【必備】畢業(yè)的作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
人一生下來注定是流浪者,在生命中流浪,在死亡中解脫,心也飄泊,夢(mèng)也飄泊,迷茫中在飄泊,清醒時(shí)也在飄泊。只愿每個(gè)有智慧的生命都在有限的旅程中,像那位詩(shī)人一樣,做一個(gè)快樂的飄泊者……
我已跨出了初中的校門,區(qū)區(qū)一步而已,我卻感到似乎生命從此開始漂泊。
無(wú)論承認(rèn)與否,我們都在飄泊,生命在各自飄泊的旅程中或燦爛,或寂滅,而生命的意義,盡在飄泊。
沒有人敢妄下斷言生命的本質(zhì)是什么,但對(duì)生命的意義的思考,由古至今卻從未間斷過。而這種思考本身就是思想的流動(dòng)與傳接,一種人類智慧的飄泊,如果停下,將意味著什么?
每一個(gè)生命都是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體,寂寞地在世上行走,默默地解讀自己、解讀有關(guān)自己生命的一切,可肉體是靈魂最大的羈伴,生命總在彼此的不和諧中感受著雙重痛苦,并且這種痛苦無(wú)人能懂,所以,注定飄泊。只有在飄泊中,才能減輕生命的痛楚,只在飄泊中,才能讓生命的意義完整,只有在飄泊中,才能將自己融入歲月的河。只是這種飄泊莫非心有七竅恐難感知,多數(shù)都在麻木與清醒的邊緣莫名的飄泊。
大凡真正的智者都是孤獨(dú)的、都是寂寞的,因?yàn)樗麄兛雌埔磺,快樂的飄泊。他們或是驅(qū)使著自己的肉體穿梭于靈山圣水,天地做伴,鼓喉而歌;或是使一柄利劍辟開混沌,開出一處精神的荒原讓靈魂自由的流浪,感受快樂。
而顛撲在紅塵中的愚人們呢?看不透世事的眼睛蒙蔽了他們的心靈,永遠(yuǎn)都不滿足的感覺讓他們學(xué)會(huì)了抱怨、學(xué)會(huì)了放縱的生活,同是生命、同在飄泊,可他們的飄泊卻是無(wú)奈的、是痛苦的,因?yàn)樗麄冊(cè)谝獾氖虑樘,上路的時(shí)候不知拋棄,于是負(fù)累更多。
三毛告訴別人不要問她從哪里來,她的一生在飄泊,可荷西之死卻使她背上了一個(gè)沉重的十字架,她人生的包袱再也不輕松了,沉重的負(fù)累折磨得她遍體鱗傷,最終,一根柔韌的絲襪輕輕承載起了一個(gè)本來有靈性、有慧根、應(yīng)該繼續(xù)飄泊的生命。
古人李白卻是挾人生風(fēng)雨仰天大笑出門而去的,浪漫多才,卻又狂放不羈,驚朝野、怒天子,醉倒貴妃酒里,縱情山色之中,不以物喜,不以已悲,他是真正快樂的飄泊者。天高云淡,碧水長(zhǎng)風(fēng),他的靈魂笑傲過的地方,處處馨香。
一位詩(shī)人說他有十二個(gè)不愿意,“我不愿意哭,尤其為自己而哭。我不愿意累,尤其為生命而累。我不愿意虛偽,尤其是不必要的虛偽。我不愿意迷失,尤其是跟蹤別人而迷失。我不愿意使詐,尤其是對(duì)小孩使詐。我不愿意做夢(mèng),尤其是美夢(mèng)。我不愿意沉默,尤其是受委屈的時(shí)候。我不愿意吟詩(shī),尤其是別人的詩(shī)。我不愿意貧窮,尤其是中年以后的貧窮。我不愿意做下人,尤其是下人的下人。我不愿意扮小丑,尤其是出色的小丑。我不愿意步人后塵,尤其是偶像的后塵!保媸莻(gè)快樂的飄泊者。
人一生下來注定是流浪者,在生命中流浪,在死亡中解脫,心也飄泊,夢(mèng)也飄泊,迷茫中在飄泊,清醒時(shí)也在飄泊。只愿每個(gè)有智慧的生命都在有限的旅程中,像那位詩(shī)人一樣,做一個(gè)快樂的飄泊者。
畢業(yè)的作文 篇2
