畢業(yè)的優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的畢業(yè)的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文1
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校。我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文2
沒有想象中的壓抑沉悶，沒有想象中的淚如雨下，有的只是無限的興奮，美好的憧憬。
教室里隱約有一點為離別悲傷的氣氛。
依舊是那樣的一個班，依舊是被全年級稱作“yellow之首”的班級，還是那樣的特性，一點都沒有改。同學(xué)們笑著，歡呼著，只是，卻缺少了往日放縱和不拘小節(jié)，一切都那么順其自然，乖乖地，聽老師念完最后的畢業(yè)詞。
是啊，最后的，最后的啊。同學(xué)們相聚在一起，最多的都應(yīng)該有4年了，最少也有2、3年�，F(xiàn)在呢，只想乖乖聽老師講完真心話，然后，就要頭也不回地走了。
這四年，將在幾分鐘后成為過去，然后，在未來無窮盡的歲月里，今天這一幕，這一瞬間，將會不斷的被回憶，被追溯，并被鍍上一層永不褪去的光彩。
這四年，沒有刻骨銘心的回憶，沒有驚天動地的作為，沒有轟轟烈烈的情感渲染，只有平平淡淡、真真切切的友誼。
大家不必抹去眼角的淚花，因為根本沒有人會流淚——老師說，不能哭，哭了老師就不喜歡了，盡管老師的眼眶也隱約閃動著晶瑩的水珠。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文3
當(dāng)紛紛擾擾的黃葉落盡，我在小學(xué)的最后一學(xué)期也已降臨。此時的我心中充滿了留戀與不舍。想著三個月后，就要與母校，與同窗六年的同學(xué)，與像父母一樣愛我們的老師分別了，心中總感到酸酸的、澀澀的。
五年來的點點滴滴深深烙印在我的腦海中：我們曾為拔河比賽的失敗而流淚過；我們曾為班級平均分的第一而欣喜過；我們曾為同學(xué)的受傷而揪心過；我們曾為窩心的言行而感動過……無論是笑是哭，我們都一起共進(jìn)退。
小學(xué)的最后一學(xué)期，也是快馬加鞭，全力沖刺的一學(xué)期。雖剛開學(xué)，空氣中卻似乎彌漫著硝煙火藥的氣息，隱隱不安。前所未有的挑戰(zhàn)——畢業(yè)考，已經(jīng)一步步逼近。但我相信，只要我們在這一學(xué)期加倍努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能考上自己理想的中學(xué)。
我們已經(jīng)漸漸長大。我們應(yīng)褪去身上的稚氣，以成熟的心態(tài)迎接這最重要的一學(xué)期。以前的心有旁騖與粗心大意，在這一學(xué)期都要改掉，因為這些都會影響到我們學(xué)習(xí)的效果�！靶∩酢�，這看似簡單的三個字，卻是我們?nèi)松兄匾囊粋�轉(zhuǎn)折點。只要我們?nèi)σ愿埃煤玫男膽B(tài)考出理想的成績，在學(xué)習(xí)上，我們就沒有什么可后悔的！
走進(jìn)小學(xué)的最后一學(xué)期，草木依舊，但早已物是人非。今天，我們已不同昔日那般悠閑自在，我們更加成熟，更加團(tuán)結(jié)，更加努力地朝著目標(biāo)奮斗！
愿這段美好的歲月永遠(yuǎn)不會塵封，愿意美好的友誼永遠(yuǎn)不會被時間的浪潮沖淡……
新學(xué)期，最后一學(xué)期，加油！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文4
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了初中三年了。初中三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點。快畢業(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，中考早點來吧。當(dāng)然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這初中三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復(fù)習(xí)，備考；因為我可以多一點……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文5
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細(xì)細(xì)尋思，最后我想對自己的大學(xué)生活，也對身邊將遠(yuǎn)踏異地的同學(xué)說三句話。
第一，苦難就是一筆財富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活，晨曦與泛星可以為證，圖書館和自習(xí)室也曾見證，其實每一個人的大學(xué)之路并非輕松，并非坦途。我們每個人都會不可避免地遇到一些困難和挫折，當(dāng)面對困難，面對挫折時，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華�！翱喔呵捌�，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會有收獲。其實成材就就是追求的跋涉，成人就就是求索的歷程，只有經(jīng)歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧!
