【實用】畢業(yè)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的畢業(yè)作文9篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
我很幸運，因為我留了一次級，讓我左親愛的母校中又生活了一個春秋。母校的日子是多么美好，多么快樂！常常給我回味無窮的感覺。
每當(dāng)喜慶的節(jié)日一到來，學(xué)校就會來一次隆重而又特別的慶祝。在慶祝的節(jié)日中，最能讓我感到快樂、難以忘懷的是六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)，對于我這個即將畢業(yè)的小學(xué)6年級的學(xué)生來說，心中有種甜甜的滋味，是多么不舍啊。六一兒童節(jié)一來，全校學(xué)生都高興的快要跳到百尺一樣高，保持著高漲的心情，好像就是為自己而開展，六一這天學(xué)校學(xué)生都不帶書包，不用上學(xué)，只有自由自在地拿著各種不同的花袋去贏取禮品，大家都希望滿載而歸。
進入學(xué)校就可以看見五彩斑斕的彩帶，玲瑯滿目、歷歷在地呈現(xiàn)在每個人的眼簾之中�？吹竭@樣的景象，同學(xué)們更加喜愛六一兒童節(jié)了，他們的心情也變得極度迫切，每個學(xué)生恨不得第一個去贏取那些禮品。走廊里的笑聲，操場上的笑聲，課室里的笑聲，花園里的笑聲，讓人可以清清楚楚地知道六一兒童節(jié)的活動已經(jīng)圓滿地開始了，校園的每個熟悉的角落都洋溢著我們歡快又燦爛的笑容。學(xué)校里開展的每一項活動，都是為了能讓學(xué)生過個快樂幸福的六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)的游戲中，有我最愛玩的那游戲――吹蠟燭。去那昨天起來是個多么困難的游戲，但做起來卻是極其簡單，只要你聚精會神地注視著這些齊刷刷點燃著的蠟燭，掌握好這里面的技巧，就會迅速地完成這項游戲。參玩的人陸陸續(xù)續(xù)一個跟著一個，有頭有尾，堅持著遷就低年級學(xué)生的原則。眼看快要到我了，我?guī)е鴰追旨�，同時也帶著幾分不知從哪里來的力量，靜待游戲的到來。終于到我了，我迫不及待地沖到游戲的地方，專心致志地不放過每一根蠟燭，沒過多久，蠟燭被我用盡九牛二虎之力給吹滅了，在場的同學(xué)紛紛為我獻上掌聲，我興奮地跳了起來，同時接過了老師給我的寶貴禮品。臉上露出了經(jīng)過奮斗后的微笑，我笑的是那么甜，好比蜜蜂精心釀造的蜜。我們是屬于母校的，在這么歡樂的六一兒童節(jié)中，我覺得就是要玩得開心，過得愉快，因為我們是在即將畢業(yè)的日子里度過的這個六一兒童節(jié)，我們要把六一兒童節(jié)的歡東留下，把六一兒童節(jié)的天真帶走。
在即將畢業(yè)的日子里，我會好好記住校園里的每一個角落，記住六一兒童節(jié)里的歡笑，我也會展翅高飛，帶著母校飛向更高的高度。
畢業(yè)作文 篇2
小學(xué)六年，不短不長，時間總是那么無情，明明剛才還在一個教室里嬉鬧玩耍，眨眼間，教室里已經(jīng)空空蕩蕩，我們物去人離。憂傷，自心底緩緩蔓延開來。
小學(xué)六年的時間，或許很微不足道，但我覺得，這是一場深深地緣分，才能使我們相逢，在這座學(xué)校里一起朝夕相處六年，度過愛恨別離的每一段時光。這段時光是多么寶貴啊，無論是悲傷還是快樂，難忘還是平凡，都會在我們的心底留下深深的記憶，那是歲月也帶不走的，或許有一天，你長大以后會忘記同學(xué)們的名字，忘記了他們的長相，可是記憶長存，美好的回憶永遠(yuǎn)會留在我們心中。這就是時光給予我們唯一的恩賜了吧。
能在枯水年紀(jì)中遇見你們，是我最大的幸福。這六年里，我們彼此在一起經(jīng)歷過很多，有悲傷的，快樂的，有時候會破涕為笑，有時候大家有福同享、有難同當(dāng)，短短六年，卻歷經(jīng)了所有快樂�；蛟S這快樂在別人眼里看來是微不足道的，可我覺得，這份寶貴的記憶世上再無什么事能讓它從我心底遺忘。
畢業(yè)季，愿我們的心連在一起，永不分離。
畢業(yè)作文 篇3
當(dāng)我在踏入我學(xué)校的大門看著雄偉的建筑物的.粗壯的大樹和高高在上飄揚的國旗我不禁陷入沉思想著我還可以在這呆多久？
