【熱門(mén)】畢業(yè)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的畢業(yè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文1
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師： 您們好！ 在座的各位家長(zhǎng)、小朋友們，您們好！ 我很榮幸能夠參加我女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我此刻的心情和其他所有家長(zhǎng)朋友們一樣，心中充滿感激。
首先，感謝大班鄧?yán)蠋熃o我這次機(jī)會(huì)，讓我以家長(zhǎng)代表的身份向藝星幼兒園辛勤的園丁們致謝！謝謝您們?nèi)陙?lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)！感謝您們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，感謝您們長(zhǎng)久以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng)，正是您們的努力、您們的奉獻(xiàn)、您們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)、幸福和笑容。 三年的光陰，何其長(zhǎng)，又何其短。在這三年里，我們感受到了孩子們的天真爛漫，活潑開(kāi)朗，感受到了老師們的辛苦。三年來(lái)，老師們精心的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，現(xiàn)代化的家園互動(dòng)型的教育模塊，使這些小幼苗們健康茁壯的成長(zhǎng)！ 在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、社會(huì)科學(xué)、健康、美術(shù)、唐詩(shī)三百首等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，互幫互助，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。他們生病了，老師幫他們服藥，他們?nèi)闭n了，老師代他們補(bǔ)上。
通過(guò)“半日活動(dòng)”，家園互動(dòng)手冊(cè)，老師的溫馨提示，老師對(duì)幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育，讓我們作家長(zhǎng)的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解，看到他們一天天的快樂(lè)成長(zhǎng)，我們感到欣慰，感謝老師給了我們一份滿意的答卷。今天，小朋友們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，迎接你們的將是新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然有太多的不舍，但又是必經(jīng)的過(guò)程。希望小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)校里，早日戴上紅領(lǐng)巾，生活學(xué)習(xí)更上一層樓！ 愿藝星幼兒園越辦越紅火！明天會(huì)更好！ 謝謝大家！
畢業(yè)的作文2
畢業(yè)前，老師在最后一次班會(huì)上對(duì)我們說(shuō)了這樣一些話：“此刻的你們，我知道，其實(shí)心里未必有多難受，但只是舍不得那些認(rèn)識(shí)了好幾年的朋友。也許以后你們不會(huì)見(jiàn)面，或者只能偶爾聯(lián)系聯(lián)系，但相信我，這種學(xué)生時(shí)代的友誼，是真的可以保持一輩子的。”
老師的話讓很多同學(xué)都潸然淚下，而我并沒(méi)有哭，我覺(jué)得那是做作的表現(xiàn)�，F(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，我們即使不能總是見(jiàn)面，可以打電話，可以聊天。因?yàn)�，我相信建立的友誼是不會(huì)斷在時(shí)間這個(gè)詞上的。
