【熱門】我們畢業(yè)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們畢業(yè)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們畢業(yè)作文 篇1
今天是我游泳畢業(yè)的日子。為紀念這個有意義的日子，下午2：30，老爸陪同我一起去了游泳館。
進了游泳館，劉教練吹響了口哨，我們幾個隊友立刻排成一排站好了隊。劉教練來到隊伍的前面說：“今天我們要上一節(jié)展示課，檢驗下我們這段時間的訓練成果。”首先開始跳水。大家一個個像可愛的小青蛙一樣埋頭扎進水里。輪到我了，我的小心臟撲通撲通跳個不停，身體也跟著直發(fā)抖。這時候，我的耳后響起了老爸的聲音“寶貝，不用緊張，你可以的”。真奇怪，老爸的話讓我不那么害怕了。我閉著雙眼撲通一聲扎了進去，竟然成功了！
游泳接力賽開始了。聽見口哨聲，大家你追我趕地游著。比賽結果出來了，我得了第3名。
到了游戲時間，我們一群隊友把教練在水中拖來拖去，嘿，別提多好玩了！
15天的游泳學習很快就結束了。我舍不得離開我的教練和那群小隊友，我多么期待下次我們還可以聚在一起開心地游泳。
我們畢業(yè)作文 篇2
時光荏苒，風云變幻。轉眼之間，校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃，六年的小學生涯也就此結束，校園里，滿是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著小學學生活得結束，此時此刻，六年的點點滴滴重新浮現在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會緊緊拽著家長的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學會了面對風雨艱難。我們長大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評總會痛改前非。。。。。。六年來，我們學會了跌倒爬起來，學會了尊敬師長，學會了愛的奉獻，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難舍師生情�；▔锏幕▋郝淞擞珠_，開了又落，六年時光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒六月的堤岸，我們帶著眷戀離開美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個個精致的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
老師，母校，我們一定會在功成名就之時再來探望您！
我們畢業(yè)作文 篇3
“哇呀——”看著我的帽子再一次“不知所蹤”，我在心里嘆了口氣，“這真是個高難度的動作��！”
這是全班拍畢業(yè)照的日子，我們專門請了攝影師來擺拍造型。但是，“跳起拋帽”這個動作好像存心跟我們過不去，練了幾次總是有“攔路虎”在半路殺出。
當攝影師再一次搖頭時，我的心里充滿了失望與急切。再一次嘗試時，隨著口令“一、二、三”的響起，我兩腿使勁一蹬地，雙手迅速舉起，同時兩腿一鉤，手中的帽子經過我的“大力神掌”，已經飛到了“九霄云外”，我像飛起了一般，任發(fā)絲在空中亂舞，但不忘擺出“70年代剪刀手”的造型，也向鏡頭露出了燦爛的笑容。
可能是老天被我們不斷努力的行為所打動，我們奇跡般地完成了最好的拍攝。接下來，我們“瞬間變裝”，輕松完成了集體視頻和集體照片后，男生、女生兵分兩路。作為女生團隊中的一員，我不忘和姐妹們擺出最美的造型。
我們在向日葵墻站定，自愿分成了四組，在每面墻的中間，是我們的容身之地。當相機對準我們的時候，謙讓什么的完全拋到了腦后，心里只剩下三個字——搶鏡頭！我是團隊中最高的，但同時也因為這個被擠到了最后面。拍攝時，我的眼前全是一雙雙擺POSS的手，完全沒有我的“容臉之地”�。∠氲竭@個，我心里頓時產生了一股前所未有的動力——下次一定要有我的一席之地！
相機轉了一圈又回來了。我仗著身高優(yōu)勢，站在了高處，但很快被前面兩個同學高舉過頭頂的手遮掩了。有句話說“身高不夠，踮腳來湊”，可我現在的情況卻是：“踮腳來湊，還是不夠”。我有些著急了，只好病急亂投醫(yī)，見縫插針，看到了一個空位置，不管三七二十一，如光的速度一般轉移陣地。不得不說，這一下還真的“卓有成效”，我成功搶鏡，雖說過程有些“驚心動魄”，但結果還是令人滿意的。
一整個上午的拍攝，有歡笑，有失望，也有坎坷。但我相信，我的每一個笑容，每一個姿勢，都是為了留下最美好的回憶。母校，我們約定6年后再見！
我們畢業(yè)作文 篇4
從剛上小學，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認為畢業(yè)是非常激動令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點半，同學們已早早到齊了，考試完后兩天不見，大家有說有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當主持人宣布有孔教師為我們講話，孔教師走上講臺，說：“今天，我很高興能再次在這里見到可愛的孩子們，還記得六年前……”剛說到這兒，孔教師便開始哽咽，很多同學也和孔教師一起流下了淚水，孔教師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的教師和同學，此時此刻，教師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
