【精品】畢業(yè)的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文 篇1
高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩，試從今夜起，相見能幾時�！蓖蝗幌肫甬斈晡沂窃鯓酉矚g這句子，可是現(xiàn)在我意識到，離別其實并不遠，我們也變成了被別人送走的學(xué)長。
所有的古詩里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時候，離別也是件值得揣想的事吧---只因我是個后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬。所以我在20xx年的秋天恍然發(fā)現(xiàn)和小學(xué)同學(xué)流離失所，再高一的國慶長假痛哭著與一些人不復(fù)想見�；蛟S，上了大學(xué)一個月在某個清晨醒來，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習(xí)。
就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場離散，我卻陷入了沒心沒肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說再見，想象我的眼淚會沾上誰的面孔，想象要面對怎樣的傷感場面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊上推敲一字一句，想象在告別晚會上要輕輕唱起的是哪一首歌。“從來不覺得青春還長，只是怎么揮霍沒人管”在這冗長的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應(yīng)該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠不會到變成蔥頭的時候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了啊，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說出和沒有說出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過心房的憂傷---那些反復(fù)揣想過，在文章中恣情過，那些和同學(xué)討論過的話面與場景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個一定會應(yīng)驗的詛咒。
可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時候，我才知道，那些艱難的日子其實是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對的是遙遠的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。不要，我不要。我不要就這樣讓距離拆散我們，我最最親愛的朋友們，如果有一天，我們在異方相見，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的高中時代，我們捧著奶茶笑得滿足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時開心的樣子，考試成績出來傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關(guān)注過草坪中那些藍色小花的盛開，我們一起在教室吃晚餐，我們一起逃課去柏樹林聊天，我們一起買“花火”傳看，我們互相臭屁著彼此剛買的東西，我們一起輪流買早點，我們彼此相伴買酸奶，我們在一起共同策劃未來，我們?yōu)樽约旱暮⒆诱腋蓩專覀內(nèi)宄扇汗粢粋�男生，我們的花樣年華。
我最親愛的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請你們記住，有一個女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠不會忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒，一起奔天涯。
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)，代表著分別，但也說明了成長�；蛟S有人會說：“既然都要分別了，這種時候難免會讓人潸然淚下吧�！钡�，小學(xué)畢業(yè)了一個月半的我，卻始終沒有這樣的感覺。
