關(guān)于畢業(yè)的作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
記得是一年級的時候,我在人群中第一眼就看到了你,你甩著短短的馬尾辮,笑著,一蹦一跳地在教室中走來走去,,我上前去和你打招呼:“hi,你好,我是廖靜薇,你叫什么名字?”你絲毫沒有害羞,大大方方地回答道:“我叫束飛亞,我們做個朋友吧~”于是,一段美妙的友誼開始了。
排座位的時候,我坐在了你的后面,這下可好,我們就連上課也嘰嘰喳喳的講話,不是我伸長手臂拍你一下,就是你回過頭來打我一下,我們上課會嘻嘻哈哈,搞得周圍同學(xué)都會很奇怪。老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),下課特地找我們談話,可我們還是沒有改,老師只好把你從第2組調(diào)到了第4組。盡管如此,上課不能夠講話了,下課的時候我也會主動去找你玩,跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲,玩的不亦樂乎。
有一次,考試成績發(fā)了下來,我只考了92分,老師說:“這次卷子十分簡單,沒有考到95分以上的都是沒考好的,說明你這一單元掌握不牢,回去把卷子抄一遍!”我很傷心,這張?jiān)嚲淼拇_很簡單,但我連95分都沒有考到,而且錯的題目都是因?yàn)榇中牟佩e的。我越想越難過,后來竟然趴在桌子上哭了起來,大家都圍了過來,你一言我一語的討論著,也有幾個人在安慰我。這時,你放下手中正看得高興的書,來到我面前,又推開人群,擠了進(jìn)去。“廖靜薇,你沒事兒吧?”你關(guān)心的問,我依舊繼續(xù)哭著,沒有理你,你并不生氣,也不放棄安慰我,而是一直陪在了我的身邊開導(dǎo)我。上課鈴聲打響了,你不愿離開,又說了幾句才走,上課時,你不停地朝我這個方向看去。我吸取了那一次的教訓(xùn),以后的考試更加努力了,這都是因?yàn)槟隳翘煲恢迸阍谖疑磉叺难!至今我還記得那次你對我說過的話。
還有一次,我們一起放學(xué)回家,我們約好了去操場上玩,操場上除了我們,也有許多其他的小朋友。我們一同玩了起來,很開心,可是突然,后面的人撞了我一下,我沒有站穩(wěn),“啪”的一聲,我摔倒在了冰涼的地上。腳扭傷了,怎么也站不起來,那些小朋友都嚇壞了,背上書包走了。只剩下你留在這里。你問:“疼嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,你扶我站起來,由于上午下過雨,所以地上很潮,我身上臟了,還有許多水,你連忙從書包里拿出紙,幫我擦干凈,還把我送到了醫(yī)務(wù)室,確定沒有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正的朋友,在有困難的時候,伸出援手。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,馬上就要畢業(yè)了,我們可能不會再一個中學(xué),但是我的心里會永遠(yuǎn)記得你,永遠(yuǎn)記得我們之間的友誼。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
今年的六月。與往常一樣,燥熱難耐。但是今年,在這滾燙的陽光下,我們畢業(yè)了。三年的初中生活,讓我變得穩(wěn)重了,讓我變得感性了。就要與同學(xué)們分開了,平日里嘻嘻哈哈的我,臉上多了一份憂愁與不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校,告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春,時間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人,四周一片寂靜,學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動會、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來,如張老師說的一樣,不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些與我一起哭、一起笑過的同學(xué),那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會再回來,不禁讓我為之落淚。
人生就好像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲,走出了一個童年;游戲,走出了一個未知;游戲,迎來了一個青春;游戲,迎來了一個深邃。游戲中,我們漸漸長大從“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休”;從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味,為了游戲而游戲”人生就是個偌大的游戲場?是人在游戲,還是游戲在游戲人?我們將要踏上新的征途。我們要突圍,成為游戲的主宰。高中生或即將開始,對將要來到的高中,我常常有一種恐懼,不只是拒絕自己成長,還是對未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了,散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束,昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大,我們成熟。
雖然知道離別避免不了,雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但真正面對離別時,自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂,帶著同學(xué)的安慰,我離開了學(xué)校。初中,就這么畢業(yè)了。
關(guān)于畢業(yè)的作文3
在這艷陽高照的日子里,我們最后一次歡聚在這大操場上。
時間過得真快,眨眼間我已是六年級的畢業(yè)生了,回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都像在做夢一樣!
