畢業(yè)離別作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)離別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)離別作文1
午后，陽(yáng)光正好。天色很美，真的很美，淡藍(lán)色的天空夾雜著一絲暖金，懶懶散散的灑下幾束陽(yáng)光。
樹蔭下一張并不干凈的石桌上可笑的擺著幾只高矮不一的水杯，石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩，可還一臉稚氣。身上穿著一色的藍(lán)色短袖，很好看，像 天色。眼鏡少女第一個(gè)舉起水杯：‘以茶代酒，敬離別！’ ‘敬離別！’‘敬離別！’…放下水杯，他們拉著手坐到長(zhǎng)凳上，沐著夏風(fēng)以蟬鳴為奏，齊唱：‘長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳，笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢(mèng)寒。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊…’并不好聽，每個(gè)人都有自己的key，可意外的扣人心弦。唱到后來(lái)，他們不禁哽咽出聲，‘唉！你們別哭��！我們來(lái)日方長(zhǎng)，有的是機(jī)會(huì)訴衷腸�！麄冃闹敲�，再也不可能了，過(guò)了今天，他們就各奔東西了。長(zhǎng)相清秀的小個(gè)子女生好不容易止住淚水，紅著眼眶說(shuō)：‘回去看看吧�！嗥椒矫�，承載了他們六年的時(shí)光。簸箕掃把依然在垃圾角，粉筆灰依然落在講臺(tái)上。這個(gè)溫馨的地方將不再有他們的身影，淚水又不住的淌下來(lái)，滴在花崗巖上。畢竟他們?cè)谶@一起哭，一起鬧，一起歡笑一起吵！
再見，我們的六年！
畢業(yè)離別作文2
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�，你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì)見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
畢業(yè)離別作文3
就快畢業(yè)了，回顧這些日子，像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁，像怪味豆……
就要畢業(yè)了，往日的平靜中帶有些緊張，媽媽比往日更愛嘮叨了，什么“現(xiàn)在多吃些苦，以后就享福了”什么“少壯不努力，老大徒悲傷了”了，什么“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”了，哎呀呀，我的腦袋都快被她嘮叨炸了。書桌上是一摞摞的復(fù)習(xí)資料，把我的小布狗都擠出去了。偶爾我也會(huì)停下筆了想，想她的神態(tài)，想她的動(dòng)作，想她的事情。也許我是喜歡她，喜歡她的清純，喜歡她的清高，喜歡她的和藹可親。她就是我一生最重要的人，為了她，我愿意努力付出。常常是想到這，父親就會(huì)輕輕走進(jìn)來(lái)，把表掛在最顯眼的地方，讓我看看時(shí)間是怎樣流逝的。我對(duì)老爸簡(jiǎn)直佩服得五體投地啊，他真是太有才了！
進(jìn)了學(xué)校，我把自己完全交給了老師，一會(huì)兒是萬(wàn)有引力，一會(huì)又是幾何迷宮，一會(huì)又是文學(xué)殿堂……我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連想她的權(quán)力也被老師們剝奪了�？旆艑W(xué)了，老師的話變得柔柔的：“晚上不要學(xué)的太晚，注意身體�！弊屓寺牶�，眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)。在家中，媽媽簡(jiǎn)直就是廚神啊，她變著花樣為我加餐。晚上我不睡覺，她老人家是不會(huì)休息的，唉……我終于體會(huì)到畢業(yè)班的味道，像咖啡，苦的香醇；像烈酒，激人奮進(jìn)；像果汁，令人回味；像怪味豆，五味俱全……
初四，不尋常的日子。
畢業(yè)離別作文4
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我即將從小學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué)，開始認(rèn)識(shí)新的朋友。
還記得，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一位充滿幼稚、充滿好奇心的“小不點(diǎn)”現(xiàn)在，我已經(jīng)是朝氣蓬勃的少年了。還記得，在一年級(jí)時(shí)，我很不講禮貌，看見同學(xué)有什么好看、好玩的東西，就搶過(guò)來(lái)玩玩、看看。經(jīng)常惹得同學(xué)哭。而且，要是同學(xué)說(shuō)我?guī)拙�，我就大發(fā)雷霆，雖然我那時(shí)經(jīng)常被老師罵、被大人罵，但我還滿不在乎。
一天，我和往常一樣看見我身后的同學(xué)帶來(lái)了一支新的自動(dòng)鉛，我羨慕不以。下午，別人都下課跑去操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課了，就我還留在教室寫作業(yè)，這是我腦子里想出了一個(gè)歪腦筋。我看看周圍，一個(gè)人都沒(méi)有，我來(lái)到身后的同學(xué)的座位上，心中好像有兩位天使在爭(zhēng)吵。純天使說(shuō)：“不要拿，那是別人的，不是你的，拿了別人發(fā)現(xiàn)會(huì)告訴老師的�！焙谔焓拐f(shuō)：“拿吧，不要緊的，現(xiàn)在一個(gè)人都沒(méi)有，不拿白不拿�！本瓦@樣，我心中的“天使”一直在爭(zhēng)吵了。我忍不下去了，不管三七二十一，直接從她的鉛筆盒里拿出那支筆，放入自己的包里，以防被她和爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