本來總是抱怨時(shí)間何比流水,可是這六年的就這樣結(jié)束了,這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空那樣,只留下一個(gè)隱約的痕跡,轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光就這樣從我們的小學(xué)生涯中大步邁了一步,暮然覺醒時(shí),何不嘆時(shí)光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會(huì)兒,每到六月,雨淅淅瀝瀝地下著時(shí),幾個(gè)女生總會(huì)勾肩搭背地漫步在在校園中,瞅見學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們一起拍著畢業(yè)照時(shí),心里總是分著涌出羨慕和不舍的涌流,總是想著不知道什么時(shí)候我們也可以一起在這個(gè)校園中留下我們的影子,揮揮手告別那六年的時(shí)光。
幾度過時(shí),不知不覺我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生,這回到時(shí)讓我們來當(dāng)回畢業(yè)生了。
天空如往常似得,雨還是蒙蒙地下著,不說大也不說小,這倒是給之后出來的照片多了幾份憂愁的味兒。
我們都希望可以在那一瞬間留下最值得紀(jì)念的永遠(yuǎn),我們嘴角微微上翹,稍露出個(gè)酒窩,正準(zhǔn)備拍時(shí),攝影師鄒了鄒眉頭,走了過來扶正某個(gè)同學(xué)低垂的臉,還一邊指責(zé)我們光是嘴笑不夠,要自然些,面部表情可也得有。〔贿^不知為什么,此刻大家一個(gè)個(gè)臉像極了是詐尸一般。
攝影師倒是不管了,反正他就是照拍了,錢不會(huì)少他的。陽(yáng)光透過樹葉的縫隙斜斜地照著我們的臉,別射到的眼睛有的不禁微微一瞇,時(shí)間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了,拍完照,大家邊散開了,如同什么事也沒發(fā)生過似的,一如既往說說笑笑?墒俏覀兌贾烂總(gè)人心里都很無(wú)奈,離別的無(wú)奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情,不是一張所謂的合影就能留住的。
拍完畢業(yè)照回到教室,老師和我們說了幾句話,接下來進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,大家便再也沒說過畢業(yè)的話題了,些許心里都有些失落。
那幾夜,我總是失眠,頂著重重的眼圈來上課,納悶,他們也是如此。
記得最后一天,在母校的最后一聲鐘聲響了,大家拎了不業(yè)證書就都散走了,教室已經(jīng)空了,我愣了愣,摸了摸我的課桌,陪了我整整一年的課桌,有我在母校這最后一年里全部的回憶,眼淚潸然落下,心里百般不是滋味。我用手擦去淚水,背起書包便轉(zhuǎn)身離開。這個(gè)教室又恢復(fù)了難得的安靜,在這個(gè)教室里,一切,它們都睡著了。
我們畢業(yè)了,帶著惆悵的心情,告別熟悉的校園。
畢業(yè)的作文 篇3
世界上最認(rèn)真的工作莫過于老后回憶自己年輕時(shí)的所作所為。
--題記
現(xiàn)在,處在生命的邊緣處掙扎,找不到生命的枝干,心里惶恐。但是我不甘心放手,真的不甘心!
上了三年初中,我覺得我真的變了很多,我很討厭現(xiàn)在的自己,現(xiàn)在的我算什么東西?不學(xué)、不孝、不敬,還出口臟話,太丟人了!后悔了很多,想了很多,決定了很多,真的好難受。∥以撛趺醋,荒廢了三年,自殺了三年,混沌了三年,夢(mèng)幻了三年,是該夢(mèng)醒的時(shí)候了。但夢(mèng)醒時(shí)分,早已淚流滿面。
海子說:面朝大海,春暖花開……但他不還是自殺了嗎?我的.抉擇又該如何呢?我也不知道我究竟得到了什么,只是覺得心里空空的?粗切┯顾椎娜藗冞^著庸俗的生活,就讓我惡心,看到自己也那樣庸俗的生活就讓我嘔吐!真是個(gè)敗類的社會(huì),和一群野獸一起生活。也許會(huì)有人說我是年幼,是無(wú)知,但是只有我知道這是為什么,這是看淡了生命,看清了人世,看懂了人性,看破了紅塵。討厭的物種,讓我忍不住去看,看了卻又太厭惡了!混沌啊,昏天---暗地。對(duì)著冰冷的天空冷笑,虛無(wú)縹緲的星空懸掛著一輪冷月,冷月對(duì)冷月,兩個(gè)冷月,更冷!