一年級,我剛進(jìn)這所學(xué)校時,我是多么害怕,在老師的帶領(lǐng)下我鼓起勇氣邁進(jìn)了我的新教室,里面坐著許多同學(xué),當(dāng)老師安排我坐下之后,我才發(fā)現(xiàn)我的同桌是一個女生。漸漸地,這個女生就成了我第一位朋友。
到三年級時,我已經(jīng)交到了許多好朋友,在我們這個班集體中如魚得水。但是,我還是一顆需要老師保護(hù)的幼苗。
那天我們正在上體育課,我不小心摔了一跤,特別痛,等我起來后發(fā)現(xiàn)膝蓋全磨破了,還在不停地流血,我又痛又怕,就哭了起來。體育老師連忙抱起我往醫(yī)務(wù)室跑。醫(yī)生對老師說:“上藥水時會有點(diǎn)疼,你要抱緊點(diǎn)。”
體育老師說:“好,你趕緊吧!”
醫(yī)生開始上藥了,藥水剛觸到我的膝蓋上,我就害怕得哭了起來。體育老師安慰我說:“乖,別哭,上了藥水就不會發(fā)炎了,你安心地躺在老師的懷里,不要怕。”我感受到了老師的溫暖,靜下心來。醫(yī)生上完了藥水我都再沒哭一聲,反而在老師懷里睡著了。
四年級,我當(dāng)上了班級樓梯管理員,盡管只有一個星期的時間,但是能為學(xué)校做些事情,我還是很開心。
四年級還開設(shè)了一些特色社團(tuán)課,我上的是圍棋班,在學(xué)期快要結(jié)束的時候,我參加了學(xué)校圍棋比賽,得了一等獎,這把我美得呀,我都不知道該怎么形容!
現(xiàn)在畢業(yè)在即,聽老師說可以寫同學(xué)錄,我們都高興死了,都想在小學(xué)階段有一份美好的回憶。所有所有的事都浮現(xiàn)在我的腦海里,所有所有的事都在我的腦海里回響著!
敬愛的老師們,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬。老師,我生命的火花里閃耀著一個你!一日為師,終身為“父”,感謝辛勤的園丁!
親愛的同學(xué)們,友誼是最純潔、最高尚、最樸素的!最堅(jiān)實(shí),最永恒的情感是我們曾經(jīng)最絢麗的pose!小學(xué)時光即將結(jié)束,但是我對你們的友誼永不改變,直到永遠(yuǎn)!
關(guān)于畢業(yè)的作文4
六月的風(fēng)中飄散著離別的味道,梔子花開的時節(jié),我們就要離開這菁菁校園了。畢業(yè),就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代……跑道上的汗水、教室的回憶、與同學(xué)們的嬉戲、更有那今生不再的三年,轉(zhuǎn)眼就將成為刻骨銘心的記憶了,我們就要作別校園西天那美麗的云彩。兩年前,我背著背包,心懷切切求知之夢,相聚在了五班。雖然初三我再一次離開了五班,可是五班給我留下的卻是最美好純真的記憶。
如果說初一(8)班是初中開頭的磨合;初三匯承(1)班是初中結(jié)束的跳板;那么五班則代表了我初中最珍貴、快樂的生活,是我初中生活的核心。我親愛的同學(xué)們,你們是那么的重感情,我們的心有太多、太多的在一起。在五班的一年時間里承載了我們多少辛勤與汗水,多少歡欣與快樂,多少光榮與驕傲!而在如今,我們卻要分離!?一幕幕往事恍然如昨,幾多情懷在腦中回蕩,無限感慨涌上心頭,難忘這純真的韶華,這如歌的往事。當(dāng)耳畔回響起《昨日重現(xiàn)》的旋律時,我多么渴望時光能夠倒流,再重溫我在五班飛揚(yáng)奔放的一年青春。
一直以為自己對五班熟悉的不能再熟悉,已經(jīng)沒有感覺了,但到了真正不得不離開的那一剎那,才知道,自己對這個班級是多么的不舍。然而,現(xiàn)在,我只能看著畢業(yè)照追憶我在五班的似水年華,追憶我和你們一起走過的日子。共同經(jīng)歷的風(fēng)雨背上行囊,我們不是離去,而是啟航,揮一揮手,哪怕含著淚,也要笑著離開!我想多年以后,當(dāng)我們再回首,那時我們一定還會記得,那初夏的雨中,也曾有你我的笑臉,那綠綠的草坪上,也曾有你詩一般的身影,那和煦的陽光下,也曾映照著你如水的年華! 不管走到哪里,我心中永遠(yuǎn)會記得手足般情深的同學(xué);記得我的永遠(yuǎn)的家——五班;記得那寧靜而美麗的母!
