畢業(yè)的作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文1
小學(xué)畢業(yè)，我最留戀……
小學(xué)五年的時(shí)光在心頭匆匆流逝，現(xiàn)在只剩下二十來天的時(shí)間讓我們互說再見，依依惜別。回望那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，上面還留有我們游戲時(shí)的歡聲笑語，但是現(xiàn)在，我們就要離開母校，其中，我最留戀老師。
張老師是我最舍不得的，她有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量高，是一位老教師。三年級(jí)她接過我們，把我們從倒數(shù)第一提高到了正數(shù)第一，我有幸成為數(shù)學(xué)課代表，在三年的交流中，我理解了她的良苦用心，我最留戀的就是老師。
但是，現(xiàn)實(shí)是不能改變的，老師，同學(xué)，再見！
畢業(yè)的作文2
呵呵，時(shí)間過得真快，真可謂“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間一晃就過去了，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，再過一年就是面臨畢業(yè)的六年級(jí)了。
誰不想考一個(gè)好初中呢？我也有自己的理想，對(duì)未來有著期望。但老師他希望我們班有許多同學(xué)能考上好中學(xué)。重慶有許多中學(xué)，其中數(shù)一數(shù)二的就是三中、巴蜀、二外等年年出狀元的好中學(xué)。我最想就讀的還是三中和巴蜀中學(xué)。三中的教學(xué)方法和質(zhì)量都好，還有許多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和你競(jìng)爭(zhēng)，使自己不斷上進(jìn)。巴蜀中學(xué)管理很好，教學(xué)也不錯(cuò)。名牌中學(xué)的教學(xué)環(huán)境都很好，在這樣的環(huán)境下還學(xué)不好知識(shí)，那就是不努力的結(jié)果。學(xué)習(xí)好不好主要是內(nèi)因，外因中占百分之三十�？忌狭撕弥袑W(xué)也要努力學(xué)習(xí)，哪怕學(xué)習(xí)環(huán)境再好，只要自己不努力，成績(jī)還是差。
話說回來，光有理想而不去努力實(shí)現(xiàn)是不行的�，F(xiàn)在我們要努力學(xué)習(xí)，才能考上好的中學(xué)。
為了讓我們的理想實(shí)現(xiàn)，我們努力奮斗吧！
畢業(yè)的作文3
我是一名6年級(jí)的學(xué)生，再有半年時(shí)間就要告別小學(xué)的生活進(jìn)入中學(xué)。我想這樣的小學(xué)生活是讓我永遠(yuǎn)都忘不掉的，那美麗的校園、慈祥的老師，校園里的一草一木、每天的愉快與苦惱還有和同學(xué)結(jié)下的深厚友誼，在我的心里已經(jīng)留下了痕跡。一年級(jí)的時(shí)候我一直在盼望著期待著中學(xué)的生活。時(shí)間在飛逝，終于到了六年級(jí)我的盼望與期待可以實(shí)現(xiàn)了，這時(shí)我才知道時(shí)間是如流水般的快，我還舍不得我的老師經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)那美麗校園里的一切……
所以現(xiàn)在我要抓住時(shí)間好好利用它，不讓它白白流失。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的老師、同學(xué)充滿歡樂的校園……
畢業(yè)的作文4
過了無數(shù)個(gè)的春夏秋冬，在小學(xué)的日子真快樂，眼看就要升中學(xué)了，我的心里好像有一塊千斤重的石頭堵著，我對(duì)校園的一草一木都有著非常深的感謝，對(duì)校園里的每個(gè)老師也有著同樣的感情，因?yàn)樵谛W(xué)那么多的日子里，都是老師辛辛苦苦教我們的，她每天都面對(duì)這五十多個(gè)學(xué)生，她甚至希望每一個(gè)都是國(guó)家的棟梁，面對(duì)老師對(duì)我們復(fù)習(xí)的嚴(yán)格我的心里非常的糾結(jié)，但是我知道老師教我們你學(xué)也可以不學(xué)也可以但是我們的同學(xué)都想自己能考一個(gè)好的中學(xué)都非常的愿意上老師的課，如果你現(xiàn)在還不好好的學(xué)習(xí)考不上好的中學(xué)也沒有什么用，我們現(xiàn)在升學(xué)的心情肯定都是非常的沉重，希望每個(gè)學(xué)生都能考上好的中學(xué)，我現(xiàn)在的心情是非常開心，希望你們也能開開心心的面對(duì)每一天的復(fù)習(xí)。
畢業(yè)的作文5