因為我們快要小學(xué)畢業(yè)了但我對這已經(jīng)有了深厚的感情回想在這的點點滴滴，每一件事情都很珍貴了。記得有一次發(fā)生的事情讓我記憶猶新。
那是一個夏日我還是4年級放學(xué)的的時候大家都開開心心準(zhǔn)備回家可這是突然下起了一陣傾盆大雨，烏云密布，電閃雷鳴。大家都在抱怨天氣但還好他們都有備用雨傘但我卻沒有帶防雨工具我不禁有一些失落我只能坐以待斃——等我的父母來雪中送炭了。但事實卻不是那樣一個人站在了我身邊默默的說了一聲“一起走吧”我想：“這不是作文里的情節(jié)嗎”我又馬上看了一眼是一個女同學(xué)她叫尹美婷雖然想早點回家但想到她是個女孩子就有點不樂意。她似乎知道我的心情就說“快走別多想”于是我被這個女同學(xué)給說服了就和她一起走了。碰巧得是我和她家通路我想這也是她幫助我的原因之一吧但更多的一根是她那一顆助人為樂的心吧！
在不知不覺中我到家了，我誠心誠意的說了一聲“謝謝你同學(xué)”她微笑的說“大家都是同學(xué)這是我應(yīng)該做的”她說的這句話雖然樸實但卻最真摯了就在他轉(zhuǎn)過身后我哭了因為他的背后基本上全濕了我知道都是為了我，我的心里充滿了愧疚感和感激之情！
到了現(xiàn)在我還想對她說一聲“尹美婷謝謝你，我永遠(yuǎn)不會忘記你的”也要感謝母校你對我們的全心全意的付出我愛你們——603班級！
畢業(yè)作文 篇4
其實你們都不記得那一年！
20xx年08級的畢業(yè)晚會，我被安排用廢棄光盤貼出一個20xx畢業(yè)晚會的“20xx”字樣，可是自覺不知覺的貼出一個20xx,四五個人一起竟然沒有一個人發(fā)現(xiàn)，可是想想也對一起貼光盤的都是08級的我們，也許20xx在我們心中早就根深蒂固，驀然間流露出來的傷情才是人生最大的無奈。
其實那一年你們都不記得……
20xx年07級的畢業(yè)晚會，我在臺下親身體會到了那種悲切，一個叫不出名字的師姐看到了我，給了我一個深深的擁抱，好像此次之后即將成為永遠(yuǎn)一樣，轉(zhuǎn)身離去我發(fā)現(xiàn)肩膀上仍殘留她哭過的足跡，是不舍還是無奈，還是……其實不想回憶，但是偏偏我卻記得。
那一年，你可否記得？
下了公交，我們站在大學(xué)田徑場的門口，同樣用兩只眼睛對未來充滿著憧憬與期待，我們一起軍訓(xùn)，一起吃食堂的早餐，我們一起期待正式大學(xué)生活的來臨，我們一起懷念高談闊論那些有的沒的高中精彩亦或痛苦的生活，我們一起徹夜討論暗戀過的異性和正在交往的他（她）。我們一起承載著體院的光輝與落寞，我們來自四面八方，可是我們卻在一起學(xué)會了“八面玲瓏”、“相交無悔”.因為我們有著相同的印記，踏著昨日的光輝去印證今朝的夙愿。
其實我們都不記得那一年……
那一年……
他說過：“我們成為了學(xué)校最陳舊的風(fēng)景，一年之后當(dāng)我們淡去的時候又會有新的生命注入，這是我們的宿命，也是每個來到這里人的宿命�！焙芏嗄暌院�，那些小師弟小師妹就會把我們淡化在他們年輕的歲月里，風(fēng)一樣略過，就像我們不再記起過往的師兄師姐一樣！也就是這一年它將依舊不偏不倚成為了我們的宿命。將要離開，驀然回首才知道我們都不能再年輕，歲月在父母臉上留下的痕跡要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在我們生命中歲月留下的傷痕要深很多，我們有自己的使命，我們不能夠埋怨大學(xué)四年過的太快，我們也不能抱怨我們四年學(xué)到的東西太少，因為我們不記得那一年父母對我們殷切的希望，和自己曾經(jīng)的信誓旦旦，所以鑄就了今日對大學(xué)如此的零星記憶。
這一年也許我們都將記得……
話語間，這就要到20xx我們的畢業(yè)晚會，20xx年6月，也許精彩亦或默泣，晚會的現(xiàn)場我準(zhǔn)備到最后的時候離開，無論是多情亦或無情，不忍心目睹那一切，雖然會很渴望那一刻永遠(yuǎn)停滯，停留在自己的記憶中成為今生無法磨滅的精彩，有人這樣說：“如果我們不能用愛情守護住彼此，假如”恨“會讓對方停留在自己的記憶中不滅，那我希望我會永遠(yuǎn)恨你�！蓖瑯尤绱�，如果我不能永遠(yuǎn)記住畢業(yè)晚會的精彩與那一片稀里嘩啦的啜泣聲，那我選擇把它作為一中缺憾保留在自己的生命中。
其實很我們很快就會忘記這一年……