關(guān)于畢業(yè)的作文5
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開母校了,為了留住在學(xué)校里美好的時光,我們進(jìn)行了各種各樣的活動:互相寫同學(xué)錄,為自己辦成長檔案,其中能讓學(xué)校里時光凝固住的活動,莫過于照我們班的畢業(yè)照了。記得那天,為了讓我們照一張完美的畢業(yè)照,老師專門讓出一節(jié)課來照畢業(yè)照,在樓下等待期間,同學(xué)們既興奮又迫切,有的甚至于竊竊私語,準(zhǔn)備等畢業(yè)照發(fā)過后看誰的表情最怪異。我們排好隊(duì)按高低個站好后,咔嚓一聲,時間便凝固了。
當(dāng)畢業(yè)照發(fā)給每一個同學(xué),大家的臉上呈現(xiàn)出各式各樣的表情,有的捧腹大笑,有的愁眉苦臉,有的在發(fā)呆,有的在發(fā)懵,還有的像含羞草一樣羞澀。而我則欣賞著同學(xué)們的特點(diǎn)。瞧,金雪楓同學(xué),愛笑的特點(diǎn)在畢業(yè)照上淋漓盡致地展現(xiàn)出來,嘴邊緣菱角的角似的往上翹,而嘴唇則上下分明地分開,露出兩顆已被他笑歪的大門牙。在我們班所有的男生中,屬他笑得最熱烈,最奔放,除了上課他會收斂一點(diǎn)外,和同學(xué)們談話時哈哈大笑,在做某件事專注地也會掛起他招牌似的微笑,甚至于和同學(xué)發(fā)生口角時他還是會嘻嘻地笑個不停,我猜啊,在他回家睡覺時,也會將笑容與笑聲帶進(jìn)夜晚。
可想而知,如果這種可能成立的話,那么他父母一定會徹夜未眠。他一定會排上笑王第一名的好名次。再看看李森與詹春暉這兩個情同手足的同學(xué),雖然平時也會嘻哈一下,但是此時,他倆嚴(yán)肅得像一個古代的教書先生,這也不是要烘托我笑得多甜蜜,而是他倆真的太嚴(yán)肅了,是不是他倆在責(zé)怪?jǐn)z影師,他倆還沒有準(zhǔn)備一個最精彩的臉上POSS便開拍了,是不是他倆已經(jīng)厭煩了照相感到無聊而嚴(yán)肅?唉,真是讓人想不明白?這張畢業(yè)照里,最讓我羨慕的便是崔燦了,也竟然蹲在了校長前面,而在同一排的申悅處境就差得多了——也竟然和耿一鳴挨在一起,真是“杯具”呀……唉,與母校分別的日子就快到了,就讓我們班這張畢業(yè)照成為我們在學(xué)校里最美的回憶吧。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
一轉(zhuǎn)眼,三年時光就這樣過去了,我就要和親愛的老師、同學(xué)分別了,他們陪我走過多少風(fēng)雨,多少困難我們一起克服,想起這些回憶,真的有一種說不出來的感覺。這種感覺怪怪的,心里酸酸的。有好多話要對6(2)班說,對6(2)班有好多回憶,這些回憶叫我放不下也忘不掉,6(2)班就像一個家,一個溫暖的家,這個家給我太多自信和勇氣,要感謝6(2)班。我想,最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)了吧……
不管在哪里,不管是什么時候,6(2)班永遠(yuǎn)在我們心里,不會消失,我們是團(tuán)結(jié)的(2)班,記得那一次……
"加油!加油!5(2)班加油!5(2)班必勝!"雖然已經(jīng)過去2年了,但(2)班在我們心里的位置依然不會磨滅,在拔河比賽中、跑步比賽中、各種比賽中,這句口號好像是(2)班的"專用口號"一樣永遠(yuǎn)都用著這句老套俗氣的話,但在我們心中都知道這句俗氣的話語中代表著多么深厚的含義。
記得那年春游,我們滿心歡喜的背上一大包零食,去了公園,真的好快樂、好開心?墒乾F(xiàn)在想來,這些回憶都太珍貴了。想起和好朋友一起去公園的鏡子迷宮玩,雖然被撞頭好多次,可是出來時大家依然會高興的談著玩時的感受。
可惜,日子過得太快,我們在一起的時間也越來越少了,每天晚上睡不著覺時,都會把同學(xué)錄拿出來,看了一遍又一遍,哭了一次又一次。想起那些和大家在一起的時光,看著照片上那一張張可愛的笑臉,看著同學(xué)錄上大家對我的祝福,看著老師對我的期望。我想,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用最好的成績來回報(bào)我的母校、我的6(2)班、我敬愛的金老師、我親愛的同學(xué)們。我不會辜負(fù)你們給予我的希望。
在這三年中,有太多美好的回憶,值得我們?nèi)フ湎В覀冊谝黄鸬臅r間不多了,時間過去的太快。以前我們不知道珍惜在一起的時光,現(xiàn)在要分別了,才知道原來我們都舍不得大家,舍不得6(2)班,舍不得金老師,舍不得二小。
我們就要各奔東西了,以后可能會見,也可能不會見,但我覺得我們既然有緣坐在一個班,以后就有緣再見。
我也祝愿同學(xué)們有個好前程,老師們越來越幸福。
再見了二小,再見了同學(xué)們,再見了老師。
關(guān)于畢業(yè)的作文7
逆境是一所好的大學(xué)——題記
在漫漫人生路上,有一片荊棘地需要去走;有一座高山需要去爬;有一條湍急的需要去淌;有一場風(fēng)雨需要去迎;還有一所大學(xué)需要去念。
那是什么?
