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      畢業(yè)作文

      時間:2021-02-26 17:35:16 畢業(yè) 我要投稿

      關于畢業(yè)作文4篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的畢業(yè)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關于畢業(yè)作文4篇

      畢業(yè)作文 篇1

        六年的時間看起來長,說起來短。從一個懵懂無知的小孩子到了一個陽光穩(wěn)重的少年六年時間真的夠了。

        命運真的很奇妙,還記得剛剛進入校門的時候,我們靦腆地躲在家長的后面,悄悄打量這個新學校。我們坐在同一個教室,聽著同一個老師講的知識,小手用力地一筆一畫慢慢寫著字。后來,我們慢慢混熟,下課一起打籃球,受批評時總有一個人陪著受罰,下雨時總是有一個人站在一旁邊和你說話。

        六年了,操場上那醉人的芒果香我們已經(jīng)聞了六年。當年我們哭著走進課室,如今我們依舊哭著走進課室。一起聽老師講的最后一堂課,老師最后一次點名。老師哭了,我們也哭了,但是,我們堅信,哭了過后,我們會更加堅強。

        “同學們,這只是你們第一個轉折點,我希望,你們能夠更加努力,不要辜負了老師對你們的希望。”

        “今年的夏日有些不同!币粋同學迎著午后的陽光說道。

        我只是微微一笑,手中拿著有我們班全部人的筆記的同學錄。

        其實,我們還不想畢業(yè),我們還沒有見證我們小時候在學校種那棵小樹苗的成長,還沒有學習上一屆六年級一樣迎著熱風吶喊。

        再見了小學,再見了同學再見了……

      畢業(yè)作文 篇2

        童年洋溢著五彩繽紛的世界,我們童年那段快樂的時光只能留在記憶里,久而久之回想起來,是多么念念不忘啊!不知不覺,快畢業(yè)了!我猛然醒悟:歲月的車輪即將駛出青春的校園,甚至來不及去想,我們就要走向生活的前沿,這樣的匆匆,在懷想的時候,真希望時間能夠凝固。我們只有懷念昨天,珍惜今天,期待明天!那段難忘的校園時光,它永遠無可替代。天下沒有不散的宴席,花有凋謝時,人有離別后。

        在即將踏進中學的大門時,我才知道"光陰似箭,日月如梭''。時間如流水一樣,只有向前駛去,不會再有回頭。我們自己就是生活旅途中的攀登者,在通往生活旅途中,往往要過許多曲徑。曲徑,確實不好走,但生活在往往是這樣,只有一步一個腳印,腳踏實地地在人生的道路上印下深深的腳印,才能使到曲徑漸漸地變成捷徑。人生在于拼搏,有一句這樣的名言:現(xiàn)在的苦就等于未來的甜!現(xiàn)在我們每付出的一份力,便是未來的一滴甜。人生旅途,再遠,再艱巨,我們必須要堅持奮斗!

        每個人的人生都是一條鋪有荊棘的路,每個人都會有坎河的經(jīng)歷。這也是生活的喜怒悲哀的表現(xiàn)。生活是一本書,里面香味具全。生活上有很多事都是曲曲折折編織成的。不經(jīng)一事,不長一智。一次挫折一個金,青山雖遠,卻可平步,天生我才必有用!

        在以后的人生階段里,唯有天涯海角盼相聚,友人何處再相逢!

      畢業(yè)作文 篇3

        回首往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。

        ——題記

        在這個競爭激烈,生活富裕的時代,也許人們記憶中早已抹去了“奮斗”二字,奮斗之光已悄悄流走,名正言順的則是“富二代”“坐享其成”“前人栽樹,后人乘涼”。沒錯,但當樹都被砍光了,或者是經(jīng)受不住“太陽”的強烈照射而倒下了。那我們面對的將是無盡的陷井。毛主席曾說過“數(shù)風流人物,還看今朝”。而今朝還有風流人物嗎?我不禁深深沉思……

