關(guān)于畢業(yè)的作文【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
今天下午,我們6年級(jí)在操場(chǎng)上開(kāi)了一次“畢業(yè)會(huì)”。我們六年級(jí)般著凳子,按著順序依次整齊的坐在操場(chǎng)上。
首先,我們向國(guó)旗和老師敬了一個(gè)隊(duì)禮,然后唱了一首"先鋒隊(duì)對(duì)歌",我們唱得是那么的響亮,那么的有力,那么的有感情。唱完后,優(yōu)美的歌聲,還在校園中回蕩。接著,有各位老師和領(lǐng)導(dǎo)作了講話,主要是講:我們快畢業(yè)了,要好好的學(xué)習(xí)。還有,要把衛(wèi)生搞好,不要打,罵人,作個(gè)文明的少先隊(duì)員。
是啊,我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要畢業(yè)了,是該好好學(xué)習(xí)了,好好用功了,要艱苦奮斗,考出好成績(jī)。首先,老師部置的作業(yè)要按時(shí)完成,不要拖拉或不寫作業(yè),老師部置的作業(yè),一定要工工整整,干干凈凈,字體要漂亮。上課時(shí)一定要專心聽(tīng)講,全神貫注,不要分神。還有,我們每個(gè)班的衛(wèi)生都要保持清潔,每天該值日的同學(xué)早來(lái)一會(huì)兒,把垃圾清除,把窗戶擦干凈,同學(xué)們也不要亂扔紙片,廢紙一定要扔到垃圾箱里。還有,就是要做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。在我們學(xué)校里打罵人的事是經(jīng)常出現(xiàn)的。有些高年級(jí)的同學(xué)就欺負(fù)小同學(xué),有些人張口閉口都罵人,一點(diǎn)都不文明。我認(rèn)為,我們都是高年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該懂事,應(yīng)該講文明。
快要畢業(yè)了,和同學(xué)相處了這么長(zhǎng)時(shí)間,突然要分離,真的舍不得,真沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快,轉(zhuǎn)眼間就要上初中了。真是“光陰似箭,日月如梭!
在這一學(xué)期里,我們一定要好好學(xué)習(xí),珍惜最后一學(xué)期的時(shí)光。要記住“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”
關(guān)于畢業(yè)的作文2
今天,是6月20日,也是九年級(jí)參加中考的日子。一想到兩年后我們也會(huì)像他們一樣步入考場(chǎng),之后就各奔東西,心里就慌亂如麻。我們?cè)撛趺礃,才能忍住心中的不舍,忍住眼眶里的眼淚呢?這些都是未知數(shù)。我們?cè)撘栽鯓拥淖藨B(tài)步出校門,去向我們學(xué)習(xí)了三年的母校和生活了三年的同學(xué)告別呢?如果那一天真的來(lái)了,我會(huì)……
我會(huì)向每一個(gè)同學(xué)說(shuō)聲謝謝,謝謝他們一直和我一起學(xué)習(xí),就算是很討厭的人也一樣,因?yàn)闆](méi)有了他,我的生活又怎會(huì)這樣多姿多彩呢?也許兩年后,我們已經(jīng)是好朋友了呢?那時(shí)也許會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的我們很可笑,為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架……我會(huì)留下同學(xué)們的QQ,因?yàn)檫@可能是我們唯一的聯(lián)系方式了,也只有這樣,才能使我們的友誼永遠(yuǎn)保鮮……我會(huì)牽著同學(xué)們的手,一起去走遍校園的每一個(gè)角落,把這里的一切都印在腦子里帶走……
當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候,我也許會(huì)回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們?cè)?jīng)為了床鋪上一根木頭的斷裂而驚慌失措;我們?cè)?jīng)為了一件小事大打出手;我們也曾為了一盤棋的勝負(fù)而絞盡腦汁;我們還曾為了一個(gè)分?jǐn)?shù)而吵架;我們還曾為了一句話而鬧矛盾;我們也曾因?yàn)榧刀识ハ嗯艛D;我們還曾因?yàn)橐痪湓挾笮;我們也曾因(yàn)橐粋(gè)故事而感動(dòng)得哭泣……不可否認(rèn)的是,那時(shí)我們?cè)谝黄鹗亲铋_(kāi)心的,最可愛(ài)的。難道不是嗎?
