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      畢業(yè)作文

      時間:2022-03-14 13:54:33 畢業(yè) 我要投稿

      【精華】畢業(yè)作文合集6篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】畢業(yè)作文合集6篇

      畢業(yè)作文 篇1

        這是我與我的同學(xué)們在小學(xué)的最后的一段時光-因為這是我小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期了。

        中午老師把我們帶到一個“臨時攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都與我一樣——戀戀不舍同學(xué),不想分開;叵肴昙墪r我來這個學(xué)校的第一天,我從來沒有想過能融入到這個大家庭中,可現(xiàn)在每一個人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點依依不舍,可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門,與未來的中學(xué)同學(xué)見面。我整理了一下自己的衣服,走到了指定的位置。

        第一排是老師與較矮的同學(xué),后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”,我們也跟著說了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過后,一張清晰的照片進入了電腦里。攝影師說還要拍第二張,我的心里開始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈了。古人說得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但是我們會迎接更美好的未來。就在攝影機再次響起時,我覺得時間逗留了,時間在那與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時光,在五(1)班的時光,在小學(xué)的時光

        雖然我們大家都要上中學(xué)了,要分開了,但我的心還是與大家在一起。

      畢業(yè)作文 篇2

        那天我匆忙地打掃書桌,“啪嗒”一聲掉下來一張照片,我抖了抖上面的灰塵,哦!是幼兒園的畢業(yè)照,嗯……二十八個人,少一個,哦……是我最好的朋友,她感冒了,沒能去……

        記得是個秋天吧!我們在幼兒園操場上做游戲,我把我的外套掛在了足球門上,可一開心就把所有的事忘到腦后了,等我出了一身汗覺得冷時,才想起來要穿外套,但我再想找到它時,它已經(jīng)丟了。那時候我膽子小,什么都不敢和老師說,老師好像也沒看到我。只好自己在操場上找來找去,猜想著外套丟了的種種可能:“是被風(fēng)吹跑了嗎?被人拿走了嗎?自己消失了?……”我覺得無助極了,一陣涼風(fēng)吹過來,我更冷了,在操場上瑟瑟發(fā)抖,看著在操場上開心的小朋友,想到自己要找不回來的外套還有這討厭的涼風(fēng),我竟“哇”的哭了出來!我的哭聲最先引來了老師,還有幾位同學(xué)。老師了解了情況,讓我回到了暖和些的教室里,并說會幫我再找找外套,我的好朋友跟我一起進了教室。她對我認(rèn)真地說:“咱們體型差不多,不如你穿我的外套吧!你看,我的外套上還有一個蝴蝶結(jié)你,你穿上吧!這樣你可以一起去外面玩了!穿上吧!”我愣著,也不知道該怎么辦才好,想起老師說過不能隨便要人家東西……最終還是搖了搖頭……“哎呀,你不想和我們一起去玩打鴨子了嗎?我也不會冷的!你看,我還有馬甲呢!”她終于把我說服了,畢竟我太想出去玩了“那好吧。”我點點頭,她把衣服給我,燦爛的笑了。

        那天,我們玩的很開心。

        但第二天,拍畢業(yè)照她卻沒來……老師說她感冒了。

        現(xiàn)在想起來,心里一陣陣?yán)⒕危揖眠h忘不了那個好朋友!永遠忘不了那美好﹑單純的友誼!

        我認(rèn)真地擦這張畢業(yè)照,又仔細地看了一遍所以同學(xué)和老師,尤其是她……

      畢業(yè)作文 篇3

        夜已三更,窗外月朦朧,西風(fēng)鳴絡(luò)帷,不許愁人睡。只得深夜獨倚闌桿,細數(shù)落花,深憶三年同學(xué)情緣。悄然間,淚早已滑落,劃破那浩瀚的時間汪洋。

        不知何處畢業(yè)驪歌響起,嗚嗚咽咽地落斷人腸……

        門前,那一棵樹綠得發(fā)亮,綠得盎然。樹叢中還有些許知了在不知疲憊地吼著,在這個漫漫的午夜,在這個開始燥熱的六月。

        六月,到了。是否僅僅意味著畢業(yè)?