當(dāng)我們用我們的青春擺出那個“20xx”時，我們應(yīng)該用怎樣的眼光去看待自己，我們拿什么去證明自己真正的存在過，無論是無與倫比精彩的開場，還是精妙絕倫的健美操、武術(shù)，還是……所有的一切都不能放緩我們將要離開的腳步。走過了，其實一切都不重要，無論它精彩與否，它將是我們每個人生命中最無法強求停留的瞬息，不要強求在這個空間中我們是否會真的被別人記住，因為真正被記住的不是死的很慘就是活得太累，做真正的自己才是這一年畢業(yè)季我們應(yīng)該做的。
其實很多年以后……
你或我也許會漸漸地會淡出對方的記憶，但是我們的這份記憶是不會被時間所抹殺。
因為，其實那一年……
我們都未曾離開過，我們彼此守候過彼此的那份情懷，都從彼此的生命中走過，都曾心無芥蒂的給彼此最真切的一個微笑，將來，無論走多遠(yuǎn)，你和你的你都是屬于彼此最真切的記憶從未消散。
這一年……
原本我不想用任何文字裝飾它，可是它在我內(nèi)心早已悲愫成傷。
我的大學(xué)--畢業(yè)季，就此獻給即將畢業(yè)的我自己和我們的我們。
畢業(yè)作文 篇5
在實驗小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多的知識。從我剛剛踏進學(xué)校的時候，我還是一個懵懂的、當(dāng)六年級的大哥哥大姐姐給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我便下定決心 ，要為我胸前的紅領(lǐng)巾正果，為我們的祖國爭光；我看見周一升國旗儀式上大哥哥大姐姐親手把鮮艷的五星紅旗送上蔚藍(lán)色的天空時，我的心里有數(shù)不盡的羨慕，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在五年級時被老師和同學(xué)推選為護旗手，那個時候，我興奮壞了，發(fā)誓一定要以國旗為榮，以國家為榮！以后每天都勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，追求完美，長大后報效我們無比熱愛的祖國——中國！……時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，回首六年來學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴，還真是讓我依依不舍。
在實驗小學(xué)里，我遇到了很多有經(jīng)驗、知識豐富、和藹可親的老師。比如叫我語、數(shù)、英三門主課的老師，張老師外表看上去是兇巴巴的，其實她并不兇，只有在我們違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范（平時在教室里打打鬧鬧、作業(yè)質(zhì)量不好、上課不專心）的時候，才會罵我們，其他的時候都是平易近人的。教我們數(shù)學(xué)的查老師是個長得漂亮、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他很少罵我們，除非我們的作業(yè)質(zhì)量或課堂質(zhì)量實在糟透了，才會罵我們兩句。英語楊老師也是一個格外寬容的老師，但對于我們不應(yīng)該犯的錯誤是很嚴(yán)格的。還有美術(shù)趙老師、音樂趙老師、體育劉老師、電腦張老師等，都幫我們打好了良好的基礎(chǔ)，只帶我們自己去打拼、奮斗，爭取出自己的一片天空！
在這六年里，無時無刻都在我身邊鼓勵我、幫助我的是我的同學(xué)，他們從我剛剛?cè)雽W(xué)就陪伴著我，我們一起學(xué)習(xí)，一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂。他們在我考試考得不好的時候，來安慰我；他們在我快樂開心的時候，和我一起分享著一份快樂；他們在我……每當(dāng)我需要幫助的時候，總會有同學(xué)熱心的幫助我，在這一點上，我覺得我在這個班級里十分的快樂。但有時，班中的男同學(xué)也會搞點小破壞什么的，讓我非常困擾，但是畢竟我們是相處六年的同學(xué)，凡事都要寬容，不能太小心眼兒。
再有一個半月，我就要離開母校，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，在這個時候，我總有說不出的難過，畢竟我在這個美麗的校園里已經(jīng)呆了足有六年了，就想過了這一個半月就要離開媽媽一樣，真是難舍難分吶！