“叮鈴鈴……”上課了，我趕忙跑去操場(chǎng)，結(jié)果還是遲到了。老師問(wèn)：“你為什么遲到了？”“我……我……在樓上……寫……寫作業(yè)�！蔽液ε聵O了，低著頭說(shuō)�！跋麓蝿e這樣了，回位�！崩蠋熣f(shuō)。下課后，我后面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)新筆不見了，便知道是我偷的，后來(lái)她跑了出去，去找老師。過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)了，她是一位和藹可親的好老師，于是她把我叫到辦公室，說(shuō)了一些話，并讓我保證以后不要偷別人東西了。
回想起以前那幼稚的行為，真的很好笑。雖然那件事已經(jīng)4年了，但讓我記憶憂新，讓我忘不了。
畢業(yè)離別作文5
時(shí)光隱冉，轉(zhuǎn)眼之間，初三畢業(yè)了。
在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開，是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步，是和301告別。
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè)；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。( )
當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的'一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊��！
再見了，我的朋友！
再見了，我的老師！
再見了，我的學(xué)校！
再見了，我的初三！
畢業(yè)離別作文6
還差一個(gè)月同學(xué)們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，同學(xué)們將各奔東西，也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，同學(xué)們也將離開你們，離開這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�，你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，同學(xué)們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，同學(xué)們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被同學(xué)們銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)同學(xué)們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話，但同學(xué)們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們好好相處好嘛？不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，同學(xué)們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許同學(xué)們以后會(huì)見到，但同學(xué)們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，同學(xué)們也像他們一樣好嗎？
畢業(yè)離別作文7
我們即將畢業(yè)了，我想對(duì)我的好朋友李晶，談一談我們?cè)?jīng)面對(duì)的悲傷與快樂(lè)！
你在我悲傷的時(shí)候安慰著我，可我很傷心，沒(méi)心領(lǐng)你的好意，，你還記得嗎？我和別人吵了一架，你知道后，便安慰著我，可我很傷心！仍不停的再哭，你便一邊拿著手巾幫我擦淚，一邊安慰著我，可我沒(méi)心領(lǐng)你的好意，哭得越來(lái)越厲害了。不一會(huì)兒，你也哭了，那時(shí)我就覺得你是我最要好的朋友，我是交對(duì)了朋友，很開心，便對(duì)你笑了笑。從那起，別提我們的情誼有多深呢！
而自從上了六年級(jí)時(shí)，你就變了，我們不像以前那樣，天天形影不離的再一起了。而你和姜群玩得特別的好，連別人都這樣認(rèn)為，有些人對(duì)我說(shuō)后，我很傷心，真想大哭一場(chǎng)呀！
比如：我每次問(wèn)你題目怎么做？而你老會(huì)說(shuō)這么幾句：“我不會(huì)或等一下！”你不會(huì)我可以體諒，有時(shí)你叫我等一下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可我等了許久，你還沒(méi)來(lái)，我便去找你，哪知，你和姜群正在談笑風(fēng)生，我便等你講好后，我再叫你，雖然我很生氣，但我一直把你，當(dāng)成我最好的朋友，我很尊重你！我很想和你做最好的朋友，你呢？
最后，我只想對(duì)你說(shuō)一句：“朋友要找就要找講信用的哦！”
畢業(yè)離別作文8
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別？去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開時(shí)，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味？
畢業(yè)前這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻不時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因?yàn)闅q月淡忘了！有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過(guò)的那些日子，那段生活，過(guò)了就不在重來(lái)。