        很久以前看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,感受頗多,書中的保爾奮斗一生,最終練成了鋼鐵人。他當之無愧,因為他燃起了奮斗之火。

        可現(xiàn)在的我們大多數(shù)時候是在消磨時光,奮斗精神恐怕早已不復存在,難道我們在年過花甲之后再來悔恨嗎?時光無罪,只在自己一念之間讓時光任苒。世界上永遠沒有后悔藥,這是所有人都知道的事實。怎么辦?怎么辦?道出太多人的心聲……

        陶行知說過:“奮斗是萬物之父!绷钊诵牢康氖鞘澜缟线是大部份友善的人對善待了這位可親可敬的父輩的教導。

        我曾在一篇雜志上看到一篇《端盤子端成全國的no·1》的報道,不禁瞪大了眼睛,端盤子?似乎被人認為最丟臉的工作,然而這個人卻做得津津有味,奮斗之光只屬于會揮灑汗水、埋頭苦干的人。還有一個奮斗之人——萬大鵬,得到了屬于他的奮斗碩果,他用智慧找回了他的臉面,雖也有波折,但他最后以他的'特殊方式贏得了眾人的贊賞。此時,奮斗之光卻很璀璨,但背后的故事卻讓人心酸……

        幾年前我看過一部電影,到現(xiàn)在仍記憶猶新,不是因為它場景的精妙,而是它真實感人,更是里面的主人公牽動著我的心。她名叫《最貧窮的哈佛女孩》。講述的是生長在紐約的女孩莉斯,經(jīng)歷人生的種種磨難和艱辛,詮釋了貧窮的骨氣是奮斗。曾經(jīng)有這樣一段對話:“修十門課,用兩年讀完,這不太可能,你會把自己累死的!倍齾s毅然回答:“不,這才是活著!笔前。崔Z轟烈烈地活,要么轟轟烈烈地死。但她卻別無選擇,否則等待她的則是無盡的深淵。因為在她身后還有毒蟲一般的父母,可是她卻不服輸,用奮斗走完了短暫的歲月,詮釋了奮斗的真正含義,也向無知的父母證明了自己的價值。

        畢業(yè)之際,幾分感慨,幾分心動。奮斗的強音回響于耳畔,奮斗的故事閃現(xiàn)于腦海。但我們應該深信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!比绻不放下心中的雜念,那等待我們的將是無為的人生,為了心中的那盞明燈,讓們有用奮斗的汗水揚起前行的風帆。

      畢業(yè)作文 篇4

      親愛的老師們,同學們:

        大家好!

        6年的步伐穩(wěn)實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛6年的汗水辛勞而又快樂。今天,是一個特殊的日子,我們將在可愛的校園中舉行隆重的畢業(yè)典禮。

        同學們,21世紀的歷史中記下了我們20xx年6年級的全體師生,我們心中也打下了偃師市第一實驗小學的烙印。難忘課堂上配合的默契,難忘校園里的促膝談心,難忘運動場上拼搏的身影,難忘考前得 萬眾一心。然而時光易逝,小學6年的生活將成為美好的回憶。如果說這段回憶是一陣風,那當風吹來的時候,是幸福,是溫馨……我們明白,那幸福有一個人為我們串聯(lián),那甜蜜有一個人為我們喝彩。那就是最美麗的人,;老師!

        是她們編最美麗的夢,最甜蜜的搖籃,6年里,我們在呵護下幸福,在關懷中快樂。而今,我們要離開了,心酸,不舍。老師們,我們不想讓您看到我們流淚,我們會笑著對你們說:“您已經(jīng)教會了我們,要堅強!”我們也會努力著把不舍化為感恩。在此,我們感謝所有的老師,“今天,我為您驕傲,明天,您為我自豪!”

        真的要畢業(yè)了,再回首,還看見,我們昨天在課堂上的爭論,操場上的奔跑,燭光下的歌唱,考場上的奮斗!是!昨天多么美好!但是,我們要記著明天,我們就要朝著自己的夢想奮斗了!去創(chuàng)造自己的一片藍天!

        謝謝!

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