時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西，六年前我們還是各種懵懂不堪的小孩子，而現(xiàn)在，雖然并沒(méi)有擺脫青春期這個(gè)代號(hào)，但卻懂事很多。六年的時(shí)光教會(huì)我如何當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生，告訴我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。六年的歡笑，記錄我和他們最美好的時(shí)光，沒(méi)有勾心斗角的爭(zhēng)奪，沒(méi)有利益的代價(jià)。我們有時(shí)為一些雞毛蒜皮爭(zhēng)吵，有時(shí)為了磨合個(gè)性而各自任性著，這些現(xiàn)在想想起來(lái)，都是多么可愛(ài)的過(guò)往。
畢業(yè)，離別。這個(gè)看似可怕的事情，相信我，其實(shí)這一點(diǎn)都不可怕。它是我們另一個(gè)精彩的開(kāi)始，我們紀(jì)念這段時(shí)光的見(jiàn)證。是我們未來(lái)的啟明星，畢業(yè)，讓我們邁向更美好的未來(lái)而努力吧。
畢業(yè)的作文3
在五月的笑聲中，我么不知不覺(jué)地迎來(lái)了屬于我們的畢業(yè)季，在這個(gè)傷感的六月，我們回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說(shuō)著不舍的情誼。
曾經(jīng)傻傻地認(rèn)為，我們不會(huì)怕離別，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的天真。
天真地以為畢業(yè)還早，以為畢業(yè)了會(huì)很開(kāi)心，以為畢業(yè)了會(huì)過(guò)得很好，以為畢業(yè)了不會(huì)流眼淚，以為畢業(yè)了不會(huì)傷感，以為畢業(yè)了可以自己一個(gè)人。
可是，這些，都只是自以為而已。
謝謝你們，那些一直陪伴我的同學(xué)老師們，因?yàn)橛辛四銈儯也趴梢赃@么堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛辛四銈兊陌参�，我才可以不流眼淚。
十年之后的你們?cè)谀睦�，身邊有怎樣風(fēng)景，我們的故事并不算美麗，但卻如此難以忘記。如果當(dāng)初我們勇敢的走下去，會(huì)不會(huì)不同結(jié)局，你會(huì)不會(huì)也有千言萬(wàn)語(yǔ)，埋在沉默的夢(mèng)里。
在即將畢業(yè)的日子里，一切的祝福盡在不言中，讓幸運(yùn)的天使一直守護(hù)著你們！
畢業(yè)的作文4
畢業(yè)考試以前，孩子們就向我要求開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，為了不影響他們的成績(jī)，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有同意，怕他們只想著聯(lián)歡會(huì)而耽擱了學(xué)習(xí)。不過(guò)，在畢業(yè)考試完了以后，還是向孩子們宣布畢業(yè)聯(lián)歡的時(shí)間：散學(xué)典禮那天——7月2日。
孩子們的聯(lián)歡活動(dòng)已過(guò)了兩天了，可我一直沒(méi)法沉下心來(lái)，當(dāng)天的情景還歷歷在目，當(dāng)時(shí)的情緒還縈繞心間，想要走出來(lái)還真的不是一件容易的事。一直不知該怎么書(shū)寫(xiě)那天情境，那天的心情……
聯(lián)歡會(huì)的籌備工作交給了兩位班長(zhǎng)，我只是在一旁協(xié)助，關(guān)注他們是否遺漏了什么好及時(shí)提醒他們。2日一天早，孩子們就到了學(xué)校。一些孩子開(kāi)始打掃了學(xué)校教室和公地的衛(wèi)生，一些孩子則在布置教室，做著聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備。全校的散學(xué)典禮后，我們班的畢業(yè)聯(lián)歡就開(kāi)始了。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講完話后，怕孩子們拘束就悄悄的走了。