那就是逆境。作為21世紀(jì)的新一代,考上一所好的大學(xué)那是一件非常榮幸的事。可事實(shí)上,我們時時刻刻都在上大學(xué),都在接受著那所大學(xué)的“高等教育”。因?yàn)槟婢骋恢迸阍谖覀兩磉叀T谶@所大學(xué)里,并不是每天都是歡聲笑語,有的人只在這里度過他的部分人生,而有的人卻要在這里耗盡他所有的光陰。
每天的消極沉悶,讓許多人喪失了斗志,那么我怎樣才可以面對逆境,走出這所學(xué)校呢?
丁玲曾經(jīng)說過:人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境都能適應(yīng)。所以我們必須樹立遠(yuǎn)大的理想,去追求自己的夢想。只要保持一顆年輕的心,就可以戰(zhàn)勝困難。理想是世界的主宰。
其次,我們還要有堅(jiān)持不懈的精神,不能半途而廢。我曾在一本書上看見了美國總統(tǒng)林肯的年譜,可謂是經(jīng)歷坎坷:
20歲時,未婚妻死亡,后來做生意,年底破滅,花了15年的時間把債還清。之后,競選美國參議員失敗。過了兩年,再一次競選,失敗。他曾無數(shù)次的想放棄,可是,他挺過去了,他又去競選參議員,可是他屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)……最后,他以豐富的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)選了美國總統(tǒng),解放了美國。我想,他的人生的失意遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于了如意,可是他就能用他那堅(jiān)忍不拔的意志挺過來,我們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅?我們或許不能像他那樣輝煌,但我們可以堅(jiān)持到最后一刻。
這讓我想起了溫塞特的一句話:如果一個人有足夠的信念,那么他就創(chuàng)造奇跡。
許多人都排斥逆境,都說著逆境的種種不好。每天埋怨上帝的不公。其實(shí),逆境可以使人意志堅(jiān)強(qiáng),可以培養(yǎng)人永不言棄的精神,可以讓人迅速地適應(yīng)環(huán)境。所以,我們應(yīng)該感謝逆境,那是上帝對你的眷顧,是天上飄下的禮物。
面對逆境,我們應(yīng)是臨危不懼,勇往直前。要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。逆境走向成功的基石。
在此,我想問一下:“在逆境這所大學(xué)里,你畢業(yè)了嗎?”但請相信,當(dāng)你從這所學(xué)校畢業(yè)時,你會發(fā)現(xiàn),逆境猶如一陣春風(fēng),春綠了你人生的四季。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的悲傷,曾經(jīng)的感動,曾經(jīng)的課堂。每當(dāng)我閉上眼睛,這一幕幕便出現(xiàn)在我眼前。眼淚也便不自禁地落了下來。
轉(zhuǎn)眼間,我們的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了,我們學(xué)會了很多,感悟了很多,收獲了很多。那一份份純真的友情,是我們最大的收獲。那一個個曾經(jīng)和我一起經(jīng)歷過酸甜苦辣的同學(xué),我又怎能忘記?
羅建平,你還記得我們一起在人行道上、馬路上、鐵索橋上奔跑的時候嗎?那是我們多么快樂啊!你還記得我們在一起談天、說心里話的時候嗎?你還記得我們曾經(jīng)許下的諾言------要做一輩子好朋友、好姐妹嗎?袁藩,我們從學(xué)前班就在一起了,到現(xiàn)在已經(jīng)7年了。7年,我們經(jīng)歷了好多好多事情......我們一直親切地叫對方“藩藩姐”“秋秋妹”,以后我們還會這樣親切嗎?張圣,你還記得我們一起去滑旱冰嗎?你還記得那次去老年公寓嗎?我們在那爆了的水管前奔跑,你們的衣服都濕透了......那次我們?nèi)タ措娪埃氵有了一個新的名字,那都只是我叫的“張掃把星”,以后我還能這樣叫你嗎?還有我的好朋友張冰雪、鄧煜格、胡爽、袁小結(jié)、段雨菲、施后瑤、唐浩......