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的夢(mèng)想，未來(lái)正要開始閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
總有一天，我們會(huì)離去，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰(shuí)也不能陪誰(shuí)？但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶；有的是失望有的是開心。如果有天我們?cè)诮稚舷嘤�，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅(jiān)信我們都會(huì)再次相遇。
三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影！我們經(jīng)過(guò)彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些，又放棄了一些呢？攤開手掌，我們還能剩下些什么？
畢業(yè)離別作文9
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無(wú)數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問(wèn)題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語(yǔ)老師，我非常傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來(lái)，我還以為，同學(xué)們都會(huì)非常傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯(cuò)了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的非常好，上課打架，頂撞英語(yǔ)老師，下課竟然沒(méi)有人哭，王老師對(duì)我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對(duì)得起英語(yǔ)老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們老師教育我們說(shuō)的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過(guò)幾年你們見面都不會(huì)說(shuō)話，感情未必都是真的�！碑�(dāng)時(shí)我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開了：未必相處5年就非常好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
畢業(yè)離別作文10
想到還有幾個(gè)月的畢業(yè)季，我的心情越來(lái)越沉重！
六年前，五十四個(gè)乳臭未干的小朋友組成了一個(gè)大家庭，六年后，四套卷子卻又讓我們各奔東西。
光陰似箭，日月如梭！六年來(lái)，我們既經(jīng)歷了歡歌笑語(yǔ)，又經(jīng)歷了黯然神傷，童年，就在這不經(jīng)意間被時(shí)間帶走！不知不覺，我們都成了少年！
前不久，我們班的同學(xué)施明宏轉(zhuǎn)學(xué)走了，本來(lái)我和他關(guān)系平平淡淡，但是，不知道為什么，知道他要轉(zhuǎn)走，我還是禁不住難過(guò)淚下！
在他轉(zhuǎn)學(xué)前，我們一直都不相信他要轉(zhuǎn)學(xué)的事，但是，和我們做了五年的同學(xué)，他卻就這樣說(shuō)走就走了，想想真是讓人感傷。
人的相遇就像一團(tuán)霧，不經(jīng)意地交織在一起，卻又不經(jīng)意地被吹散！
我最好的朋友陳柏源，我喜歡他暴躁的脾氣，喜歡他的真誠(chéng)，更喜歡他的堅(jiān)持不懈。我和他之間有無(wú)過(guò)數(shù)次的爭(zhēng)執(zhí)和冷戰(zhàn)，但我們依然是最好的朋友！
林少華先生說(shuō)過(guò)，他之所以做不到像陶淵明那樣豁達(dá)，就是因?yàn)闊o(wú)法放下眼前的美好。我其實(shí)也一樣，一切美好的事物總是會(huì)帶給人們抓住它的欲望，然而美好的事物卻往往轉(zhuǎn)瞬即逝，讓你想抓都抓不住。
這樣看來(lái)，時(shí)間真是長(zhǎng)生不老的怪物。蒼天有命，歲月無(wú)期，它無(wú)休無(wú)止，不停的流逝，帶走人們的青春，帶走人們心愛的事物和人，最后留給人的，只有無(wú)盡的失落！
離別就像太陽(yáng)落山，明天還會(huì)重新升起，然而卻又有些不一樣，太陽(yáng)下山以后，只剩下無(wú)比寂靜的夜空。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)！在時(shí)間面前，我們都很渺小，能做的只有感激當(dāng)下，珍惜眼前人，那才不枉此生！
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)！
畢業(yè)離別作文11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們從幼稚的小朋友，變成了高大的小伙子。當(dāng)我牽著媽媽的手來(lái)到校園時(shí)，校園里的爬山虎還寥寥無(wú)幾，如今已浩如煙海，記錄著我們成長(zhǎng)六個(gè)春秋，同時(shí)也驗(yàn)證了，我們的童年猶如爬山虎，越長(zhǎng)越多，我們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越豐富。六年的小學(xué)生就要過(guò)去了，我們即將要離開母校，去接受新的環(huán)境。在這之前，我不會(huì)忘記老師的的諄諄教誨，不會(huì)忘記同學(xué)們的熱心幫助。