而孩子們剛開(kāi)始表演他們準(zhǔn)備的節(jié)目，有表演魔術(shù)的，有詩(shī)朗誦的，有唱歌的……一個(gè)個(gè)的表演顯得那么稚嫩，那么生澀，可是卻包含了他們一份份真情。節(jié)目表演過(guò)程中，為了調(diào)節(jié)氣氛，我們插進(jìn)了幾個(gè)游戲，這是孩子們最愛(ài)玩的。一個(gè)一個(gè)玩得是那么開(kāi)心和高興……真希望時(shí)間就這樣停止，停止在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻！
可是，相聚總是要分別，終于到了該結(jié)束的時(shí)候了。我把要說(shuō)的話放在了最后，孩子們也意識(shí)分別的時(shí)候到了，幾個(gè)女孩子忍不住小聲地啜泣起來(lái)，害得我講著講著，聲音也哽咽了起來(lái)，眼淚也不爭(zhēng)氣地從眼眶里流了出來(lái)……
這群我?guī)Я苏迥甑暮⒆影。裉煳覀兙鸵嬲姆謩e了！
畢業(yè)的作文5
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，回顧六年的小學(xué)生活。不禁發(fā)出來(lái)自內(nèi)心深處的磋嘆。彈指一揮間，六年的'小學(xué)生活結(jié)束了，想一想，我們剛上學(xué)時(shí)倒背雙手，聽(tīng)老師將紀(jì)律還是昨天的故事。六年間，我們又做了些什么呢？
又學(xué)了些什么呢？只有空白罷了！有的同學(xué)還不服氣呢：“我們可學(xué)了很多呢�！笨墒牵屛覀兣c那些十幾歲就上名牌大學(xué)的同齡人相比又會(huì)得到一個(gè)怎么樣的結(jié)果呢？是智慧的差別嗎？不對(duì)，就算是天才不抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，結(jié)果就是一場(chǎng)空。天壤之差別就在于“努力”二字，不是說(shuō)我們不努力，只是努力程度不同，我們是輕輕松松的努力，而他們則是頭懸梁椎刺骨的努力，差距豈不很明顯？“天才在于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”同學(xué)們努力吧！
畢業(yè)的作文6
一、二、三......不，一、二......對(duì)，還剩兩天。
還有兩天，我就該和學(xué)校說(shuō)bye！bye！了，這幾天我得我腦子可真是亂如麻呀！想著要和藹可親得餐廳師傅再見(jiàn)，想到要關(guān)懷至親得宿舍老師說(shuō)再見(jiàn)，想到要不厭其煩給我們補(bǔ)習(xí)功課得語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師，想到下課一起歡笑玩耍得小伙伴們......想到要和他們分別，想到要和他們?cè)谛ｉT(mén)口揮手說(shuō)再見(jiàn)，想到這些都要成為現(xiàn)實(shí)，我就越發(fā)得不敢想。
六一兒童節(jié)上，大家歡聚得校園里，開(kāi)心得游玩，其中，有"大富翁"，也有"窮光蛋"，但是，大家也會(huì)互相幫助，票多得會(huì)分給票少得幾張，票少得也會(huì)努力得去"掙錢(qián)"，能看到大家得笑臉，也是一件值得高興得事。
拔河比賽上，大家信心十足，每個(gè)人心里都想著要使勁拉，不讓對(duì)手獲勝。到那之后，我們雖然輸了，但我們并不是互相埋怨，而是互相說(shuō)些鼓勵(lì)得話語(yǔ)，在這些話，只會(huì)讓我們多一些默契和配合。
我們雖然要說(shuō)再見(jiàn)了，但我們心里還是有著對(duì)方（好朋友），所以，我們應(yīng)該高興得離開(kāi)。
所以，我還想送大家一句：師長(zhǎng)深情深似海，同學(xué)緣分高于天。
畢業(yè)的作文7
時(shí)間如白駿過(guò)隙，時(shí)間如流水般一瀉千里。時(shí)間是這個(gè)世界上最不等人的東西，時(shí)間也是這個(gè)世界上最殘酷的東西，它總是給人美好的故事，它總是給人最真摯的回憶，它更加美好的是，絢畫(huà)出的種種色彩都是人一生中點(diǎn)點(diǎn)回憶的一份份珍貴。