老師!謝謝你們的教導(dǎo),沒(méi)有你們辛勤地付出,怎么能有今天的我們?赡茉谖覀冸x開(kāi)以后,又來(lái)了其他的學(xué)弟學(xué)妹。但即使你們忘記了我們,我們卻永遠(yuǎn)記得你們!
關(guān)于畢業(yè)的作文3
畢業(yè)了,我們將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方;將離開(kāi)可敬、可親的老師、同學(xué)們;離開(kāi)這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開(kāi)這熟悉的一切。
還記得昨天,我獨(dú)自漫步在校園里,搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩(shī):
多少次,在木棉樹(shù)底,我們歡樂(lè)地嬉戲;
多少次,在教室里,我們專心地寫字;
多少次,在操場(chǎng)邊,我們講著精彩的故事;
多少次,在走廊樓梯,我們一同哭泣;
多少次,在辦公室,我們讀著令人興奮的通知;
多少次,在音樂(lè)室,我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲;
多少次……
可是,正如《匆匆》所說(shuō)的,過(guò)去的日子是一去不復(fù)返的,要想再沉浸在昔日的歡樂(lè)中,也只能從回憶里尋找了。
抬頭望著那一張張熟悉的臉,回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切,不由感慨萬(wàn)千:這是何梓韻,一個(gè)十分開(kāi)朗、愛(ài)逗人笑的女孩;這是黃梓亮,一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一個(gè)目光與我的目光接觸到了,那是李雅君。我們兩人默默地對(duì)望了一會(huì)兒,我突然想起我跟她發(fā)生過(guò)的矛盾。又是一個(gè)突然,兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?
再望望窗外美麗的校園,也是不由得感慨萬(wàn)千:踏進(jìn)這兒六年了,無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走,沒(méi)有任何暗示,不著一點(diǎn)兒痕跡?
在剩下不多的幾天里,我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過(guò)得快,而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!
關(guān)于畢業(yè)的作文4
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí),我就幻想著六年級(jí),如今,我是一名六年級(jí)的學(xué)生,也是一名畢業(yè)生了,一年級(jí)的情景卻在腦海中常常縈繞于心……
“畢業(yè)生”這三個(gè)字,對(duì)現(xiàn)在的我而言,是多么的熟悉,然而,又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感5臅r(shí)間不多了;與老師的相處短了;和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……
我默默地徘徊著,但時(shí)間仍就無(wú)情地匆匆著。徘徊中只有寂寞,匆匆里唯剩孤獨(dú)……
母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去,當(dāng)我離開(kāi)母校后,卻再也無(wú)法觸摸母校的身影,無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲,無(wú)法端詳老師慈愛(ài)的臉膀。母校如夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),星光閃閃,老師的教導(dǎo)像一股股清泉滋潤(rùn)著我們的心田;母校如冬天,爐火融融,香霧裊裊,同學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中,我們慢慢長(zhǎng)大,慢慢成才……
在學(xué)習(xí)的這座百花園中,我們采擷了最豐碩的果實(shí),吮吸了最甜美的甘露,來(lái)滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。
這可能是一些永遠(yuǎn)不會(huì)老去的回憶,因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿總(gè)人心底的記憶,只有在靜謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn),它是母校送給我們最珍貴的禮物。畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近,我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫有許多許多的不舍與留戀,盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最后一幕。讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段,用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們?cè)谀感0?盡管不想畢業(yè)……
關(guān)于畢業(yè)的作文5
我心中有一架天枰,我會(huì)用不同的砝碼衡量不同時(shí)刻的不同心情。邊溜走,總覺(jué)得很多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),很多該做的事還是沒(méi)有行動(dòng)。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)是機(jī)會(huì)在等人,而不是人在尋找機(jī)會(huì),面對(duì)畢業(yè)的來(lái)臨,陸陸續(xù)續(xù)會(huì)有來(lái)自各個(gè)企業(yè)的招聘人員。著牙膏,機(jī)會(huì)便擺在了每位畢業(yè)生的面前,抓住了,便有了一次面試的機(jī)會(huì),也就懂得了機(jī)會(huì)的可貴;放棄了,便失去了一次自我推銷的機(jī)會(huì),卻不懂得機(jī)會(huì)已降臨身邊。機(jī)會(huì),對(duì)每個(gè)人都是平等的,看你會(huì)不會(huì)去把握、去珍惜。祝愿大家在充滿競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的用一起跑線上,超越別人,超越自己,勝利永遠(yuǎn)屬于你!