畢業(yè)前夕，我心中總是有點(diǎn)緊張，這種緊張充滿了家人對(duì)我的期望，還有我的前途。該努力了，我想，人的一生總是要經(jīng)歷過許許多多的畢業(yè)，我認(rèn)為中學(xué)的畢業(yè)最重要。為什么呢？因?yàn)橹袑W(xué)充滿了回憶。我舍不得朋友，舍不得老師，更加舍不得這么多年來的每時(shí)每刻。
在這幾年中，酸甜苦辣咸樣樣都嘗過了，學(xué)習(xí)到了知識(shí)，學(xué)習(xí)到了品德，學(xué)習(xí)到了友誼。
我馬上要畢業(yè)了，迎面而來的是新的人生，但我還是希望能在十年后能和同學(xué)老師一起談?wù)劗?dāng)年的趣事。
在畢業(yè)前夕，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)。
畢業(yè)的作文6
我快畢業(yè)了，我該怎么辦，我真的不知道，畢業(yè)后的我該怎么辦，在新的教室，新的環(huán)境，我會(huì)怎么樣，在和我朝夕相處六年的這些同學(xué)里，的確有許多和我發(fā)生過矛盾，爭(zhēng)執(zhí)，甚至摩擦，但這些都是過眼云煙。
不值得一提，因?yàn)檫@不再可能會(huì)發(fā)生，更別提三十六位同學(xué)同坐在一間教室，聽付老師講課，在當(dāng)初我第一次踏進(jìn)這間教室時(shí)，怎么也不會(huì)想到會(huì)有今天的離別，我感到無比的失落，在我的親人離去時(shí)，我都沒有現(xiàn)在這么難過，我們班每一個(gè)同學(xué)的心都緊緊地連在了一起，只是口頭上表達(dá)不出來，但心里已經(jīng)明白。
新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的生活，究竟會(huì)怎樣，我不知道，但是我知道，一切都是嶄新的，我的小學(xué)生活，都將會(huì)成為回憶，成為過去，各位創(chuàng)網(wǎng)朋友們，各位經(jīng)歷了銷升初的姐姐哥哥們，給我出一個(gè)好主意或者依據(jù)你們當(dāng)時(shí)的心里話，告訴我，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我該怎么辦？
畢業(yè)的作文7
唉！我畢業(yè)了。就在星期４下午，我畢業(yè)了。
我是一個(gè)６年級(jí)學(xué)生，畢業(yè)對(duì)我來說在以前是夢(mèng)寐以求的事，而現(xiàn)在，當(dāng)老師說：＂發(fā)了畢業(yè)證后，你們就不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。＂時(shí)我卻有種想哭的感覺。這是怎么回事？
現(xiàn)在畢業(yè)了，看不到以前的同學(xué)了，做什么事好象失去了什么似的。
昨天，我對(duì)弟弟說：＂現(xiàn)在不能欺負(fù)坐在我后面的組長(zhǎng)了。＂弟弟說：＂姐，不是你無聊，是你在想念以前的時(shí)光。對(duì)吧？＂我想了想，應(yīng)該是吧！
哎！好想不畢業(yè)哦，可是事實(shí)就是如此：我還是畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們?cè)谛@里開心快樂地過了6年，如今的我們不再像以前那樣天真，爛漫，我們已經(jīng)懂事了，知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。我們的思想已經(jīng)成熟，這都是母校給予我們的。在這6年中，我們經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，雖吃了不少苦，但我們也成長(zhǎng)了不少。
我知道，不管我多么的舍不得，多么的不愿，我還是會(huì)離開我的母校。剩下的日子不多，我都十分珍惜和大家相處的日子，不管我們?cè)?jīng)犯勝過怎樣不愉快的事，我們都快畢業(yè)了，以后都不知道會(huì)不會(huì)再見面，這點(diǎn)小事我們還來不及計(jì)較，還有11天！只剩11天！僅僅就只有11天！同學(xué)們，11天，我們就要分別了，不管以后怎么樣，不管以前怎么樣，我只知道，我們是同學(xué)，永遠(yuǎn)都是，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！
畢業(yè)的作文9
小學(xué)畢業(yè)，你最留戀的是什么
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成了五年級(jí)的大孩子，我們馬上就要離開我們的母校網(wǎng)，離開自己的朋友，離開自己的老師。最使我留戀的就是所有的同學(xué)的笑臉。
時(shí)間是一顆渾然不被覺察的蛀牙，前一天還好好的沒有任何感覺，第二天發(fā)現(xiàn)時(shí)它已接近鏤空。時(shí)間是一件壓在衣柜底兒的舊衣裳，當(dāng)時(shí)是那樣的不喜歡，后來再翻出來時(shí)居然就會(huì)變?yōu)閻蹖�。記得我們一起跳繩、打排球、跑步，打乒乓球的時(shí)候，我們是多么多么的高興我們?cè)谝黄饸g呼雀躍，。整個(gè)操場(chǎng)是都洋溢著我們的笑聲。