我畢業(yè)了，此生能有幸經(jīng)歷這么精彩的三年真的讓我覺(jué)得很美好，三年間，第一年我們彼此很快的相互熟悉，懂得友情的珍貴，知道世上除了親情另一件美好的事情，那就是不能被時(shí)間打敗的友情，第二年，我們?cè)?jīng)為了地理和生物的結(jié)業(yè)考試，而一起努力，這個(gè)在初中第一個(gè)重要的時(shí)點(diǎn)上一起奔波，不僅僅只為了自己的未來(lái)，還有背負(fù)一身的各種責(zé)任。第三年，我們?yōu)榱酥锌级恍概Γ@個(gè)決定我們是否可以上一所好高中的考試，似乎成了我們生活的全部。但即使成功失敗，都不能代表我們的一生，因?yàn)槿说囊簧视泻芏�，失敗成功都�?huì)有很多。
最后的一點(diǎn)時(shí)間，我希望我們可以互相努力，互相鼓勵(lì)。讓一切的回憶都成為留給彼此最珍貴的禮物。
畢業(yè)的作文8
早上6點(diǎn)我早早地起床，因?yàn)榻裉觳敢爱厴I(yè)了”，我要參加他的畢業(yè)典禮。
我們走進(jìn)北大富麗堂皇的報(bào)告廳，參加北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮的人可真多呀！按照學(xué)校的安排，光華學(xué)院學(xué)生坐在前面，爺爺奶奶領(lǐng)著我和廣大家屬代表坐在后面，“現(xiàn)在我宣布，北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮正式開(kāi)始”，聽(tīng)到主持人的宣讀我的心里非常激動(dòng)。首先，是光華管理學(xué)院的院長(zhǎng)講話，只聽(tīng)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)最重要，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有文化，就是一個(gè)無(wú)知的人……”院長(zhǎng)講完話后，我不由想到語(yǔ)文是非常重要，從小不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就學(xué)不好文化基礎(chǔ)知識(shí)。
接著輪到學(xué)生代表講話了，我的心里有等待也有激動(dòng)，因?yàn)椴妇褪谴韺W(xué)生進(jìn)行發(fā)言的。伯父開(kāi)始充滿激情的演講，內(nèi)心我的慢慢冷靜下來(lái)，他講到中間的時(shí)候，我感到伯父說(shuō)的每一句話每一個(gè)字我都早己牢記在心里！
典禮結(jié)束后，我對(duì)伯父說(shuō)：“伯父，參加這次典禮我明白了，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是一刻也不能放松的，只有不斷堅(jiān)持下去才能成功。”伯父微笑著向我豎起大拇指。先賢孔子的一句話——學(xué)無(wú)止境，剎那間蹦到我腦海。
畢業(yè)的作文9
六年，是漫長(zhǎng)艱辛的，還是轉(zhuǎn)瞬即逝的；是進(jìn)步的喜悅，還是后退的迷茫；是美好的回憶，還是悲慘的往事……
六年前，我迎著秋風(fēng)，踏著落葉，走進(jìn)您的懷抱。六年后，我頂著夏陽(yáng)，懷著不舍與期待，遠(yuǎn)離您的雙手。六年，我在您的目光下生活了六年，在您的教誨下學(xué)習(xí)了六年，20xx年六月二十六日，我將隨著畢業(yè)考試的結(jié)束跟您告別，這個(gè)告別很久，很長(zhǎng)，有驚喜，有期待，但更多的是遙遙無(wú)期的希望。在這個(gè)面臨告別的時(shí)刻，我想回憶一下曾經(jīng)的美好……
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，曾經(jīng)的美好時(shí)光如泉水般涌出，我想要抓住它，它卻變成了一朵云遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄走了，只給我留下無(wú)數(shù)的足跡，我踏上去，細(xì)細(xì)感受它的溫度，它的心情，那一個(gè)瞬間，我似乎又回到了那個(gè)年幼無(wú)知的時(shí)代，又變成了那個(gè)操場(chǎng)上體力不支的小胖子，又回到了那個(gè)彌漫書(shū)香氣息的教師；那個(gè)瞬間，我仿佛又看到了那個(gè)與同學(xué)打鬧的身影，那個(gè)認(rèn)真讀書(shū)的背影，那間教室的無(wú)數(shù)蹤影，更有那慈祥而又充滿期待的眼神……
