幌挘肿屛蚁肫饎�?cè)雽W的時候。
那天，我興高采烈地牽著奶奶的手來到學校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個和藹可親的女老師，她對我說：“小朋友，不怕，來，快來認識新的朋友吧！”我羞滴滴跟著她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺，向大家介紹自己，我說：“我……我叫唐……唐冰蓮�！迸蠋煂ξ艺f：“小朋友，別緊張。”我慢慢得學會和同學們相處，很快我就熟悉了新環(huán)境，我感謝老師，感謝她讓我和同學們之間沒有距離，我現(xiàn)在很開心！
今天，我畢業(yè)了，我有千言萬語祥對老師說，可話到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對老師說：“老師我愛你，感謝你，您辛苦了�！�
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
畢業(yè)，是喜是憂？從讀小學一年級時，就想快快小學畢業(yè)，離開這所學校。如今，真的畢業(yè)了，沒有畢業(yè)的快感，只有對學校、老師、同學揮之不去的留戀。
從前老師禁止的同學錄，在畢業(yè)典禮上傳遞，每一個笑臉下，都是無限的淚水。同窗六年，這份情誼，如何割舍？想起以前，幾個同學湊在一起，說這個老師的作業(yè)多，說那個同學愛打小報告�，F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)每一個老師都是這么可敬，每一個同學都是那么可愛。 一本本同學錄，裝滿了同學之誼，師生之情，不禁讓我想到，日后，還能相見嗎？我潸然落淚。老師笑著安慰我們，到了初中，還有新的同學，新的朋友，新的老師，說完，自己也哭了。我們，曾經(jīng)的黃岐中心小學的610班，是教過我們的老師的自豪，曾為學校爭取了不少榮譽，如今，真的要各散東西了嗎？還記得，我和一些學習好的同學在放學后幫老師輔導學習跟不上的同學，因為團結(jié)，我們班沒有一個同學學習落下；還記得，校園運動會上，作為運動員的我沒有為班級爭取榮譽，同學們對我諒解的安慰；還記得，畢業(yè)典禮上，老師流著淚叫我們不要哭，哭了就不是好孩子；還記得，我們離開校園一步三回頭，老師們揮手的影子在夕陽下拉的長長的……老師的聲音還響在耳邊：“夕陽的落下，預示著明朝太陽的升起，你們要好好學習，成為學校、老師的自豪……”
回頭，最后一次看看夕陽下的校園、老師、同學……
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最后都只剩下一本本的同學錄，只剩下一句句的祝福語，再也沒有打打鬧鬧的場面，有的只是不舍傷心。
站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談論八卦，我們還在……在三年初中時我可沒少干壞事，我經(jīng)常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會逗他們開心，幫他們緩解學習壓力，有時自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時，道別時，天也許也為我們傷心的流下淚，細雨飄飛，這時有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
時間飛逝，咱們雖然還帶有一點嬌氣，但是已經(jīng)要進入中學了。要離開生活了6年的母校，要離開老師，同學們了。在畢業(yè)之前，我想對老師說——
老師，我想對您說，我愛您！您的音容笑貌時常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對我的關(guān)心，愛呀！俗話說：打是親，罵是愛。您嗎我也是為了我好。我愛您，是因為您愛咱們，您就像母親關(guān)心，愛咱們，教育咱們?yōu)槿颂幨�，教育咱們做人的道理。伴咱們歡喜陪咱們憂。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫咱們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛心��！
老師，我想對您說，您辛苦了！您為了教育咱們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見證，為了培養(yǎng)好咱們這些幼苗，您不惜每天費盡精力，給咱們補課，補習。您常常為了咱們顧不上接自己的女兒放學，回到家時已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給咱們進行下一輪的補課了。您又要那般辛苦地教育咱們了。您是那么辛苦��！
要離開您了，母校，要離開您了，老師，我會時常把您的話銘記在心記于心，把您的教導牢記，把您的批評好好“消化”，把您的愛和我對您的愛埋在心中的土壤里。老師，我想對您說：“老師，我愛你，您辛苦了！”
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