涼風(fēng)習(xí)習(xí),可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象,每一名畢業(yè)學(xué)員都在為自己最后的學(xué)業(yè)而精心的準(zhǔn)備,精心的策劃許多事情。隨著時(shí)間的沖擊,會(huì)慢慢失去原有的味道,就像和同學(xué)曾經(jīng)有過(guò)的矛盾,有時(shí)仔細(xì)咀嚼,卻發(fā)現(xiàn)是甜的,可能這就是長(zhǎng)大了吧?是啊,誰(shuí)也無(wú)法拒絕成長(zhǎng)、成熟,也許只有思考,只有長(zhǎng)大,才能將原來(lái)那個(gè)懵懂、單純的自己舍棄,去迎接更成熟的考驗(yàn)。不能怪時(shí)代的車輪滾得太快,也不怪人的腦子,而是現(xiàn)實(shí)的生活卻帶了以往令人痛苦的回憶,這樣,不好嗎?
光陰似箭,歲月如風(fēng)。兩年的中專生涯在我們的歡笑中即將拉上帷幕。讓我們內(nèi)心的最深處永遠(yuǎn)保留那份相識(shí)、相知、相助的時(shí)光,沒(méi)有什么事情沒(méi)有終點(diǎn),人生,總會(huì)有遺憾。而我們的生活,就像不斷搭乘一次次列車,下了這一站,又繼續(xù)下一站,沒(méi)有終點(diǎn)。
幸福、快樂(lè)是每一部劇本的結(jié)局。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
我就是從魔法學(xué)校畢業(yè)的,在學(xué)校里,我學(xué)到很多魔法,現(xiàn)在出來(lái)處理世界上不平之事。
剛出魔法城堡,我就看到一只會(huì)噴火的噴火龍正威脅著人們的生命安全。只見(jiàn)我,拿出魔法棒,講到:“呼哈啦,把這只噴火龍變小吧!”一會(huì)兒,噴火龍變的比螞蟻還小。這時(shí),我掏出神奇魔法書喊道:“收”只見(jiàn)書里發(fā)出幾道強(qiáng)烈的光線,噴火龍不見(jiàn)了。
收回魔法我就迫不及待的飛回了家鄉(xiāng)。
可是,到了家鄉(xiāng),地上沒(méi)有了小草、小花,河水也污染了,。聽(tīng)路邊的老伯講是太空來(lái)的人,用一種化學(xué)藥水讓土地永遠(yuǎn)不長(zhǎng)小草、小花等,河水也污染了。我聽(tīng)后十分生氣心想:我一定要拯救自己的家園。于是,我迅速飛到外星人的基地!巴郏庑侨苏娑喟!”我想了想小聲說(shuō):“呼哈啦,變身”不巧被一個(gè)守門的看見(jiàn)了。“完成”。就在這時(shí),我的變身完成了。全身披甲,左手拿劍,右手拿炮,靴是金、銀、銅等金屬制成!巴,真帥”我驚嘆地說(shuō)。
我突然跳了出來(lái),使用無(wú)聲龍鳳雙神劍,把所有的小兵打死了,這時(shí),外星王惱怒了,他說(shuō):“多身術(shù)”一下子變成了六個(gè)同樣的外星王向我進(jìn)攻。我說(shuō):“電力雷達(dá)大炮,發(fā)射”打死了五個(gè)外星王,真的外星王卻趁機(jī)逃走了。
我拿起魔法書說(shuō):“小草、小花、小樹(shù)快成長(zhǎng),河水快清澈,所有的事物變美好!币粫(huì)兒,家鄉(xiāng)又像原來(lái)一樣美麗了。
我又飛回了城堡對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“校長(zhǎng),我在家鄉(xiāng)打敗了外星人,成功的完成了變身。”校長(zhǎng)說(shuō):“好樣的,繼續(xù)努力!蔽腋吲d地說(shuō):“YES”
關(guān)于畢業(yè)的作文7
“又在上網(wǎng)了,這就要中考了,還玩兒,快去做作業(yè)!崩蠇層衷谡f(shuō)我了。
就要中考了嗎?是的。
以為離畢業(yè)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間,哪里想到只有幾個(gè)月了。
那天上街去買東西,順便量了一下身高,155cm。老媽說(shuō)我長(zhǎng)高了好多,是呀,比起初一剛進(jìn)校那會(huì)兒,我的確長(zhǎng)高了。