還有我們敬愛的荀老師和蔣老師,他們讓我們學(xué)會了那么多。課堂上,我們越來越多的人善于傾聽,善于思考,敢于表達(dá)了;面對困難有勇氣去克服;慢慢懂得了與人相處要友善,要寬容;與同伴產(chǎn)生矛盾要冷靜地處理......在我們成長的同時,他們在慢慢變老,頭上的白發(fā)又多了......
“天下沒有不散的宴席”。我真希望這句話能夠改變,但是我清楚的知道,那只是我的一個美好的夢想罷了。
六二班的所有成員你們說,就算我們分開了,也會永遠(yuǎn)記住大家,我們的友情也不會斷對不對?以后總有一日,我們會聚在一起,像現(xiàn)在那樣開心的玩耍對不對?我們還會一起回到我們的母校,我們的教師去看看對不對?我們還會......
大家一定要記住這個名字“荀玉紅”,因?yàn)樗o了我們很多溫暖,她也把我們當(dāng)做她的兒女看待.....
你們還記得這些話嗎?
1 我有道題做不來,做完了給我抄一下
2 筆沒墨了,給我借一支用用
3 下一節(jié)是哪個老師的課啊
4 我睡一哈,老師來了叫我一聲
5 我看會課外書,老師來了給我說一下
6 我們對下答案,看正不正確
7 借我水杯用用,我忘帶帶了
8 沒吃飽,餓死我了
9 嘿,xx字怎么寫
......
關(guān)于畢業(yè)的作文9
最近幾天,全班同學(xué)都風(fēng)靡“同學(xué)錄”。在這臨近畢業(yè)的兩個月,彼此縱然有千言萬語,也似乎傾訴不盡。雖然班里部分同學(xué)關(guān)系不好,但在這幾天里,我覺得我們都變成了幼兒園的朋友,手拉著手在一起做游戲。
潘美琴:你是我在這個班唯一值錢的、有價值的寶藏。你們都說我是一個小心眼兒的人,可是,你知道嗎?我最喜歡你。我經(jīng)歷的所有困苦,你都會與我共同承擔(dān)。有時我覺得我太自私了,我奪走了你對其他同學(xué)的愛,在我傷心時你就是我抹干淚水的面巾紙,如果你不及時出現(xiàn)在我面前,我會覺得你不再愛我了?涩F(xiàn)在,我覺得你不想再當(dāng)那塊使用N多次的紙了,你想翻開全新的一頁,做干凈、無污染的紙。
好,我成全你,但愿你在這幾天里,可以做回原來那張面巾紙,因?yàn)槲伊?xí)慣了那氣味。還記得嗎?期末考試的那塊糖,那塊你送給我自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的`糖,我吃了,那塊糖,勾起了我的味蕾記憶,讓我重又想再品嘗那塊糖。
潘敏:三年級時,你我一同轉(zhuǎn)到這個班來,你的人緣比較好,我總羨慕你的溫和脾氣。你總是忘不了拉上我,和同學(xué)們一起游戲,一起談笑風(fēng)生。但愿未來的我們,依然能像拉鏈一樣拉在一起。
朱文靜:你可愛,因?yàn)槟闩粥洁降?你文靜,因?yàn)槟銗劭磿,我很喜歡你,你是除了潘美琴,我第二個LOVE的人。我很喜歡頭枕在你大腿上,欣賞著心愛的課外書。你愛生氣,可我卻喜歡趴在桌子上,看著你生氣的樣子。同位,I LOVE YOU。
王雨婷:你是一班之長,除了老師,全班人都很怕你,而我卻總在你面前撒嬌。I AM SORRY。
秦老師:感謝您對我的教育,你是我人生當(dāng)中影響最大的老師之一,我敬您、我怕您、我愛您、我……
楊老師:我不知道您為何不幫我寫留言,不知您為何那么受女生們的喜愛,那么漂亮?看來只能怪我孤陋寡聞,等我上完大學(xué)后,再來形容您的美吧!老師,記住,美麗不是外表,而是動人的內(nèi)在。
萬語千言,千言萬語,只能用一個詞——“謝謝”,一句話——“I LOVE YOUR”。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
六月,本該是春末夏至,鳥語花香,而南方的天卻依舊籠罩著烏云;窗外的雨依舊肆無忌憚的傾瀉直下,望著窗外,聆聽著雨聲,難免有些感觸,漸漸地被這場夏雨淋濕了情緒。
六月,一個畢業(yè)的季節(jié),一個傷感的季節(jié),一個讓人充滿回憶的季節(jié);進(jìn)入六月,畢業(yè)也將近一年了,回頭望去那些流逝的青春,那些身邊以前的友人,那些支離破碎的瑣事,都已漸漸遠(yuǎn)去,留在身邊的只剩下無盡的回憶;閑暇時總會翻開畢業(yè)紀(jì)念冊,重溫當(dāng)年的歲月,看看自我走過的這條路,還有路上的人,再看看你那甜美的微笑和純真的眼神,想想當(dāng)時的我對你為何這么癡迷和執(zhí)著。