畢業(yè)，多么沉重的詞啊！曾經(jīng)，我認為畢業(yè)就是解放，就是解脫�？涩F(xiàn)在呢？我畢業(yè)了，可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢？苦嗎？不是。酸嗎？不是。樂嗎？不是。喜嗎？也不是。那是什么？自己都不知道那是什么滋味？
端著一杯剛剛泡的濃茶，坐在窗前的那木椅上，看著窗外隨風飄舞的細雨，任自己的思緒隨窗外的細雨一起飛舞
那是一個有花有草的季節(jié)，咱們帶著童稚的笑臉走進這陌生的班級，開始了咱們的初中生活。今年又是一個有花有草的季節(jié)，咱們帶著那經(jīng)過初中生活磨礪過的那張臉走出這熟悉的班級，開始了咱們各奔東西的人生。咱們畢業(yè)了。
曾經(jīng)多少次希望自己快點畢業(yè)，可現(xiàn)在畢業(yè)了，自己卻很惆悵，心中不只是什么味�？赡苁强喟�，因為自己要跟同學分開了，舍不得，感覺很苦�？赡苁浅畎�，因為離開了自己相處3年的班級體，不知大家以后還會記起這個讓人感動的班級嗎？感覺很酸�？赡苁菢钒�，因為順利考上了自己的理想學校，感覺中帶點樂�？赡苁窍舶桑约河謱⒄J識新同學，感覺中帶點喜�？赡苁�
再次翻開那些備考用的資料，心中有無限的感慨。用手摸摸那寫做滿了筆記的資料，感覺很酸。鼻子一酸，眼淚掉進嘴里，很苦，真的很苦
現(xiàn)在想起來，3年的時光很短暫，但回頭看，看走過的路，有曲折的。有平坦的，但它們不管是怎樣的，都是愉快的�？扇缃�，畢業(yè)了，少了朋友的陪伴，不知會怎樣？
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風箏，一個人孤獨的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷風吹
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
師弟師妹們也要畢業(yè)考了，走我們從前走過的路，一年又過去了，時間過得好快，轉(zhuǎn)瞬間，我們也走過來了。好短暫，又似乎好漫長，我們終究在那個盛夏離開了，當初似乎沒有一絲留戀，只是覺得釋然，也沒有流淚。一切都很平常。以后的日子里每每憶起這一刻，都會覺得這是一種無法彌補的遺憾。相處了整整一年，離開的時候卻什么都沒有說，就這么匆忙地走了，沒有留下什么，甚至連一句“再見“都保存著。認真說過再見的人一定還會再次遇見，而我們，真的不會再見了嗎？我不知道，或許，時間會給我們答案。
畢業(yè)后再回�？赐蠋�，看到師弟師妹們無所顧忌的天真笑臉，仿佛看到曾經(jīng)的我們，校園里仿佛回蕩著當時我們的歡歌笑語，操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影。這一切，都過去了么？是我們太固執(zhí)，還是時間妄棄了我們并肩走過的歲月？
如今，畢業(yè)了，遠遠望著他們那純真的笑容，在記憶里撒下光陰盛開的花朵，靜靜看著它們枯萎，凋零，漸漸腐爛，臉龐，也濕了一大片。失去的終究不可挽回，歲月也已走遠，我卻依然停留在我們離開的地方，望著盛開的花兒，他們笑了，而我，卻偷偷地背過身子，捂著臉哭了。
我們最終還是沒有留下什么，帶著一生的遺憾，悄悄地走了。
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停地轉(zhuǎn)動，這里面我們充滿了歡笑亦或充滿了悲傷。曾試圖尋找什么來沖淡所謂的回憶。有人說過時間可以沖淡一切，但我不信。難道友誼真的就不可以天長地久嗎？難道所有的一切都會不復存在嗎？所以，終究我還是沒能找到。
我們猶如春天里盛開的百花，擁有自己最美的回憶。那些一起哭過笑過的畫面被定格在了腦海里。時間過得非�？�，轉(zhuǎn)眼間20xx年已到，20xx年還會遠嗎？朋友，我可以用這樣一個稱呼來叫你嗎？由于我想讓我們之間的距離能夠拉近。
我非常難想象我們分開以后的場面，我們是不是會相擁哭泣，還是會相視一笑，然后背道而馳。20xx年，我們所向往的一年，我們?nèi)〉幂x煌成就的一年，在這一年里我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想。
朋友，20xx年我們一起畢業(yè)。畢業(yè)在那個充滿炎熱的夏季。20xx年，我們各奔東西；20xx年，我們揮灑所有的淚水；20xx年，我們互訴所有的心聲。在那一刻，我們肩上那些沉重的包袱將無條件的卸下。我們會擁有人生當中最輕松的時刻。
20xx年我們一起畢業(yè)時我會笑。由于在這個奇妙的世界里讓我遇見了你。我們一起共同努力了3年。最終實現(xiàn)著自己的夢想。在我最無助的時候是你幫助了我。你曾經(jīng)對我說過：一切不好的都會幻化為動力，人只要向前看，沒有什么不可能。我相信了你，我們成為了最好的朋友，所以以后不管我在什么地方，我都會記住你，想念你。
20xx年我們一起畢業(yè)時我會哭。在那一剎那，成功之后的淚水會如雨而至。在那一瞬間，人生中最真摯的情感將呈現(xiàn)出來。離別時刻我們都無法用言語來描述，那些所經(jīng)歷的一切，那些我們想要說的語言，只有你我才懂。
分開以后，我想我們都會舍不得，但我們要知道，每一個人都是別人生命中的過客。只要有過美麗的往昔就夠了。畢竟我們都在彼此的心里留下了痕跡，在彼此的心底扎了根。