還記得剛進(jìn)校時(shí),我每天早上6:30都要被老媽從溫暖的被窩里揪出來(lái),洗臉?biāo)⒀肋t早餐,然后睡眼朦朧地去學(xué)校上課,那時(shí)侯,最期望的就是趕快放假,哪怕只有短短幾天,也能令我高興半天,可是現(xiàn)在,真的放了長(zhǎng)假,我卻盼望著趕緊開(kāi)學(xué)。
這段時(shí)間,大家都在寫同學(xué)錄,小A以前跟我有過(guò)摩擦,我想她是不會(huì)要我?guī)退龑懙牧恕?墒,她?lái)找我和好,請(qǐng)我給她寫。我當(dāng)時(shí)真的很驚訝,因?yàn)槲覀兒芫脹](méi)說(shuō)話了。是不是要到分別的時(shí)候
人與人之間的矛盾才會(huì)化解呢?每個(gè)人都是那么的依依不舍,我又何嘗不是這樣呢?一想到,幾個(gè)月之后,朋友們就要到各個(gè)地方去讀書,打工,或者是輟學(xué)回家,這心里就難過(guò)得要命。
初一、初二的時(shí)候,總是不用心學(xué)習(xí),整天就知道玩。可是現(xiàn)在,某種力量督促著我們好好學(xué)習(xí)。它使我們有危機(jī)感,使我們放棄那些“好玩的”,全身心投入到學(xué)習(xí)中。這到底是一種什么力量呢?
我真不敢想象幾個(gè)月之后,領(lǐng)取成績(jī)單時(shí),我臉上的表情將會(huì)是怎樣的?希望是笑著的!
為了那個(gè)笑容,我一定會(huì)全力以赴的,等著瞧吧!
關(guān)于畢業(yè)的作文8
一個(gè)一個(gè)的離開(kāi),
夏天的我,心里卻是秋天的惆悵與傷感,
秋日學(xué)校的樹(shù)林,樹(shù)葉會(huì)一片片的落光,
在風(fēng)中漫舞著身體,隨風(fēng)自由的墜落,
樹(shù)葉發(fā)出唰唰的聲音,仿佛是在告別大樹(shù),
大樹(shù)的心此刻是怎樣的?
樹(shù)葉是自己的一部分啊,
為大樹(shù)的成長(zhǎng),他們無(wú)私的奉獻(xiàn),
風(fēng)吹日曬雨淋,保護(hù)著大樹(shù),溫暖著大樹(shù),
但依舊要離別;
樹(shù)葉告訴大樹(shù)不必憂傷,
我依舊在你身邊,
我將化為泥土里的養(yǎng)分,
幫助你健康成長(zhǎng),
我們不是訣別,我們只是暫時(shí)的分開(kāi);
冬天,雖然你看不見(jiàn)我,但我卻存在與你的身體里,
和你一起抵抗嚴(yán)冬,要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢;
記住我們從未分開(kāi),親愛(ài)的我只是躲到了你的心里;
春暖花開(kāi),我會(huì)破芽而出,讓你看到我的笑臉,
相信會(huì)更加美麗,會(huì)讓你更加心動(dòng),
因?yàn)槲以谀愕男睦锿A袅艘粋(gè)季節(jié)啊,
那些日子里緊貼著你的心,感受著你的疼愛(ài),
我們更加默契,更加相愛(ài);
不要憂傷,當(dāng)我離開(kāi)你的瞬間,
你要看到我多么優(yōu)美的舞姿,
蝴蝶般的輕盈,要知道是為你而舞;
我走了,我將走進(jìn)你的心里,
看看你有多么的愛(ài)我,是否如你所說(shuō)的;
我這樣說(shuō),你不會(huì)生氣吧,
其實(shí)我深深的知道你的愛(ài),
因?yàn)橛行判牟胚@樣說(shuō)呢;
舞曲響起,不得不走了,
你要仔細(xì)看哦,
我的舞蹈和我的心一樣動(dòng)人,
再見(jiàn),我的……
關(guān)于畢業(yè)的作文9
歲月的痕跡,使我們行將結(jié)術(shù)這六年來(lái)的短暫的時(shí)間。信任畢業(yè)后,風(fēng)吹走了祝愿的心絮,雨含混了期盼的視線,我們都扎緊了懷念的情節(jié),成語(yǔ)故事,相信有一天,咱們會(huì)再度相遇……
六年來(lái)的時(shí)光,有風(fēng)雨,有閃電,有晴天,有小雨……而在兩個(gè)月后,我們將相逢又告別,歸帆又離岸,我們既想起昔日歡了的情結(jié),又想起將來(lái)幸福的開(kāi)始。既然有緣讓我們分在一個(gè)班,為什么又要讓我們分離,我們又能對(duì)時(shí)光的流逝說(shuō)些什么呢?