第二，好男兒應(yīng)少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不就是因為時機(jī)我們才擁有才華，而就是因為才華我們才能把握時機(jī)。而才能的積累，其實并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春就是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文6
早上，戴說到“那天”時，不知怎么的，我的鼻子酸酸的，不知是因為這“那天”，還是說得太感人，我要哭出來了，但我忍著，我將淚留在眼眶中，它在打轉(zhuǎn)兒。
說真的，我好想哭，雖然老師的話中沒有豪言壯語，但一句一句印在我心中。這也許源自于真實、真誠，使我想痛快的大哭一場�！熬\所至，金石為開”，直到現(xiàn)在，我才知道真誠的穿透力有多強，它勝過無際的，高過太空宇宙，熱過熾熱的太陽，它是無窮無盡的，它是無所不能的，它將我們師生的心緊緊相連。
我的淚是自己的，但卻控制不住它，眼睛也好像無法承受了，眼淚順著眼角流了下來，我用手把它輕輕擦去，淚珠沒了，卻留下一條深深的水印。周圍已有幾個哭出聲來，可誰也沒有覺得別扭，因為，我們大家都有一顆相同的心。
我的淚涌了出來，它從眼眶中轉(zhuǎn)了出來。老師，我們大家都舍不得和你分別，但正好如你所說的：“我今方少年，理應(yīng)展翅飛”。我們一定會拿最好的成績給你看，寫到這兒，我已經(jīng)淚流滿面了。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文7
以前一直以為很遙遠(yuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)已經(jīng)離我們很近，心中一時涌起許多情感。
最多的自然是不舍。我們大家一起六年了，即使不喜歡對方，也有些舍不得。誰也不知道相聚是何時，而且下一次相聚，我們可還認(rèn)得對方?
我回想起了以前的一幕幕：那年春游，我們在雨中快樂的歌唱;那年運動會，我們反敗為勝，贏得三連冠的喜悅……
那天拍畢業(yè)照，我們各種搞怪的快樂。四十二位同學(xué)都將成為我永遠(yuǎn)的記憶，銘記在心。
前幾天，無意中看到了一年級入隊的老照片，照片上的我還是短發(fā)，在天真地望著鏡頭傻笑。那時的我是多么快樂啊!可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力山大，面對即將來臨的全市統(tǒng)考，只能學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。畢業(yè)以后，就會輕松一點吧。我這樣想著，畢業(yè)似乎也沒那么悲哀。不過畢業(yè)后迎來的中學(xué)，估計比小學(xué)更可怕，有更多的作業(yè)，我也只能無奈地嘆口氣。
拿出一本同學(xué)錄，雖然現(xiàn)在還是空的，但在我們各奔東西之前，它一定會留下全班每個人的筆跡、留言和照片，還有各種手機(jī)號、門牌號碼。我以后也會常拿出看，回憶著班上的的每個人。
現(xiàn)在，同學(xué)間也多了份依依不舍。有時會有同學(xué)走來玩笑地說：“畢業(yè)后不許忘了我哦!”但我的心里知道，分離真的要來臨了，我更珍惜同學(xué)間的友誼，也在微信群里與她們約定：一定要經(jīng)常聯(lián)系!
畢業(yè)來臨，我只希望時間過得慢些，再慢些。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文8
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開養(yǎng)育我們六年的母校了，步入初中。
我們非常舍不得離開母校，尤其是母校的班級老師。我們從一年級不懂事的小屁孩開始，班級老師就一直無微不至的照顧我們。像對待親生孩子一樣，不僅呵護(hù)我們，還傳授我們許多知識，讓我們終身受益。班級老師的恩情，永遠(yuǎn)忘不掉；班級老師的關(guān)懷，銘記在心；班級老師的教誨，縈繞耳旁。
母校給我們留下許多美好的懷念……
那齊刷刷的小手，干脆利落的回答，朗朗的書聲，安靜的教室，那是我們展示的課堂。寬敞的青云大道，水聲不絕雙龍溪水，郁郁蔥蔥的的梧桐樹。這些母校的一部分我們忘不了，再見母校！
我們即將分別，校園里充溢著我們的歡笑，活潑的身影，下課的嬉笑歡笑我們都忘不了。
在運動場上的拼搏使我們得了第一名，上課的聽講使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，我們的成績?yōu)槲覀兊哪感Ｈ〉昧撕芎玫穆曌u。
再見了母校、班級老師、同學(xué)！我們即將步入初中，有時我們總感覺時間太慢，我希望時間繼續(xù)慢下來。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文9
轉(zhuǎn)眼間，六年的.時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業(yè)考。再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的班級老師和同學(xué)。
在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭�，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的班級老師，六年來，班級老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才，現(xiàn)在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
朋友們，加油！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文10
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個初中生了。時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也就是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的就是鼎盛的少年時代。雖然并不就是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不就是有百害而無一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只就是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才就是要點。小學(xué)的知識太少了，根本就沒太大用處。初中就是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學(xué)好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然就是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出就是不可能成功的。
要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧!