一轉(zhuǎn)眼,我們相識了五年,伴著雨聲,又想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起深夜你因?yàn)楹ε露屛遗隳懔奶鞎r的喜悅,就這樣一條信息兩條信息直到你不再回復(fù),直到你已睡下我才安心;想起那時你的一句熄燈了沒有熱水洗漱,我便在寒冬臘月的深夜拎著一保溫瓶開水走過幾個站臺,就為了送給你一份溫暖,不明白你有沒有感受一絲絲溫暖;想起畢業(yè)那晚你哭的稀里嘩啦,我們擁抱著說再見,那些的畫面歷歷在目,去永遠(yuǎn)的飄在了身后。畢業(yè)了我們倆來到了同一個城市,在這遙遠(yuǎn)而陌生的城市班里只有我們兩個來了那里,你每一天忙碌著工作,我在陌生的校園繼續(xù)深造,很久一段時光沒有了聯(lián)系,也沒有了相聚,很想明白你的生活是怎樣的,直到有一天因?yàn)橐粋同學(xué)出差飄過我們才有了再次相聚,你的笑容依舊那樣甜美,我們還是那樣的熟悉。
此刻的我們也會偶爾聚聚,在一齊聊聊你的工作、生活,偶爾也會一齊看看書,我們都習(xí)慣了一個人,你也變得很獨(dú)立,想起以前答應(yīng)你的那些好閨蜜,在這個陌生的城市好好照顧你,每次相聚你都是開心,明白你過的挺好,我也不再擔(dān)心你一個會很孤單,慢慢覺得我們間的感情隨著時光的走遠(yuǎn)變成了友情。五月,你的生日又在慢慢走來,想親手為你做個紀(jì)念冊,把這五年的歲月記錄下來,卻找不到了最珍貴的東西。
雨還在繼續(xù),漸漸打濕了情緒,相見到別離,那顆心還在屬于你……。
關(guān)于畢業(yè)的作文11
時光飛逝,一下子,六年的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了,我們也將要上初中了,為了紀(jì)念,我們要拍畢業(yè)照啦!
剛得知這一個消息時,班上一下子炸開了鍋,同學(xué)們有的很興奮,有的也顯得十分傷心,一想到即將與陪伴自己度過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別,誰能不傷心呢?回想起一年級時剛剛來到這一個學(xué)校,我沒想到會和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了,真有點(diǎn)依依不舍,可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門,和未來的同學(xué)見面。于是,我整理好情緒和衣服,和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學(xué),后面就是按男女、高矮來分布,本來個子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上,徐主任卻親切地讓我坐在他身旁,這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后,我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然,也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲:“茄子”,“咔嚓”一聲過后,一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種:懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級,一直到現(xiàn)在緊張的六年級,哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中?那段記憶不值得我們留戀不已?……
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中,突然,“咔嚓、咔嚓”的幾聲響,把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí),畢業(yè)照終于拍好了!只見相機(jī)上留下了我們的一張張臉,那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返,在這一個班級里,在這一個學(xué)校里,我們能夠在一起,就是上天給我們的一種緣分,一種恩賜!上天讓我們在一起度過這從兒童到少年,從幼稚到成熟,從成熟到長大。數(shù)年后,我還會回憶起這美好的瞬間,這美好的六年,如泉水般清澈圣潔的六年!