六年間，是艱辛和汗水澆灌我們成長(zhǎng)，是關(guān)愛(ài)和教誨使我們長(zhǎng)大！
即將告別，勿忘曾經(jīng)……
畢業(yè)的作文10
一轉(zhuǎn)眼，又要到了畢業(yè)季。在這樣一個(gè)略微有些傷感的季節(jié)，隱藏了太多太多難以表達(dá)的情緒和情感，這中間包括友情、愛(ài)情以及師生情。在這即將別離的時(shí)刻，也難免有很多話想說(shuō)，就讓這些文字代替我們的情感吧。
突然有些不知從何說(shuō)起。和他們一起并肩了三年，一下子要分離了，大家各自分道揚(yáng)轆，心里難免不好受。本來(lái)每天都是和他們?cè)谝粋�(gè)空間學(xué)習(xí)玩耍，然后一起放學(xué)回家，可是突然間，就變了。身邊的人可能不再是他們，而他們也可能不再陪伴著我。三年的一起學(xué)習(xí)，玩鬧，大家都習(xí)慣了彼此的存在。知道你什么缺點(diǎn)，知道你優(yōu)點(diǎn)在哪里，知道你喜歡哪個(gè)姑娘，也知道哪個(gè)男生在追你。可是眼下，大家就要匆匆離去，或許這一別，再也見(jiàn)不到了。我時(shí)常懷念初一時(shí)候的我們，生澀、害羞，怎么時(shí)間過(guò)得那么快，一下就要說(shuō)再見(jiàn)了呢。不過(guò)，在成長(zhǎng)的途中，離別又何嘗不是家常飯呢？一邊認(rèn)識(shí)一邊分開(kāi)，然后又認(rèn)識(shí)又分開(kāi)。真希望我們的友誼可以天長(zhǎng)地久。希望這次的別離不是永遠(yuǎn)的別離。
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們?cè)谝黄饖^斗在一起玩耍的時(shí)間不多了，可是我相信以后的日子還長(zhǎng)，我們的路還遠(yuǎn)，我們一定會(huì)再相會(huì)。
畢業(yè)的作文11
六年的小學(xué)生活如同一本書(shū)，這時(shí)，這本書(shū)已接近尾頁(yè)。六年轉(zhuǎn)眼即過(guò)，課文已從當(dāng)年的：《我們的學(xué)�！�，變成了如今的《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》，每個(gè)時(shí)段學(xué)的東西都不一樣，在這六年里，你學(xué)到些什么呢？在這六年里，你又有什么回憶呢？
恩師難忘
高老師，鄧?yán)蠋�，你們兩位老師，已在小學(xué)生活中陪伴了我們?nèi)炅耍@三年可能你們陪伴我們的時(shí)間比爸爸媽媽陪伴我們的時(shí)間都多�，F(xiàn)在，屈指細(xì)數(shù)，小學(xué)，還有幾天。老師啊，你們就如書(shū)上說(shuō)的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，現(xiàn)在我們有什么可以報(bào)答你們的呢？唯一可以報(bào)答你們的就是考一個(gè)好的中學(xué)，以慰你們的教育之恩。
憶六年同窗學(xué)習(xí)的同學(xué)們
真快，要畢業(yè)了，同學(xué)們，你們還記得嗎，我們?cè)黄鸾邮苓^(guò)老師的批評(píng)，曾一起在老校區(qū)的梧桐樹(shù)下看梧桐葉落下來(lái)的美麗景象，曾在操場(chǎng)玩總也玩不膩的，也曾在同一個(gè)教室聽(tīng)老師講課時(shí)搗亂……現(xiàn)在，這一切，只能成為回憶了，希望，在初中時(shí)，你們還會(huì)想起曾經(jīng)的班級(jí)。
憶母校
上學(xué)期，因?yàn)槟感２鹆�，所以我們搬到了一中學(xué)習(xí)，但始終沒(méi)有忘記母校的樣子。整齊有致的教學(xué)樓屹立在進(jìn)校門(mén)的右手邊，教學(xué)樓的下面有幾棵高大的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的最頂方恐怕比教學(xué)樓還要高，在五年級(jí)的那層樓里，你望向梧桐樹(shù)，會(huì)看見(jiàn)有個(gè)馬蜂窩，懸掛在哪里，每次下課，我們都不忘去看看那個(gè)馬蜂窩。
童年啊，小學(xué)生活啊，一切都回不去了，現(xiàn)在可以的只能是在悠閑時(shí)，回憶回憶過(guò)去罷了，我愛(ài)小學(xué)生活！