畢業(yè)的優(yōu)秀作文11
明天，我們將離開師生在一起2190天的母校----泰山小學(xué)。
回首往日，有太多的甜與酸。甜是因為同學(xué)們能夠互相幫助，友好相處。酸是因為同學(xué)們即將分別，各自‘‘漂泊’’。當(dāng)我們剛剛邁入學(xué)校大門那一刻，我們就立志做一名合格的小學(xué)生，但現(xiàn)在想起，我們卻沒有遵守當(dāng)時的諾言。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
與大家相識，我感到無比幸運，而能與大家相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿大家多保重。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文12
鈴……”隨著鈴聲的響起，最后一場考試結(jié)束了，而這也意味著我的高中生活也宣告結(jié)束了。
我迷惘的在校園的綠道上行走，看到有人在抱頭痛哭，有人在相互告別……不知不覺就走到了宿舍的門口，我想總要道別吧！于是我推開了宿舍的門，宿舍里空蕩蕩的，不知為什么，感覺很冷清，我環(huán)視著宿舍里的每個角落，仿佛這里的每個角落都充滿著回憶……
還記得我剛來到學(xué)校報到那天，我對這一切是這么的陌生，但一轉(zhuǎn)眼之間，我卻要跟她離別了……再見了，我的宿舍。
我轉(zhuǎn)身下樓來到了飯?zhí)茫蛄俗詈笠淮慰�，不知道為什么今天就連飯?zhí)美锏膸煾悼瓷先ザ继貏e的慈祥，而且今天的飯菜吃上去的感覺跟以往的都不同，我安靜的坐在那里享受著最后的午餐……
午后的校園總是那么平靜，我走到樹下躺在那嫩綠的草坪上閉上眼睛，風(fēng)還是和平常那樣舒服，我躺在那里享受著最后的寧靜，我好希望時間可以停留……
當(dāng)我再次睜開眼時，太陽已經(jīng)下山了，我像平常上晚修那樣來到教室，教室的門沒有關(guān)，我推門而進(jìn)，突然所有的燈都開了，“別管以后將如何結(jié)束至少我們曾經(jīng)相聚過……”原來今天我連生日都忘了，我接過同學(xué)手中的蛋糕，用力的把所有的蠟燭吹滅……我曾經(jīng)無數(shù)次想過畢業(yè)那天的情景，我以為我會忍著不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會記得今天的樣子。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文13
再看一眼學(xué)校的大門，再看一眼學(xué)校的涼亭，再看一眼學(xué)校的花花草草，再看一眼學(xué)校飄然在上空的五星紅旗，再看一眼我們的教室······光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。
在六年級的最后一個下午，我們沒有上課，而是在與同學(xué)們道別，與同學(xué)們拍照留影······雖然我們表面上都很高興，但心里一想到與自己共同學(xué)習(xí)幾年的老同學(xué)，從今以后再也見不到了的時候，心里總有一絲說不出來的苦楚。別說你的眼淚我不在乎，別說我看不見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光。別說時間在回憶的路上走得好慢好慢，別說青春在此鋒利地轉(zhuǎn)了個彎。
曾經(jīng)一起嘴角上揚，面露微笑。曾經(jīng)一起感冒發(fā)燒，鼻涕淘淘。曾經(jīng)一起歡聲笑語，把彼此的小秘密講給對方聽。曾經(jīng)一起上課走神，被老師罰。曾經(jīng)一起······
這些都是我們無法忘卻的美好的回憶。
撐不住這個夏季輾轉(zhuǎn)的溫柔，月色這么美，那就痛痛快快地哭一場。撐不住這個夏季輾轉(zhuǎn)的溫柔，月色這么美，那就痛痛快快地哭一場。天空依然晴朗，依然有鳥在飛翔，青春在此立下了埤坊。
這個夏季銘記了我們的青春，炎熱正涌，故事仍在繼續(xù)。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文14
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是大家談?wù)摰葧䞍号漠厴I(yè)照的聲音。我看了看大家，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業(yè)照了。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對我們說。我們排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來是全班和老師的合照。我的大家都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文15
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優(yōu)異成績 都傾注著您對我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個個贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學(xué)！我大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時，我大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時，我嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學(xué)校的操場，我就會聯(lián)想起同學(xué)們的最愛――體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進(jìn)行的大操場上，我曾有過無數(shù)測驗失利，更有過無數(shù)次練習(xí)成功。在運動會進(jìn)行的大操場上，曾經(jīng)留下了我成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學(xué)。
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