記得畢業(yè)的前一天，我們一班去聚了次會，在沃爾瑪4樓吃了自助餐，大家都有說有笑的，絲毫沒有像是要分開了一般的悲涼。我一如既往的和我那幾個玩的好的同學(xué)坐在一起，吃著熱騰的飯菜，開著對方的玩笑，最后還照了一張相片，每個人的臉上都洋溢著甜美的笑容。果然，感情這種東西是會傳染的，老師們也仿佛被我們的笑臉所融化，也走過來合照，每個人都笑得如吃了蜜一樣的甜。
但沒有不散的宴席，時間飛逝這，轉(zhuǎn)眼又到了現(xiàn)在。
我雖然畢業(yè)了，但絲毫沒有和朋友們分離，我們還常常在qq上聊天，一起出來玩。對我來說畢業(yè)并不是分別，而是新的開始。想到還有新的朋友，與老師在初中的大門后等待著我，我就不由得笑出聲來，這是一件多么美好的事情�。〉戎野�，有趣的新同學(xué)；等著我吧，嚴格的新老師；等著我吧，最棒的新朋友！那紅磚白瓦的高墻后面的新生活，令人既興奮又期待，而這新的開始往往都會異常的令人向往，即使是學(xué)習(xí)的地方。這新的生活真是令人向往�。�
所以我說，畢業(yè)只不過是新的開始罷了，分別這種東西從一開始就不存在的，因為，再見是再次相見的意思啊。
畢業(yè)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，三年時光悄然逝去，不管我們是否愿意，都不得不離開了，盡管我如此留戀。
也許真的應(yīng)了那句話：得不到的才是最好的。三年前的我擁有留在這里學(xué)習(xí)的時間，而三年后的我卻只想更好地度過這為數(shù)不多的初中時光。這很可悲，更多的是遺憾。
最后幾回從操場走過，途徑芳園，來到泮池。曾幾何時，我每天經(jīng)過，不正如這次，只是心中少了這種莫名的情愫吧！我留戀這個陪伴了我三年美好青春的地方，留戀這里的一草一木。想我以前無憂無慮時，可曾想到過有一天要離這里遠去，離開這個百年書香圣地。最后幾次聽老師講課，每一分每一秒我都倍加珍惜。以前上課時的一次次走神，現(xiàn)在回憶，只能一苦笑了之�；叵肫鸪跻粫r那嚴厲的“老班”，初二時風(fēng)趣的”老班”，以及初三時一絲不茍，和我們一起拼搏的老師們。平時對他們恨得要命，現(xiàn)在只覺得如此留戀。哪一天覺得被這些老師批評一句也成了奢望時，也許會鼻子一酸。
最后幾天與這群人同窗，也許畢業(yè)后我們會走向不同的學(xué)校，再也沒有一起共坐一堂的機會了。我們會漸行漸遠，彼此淡忘�？晌視湎切┪覀兊膶氋F記憶：那是為了團體比賽刻苦訓(xùn)練的汗水；那是越野拉練的互相扶持；那是炎炎夏日仍在體育訓(xùn)練的我們的青春……我會將這些牢牢銘記，我不會忘了我們這個永不倒下的團體，留下一些留戀或許才是最好的結(jié)局。
我像一個彷徨的人，想伸手拼命抓住些什么，卻仍不可避免地從指縫流逝�？删拖裆勘葋喺f的：“我自認為是個無疆限之君主，卻仍自封閉于核桃殼之中。”的確，我們還有未來。
畢業(yè)了，我留戀這里，我面對未來。
畢業(yè)的作文 篇4
彈指歲月，初中的時光在慢慢畫上句號。那些熟悉的不能在熟悉的畫面，我卻開始不舍。而窗外的雨，將世界下的特別安靜。初夏就這樣靜靜悄悄的走來，別離這字眼顯得有些傷心。
走進初夏或許我真的變了，學(xué)習(xí)浮躁、虛度光陰時，想起不足一百天后的離別，心就靜了。真的懂了，為什么要聽媽媽的話。因為不想我輸，所以叫我用功讀書�？梢舱娴睦哿�，做著好像永遠也寫不完的作業(yè)。
在操場上匆匆行走的人群，跌跌撞撞踩到我的，也沒說對不起、借過。是否青春就該這樣的兵荒馬亂，走得過于匆忙。而我只是嘆息，再也沒有小學(xué)最后那個初夏，糖果店旁快樂的心情。
走進初夏，心情變得有些復(fù)雜�？傆刑嘞胝f，又無從開口的話。留給了文字，留給心。為什么太多的東西擁有了就要面臨失去。為什么有些人，跌倒了就不敢爬起。
總覺得還有時間，不知愧對了對少個明天�；蛟S走進了初夏，我再也唱不動那些文藝歌了。但該失去的終將無法挽留，我也要聽媽媽的話，用功讀書。因為相信蒲公英再普通，再平凡，有天也能勇敢飛翔。
還有我懂走進初夏的青春是一場名為奮斗的風(fēng)暴。
畢業(yè)的作文 篇5
三年前寫下這封信，不知現(xiàn)在的我是保持著入校時那滿腔的熱血，抑或是迷惘無措。不論如何，三年時光總會匆匆而過，何不劃上一個完美的句號。
今天的我，一定也必須堅持自己最初的夢想�；叵肴昵霸诹胰障潞捅┯曛械母邚姸扔�(xùn)練，我能堅持；剛進校時，面對內(nèi)務(wù)、學(xué)業(yè)的雙重考驗，我能堅持；對于時間觀念極差的我，每天要定點做事，我能堅持。面對可能出現(xiàn)的迷茫彷徨，又有什么理由不堅持自己的夢想？