        那傳來傳去的畢業(yè)冊不知已落下幾個人的筆跡?不知會不會勾起惆悵客的憂愁?不知——會不會懷念那些年,我們一起度過的青蔥歲月?

        曾記否?三年之前,我們相逢在那蔥蘢的香樟樹下,在綠樹成蔭的盛夏時節(jié)。年少時的眼波流轉(zhuǎn),是天真無邪的初見。

        于是——駐足,停留,相知許……

        校園內(nèi)的那一片藍天,見證了我們的團結(jié)與拼搏。曾記否,那年初三,我們堅持每天進行晨跑鍛煉。在那一個呈橢圓的紅色跑道上,我們相互鼓舞,相互扶持,毫不吝嗇地?fù)]灑年少的汗水與淚水——如此輕狂!也會在成員快要放棄的時候拍拍他的肩頭,說:“加油,我們一起跑!”也會在成員大汗淋漓的時候遞上一杯水,一張紙巾,對他豎起驕傲的大姆指說:“你真棒!”那整齊的方陣,那統(tǒng)一的服裝,那此起彼伏的喘息聲,都是我們成長的標(biāo)記。

        還有那個充滿愛的班級,隨處可見的'勵志便條,教室后門口的那堵照片墻,那記載著我們?nèi)挈c滴的相片;那講臺上的綠色盆栽,像是披著綠衣的天使,安靜地,固執(zhí)地幫我們凈化空氣;還有窗臺上的那條小魚兒,是那么堅強,甚至陪伴著我們迎來中考。在這個地方,我們收獲了太多太多,開學(xué)時班主任別出心裁的新年小紅包,后墻上滿壁的獎狀是我們引以為傲的榮耀,這一切一切都為本有些枯燥的學(xué)習(xí)增添了許多不一樣的樂趣,為我們的成長打上鮮明的記號。

        如今,知了叫聲有些聒躁,墻角的梔子花次第綻放,開得放肆,開得燦爛,在陽光下如此灼灼其華。

        ——六月,終究還是到來了。

        畢業(yè)了,屋內(nèi)的人兒們是否也要各奔東西了?是否還能與你奔跑在同一條跑道?是否還能給你遞一瓶水,一張紙巾?是否還能與你看著同一塊黑板,用同一枝粉筆固執(zhí)地踮起腳尖,在并不是很干凈的黑板上寫下銘心的話語?是否還能用筆蓋輕輕戳你的背,然后和你一起解那復(fù)雜的幾何圖形?

        是否還能……

        人生最終將荒蕪地過渡口,在塵世中翻滾的人們,誰不是心帶惆悵的紅塵過客?

        六月,不只是畢業(yè),更是三年情緣的別離。更是我們經(jīng)歷許多人,許多事后成長的標(biāo)記。

      畢業(yè)作文 篇4

        當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

        清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意;陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚子一中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。

        在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳。我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么;走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活;課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……

        我們努力著!我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智;有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華;我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃;因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。

        現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光;當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪。有的是對美好未來的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶!

      畢業(yè)作文 篇5

        在小學(xué)的時候,已經(jīng)上過6年書的我,面臨了一個比較大的現(xiàn)象,那就是擇校。

        面對擇校,家長通常都是以一種隨風(fēng)逐流的心態(tài)去看待,他們希望自己的孩子考上一所比較好的學(xué)校,因而選擇了擇校。這雖然看起來是一件平常的事情,因為這些家長,都希望自己的兒子、女兒,能夠成龍,成鳳,讓自己添光添彩。

        從歷史方面來看,讓孩子在一個好的環(huán)境里上學(xué),這是人之常情的?v觀歷史,古有〞孟母三遷〞的事跡,來到現(xiàn)在,就有父母為了讓自己的孩子進入一所好的學(xué)校,不惜花費巨資在名校旁邊買樓房。從這些現(xiàn)象中,說明了父母對自己兒女是很重視的,我們都希望自己的兒女選擇一所好的學(xué)校,為以后的道路打好基礎(chǔ),做出一番讓世人嘆為觀止的成就。