畢業(yè)作文 篇6
沒想過離開，卻即將離開。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠(yuǎn)留在心底——題記。
風(fēng)輕輕地飄過，捎來一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹的清澀……當(dāng)?shù)谝粓龃河杲蹬R時，我就嗅到了校園特有的香氣，還有那深深的別意。
歲月如流，時光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時萬分留戀。轉(zhuǎn)瞬之間，已輪到我的畢業(yè)之年。回首那些如煙飄渺的往事，一向文靜的我也思緒萬千。3年前，我?guī)е蓺馓みM上中的校園，在這里與大家相聚。過往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠(yuǎn)。幾度春風(fēng)化雨潤物無語，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。3年寒來暑易，幾多歡聲笑語還回蕩在昨天，我把大家七0張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天，一心想要去搏得人生無憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前，才不會辜負(fù)明天。
時間悄悄的流逝著，畢業(yè)一天天的來臨。我們依舊埋首于書本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個聲音，一直在耳邊回蕩；有一首歌曲，時常在夢中輕輕吟起；有一次上課，癡癡的望著黑板想著食堂；有一句話語，耿耿于懷不能釋放……所有的過往都成了永遠(yuǎn)，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無奈化作了筆下的一個個字符，永遠(yuǎn)雋刻在心底。
畢業(yè)作文 篇7
漆黑的湖面上，閃著少許光芒，我的心也頓時泛起了層層漣漪，久久無法平靜。光芒射進了我的眼里，憾概不斷。月光常在，但知已卻少。突然想起身邊的一些朋友們。這時我很明白，他們的心里也同樣向往著，那一片清凈，那一片溫馨。心想久久未能相聚，便踏著我們的自行車，相繼向著遠(yuǎn)方的大山走去。恬靜的夏日中午，炙熱的陽光撒在路上，路途如此崎嶇，如此的艱辛。但我們始終明白，千里之行，只望深情一聚。盡管路途有多么遙遠(yuǎn)，也無法將我們的熱情冷卻。經(jīng)過了一個多小時的長途跋涉，遠(yuǎn)處的大山漸近了，我們的心興奮不已。
踏著大山蜿蜓的的小路，過往的一暮暮盡在眼前浮現(xiàn)，不禁使我們哼著《友誼之光》這首歌曲。還記得每天晚修放學(xué)時，那漆黑的夜空中，四周格外的寧靜，唯獨那首鄉(xiāng)間的歌謠在漆黑中蕩漾。啊，多少年來，這首歌謠陪伴著我們成長，與我們一起走過了相聚的日子。心中的那份童真已被磨平，多少激情也隨著歲月被消逝，但那悠然的旋律卻明凈依然。如今再次唱起時，那歌聲輕輕地在林間環(huán)繞，再也無法停止�；蛟S我們的心永遠(yuǎn)也在此停留，只想把這份喜悅永遠(yuǎn)保存在心里。只可惜歲月無情，美景能長存，但人確實難以挽留。只希望緊緊把握著這一切。頓時林間下起了雨。記得那天與家鄉(xiāng)分別時，跑到異鄉(xiāng)來求學(xué)的時候，心情也同樣十分復(fù)雜，無限的喜悅之中，帶有少許留戀與憂傷。山間的朦朧的誘惑使我們不斷前進，頭發(fā)早已被雨水打濕，但在風(fēng)吹過后，頭發(fā)干了，我們也分散了。多么美麗的雨景啊，只是不知道何時，這群孩子才會再次相聚，還有這雨景相伴。
大雨過后，一切猶如從前。陽光撒在路上，照亮了我們的前路。我明白，這群孩子們都有著自己不同的道路要走，總不能久久相聚，我們確鑿要分散了。含著那行清淚，懷著那鼓深情。在回去的路上，這群孩子的身影漸漸少了，遠(yuǎn)處的影子也陸續(xù)在人群中消散，只是我們那份真情永遠(yuǎn)留在我們的心間，溫暖著我們的心田……
畢業(yè)作文 篇8