而在這么多的同學(xué)中,最令我忘不了的仍是瑩和梁。我們?nèi)齻(gè)以前老是在一起,可是瑩在兩年前就轉(zhuǎn)學(xué)了,這就是這段友誼的粉碎點(diǎn)。那時(shí),我們?nèi)嗽跇?shù)下避雨,作為大姐姐的瑩總是在最外面淋雨,所以,良多同窗都說(shuō)她很單純,這也是我欣?她慷慨的體現(xiàn)。我們以前總是躲在樓梯下面玩游戲,那里能夠稱為我們?nèi)齻(gè)的“機(jī)密基地”了。
說(shuō)到我們班上的搞笑大王,非猴子跟小張莫屬。他們兩個(gè)神出鬼末,還很風(fēng)趣,有一次,他們講了“從前有個(gè)電話它掛了”這句話后,讓我和韓笑了多少個(gè)月。說(shuō)到跟韓的友情,就算是最家拍檔的關(guān)聯(lián)吧!我愛(ài)好笑,她也喜歡,這就是我們和得來(lái)的處所。我們倆畫漫畫也是一級(jí)棒的,說(shuō)日語(yǔ)也不錯(cuò)(夸大,我只會(huì)說(shuō)幾句,在學(xué))。
兩個(gè)月后的分辨,是悲是福?
關(guān)于畢業(yè)的作文10
2年前的我邁著好奇的腳步,踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校,坐在的教室里我明白了這意味著什么,就這樣我的小學(xué)生活又要在這里開(kāi)始。在漢口路小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,讓我結(jié)交到了許多知心伙伴,學(xué)到了不可多得的許多知識(shí),遇到了許多不可多得的老師。
畢業(yè)的那一天,我們拿著各自的成績(jī)單坐在座位上,聽(tīng)著老師對(duì)我們的囑咐。老師哭了,我們圍上去安慰,可是大家也哭了起來(lái)。那一天,以前男女作對(duì)的事情就如一場(chǎng)虛偽的夢(mèng)。我們一起回憶往事,以前我們笑著,現(xiàn)在我們哭著。因?yàn)檫@個(gè)校園里有著我們的哭笑,有著我們成長(zhǎng)的印記。同學(xué)們交換聯(lián)系方式,給對(duì)方留下畢業(yè)贈(zèng)言,老師微笑地看著我們。
在炎熱的正午,我們最后一次戴上了紅領(lǐng)巾,我最后一次作為母校的護(hù)旗手,我們最后一次一起唱國(guó)歌,看著那鮮艷的紅旗慢慢上升,看著它在空中飄揚(yáng)。過(guò)了許久,我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布,我們已是畢業(yè)生。我們慢慢地脫下了紅領(lǐng)巾,在紅領(lǐng)巾上面寫上自己的名字,遞給了老師。
畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們背上自己的書包,然后踏出了校門。在校門外,我們停下了腳步,我們回頭望了望那親愛(ài)的母校,然后互相望了望,大家一起默契的說(shuō):“我是漢口路小學(xué)的六(3)班的學(xué)生。老師,再見(jiàn)!”