接下來由孔教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感謝六年來教師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長！”我突然很傷感，現在我已經畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的教師和同學，那種心情真是無以言表。
為了表達對母校和對教師的感恩，郭京煒同學代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩《感恩母校》，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！現在，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風景線，將永遠銘刻在我的腦海里……。
給我印象最深的就是全班同學一起合唱《童年》了。記得音樂課教師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調皮，而今天，當我們在畢業(yè)典禮上再次唱起時，同學們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠的牽掛……
當我們一起在孔教師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們似乎又回到了曾經的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……
從來不知道時間過得這樣快，畢業(yè)典禮結束了。孔教師紅著眼圈溫柔地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧�！笨墒牵蠹覜]有一個人動，依依不舍地望著孔教師，因為，這或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽孔教師講話了，大家只能有這樣的.方式，表達對教師同學的依依不舍，即便孔教師又喊了幾遍，也沒有一個同學從座位上站起�？捉處熖嵝汛蠹铱梢栽诮淌一蛘咝@合影，也可以和喜歡的同學玩耍，此時，同學們一個個走上講臺，和孔教師擁抱合影，很多同學傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結束了，我們即將成為一名中學生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校教師和同學的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。
母校，我愛你！教師，我愛你！同學，我愛你們！
我們畢業(yè)作文 篇5
六月，煙雨蒙蒙；六月，荷花飄香；六月，垂柳飛揚。六月，雖然景色優(yōu)美，詩情畫意，但是，更多的，卻是離別的淚水，離別的強顏歡笑。作為一個六年級，一個即將畢業(yè)，一個即將前往初中，開啟新的學習旅途的小學生，我深深體會到了離別。
前幾天，老師將畢業(yè)照的冊子發(fā)了下來，我并未打開，而是放進了書包。
回到家，我坐在沙發(fā)上，拿出了畢業(yè)照，封面上，一個梳兩支小辮兒，頭戴博士帽，身穿博士服小姑娘甜甜的笑著。我的手輕輕撫摸，記得上一次穿博士服，還是幼兒園畢業(yè)呢。我想著，打開了冊子。
第二頁，是我們的集體照。老師們坐在中間，一群穿著校服的姑娘小伙將老師們圍了起來。仍記得每次期末考試考完，老師們都會為我們拍幾張合影。一轉眼，老師竟有了幾根白發(fā)，而我們也變得高大。
在接著往下翻，開始出現了我們同學的合照。幾個要好的伙伴手拉手，坐在臺階上，躺在草坪上，笑著面對攝影師，攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來。時間定格在那一霎那，我們的笑容成了永恒的記憶。
一張張照片，一個個笑容，被印在了紙上。不知不覺間，一本厚厚的相冊竟以翻到最后一頁�；叵胫c同學們一起度過的快樂時光：六一兒童節(jié)、元旦節(jié)、運動會……我的手指劃過相片，淚水情不自禁的流了下來，滴落在指間。
人生的道路已經鋪好，人生的藍圖開始規(guī)劃，人生的帆船揚帆起航，而我，與同學們一起，在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別，但我們的友誼長存。
陽光斜斜的從窗子中射進，我堅定的站起身來：夕陽雖已落下，但人生的太陽才剛剛升起，讓我們以離別為新的起點，全力奔赴我們心中的夢想吧！
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