我的夢想對于三年前的自己，或許還是近乎抽象。通過這三年對文理科的了解和學(xué)習(xí)，我會選擇一個正確的方向。在這之前我會努力學(xué)好每一個科目，以此來確定什么是更適合我的。在這之后我會稍微有所偏重的學(xué)習(xí)。但無論何時，我都將以目標和夢想提醒自己，勇往直前，不畏困難。
三年前，我們帶著燦爛的人生理想和更高的.人生追求，堅定地走進了高中的校門，開始了高中階段緊張而忙碌的學(xué)習(xí)和生活。三年來有成功或失敗，也感受了快樂與痛苦。
我始終要告誡自己的——重要原則，不要隨便，碰到事情不要慌張，冷靜處理。三年很長，久到難以想象最后的判決；三年很短，快到恨不得度日如年，生怕它從指縫中流走。三年后的我，嘴角淺淺的弧度似乎在訴說單調(diào)的沖刺生活也有小快樂，是周末返家的期待？是旗開得勝的張揚？是悠然自得的心境？三年，夠了嗎？是否已讓你找到目標，矢志不渝；是否已讓你成熟，不再抱怨宿舍生活的無奈心酸；是否讓你冷靜自持，游刃有余在各科學(xué)習(xí)中。三年，我會為自己驕傲嗎？是否能挺起胸膛對最終的結(jié)果微笑，說自己全力以赴，百分百努力。三年，我會無愧嗎？是否能信心百倍毫不膽怯地向著最初的夢想步步前進，最終抵達。時光或許是最有效的清潔劑，但我也不允許自己被它去除骨子里的傲氣與真性情，洗滌掉一切鋒芒。
可以內(nèi)斂，但不能默默無聞；可以不是最優(yōu)，但不能自暴自棄；可以少言多思，但不能庸庸碌碌；可以分散精力，但不能一事無成。我要成為理想中那個意氣風(fēng)發(fā)的自己。
以最佳狀態(tài)走完這段不尋常的路，無怨無悔。
畢業(yè)的作文 篇6
回憶就像一只筆沒有顏色，確有著清楚的字體；回憶像一首歌，忘了歌詞，卻能哼出傷感的旋律；回憶像一碗熱湯，思念是那么的滾燙！小學(xué)六年匆匆逝去，我們帶著滿滿的開心到來，六年后我們滿載回憶的離去。
有一次，我和我的小弟談我畢業(yè)時那種莫名的傷感與不舍�？梢哉f他毫無感觸，他斬釘截鐵地說：“畢業(yè)有什么不好的，我就是想畢業(yè)！”也許，等他也到了畢業(yè)段就會明白我說的話了吧！
正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們迎來了生命中的第一個離。心中真的有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。在校期間，我們就是老師們口中的壞學(xué)生，不聽話！畢業(yè)后我們便成為了老師以及下一屆畢業(yè)生口中的傳奇。
我仍依稀的記得在畢業(yè)前夕，那時坐在我后面的同學(xué)打了我一下，我剛要還手，他就突然和我說：“再不打就說不定打不到了！”“傷感”的氣氛如一場瘟疫，不知不覺的感染了全班同學(xué)。于是全班同學(xué)隨即陷入了“傷感”的漩渦。同學(xué)們都在課余時間互相傾訴著自己畢業(yè)后的寄語，隨后我們來到了學(xué)校那個充滿回憶的操場，畢業(yè)照也在最后一天出來了，我們望著畢業(yè)照哭了！放學(xué)后，女生聚在一起不斷地八卦，男生們聚在一起專心地打著最后的一場小學(xué)籃球賽……
曾經(jīng)，我們一起不顧旁人開心的大笑；曾經(jīng)，我們一起不顧旁人開心的大笑；曾經(jīng)，我們一起為各自的故事流下眼淚；曾經(jīng)，我們踩著月光聊天到天亮；曾經(jīng)，我們站在星空下幻想著我們美好的未來；曾經(jīng)，我們許下誓言要做永遠的好兄弟；曾經(jīng)……
風(fēng)輕云淡，虹霓流嵐，曾經(jīng)總自欺欺人的想：沒事，過去了，我們那段六年的記憶就會從記憶的長河中枯竭，自己的心中不會再有那段令人傷感的記憶�？傉J為回憶會隨著時間的沖刷而漸漸淡忘！如今，我才明白當時的我是錯的。
人生的成長就像一片葉子的命運，無論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無法抗拒時間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢。過往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會減少，面對旅途的坎坷我自言自語，我自憐自愛，我自由成長，怎么都不說痛。
畢業(yè)的作文 篇7
一大早，大家翻身下床，洗漱完畢，就開始精心妝扮了。頭，梳得間隔分明，鞋打磨得流光溢彩，領(lǐng)子翻得整整齊齊，仿佛趕著參加“紳士大會”。