20xx年6月的一天,漢口路小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生們彌漫著幽幽的傷感。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門口告別自己的同學(xué)時(shí),都失聲痛哭。
關(guān)于畢業(yè)的作文11
驪歌響起,鳳凰花開(kāi),綻放的花朵帶來(lái)了陣陣的不舍,今年我即將從長(zhǎng)安國(guó)小畢業(yè),踏上人生的另一個(gè)階段:國(guó)中。在長(zhǎng)安的歲月里,有開(kāi)心、有生氣、有煩惱、有難過(guò),至今我仍歷歷在目。
回想一年級(jí)時(shí),我還是個(gè)不成熟的孩童,陣陣的暖風(fēng),帶來(lái)了不少安心,偶爾對(duì)我奔馳過(guò)的學(xué)長(zhǎng)姐,就象是以不同的方式在和我打招呼,帶來(lái)了不少生氣、不少濃濃的人情味呢!還記得某次中午,我被熱湯燙到,每一位老師和同學(xué)緊張的簇?fù)碇遥业浇】抵行牟了,直到我的情緒稍稍平緩,他們才悄悄的離開(kāi)。從這一次的回憶里,我深深的感受到每一位愛(ài)我的人、關(guān)心我的人是如此對(duì)我付出,讓我心中的感動(dòng)久久無(wú)法平息。
在這六年里我要感謝的師長(zhǎng)多得不勝枚舉。其中,我最感謝的是教我三年的郭芳彣老師,她就象是我的第二個(gè)媽媽,努力的在我身邊關(guān)愛(ài)我、照顧我,陪我走過(guò)三年里大大小小的事物。三年里的時(shí)光,因?yàn)橛兴,甩我過(guò)得十分充實(shí)。再來(lái),我要感謝一二年級(jí)教我的徐碧芬老師,她在我一二年級(jí)的時(shí)光里,教導(dǎo)我許多人生哲理,使我受益良多、獲益匪淺,也因?yàn)橛兴齻冞@兩位小學(xué)里重要的人物,我才可以走到今天,在此,我要向這兩位老師說(shuō)聲謝謝,我愛(ài)你們!
「涓滴之水中可磨穿大石,不是由于它力量大,而是由于晝夜不舍的滴墜!乖谶@六年里,我學(xué)會(huì)了「勤奮」,學(xué)到了有努力才有收獲的道理。畢業(yè)不是結(jié)束,而是又一次的開(kāi)始,我期望在未來(lái)的日子里我能學(xué)業(yè)進(jìn)步,我期望我不要像以前般調(diào)皮搗蛋,變成一位沉穩(wěn)的青少年,我期望郭芳彣老師和徐碧芬老師能過(guò)得平安、過(guò)得快樂(lè)。在此,我將在小學(xué)生涯里畫下句點(diǎn),一個(gè)最完美的句點(diǎn)。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
從小我就是一個(gè)內(nèi)向的小孩,話很少,從不主動(dòng)與人交流,也沒(méi)有幾個(gè)朋友,這種性格慢熱的我,不易與人溝通。
我很清楚記得我的第一位老師姓胡。她和藹可親,眾多老師中我最喜歡她。從幼兒園開(kāi)始,她就一直教我,我只跟她一個(gè)人說(shuō)話。上幼兒園,小朋友就是玩。記得第一次玩蹦蹦床,我不敢上去,因?yàn)槟菚r(shí)候我沒(méi)有朋友。全班同學(xué)都玩完了之后,我還沒(méi)玩。是胡老師,她幫助我請(qǐng)了一節(jié)課的假,單獨(dú)帶我出來(lái)玩。
面對(duì)她,我像一只小貓,在她身后不緊不慢的跟著。老師告訴我:“這是你一個(gè)人的蹦蹦床,你難道不想玩嗎?”我慢慢的爬了上去,覺(jué)得那種感覺(jué)很神奇,老師的手透過(guò)繩網(wǎng)抓住我的小手,我輕輕的跳著。那時(shí)候的笑沒(méi)有一點(diǎn)煩惱,我的心里也像舒展了一樣,這就是我的第一個(gè)玩的開(kāi)端。從那以后,我慢慢地就主動(dòng)與人打招呼,和小朋友們也能在一起塊玩了。
胡老師對(duì)我的教育我終身都難以忘懷,她帶給我的,是我幼小心靈中的第一份友情。讓我從自己的世界走向大家的世界。
我能有一段好的開(kāi)始,缺少不了老師的功勞,因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾趴梢詫W(xué)習(xí),因?yàn)橛辛怂麄兊?幫助,我們才可以成長(zhǎng)。
一年級(jí)到現(xiàn)在,我每天都在以嶄新的生活來(lái)面對(duì)自己,讓自己從每一天的開(kāi)端做起,認(rèn)真面對(duì)這美好的世界。
我很感謝我的每一位老師。有些時(shí)候,不是自己就可以完成,也許會(huì)有一個(gè)人來(lái)幫助你,給你一個(gè)良好的開(kāi)端。我想,你有了一個(gè)好的開(kāi)始,你在做整個(gè)事的過(guò)程中都會(huì)有一種莫名的開(kāi)心。你的結(jié)束也會(huì)非常的完美。
認(rèn)真去選擇一個(gè)開(kāi)心的開(kāi)端,它會(huì)讓你全程都是快樂(lè)的。我也會(huì)朝著我新的開(kāi)端努力!