關(guān)于畢業(yè)的作文12
光陰似箭。感覺昨日我才天真地踏入中學(xué)的門檻,今日,我將告別母校,結(jié)束我的初中生涯。
一年后畢業(yè)的我,如同從鐵籠中解放的小鳥一般快活地蹦出考場,那一刻,如同心中懸著的那塊重石瞬間消失得無影無蹤。回首中考前得那一段日子,不禁一陣寒意:每日幾乎日以繼夜地沉浸在迷茫的題海中。每日到校,剛踏入課室的那一刻,上演的室那一幕“試卷滿天飛”的壯觀景象,當(dāng)時,面對著這一張張?jiān)嚲,心中唯有——恨?/p>
但這一切已隨時間而過去了。也許時間沖淡了我對試卷的恨;也許考場上讓我體驗(yàn)到了試卷得實(shí)用價值;也許……
一年后畢業(yè)的我,如同熱鍋上的螞蟻般等待成績的公布。在那段清靜的日子里,回憶起考場上答題的幕幕片斷:當(dāng)時,手中緊握著筆,感覺手中還滲透著些冷汗,心如繃緊的弦,小心謹(jǐn)慎地答題,生怕漏答一題或答錯一題。這場考試是命運(yùn)地第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),如有差錯,將毀一生的前途。那時,對于考試,我有數(shù)不盡的厭惡。
而一切事情唯有親身體驗(yàn)過,才深得其解。今日畢業(yè)得我,考試對于我來說,是一項(xiàng)檢測我們學(xué)習(xí)程度的最好工具。是考試,讓我嘗試到了(考試)其中的甜酸苦辣;是考試,讓我得到了成功的喜悅;是考試,讓我……
一年后畢業(yè)的我,如同長翅的小鳥離開窩巢般依依不舍地離開母校。仰望那座哺育了自己三年的母校,心中涌起一股親切感,是它給予了我生活中的挑戰(zhàn)與樂趣;是它讓我結(jié)識了不少良師益友;是它讓我感受初中生活的甜酸苦辣。領(lǐng)著那張畢業(yè)證書,看著那一張張熟悉的面孔,心中有道不完的感激;想起那一件件發(fā)生的趣事,口中有說不完的喜悅。
時間的流逝,初中的美滿生活已離我而去,但愿微風(fēng)能捎去我對母校的那份思念,充溢著我對老師的那份感激;叵氤踔械纳,比起天真幼稚的小學(xué)生活來說,又一道色彩繽紛的彩虹;比起艱難困苦的高中生活來說,又一曲快樂的調(diào)子。想說的實(shí)在太多,太多……
歲月如梭。那時的我匆匆然踏入了中學(xué)的門檻,今日又依依不舍的離開。
關(guān)于畢業(yè)的作文13
不是對昨天的總結(jié),而是對昨天的回憶。
說:沒有開始,就沒有結(jié)束。我們,三年前在這里開始,三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇,又經(jīng)過了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些、又放棄了一些?因此我們學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中,我們不只收獲了知識,還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘時給你信心的,是朋友;那些在你懈怠時給你動力的,是朋友;那些在你難過時對你微笑的,依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn),走的更愉快。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀,更使我們披上了霞光!我們從一個孩子過度到一個青年人,這當(dāng)然不只是稱呼上的變化,更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任,也真正明白了,生活其實(shí)沒那么容易。
你回首今日所付出的這一切時,就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯,人總要嘗試些什么。有些路,注定要一個人走完,可是不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,假如先在你最珍惜的人在身邊,請握緊她的手。給她感動。
生活中,就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是,看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中,也是不斷有得到和失去的。于是,看不見的看見了;遺忘的記住了;貞浭菦]有任何力量的,可是它能溫暖我們的心,就讓這三年的一切,剪輯成一部黑白電影,永遠(yuǎn)保留下來,在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔!
說到這淚流滿面,閉上眼就像那就是昨天,真是“物換星移,人事匆匆。”。≌嫦朐俸痛蠹掖虺梢黄,真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系,就算分開也沒關(guān)系,大家都明白大家的心。就讓這些愉快的記憶封存在這里,回頭望望,千絲萬縷。
再見了,給我友誼的好朋友!再見了,給我教誨的教師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)愉快,愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
關(guān)于畢業(yè)的作文14
青春如風(fēng),年華若水,轉(zhuǎn)瞬間,到了畢業(yè)的日子。
五月已蹣跚而去,從容不迫走來的是又一個六月。六月的到來,讓太多的人想到離別。六月,讓太多的故事浮現(xiàn)眼前,先前準(zhǔn)備的千言萬語似乎已然化作心中的斑斑淚痕,一切的臨別祝詞都已顯的蒼白無力!