趕到教室，坐在位置上——讀書的習(xí)慣沒再繼續(xù)，個個翹首以待：“咦，老師怎么還沒來，我們還要拍畢業(yè)照呢！” 的確，畢業(yè)照給同學(xué)帶來很多幻想。有同學(xué)禁不住問：“還一個一個的拍嗎？”“不可能！”大家齊聲反駁。他似乎覺得有些尷尬，繼續(xù)建議道：“拍照時，我們一起說‘茄子’，好嗎？”這似乎太老掉牙了，大家不再答理他……
好久，我們才歡呼雀躍地來到操場。排好隊形，擺好造型，“咔嚓”，“咔嚓”，“咔嚓”，拍了三張，便尷尬地結(jié)束回班了。原以為這是個值得期待
的很有意思的時刻，沒想到這么短促，甚至讓人沒有覺察到畢業(yè)照的味道。22號的全市畢業(yè)測試堵 塞了我們對于“畢業(yè)”的感覺，而畢業(yè)典禮又安排在考試當天。古人云：“擒賊先擒王”。不錯的，畢業(yè)考試是“王”，我們先得集中全部精力對付它，而“賊”便是離別的傷感。所以，我的心里才沒有即將畢業(yè)的那份依戀，那份輕松。
畢業(yè)的作文 篇8
每個人對離別的感觸都不盡相同，有些人認為離別以后下次相聚的機會不多而感到傷心，又有些人認為每一次的分離都是為迎接下次相聚的準備，而人的一生當中或多或少總有離別的經(jīng)驗，我也不例外，再其中有一次對我記憶最深的便是小學(xué)的畢業(yè)典禮了。
在小六的時候，同學(xué)們因為馬上就要分開了而更珍惜剩下的相處時間，但是時間總是不等人的，馬上就到了畢業(yè)的時刻了。在當天結(jié)業(yè)式結(jié)束時大部分的人都哭了，那是因為不知道何時才能再見面而哭的，也有少部份同學(xué)想到要去別的學(xué)校而感到雀躍，我算是感到傷心卻沒有哭的類型，雖然我了解將要與陪伴我六年生活的學(xué)校說再見，了解將會有一段時間無法見到朝夕相處的朋友可我依舊沒流淚，因為我了解結(jié)束是一種嶄新的開始，在新學(xué)校我們將會交到各式各樣的新朋友，而且既然要結(jié)束了也要有一個完美結(jié)束，總不能讓別人想到自己時是哭喪般的臉吧。
天下沒有不散的筵席，但如果你還在為離別感到傷感，那么別忘了世間有聚就有散，何不再去制造一個新的筵席呢?
畢業(yè)的作文 篇9
人生之路是充滿未知數(shù)的，人生之路又是要靠自己走完全程的。你這一生可能遇到過很多的人，看到過很多的景，嘗到過很多的酸甜苦辣咸，但人們總是有自己的理想與追求，這便意味著人們最終終會各奔東西的，這也就意味著人這一生中總會經(jīng)歷一次次的離別。
但總會有那么幾次告別是令你終生難忘的。
一樣的校園，一樣的榕樹，一樣的操場，一樣的鳴蟬和一樣的同學(xué)，不一樣的是大家臉上的表情，是教室里壓抑的氣氛，是一張張消失的笑容。這是怎么一回事，平時那些打打鬧鬧的同學(xué)呢？那些玩游戲的身影呢？那些肆無忌憚的笑聲呢？老師那一進教室就會板著的面孔呢？全都消失了，不見了……
我不敢相信，六年？六年就這樣匆匆流走了嗎？今天，今天真的是在小學(xué)里待的最后一天了嗎？剩下的盛夏也不多了，眼前個個熟悉的面孔，仿佛讓時間也產(chǎn)生錯覺。
六年前，一張張稚嫩的面孔，一個個紅撲撲的臉蛋，一顆顆純凈無暇的心，我們在同一個班里相遇相識了。六年間，我們從陌生到熟識；六年間，我們從青澀到略泛成熟；六年間，我們從年幼無知到知書識禮；六年間，我們打過鬧過笑過哭過癡過嗔過，卻從沒有真正的決裂過。六年，我們從一個個無知的個體，融成了二班這個大集體，大家庭的一部分。
六年，我們得到的太多太多，卻仍不能輕易的放下。運動會上，班上運動員的勇武身姿依舊映在我的腦海里；文藝演出上，同學(xué)們的悠揚歌聲依舊回蕩在我的耳邊；研學(xué)旅行時，同學(xué)們的相互關(guān)愛、扶持現(xiàn)在依舊溫暖我的心……
班主任望著這一個個泛紅的眼眶，情緒似乎也十分激動：“大家都靜一下，今天是老師最后一次給你們講話了。首先，我很高興能成為你們的老師，六年來大家和睦相處，互敬互愛，共通進步，這讓我很高；其次，老師或許在過去的六年里對你們管得太嚴，甚至有可能錯誤的批評了個別同學(xué)，在此老師說聲‘對不起’！希望大家別往心里去，一切向前看；最后，老師祝福你們今后的人生一帆風(fēng)順、學(xué)有所成！當然，如果你們能不忘了老師和你們的小學(xué)校園，老師會更高興的�！钡紫碌耐瑢W(xué)幾乎同時抽泣起來，異口同聲地答道：“老師，我們不會忘您！我們不會忘記母校！”
以上是我告別母校，告別相伴六年的小學(xué)同學(xué)時的情景。我也知道小學(xué)生活不可能再回來了，但這次告別會永遠成為我記憶的一部分，激勵著我朝著夢想勇往直前，不忘初心，繼續(xù)奮進的。
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