關(guān)于畢業(yè)的作文13
六年,它像一場(chǎng)長(zhǎng)跑,沒(méi)有固定的距離,沒(méi)有固定的人數(shù),固定的只有小學(xué)的六年生活。這場(chǎng)長(zhǎng)跑似乎看起來(lái)是那么歡樂(lè),是那么美好。是的,當(dāng)你在邁出最后一步之前,你會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的享受這將近六年的時(shí)光,你回頭望著你那曾經(jīng)跑過(guò)的地方,開(kāi)始戀戀不舍,開(kāi)始回憶……
你,是否還記得那一個(gè)個(gè)熟悉的身影,學(xué)霸思雨,愛(ài)貓人士王宇佳,胖子王愷逸,雙面爺爺梁策,還有滿腹哲學(xué)的陳禹衡,還有,還有……他們,都是在你傷心時(shí)來(lái)安慰你的,在你絕望時(shí)第一個(gè)來(lái)幫助你的,在你長(zhǎng)跑后第一個(gè)給你鼓勵(lì)的人,我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,經(jīng)歷過(guò)喜悅……
記得我們一起聊八卦、聊明星、聊體育、聊學(xué)習(xí)。我們放學(xué)后在籃球場(chǎng)上奪球投籃,訓(xùn)練時(shí)跟著同學(xué)的步伐為對(duì)方加油。可,以后,這樣的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,越來(lái)越短,甚至為零,這些都將會(huì)是你滿滿的回憶。當(dāng)然還有培育我們成長(zhǎng)的老師們,那個(gè)給我們啟蒙并陪伴我們六年的梁老師,她時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而和藹可親。還有提升我們語(yǔ)文成績(jī)的功臣金老師,她永遠(yuǎn)都是那么平易近人,那么寬容。以及那個(gè)在上課時(shí)和顏悅色,但是在訓(xùn)練時(shí)卻分外嚴(yán)厲的齊老師,尬聊到出神入化境界的體育王老師……
你睜開(kāi)雙眼,星空下的眼淚再也忍不住崩潰。
時(shí)間飛逝,我們的長(zhǎng)跑已經(jīng)跑了六年,只剩這一步了,終點(diǎn)就在眼前。但這一步終究要邁開(kāi),要落地。在落地時(shí),請(qǐng)不要落淚,記得回頭看一眼,記住對(duì)方的樣子,記住每個(gè)人那微笑的面龐,說(shuō)一句再見(jiàn)。也許,我們將會(huì)暫定童年……
最后,請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們那無(wú)價(jià)的友誼,記住這長(zhǎng)跑的每一個(gè)細(xì)節(jié),這場(chǎng)長(zhǎng)跑跑完了,一張畢業(yè)照暫定了我們永遠(yuǎn)微笑的面龐,校園成了剪影,終究我們會(huì)離開(kāi)母校……
愿,陽(yáng)光不銹,溫暖回憶。因,青春不老,我們不散……
關(guān)于畢業(yè)的作文14
六月,是分離的季節(jié),暮春與初夏交織的離愁纏繞著我們的心。畢業(yè)那天,陽(yáng)光明媚地?fù)肀Т蟮,清風(fēng)溫和地吹拂著天空。梔子花在校門口熱烈地綻放,迎風(fēng)輕舞著羅裳……靜靜凝望著它,思緒不覺(jué)飄向那天我與梔子花的相遇……
三年前,我剛踏入初中時(shí),我心中充滿了無(wú)助與迷茫,周圍無(wú)數(shù)陌生的人影讓我感到莫名的孤單,四周林立的陌生建筑讓我感到歲月的寂寥。我面無(wú)表情地踟躇地走進(jìn)陌生的新教室,環(huán)顧四周竟猛然發(fā)現(xiàn)一朵潔白的梔子花!一個(gè)純真的女孩閉著眼睛嗅著手中純白的梔子花,淺淺的笑容掛在她的臉上勾起一道最完美的弧度。不知為何那淡淡的清香似乎亦飄入了我的心房,那笑容讓我不再感到陌生,而是溫暖。初遇梔子花的那天,只記得它開(kāi)得好美,好明媚……