記得我摔倒時(shí)，同學(xué)們伸出一雙雙援助之手，當(dāng)我失敗是，老師給我一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的目光，當(dāng)我成功時(shí)，同學(xué)們就會(huì)熱烈的鼓掌。
感謝老師，感謝同學(xué)，是你們讓我的生活變得多姿多彩，是你們讓我的生活擁有方向和希望。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們，希望我們的心就像一個(gè)九連環(huán)一樣連在一起，永遠(yuǎn)不分開。
畢業(yè)的作文10
茫茫的人海中我也走到了這個(gè)要畢業(yè)的時(shí)候了，畢業(yè)了好多的'留戀，好多的與同學(xué)們，老師們一起的開心的畫面映在腦海里，真的有些舍不得。
舍不的是一種情誼，舍不得的是一種眷戀，但想想自己的理想，想想自己以后要做的事情，還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來。
生活就是這樣的到了那個(gè)階段就要做哪個(gè)階段的事情，到了那個(gè)階段就要面對(duì)哪個(gè)階段的事。人的一生中會(huì)有好多的機(jī)會(huì)，更會(huì)有好多的夢(mèng)想，當(dāng)你真正的找到了屬于自己的一種職業(yè)的時(shí)候，是一種憧憬，是一種對(duì)生活的向往。畢業(yè)了我想要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名能夠醫(yī)好病人的醫(yī)生�，F(xiàn)在社會(huì)上有好多醫(yī)生和患者之間發(fā)生很大的矛盾，這使得一種和諧失去了。沒有了那種相互的信任，其實(shí)在這個(gè)時(shí)候上有的人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生沒有盡到職責(zé)，有的醫(yī)生還認(rèn)為是患者家屬故意在鬧市，無理取鬧。要想讓一個(gè)和諧回歸，就要有一種影響，就會(huì)有一種能夠讓自己信任的榜樣和例子。我想做一個(gè)很好的形象，我想要做一個(gè)很好的帶給人的一種能夠信任，能夠帶給人的一種和諧的一種基礎(chǔ)，這樣才是真正的一種自己向往的生活，畢業(yè)了，一種新的生活到了，一種新的生活找到了自己，屬于自己的是以種新鮮的東西，找到自己的是屬于自己的生活和職業(yè)。面對(duì)這樣的一種生活我茫然了，我真正的想到了自己的形象，看到了自己以后發(fā)展的一個(gè)方向，能夠勝任和很好的努力在這工作上。
我畢業(yè)了，一些師生情感到此告一段落，迎接來的是屬于自己，適合自己的職業(yè)和以種新的生活。
畢業(yè)的作文11
畢業(yè)總讓人傷感，當(dāng)大家的倩影落在底片上，我們才瞬間意識(shí)到：不多了、不遠(yuǎn)了、更近了``````來到了。
同學(xué)們往日的笑臉與熱情消失了：無影無蹤、老師在課堂上的嚴(yán)厲放下了：九霄云外，只是一片少有的沉默。從前我們總愛打破校園的靜寂，今天卻不約而同。
面對(duì)從未經(jīng)歷過的離別，我們只能沉默，或許大家都想說點(diǎn)什么，但我們知道此時(shí)無聲勝有聲，所以便壓抑了。朋友啊，不知我們還能不能在一起，但我們的心不會(huì)被空間所隔離，友誼不會(huì)被時(shí)間所淡化。或許我們會(huì)被空間隔離，但我們會(huì)記得屬于我們的銀杏之約；或許我們走進(jìn)不同的校門，但我們同在一片藍(lán)天；或許我們不能面對(duì)面交談，但我們能有紙和筆繼續(xù)搭建友誼的橋梁。
我們感嘆時(shí)間的冷漠無情，可我們卻沒能珍惜。時(shí)間告訴我們，六年的短暫乃至人生的短暫。畢業(yè)我們學(xué)會(huì)了珍惜
畢業(yè)的作文12
時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，緊緊地，攥不住。好留念現(xiàn)在的一切，所有的老師同學(xué)。畢業(yè)的鐘聲漸漸的敲響，我們即將踏入人生的一個(gè)“小小”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將從兒童搖身變?yōu)樯倌�，即將結(jié)束牙牙學(xué)語的日子，近日多夢(mèng)的少年時(shí)代。隨即，六一兒童節(jié)不再屬于我們，而向我們招手的，是五四青年節(jié)。
當(dāng)今天變成昨天，當(dāng)現(xiàn)在變成歷史，我們是否還會(huì)記起這些痛苦與歡樂的日子，這些伴我們成長(zhǎng)的足跡？用自己最美麗的聲音唱出最動(dòng)聽的生命之歌；用自己最絢爛的蠟筆畫出最美麗的生命之路；用金色結(jié)束小學(xué)生話；讓燦爛掛滿我們的臉頰；讓輝煌寫滿我們的檔案。