畢業(yè)的作文12
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)多月就要離開(kāi)相處多年的母校，我的內(nèi)心充滿了不舍。
回首第一次踏入母校的大門(mén)，那矮小的身軀，那無(wú)知的眼神，那對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，那對(duì)高年級(jí)的哥哥姐姐們的羨慕，如今還歷歷在目，仿佛是昨天發(fā)生的事。
就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧！我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些的，因?yàn)橛辛诉@些，才有了我金色的童年，因?yàn)橛辛诉@些，才使我的生活變得充實(shí)快樂(lè)……
還有多少時(shí)間能和母校在一起呢？噢，只有短短的一個(gè)月了！這一個(gè)月說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。只是，無(wú)論如何，在剩下的日子里，我會(huì)無(wú)比的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，記住同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我要和同學(xué)們一起為心中的夢(mèng)而奮斗！
有人說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席。”就讓我們彼此記住對(duì)方，一起帶著對(duì)美好明天的向往踏出校門(mén)吧！我的同窗們，請(qǐng)不要傷心，在最后的日子里，就讓我們記住對(duì)方的最美好吧！我堅(jiān)信，總有一天，我們會(huì)相聚，會(huì)重新回到美麗的母校，會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言！
畢業(yè)的作文13
“北固山，靈江邊，高樓聳立綠蔭間……”小學(xué)的校歌，記憶猶新，那熟悉的調(diào)子，現(xiàn)在還是能哼出來(lái)。
在翻箱倒柜的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，是小學(xué)的畢業(yè)照，似乎很久沒(méi)有看過(guò)了，記得以前住校的時(shí)候，我把它放在枕頭，有空就看看，有空就看看，經(jīng)常會(huì)想起在小學(xué)發(fā)生的很多事。
先來(lái)描述一下畢業(yè)照上的我吧!
簡(jiǎn)直是個(gè)假小子，要不是穿著校服，還真以為是男生。
頭發(fā)：一個(gè)字短，兩個(gè)字很短，初中的同學(xué)說(shuō)那是平頭，我吵著跟他講，那是碎發(fā)。
面部表情：很看不起人的表情，很驕傲的表情。因?yàn)楫?dāng)時(shí)后排男生在議論我什么什么的，我就瞥了他一眼，沒(méi)想到就被“咔嚓”了。想當(dāng)年驕傲的我，如今上了初中的我是沒(méi)有那番能耐的，現(xiàn)在，我何來(lái)驕傲，哪敢驕傲!
衣著：那時(shí)還戴著不知什么時(shí)候買(mǎi)來(lái)的玉，紅領(lǐng)巾不知是問(wèn)哪位同學(xué)借來(lái)的，皺得不知道成了什么樣子。一眼望去，就屬我的紅領(lǐng)巾最機(jī)型了。校服還是那么幼稚，領(lǐng)子是花邊，校服是綠白點(diǎn)相間，那時(shí)侯總抱怨校服很難看，其實(shí)現(xiàn)在覺(jué)得也挺漂亮的�？上�，我把她放哪了?
動(dòng)作：依然保持著淑女形象，兩手交叉放在前面。記得剛到哲商的時(shí)候，跟男生天天搭在一起，有時(shí)候還拿著掃把追著男生跑，結(jié)果班主任正迎面走來(lái)，我只好灰溜溜地回去了�？傻胶髞�(lái)，就不會(huì)這樣，性格也變得很安靜，除了上廁所外，就很少出教室門(mén)�，F(xiàn)在就很想做回那時(shí)侯的自己，開(kāi)朗活潑，大條，愛(ài)哭的我。
班主任還是那么的美麗，長(zhǎng)發(fā)，圓臉，牛仔群;數(shù)學(xué)老師還是那么可愛(ài)，眼鏡，想笑又笑不出來(lái)的表情。