畢業(yè)的作文 篇4
白云,藍(lán)天,綠草……多么美的風(fēng)景!兩個(gè)小女孩,正微笑的坐在椅子上,開心的瞇著眼睛。這是我的畢業(yè)照。
那一年的六月,我們畢業(yè)了。
我開心的決定要去照一張畢業(yè)照,我硬拉上同學(xué),坐車來到了人民公園。做了一會(huì)兒船,我就決定先去照照片。
白色的椅子,碧綠的草地,藍(lán)藍(lán)的天空,哦,還有一縷金色的陽(yáng)光,正照在椅子上,一只小花貓正探頭探腦的往這邊看,呵呵,它是不是想來這曬曬太陽(yáng),睡個(gè)懶覺呀?我手一指,就是那兒了。嗯嗯嗯,我的我的畢業(yè)照就在那照吧!朋友點(diǎn)頭說好。朋友的眼睛亮亮的,正盯著小花貓不放呢。嗯,擺好姿勢(shì),我瞇著眼睛,笑了一下。
陽(yáng)光多溫暖,草地多柔軟,天空多湛藍(lán)……呵呵,我又笑了一下。
朋友與我并肩坐好,我輕聲說:“這是見證我們的成長(zhǎng)的一張照片,呃,我們以后要多看看哦!”朋友用微笑回應(yīng)了我。我保持微笑。在陽(yáng)光照過我時(shí),當(dāng)相機(jī)的閃光燈一閃時(shí),我知道,我畢業(yè)了。六年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,造就了我,也改變了我的性格,當(dāng)領(lǐng)取那一張獎(jiǎng)狀時(shí),當(dāng)領(lǐng)取那畢業(yè)證書時(shí),當(dāng)領(lǐng)取那張成績(jī)單時(shí),我明白,我畢業(yè)了!
現(xiàn)在,那張照片正靜靜的躺在我的手中,那一刻的興奮,好像正在我的手中跳躍著,歡騰著……
我的畢業(yè)照,你記錄的歲月,正在改變嗎?不,藍(lán)天,白云,綠草,還有兩個(gè)小女孩,是不會(huì)變的……歲月,請(qǐng)繼續(xù)傳遞下去……
畢業(yè)的作文 篇5
伸開手掌,旋空一握,二十多年的歲月,瞬間定格。猛然驚顫,原來在這飛速流逝的青春里,真的會(huì)有很多難忘的回憶。
——題記
翻開如花的榮耀,曾經(jīng)那些微笑的陽(yáng)光是多么驕傲,但是有誰(shuí)知道尋覓時(shí)的艱辛和苦惱,想的是殊途同歸,可結(jié)果總是讓人出乎意料。我沒有想過自己在經(jīng)歷重大挫折后還能這樣堅(jiān)持,也沒有想過是什么力量涌動(dòng)著自己的心靈勇敢前進(jìn),我想的只是用今天的失敗去換回明天冉冉升起的太陽(yáng)。因?yàn)槲蚁嘈,我的人生?huì)開滿丁香花。
曾經(jīng)我想要過平靜無(wú)憂無(wú)慮的生活,不談悲喜,只聞花香,不爭(zhēng)朝夕,喝茶讀書,不想要那些曾經(jīng)的輝煌,不再招惹是非,安分守己,心平氣和的過日子,可事情總是那么不盡如人意。也許,我真的不能參透:“聞清凈故,耳根清凈,根清凈故,耳識(shí)清凈!钡男䴔C(jī)。但是我堅(jiān)信,我的生活一定會(huì)洋溢出彩虹橋。
大學(xué),我懷揣著把英語(yǔ)學(xué)好的希望,一年又一年,等的花都謝了也沒有見實(shí)際行動(dòng)?粗鴦e人一個(gè)個(gè)盡心盡力,像捧著珍寶一樣,天天看,天天讀,絲毫不懈怠的學(xué)習(xí),我就有點(diǎn)自愧不如。我生氣的對(duì)自己說“小宇,我覺得強(qiáng)迫制教育方法更適合你”。但我感覺,總有一天我會(huì)用智慧的源泉沖破各種英語(yǔ)的警戒線。
那一年,我的青春剛剛起航,故事里,有過幸福的心花怒放,也有過悲傷的黯然銷魂;有過色彩斑斕的興奮,也有過灰色記憶的傷感;有過叛逆,也有過忠誠(chéng),有過膽怯,也有過勇敢,但所有的一切在歷經(jīng)滄桑后留下的只有回憶。我漸漸的開始懷疑幸福樹上的歡樂果什么時(shí)候才可以結(jié)出來。
四年前,我們無(wú)污無(wú)垢、清純而自然的走進(jìn)校園,一副稚嫩的笑臉讓每個(gè)人都感到很溫暖,我們開始幻想著未來,暢想著還可以揮霍的青春夢(mèng)。四年后,我們帶著遺憾、滿腹辛酸依依不舍的離開,我們注定要為那些無(wú)知、年少輕狂的日子付出代價(jià)。
沉睡了四年,我就要離開這所學(xué)校了,踏出校門口的那一刻,我哭了,記憶的喧囂刺穿了心靈的甲板,黑壓壓的陰云堵在了胸口喘不過氣,前方看不到曙光的水面真不知還要走多遠(yuǎn),命運(yùn)波折后是不是真的會(huì)有陽(yáng)光雨露。所有的留戀不舍此時(shí)都淌出心扉,一股腦變成了傷感的回憶。
畢業(yè)的花季,我們各奔東西。
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