        從我的屋面來看,我倒是覺得沒有所謂。我是這樣想的:要是有幸考上了一所好的學(xué)校,條件比較好,老師的教課水平也比較高,學(xué)生的素質(zhì)也很有素養(yǎng),在這種良好的環(huán)境中的學(xué)校學(xué)習(xí),一定是最好的選擇。但在這樣的名校里學(xué)習(xí),會面臨學(xué)習(xí)上比較緊張的競爭壓力,因為這樣優(yōu)秀的學(xué)校存在的優(yōu)秀精英實在是太多了,搞不好,反而讓你變得自卑,失去對學(xué)習(xí)的興趣。對于那些普通的學(xué)校,要是考上了,也不是什么壞事,雖然比不上優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,但只要你肯用心,你的城績必定會往上提,到時候成績拔尖呢?那么你就會成為有用的才人,回報社會,回報祖國。

        從更遠的角度來,其實,考上好的大學(xué)和在普通的大學(xué)里上學(xué),對于每個學(xué)生,都是平等的機會,關(guān)鍵的是要看你自己的決心達到了哪里,要是你想學(xué)好一點,你便要付出比別人更加多的努力,要是你覺得上大學(xué),只是為了拿到畢業(yè)證,那你只要能夠安安心心地讀完大學(xué)就可以了。

        其實,擇校是取決與你對自己以后未來的打算,只要你有堅定的決心,有一顆成才的心,那擇不擇校,對于你來說已經(jīng)沒有任何關(guān)系了,因為在你下定決心的那一刻開始,你已經(jīng)選擇了自己以后的道路了。

      畢業(yè)作文 篇6

        三年的生活啊!我們一起追逐過,一起打鬧過,一起幻想過,一起哭泣過,一起歡樂過,一起分享過。也許中學(xué)的三年生活,就猶如晴澈天空下的云,另人向往,想永遠留住,卻無法實現(xiàn)……

        七月是一個離別的季節(jié),也是一個流火的季節(jié),我是一個剛剛中考完的中學(xué)生,坐在陌生的考場里考試,看著周圍一張張陌生的臉,我感到了一中離別的酸澀滋味。

        我們在校的最后一天,處處彌漫著傷感,飄灑著不舍,我們都恍恍惚惚的問道,為什么這么快就到了離別之際??當(dāng)初第一次來到學(xué)校報到,第一次參加軍訓(xùn),站在火熱的烈日下,我們都在想著怎么裝暈倒。但是,那都已經(jīng)成為回憶,世上有些事物是不能重來的,比如回憶,比如生命。我們只能珍惜。

        中學(xué)的三年稍縱即逝,回想當(dāng)初我們在課堂上的昏昏欲睡,在為一道題出現(xiàn)歧異而爭吵,在遇人節(jié)的時候和老師們開玩笑,把粉筆藏了,在運動會上的吶喊與拼搏,在足球比賽上奇跡般的獲得第一名,字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里,我就感到懷念,那是我們共同一起走過的青春時光,有我們的汗水,眼淚,拼搏,奮斗,吶喊。

        也許時間真的是那么的不等人,我們眼睜睜的看著中考倒計時上的數(shù)字一天天變小,直到我們逐漸感受中考的來臨,感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念,為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天,我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年,那分眷戀,那分難忘。

        在離別時我沒有哭,我認(rèn)為我很堅強。當(dāng)我站在主樓前,卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校,還有三年中學(xué)的感慨生活。

        三年的生活!我們一起追逐過,一起打鬧過,一起幻想過,一起哭泣過,一起歡樂過,一起分享過。也許中學(xué)的三年生活,就猶如晴澈天空下的云,另人向往,想永遠留住,卻無法實現(xiàn)。

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