小學(xué)的最后一天到來時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門口，相互揮揮手，心里忐忑著，不知道這次分別是否會(huì)在見面，不知道這次是否代表永別，獨(dú)自含著淚水與珍藏悄然離去；當(dāng)我們?cè)谥袑W(xué)門口再見面，相互看著，笑了，抱在一起，哭了，這是，笑容與淚水代表的意思是一樣的��！“不希望腳下處處陽關(guān)道，不期望頭頂一片艷陽天”用“自己”證明“自己”！可以的！
畢業(yè)的作文13
最近，老師播放今年度畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的初稿讓我們回味，頓時(shí)，我不禁眼角泛淚，因?yàn)椋坪踉陬A(yù)告一個(gè)月后一場(chǎng)感傷的離別即將來臨，我心中充滿了不舍。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，六年來，我在學(xué)校里用心上課、快樂玩耍及愉快學(xué)習(xí)，學(xué)校提供優(yōu)良及多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)及老師們度過了一段快樂成長(zhǎng)時(shí)光。而我也從一位天真活潑的小女孩，長(zhǎng)大成為一位知書達(dá)禮的少女，真要感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)的鼓勵(lì)陪伴。
回想我在低年級(jí)的陳老師極富愛心及耐心的態(tài)度來教導(dǎo)我們，但我個(gè)性內(nèi)向又害羞，下課時(shí)總是一個(gè)人坐在位子上看別人玩；中年級(jí)的歐老師以熱心的教學(xué)態(tài)度來教育我們，使我較外向了一些，比較勇于嘗試與同學(xué)互動(dòng)，也有了幾位知心好友；最后進(jìn)入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，班導(dǎo)師由阮老師帶領(lǐng)我們，我不再是從前那安靜又內(nèi)向的自己，心態(tài)成熟了許多，這時(shí)期的我變得更加沉穩(wěn)，學(xué)業(yè)成績(jī)也進(jìn)步穩(wěn)定。
“天下沒有不散的筵席”，離別的一天總是會(huì)到來。我將告別六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿不舍及感恩，感謝母校陪我成長(zhǎng)，使我更加茁壯，而我也當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，將感謝母校的心化為具體行動(dòng)，服務(wù)于國(guó)家社會(huì)。
畢業(yè)的作文14
熬過6年，即將離去的我們，似乎還是如同小的時(shí)候一般沒心沒肺。鉛筆在草稿紙上的刷刷聲，6年級(jí)了，或許早就不需要鉛筆了，但用鉛筆寫字總會(huì)覺得回到了曾經(jīng)一般的稚氣。
同學(xué)錄，密密麻麻的，既懷念又不忘損一下昔日好友，嘻嘻哈哈的，就像一群永遠(yuǎn)不會(huì)傷心的小兔子。等著呢，下一世，。
6年，不長(zhǎng)不久剛剛好；6年，不冷不暖剛剛好；6年，不吵不靜剛剛好；6年，不愿不想剛剛好。6年，若是永恒更是好。
“淡”這個(gè)字眼很恐怖，可以使情侶不在繼續(xù)，可以使朋友不再繼續(xù)，可以使許多許多都不在�？赡芩且粋�(gè)考驗(yàn)，考驗(yàn)人心，考驗(yàn)?zāi)銈儭?/p>
天會(huì)是永遠(yuǎn)的籃，水會(huì)是永遠(yuǎn)的清澈……如果真的這樣，那么我們也要做一次-----永遠(yuǎn)。即便是不可能。
打鬧聲、八卦聲、嬉笑聲……都已經(jīng)一去不復(fù)返咯。
成長(zhǎng)，就是你讓我們這樣的。
畢業(yè)的作文15
我畢業(yè)了，沒想到這么快，原本的我，還以為還需要很久才會(huì)畢業(yè)，沒想到現(xiàn)在，我畢業(yè)了，覺得非常的突然。
離開校園時(shí)大家都眷戀的看著美麗的校園，六年間發(fā)生的一幕幕情景又浮現(xiàn)在我的眼前。
每次有集體活動(dòng)同學(xué)們都積極參加。雖然那次歌唱比賽我們沒得獎(jiǎng)，但同學(xué)們的團(tuán)結(jié)令老師吃驚。
想著這些美好的回憶，我的心中非常的難過，我畢業(yè)了，沒想到這么快，不過我知道，只是無法避免的，不過，這些美好回憶，將伴隨我一輩子。
【畢業(yè)的作文【精】】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)作文【精】11-06
【精】小學(xué)畢業(yè)作文11-04
【精】畢業(yè)典禮作文09-12
明天，我們畢業(yè)作文【精】02-24
【精】明天，我們畢業(yè)作文02-23
【精】明天我們畢業(yè)作文01-08
【精】我們即將畢業(yè)作文12-29
畢業(yè)典禮作文【精】11-26
拍畢業(yè)照作文【精】11-07
【精】拍畢業(yè)照作文10-25