時間猶如沙漏，一點點地流逝。所有的'所有都奔向了20xx年！
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著由于貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔任我們的各科老師。他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，由于是同學，陪我走過了幾個季末。
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
光陰荏苒一揮間 厲兵秣馬又四年
有人說，所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來，在大學最后的日子里，我也算是半個幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到，后半句正在努力。二十多年來，這也算是最悠閑的時候了�？傆X得應該再寫點什么，可惜提筆忘字，只能回放大學四年的點點滴滴還有那些沉淀已久的真實感受。
一、 社團
大學空余時間較多，而習慣了高中生活模式的我們，來到大學多少有點不適應。為了打發(fā)業(yè)余時間，也為了充實、鍛煉、挑戰(zhàn)自己，我先后加入過院辯論隊、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會上獨唱《精忠報國》的情景，以后在院里舉行的各種活動中都能看到我的身影，可惜那些經(jīng)歷猶如過眼云煙，早已灰飛煙滅。
也許大學四年，最值得留戀的要數(shù)在校報記者團度過的兩年。校報老師的諄諄教導，歷歷在目；校報同學的歡歌笑語，記憶猶新。我們一起干活，精誠團結(jié)，在掛宣傳條幅時，無一例外的都流過血受過傷，我們負責出的宣傳欄受到師生的一致好評，經(jīng)常能聽到不同部門的老師說“校報出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務，我們也力爭精益求精，做到盡善盡美；我們一塊游戲，慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會、新老記者見面會、各種交流會等活動辦得有聲有色，充分展示了學生記者的風采和才華，也加深了我們之間的友誼。
“凝聚、尚實、超越”，我們的口號深入每一個學生記者的心中，無論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星。
二、學習
如果要問大學生在大學學到了什么，估計十有八九不能給出一個明確的答復，并且沮喪失望之情溢于言表；但如果有社會人說大學生什么也沒學會，又沒有幾個大學生愿意承認。
有很多人，也想在大學里珍惜青春年華，好好學點東西�？梢慌龅侥切╆惻f的知識、古板的教學、機械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺、逃課便習以為常。
依我看，小學強調(diào)基礎(chǔ)，中學強調(diào)深度，而大學強調(diào)廣度。許多人習慣了中學的思維方式，他們的興奮點在于對知識的理解和實用性；而部分大學老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學生大失所望。
一個本科生四年學五六十門課，每科都要達到高中那樣的要求簡直無法想像。這時候，博采眾長為我所用就顯得尤為重要�；蛘咝蜗笠稽c說就是要全面撒網(wǎng)，重點捕撈。比如某一堂課，也許就那么一個知識點或老師的一句話對你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒白上。有人說課后他又忘了，沒關(guān)系，你吃過一塊肉，過后也不會有多少特別的回味，身體的某個部位也不會立馬長出一塊肉來，但我們知道，那塊肉對我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營養(yǎng)作用，只是我們感覺不到而已。
大三上學期，我看完了金庸的全部武俠小說，頗有感觸。仔細想來，其實積累知識有如武俠小說里面練習內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無法感受，一旦將來在社會上有用武之地，同樣的招式，由你發(fā)揮出來的威力與那些沒念過大學的自是不可相提并論。
三、朋友
沒有人會反對我說朋友是人生當中不可多得、無法取代的財富！除了知識，朋友應該是我大學最大的收獲。
患難之中見真情，錦上添花絕對沒有雪中送炭來得真實感人。有多少人真心幫助過我業(yè)已漸漸淡忘，但我對他們的感激之情卻愈久彌新。我先后在武漢四所高校呆過，吃喝住行全有兄弟負責，我掏錢都不讓；有一次，我急需用錢，打幾個電話，兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢，實際上那也是我為別人借的；我考研的資料70%是上屆學長給的，如今我又全部給了下一屆的學弟學妹；我現(xiàn)在不擔心工作問題，至少有五、六個大城市，我隨時去，吃住都不會有問題。
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