那天與你的相遇注定了我們今生三年的美好緣分。命運(yùn)安排了一朵梔子花飄過(guò)我的生命,所以我們成了同桌。在朝夕相處中,我發(fā)現(xiàn)你不僅善良,更樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。淡淡的笑容永遠(yuǎn)掛在你嘴邊,秀麗的正楷猶如你憧憬的梔子花般清秀。那時(shí)我一直以為,你一定是個(gè)幸運(yùn)的女孩?墒俏义e(cuò)了。
一天午后,我無(wú)意間聽(tīng)到同學(xué)跟我提起她的事。竟然得知她小時(shí)候曾被熱水燒傷,身上留下了永遠(yuǎn)的疤痕。我不敢相信我的耳朵,更不愿相信我的耳朵。我的心忍不住地流淌淚水,此時(shí)我才明白你喜歡梔子花的原因!?yàn)樗儩、勇敢、?jiān)強(qiáng)。我知道其實(shí)那疤痕早已被你笑容所拭去,那陰翳早已被你的陽(yáng)光所照亮。你是那人間的四月天,與你相遇后我的世界,梔子花香永遠(yuǎn)彌漫……
校門口的梔子花兒依舊芬芳,我瞧瞧地把與梔子花邂逅的那個(gè)夏天藏進(jìn)了心底……愿梔子花的芬芳永遠(yuǎn)溢滿人間,愿君之前路灑滿陽(yáng)光。
中考加油!
關(guān)于畢業(yè)的作文15
畢業(yè),這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)又令人憾慨萬(wàn)分的詞!從一年級(jí)開(kāi)始就覺(jué)得這是一件很遙遠(yuǎn)的事情啊,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢;而現(xiàn)在,是一名六年級(jí)的學(xué)生了,離畢業(yè)也沒(méi)剩多少時(shí)間了。
我從一年級(jí)時(shí)就想快點(diǎn)畢業(yè),而現(xiàn)在,就要告別相處六年的同學(xué)、老師、學(xué)校,就感到鼻頭有點(diǎn)酸酸的,眼圈也紅了起來(lái),眼眶里也有了一片霧氣……
我還依稀記得:當(dāng)時(shí)的我只不過(guò)是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子,做什么事也搞不零清,老是做錯(cuò)事情,使長(zhǎng)輩很不省心。但隨著時(shí)間在小學(xué)度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月中,我也漸漸改正了我以前的缺點(diǎn),比如說(shuō):不再耍孩子氣、同學(xué)擅自借學(xué)習(xí)用品不生氣、做作業(yè)不拖拖拉拉,不會(huì)總最后一個(gè)交、同學(xué)指出缺點(diǎn)立即改正……等等。
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)們!我們六年一同度過(guò)的時(shí)間和友誼,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻掉,一直銘記在心中!
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記六年的師生恩情,永遠(yuǎn)都不會(huì)給淡忘掉,直到永遠(yuǎn)!
再見(jiàn),敬愛(ài)的母校!六年內(nèi)學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,我終生也不會(huì)忘記掉,不管是畢業(yè)后,還是二十年后、三十年后,我都會(huì)常常過(guò)來(lái)看望您的!
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn),敬愛(ài)的老師!再見(jiàn),敬愛(ài)的母校!我身為我們第一批畢業(yè)生之一,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己六年的回憶,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
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