在這充滿歡歌笑語的六月，我們最后一次聚集在操場上，最后一次看著熟悉的校園，心中升起一絲離別之愁與不舍之情。
從入學(xué)到現(xiàn)在，當(dāng)初，我們親手栽下的小樹，已長成大樹，操場上的小草，已是枯了又綠，綠了又枯，來來回回整整六載，那堵彩繪的向日葵墻，經(jīng)過六年的風(fēng)雨的洗禮，也已經(jīng)顯出斑駁。
最終，我們懷著復(fù)雜的心情，迎來了這場隆重的畢業(yè)典禮。聽著老師們的介紹，我分外期待，但一想到，這場典禮結(jié)束后我們就要各奔東西，要與親愛的母校，要與敬愛的老師告別，要與一起哭過、笑過、奮力拼搏過的朋友們告別，心中又感到十分惆悵。盡管期待，卻不希望它到來。
開場是所有畢業(yè)班老師的一場走秀，各位老師都穿上了禮服、旗袍，展現(xiàn)出了我們從未看到過的一面，老師們也希望能給自己的學(xué)生留下一個美好的印象。我們的英語陳老師體型偏胖，平時她一穿裙子，有幾個同學(xué)就會調(diào)侃她，這一次，大家照樣調(diào)侃她，不過更多的，是熱烈的尖叫聲。大家都知道，過了今天，不知要到什么時候才能再次，發(fā)自肺腑的，稱贊老師。我們的美術(shù)陸柯老師，就是一美人胚子，十足的氣質(zhì)派美女，這次精心一打扮，更是美出天際，她一出場，全場同學(xué)齊刷刷地亮起了手中的點贊燈。陸老師眨了眨一只眼睛，向我們比了一顆愛心，更是引來一片尖叫。
有一個班表演的節(jié)目是校服秀，看著那一件件熟悉的校服，從一年級到六年級，從秋天到夏天，校服已經(jīng)換了幾套。還記得低年級時，嫌棄校服太丑了，想穿自己的漂亮的裙子，有時候甚至還會騙家長：老師說明天可以穿自己的衣服。第二天，心滿意足的去了學(xué)校，但還沒進校門，就被高年級的值周生攔了下來，不免引來家長的一頓批評教育�？粗�(jié)目，想到曾經(jīng)的種種，我的眼里不經(jīng)泛起了淚花。不由自主地哼起一首《不說再見》：校服藏在衣柜底，很丑卻再沒機會穿著上學(xué)……是��！校服再丑，畢業(yè)后卻經(jīng)常想穿，只是已沒機會了……
再見了朋友們，再見了老師，再見了母校，我們，有緣再會……“我相信我們還會再見，我相信我會一直想念，我相信我們都會很好，我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見……”
畢業(yè)作文 篇9
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。回首往事六年的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都是那么熟悉，那樣親切。馬上就將與美麗的學(xué)校、朝夕相處的老師、同學(xué)分別了。六年來，不知他們給了我多少關(guān)心和幫助，我的每一次成長和進步都凝聚著老師的心血。
感謝學(xué)校，讓我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，給我了鍛煉的機會，給了我一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)我們，從拼音到古文、從1、2、3……到抽象的邏輯思維、從a、b、c、d……到各種語法知識。我感謝同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，給了我快樂與歡笑；在我沮喪時，是她們來安慰我，使我對學(xué)習(xí)有了信心；在運動賽場上，是他們給了我力量，使我取得了好成績；在舞臺上，是他們熱烈的掌聲，給了我動力；當(dāng)我犯錯時，是他們真誠提出批評，指引了正確的方向。
我舍不得老師和同學(xué)們，他們那一張張熟悉的面孔和每一個動作都深深地印我腦中，沒有想到六年的時間這么快就過去了，如果時間可以重來，我將會珍惜那一段美好的時光，不再與同學(xué)斤斤計較，不再與老師鬧脾氣。
歲月匆匆，花開花落，但時間不能，不能漂白我深色的記憶。對學(xué)校的回憶是溫馨而美好的，對學(xué)校的感謝是真摯而無盡的。
再見了我親愛的學(xué)校，再見了親愛的老師，再見了親愛的同學(xué)們。
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