真快，兩年了哎，上一次同學(xué)會(huì)沒(méi)去，也不知道大家都邊成什么樣，但至少那一刻大家的笑容都印在我的腦海里，很天真，很可愛(ài)……
畢業(yè)的作文14
六月了，我最敬愛(ài)的大哥哥，大姐姐們，恭喜你們要畢業(yè)了，在短短的六年里，在你們瑯瑯的讀書(shū)聲中，帶領(lǐng)我們一起歌頌，在大家歡笑聲中一起度過(guò)。在小學(xué)告一段落的時(shí)刻，希望你們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和我們一起共度的快樂(lè)時(shí)光。
在鳳凰花開(kāi)的季節(jié)里，我們巡視著校園的每一個(gè)角落，細(xì)細(xì)的回想起你們奔馳在操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)生龍活虎，無(wú)憂無(wú)慮的樣子，快樂(lè)的情景令人難以忘懷。從什么都不知道的第一步開(kāi)始，你們來(lái)到這里，在師長(zhǎng)們的帶領(lǐng)之下，你們從無(wú)知中蛻變，而后成長(zhǎng)、茁壯。這一切切，相信你們會(huì)把它深刻的記在腦海里。你們參加過(guò)各項(xiàng)比賽，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的榮耀，我們會(huì)永遠(yuǎn)替你們保留下去，才藝發(fā)表中的精采絕倫，我們埋藏回憶中。
在驪歌輕揚(yáng)的時(shí)刻，我們有著太多的祝福語(yǔ)要說(shuō)，然而離別的愁緒升起，也只有將千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句：后會(huì)有期。希望往后你們的學(xué)習(xí)生涯能夠更上一層樓。雖然你們不在校園了，但總有一天，我們會(huì)再碰面的。我要祝福你們鵬程萬(wàn)里，我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
畢業(yè)的作文15
瘋狂的畢業(yè)考終于結(jié)束了，讓我來(lái)回顧一下那些個(gè)難忘的日日夜夜吧。
倒計(jì)時(shí)三：英語(yǔ)考
“今天做練習(xí)冊(cè)第26、27、29、31、33頁(yè)，中午交卷，不然放學(xué)留下！回家作業(yè)是語(yǔ)法練習(xí)P45、46、50頁(yè)……”英語(yǔ)老師滔滔不絕地布置著作業(yè)，我們的眼神逐漸暗淡了下去。
“不準(zhǔn)偷懶，誰(shuí)不做完，今天的作業(yè)抄20遍！”英語(yǔ)老師立刻發(fā)出了警告。
“��！”我們個(gè)個(gè)都像被閃電擊中似的暈了過(guò)去。
倒計(jì)時(shí)二：語(yǔ)文考
“想考好就做卷子！考試師就在復(fù)習(xí)卷里，乖乖做，考得好有獎(jiǎng)勵(lì)（考完才發(fā)現(xiàn)，老師言而無(wú)信）！”
我們聽(tīng)了，一下子就來(lái)了勁，埋頭苦做起來(lái)……
中午�！白龅美鬯懒耍粫�(huì)兒吧，”我暗想。
休息了30分鐘，快上課了，我這才迷迷糊糊地醒來(lái)，突然想起了一件事“糟了，中午語(yǔ)文練習(xí)本可是要交的呀！”這就是傳說(shuō)中的“語(yǔ)文考卷后遺癥”。
倒計(jì)時(shí)一：數(shù)學(xué)考
這節(jié)是探究課，耶！總算可以輕松了。
“叮零零，“上課鈴打響了。
數(shù)學(xué)老師不期而至�！巴瑢W(xué)們，由于臨近畢業(yè)考，探究課從今天起改成數(shù)學(xué)課了！現(xiàn)在請(qǐng)大家把書(shū)翻到87頁(yè)……”
“哎，探究課泡湯了。”同學(xué)們一臉失望。
自然課也失蹤了，全被數(shù)學(xué)課所占領(lǐng)。
“為了大家的將來(lái)，請(qǐng)?jiān)倥σ幌掳�！”老師諄諄教誨。
苦盡甘來(lái)，語(yǔ)文試題果然在復(fù)習(xí)卷上出現(xiàn)過(guò)，英語(yǔ)試題也似曾相識(shí)，數(shù)學(xué)更是因?yàn)榀偪駨?fù)習(xí)而覺(jué)得格外輕松。
倒計(jì)時(shí)，你真棒！
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