在這樹蔭茂盛,荷葉盛開的季節(jié),本該是一幅生機(jī)黯然,充滿活力與激情的季節(jié)。可是!可是,在這個時候切迎來畢業(yè)季。自古多情傷離別,更那堪冷落畢業(yè)時。
六月,有最激昂的高歌,有最凝重的眸子,有最傷感的眼神。那些寫在青春中的記憶,早已賦上了我們共同奮斗的歲月。六月殤歌,舟過千帆,時間終會湮沒一切記憶。曾經(jīng)的激揚(yáng)文字,曾經(jīng)的書生意氣,曾經(jīng)的壯志滿懷,似乎也隨著六月而去。
三個希冀的春天,我們播種了三次,三個金黃的秋天,我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪,三個嚴(yán)冬的考驗(yàn),請別忘記有滋有味有聲有色的時光,一千多個日日夜夜就這樣結(jié)束了,三年歲月,那么多爭執(zhí)那么多歡笑,那么多煩惱那么多驕傲,三年同窗共沐一片陽光,一千多個白晝譜寫了多少友誼的篇章,愿逝去的歲月都化作美好的回憶,永留在心房,揮手告別,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,忘不了的是你拋出那根友誼的纜繩,無形中將高三一班的心牢牢的系在一起。
在這離別的時刻,希望高三的學(xué)子們在考場上披荊斬棘,蟾宮折桂。在即將離開母校的一刻,希望你們都能繼續(xù)追逐自己的夢想,在夢想的舞臺上創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,我是高三二班。。。
首先代表高三全體學(xué)生向辛勤耕耘的高三老師說一聲:您辛苦了。
正是你們的艱苦付出和風(fēng)雨兼程的陪伴,才給我們的高三生活平添了一份光彩和自信,給我們的理想插上了成功的翅膀。
回顧高三一年,我更加深刻的體會到了什么叫師生情、同窗情。在我們學(xué)習(xí)底子比較薄的情況下,全體高三師生體現(xiàn)了一種“不拋棄不放棄”的精神,和我們并肩作戰(zhàn),和我們共擔(dān)風(fēng)雨,這將會是值得我們永遠(yuǎn)珍藏的記憶,也將一次次的感染著我們,鼓舞著我們,并且一步步的走向成功。
畢業(yè)是傷感的,因?yàn)樗馕吨謩e,在我們即將離開學(xué)校的時候,讓我們最后一次為學(xué)校的現(xiàn)在和未來鼓掌,為自己的現(xiàn)在和未來鼓掌,讓我們銘記母!照樟。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
即將踏入初中校門的我,收拾行囊中,那本落滿灰塵的同學(xué)錄中飄落下一張卡片映著清晨的陽光格外耀眼。
伸手撿起,剝開歲月殘積的灰塵,小學(xué)時的畢業(yè)照映入眼簾。 望著手中這張照片,不禁升騰起一股暖流,沁人心脾。透過架在鼻梁上的鏡片,那一張張花朵般的小臉那么可愛可親。是呀,這一名名老師、同學(xué)都是朝夕相處的知音、伙伴,同窗六載,他們早已在我心中化為那親密無間的兄弟姐妹。雙手撫摸著照片,那一幕幕與他們在一起的歡聲笑語浮現(xiàn)在眼前,暖在我的心里!岸侇^”、“小黃”、“消食片”、“小飛”……這些外號個性張揚(yáng),別具一格。
在此看來,它們無疑是連接友誼的繩索,雖有時爭吵、有時敵對,但他們把我們永恒地連接起來,友誼在“風(fēng)暴”中更加的堅(jiān)強(qiáng)起來!望著他們的音容笑貌,怎能不是最好的享受?昔日,和他們一起努力下,我們建立了班中第一個小說、漫畫組織,并使他一天天成長壯大。在創(chuàng)作中,我?guī)讜r想放棄,畏難而退,是他們用全力支持我堅(jiān)持下去,使我重拾信心。小說《六(4)班的壞小子》,漫畫《豬豬總動員》……,這些充滿了新少年的活潑、健康、向上的作品,現(xiàn)在回想起來,仍讓我自豪不已。它是我們的勞動和智慧的結(jié)晶、處女作,更是我們友誼的見證!
長舒一口氣,目光又投向了照片中間的兩位語數(shù)老師:周老師和柴老師。俗話說“一日為師,終生為父”,她們便是我的再生父母,教授我知識,教會我做人,激勵我成長。周老師,用快樂與游戲,開起了我的寫作潛能;柴老師用鼓勵和信任,使我信心十足。照片中的她們臉上洋溢著會心的燦爛的笑顏,那么和藹可親,對她們的思念一時間涌上我的心頭,久久難以平靜……
。∥覀冞@個可愛的六(4)班卻再也無法重現(xiàn)了。我們這些風(fēng)華正茂的追夢少年各奔東西,去追逐自己的夢想,兩位和藹的老師也在努力地培養(yǎng)著下一批“接班人”。想到這,我不禁潸然淚下……!我多想回到這張照片中,因?yàn)檫@樣,我便可以與親愛的老師同學(xué)們永遠(yuǎn)的在一起了。
唉,俱往矣,人生總有離別,但即使離別也不能拆散我們的師生之情、同學(xué)之誼! 我擦去照片上的灰塵,放進(jìn)了遠(yuǎn)行的行囊中,銘記這段感情……
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