我要感謝老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。 我還要感謝同學(xué)，是同學(xué)在我受到挫折的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，在同學(xué)們的幫助下，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)適當(dāng)?shù)目刂谱约杭暗那榫w，不會(huì)像以前那樣隨便發(fā)怒了，都是因?yàn)橛心銈兊年P(guān)會(huì)，才會(huì)有我的進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業(yè)離別作文12
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，六年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快��！童年的無(wú)知，歡樂(lè)，在那個(gè)充滿天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸�！�
每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè)了，心情不好時(shí)愛發(fā)發(fā)小脾氣，開心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發(fā)覺自己懂事了，自己長(zhǎng)大了，自己成熟了。以前，在班級(jí)，我和同學(xué)門在一起追追打打，繞著教室跑；運(yùn)動(dòng)會(huì)，和班長(zhǎng)、同學(xué)們一起開聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少快樂(lè)、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對(duì)同學(xué)的愛，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿愛的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開這個(gè)校園，可是，我們長(zhǎng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們?cè)谶@個(gè)校園里學(xué)會(huì)了做人的道德，這些都儲(chǔ)存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識(shí)，記憶如新。
興奮就是開心，但畢業(yè)后會(huì)開心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來(lái)看看老師��！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見了，當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì)有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會(huì)忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。
畢業(yè)離別作文13
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的朋友，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�，你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位朋友都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
朋友們：
或許有些朋友我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話，但我們還是朋友不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的朋友，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì)見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的朋友和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
畢業(yè)離別作文14
杭威，我們?cè)谶@學(xué)期里相處的不錯(cuò)，友情越來(lái)越深了。
記得那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)了。我站在路邊焦急的等待著媽媽的到來(lái)。正在這時(shí)，你、吉永付和丁旭正準(zhǔn)備回家。你看見了我，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我馱你回家吧。好嗎？到三岔路口，讓丁旭帶你回家�！蔽衣犃�，高興的坐上杭威的車子。我心想：我還真沒(méi)白交這朋友。在路上，杭威已經(jīng)起來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了我見了便對(duì)他說(shuō)：“杭威，我馱你吧�！焙纪䥇s對(duì)我說(shuō)：“不行，你現(xiàn)在就是要坐好了�！蔽衣犃�，感動(dòng)極了。心想：這朋友真好。于是，我便坐在車子上一點(diǎn)都不動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，我見杭威騎車騎的滿頭大汗，我見了不忍心，于是又對(duì)他說(shuō)：“讓杭威我來(lái)騎吧，你已經(jīng)騎的滿頭大汗了�！笨珊纪䴙榱瞬蛔屛页钥�，竟說(shuō)了這樣一句話：“不行，這是我的車子�！碑�(dāng)時(shí)的我，聽了一點(diǎn)都不生氣。因?yàn)槲抑浪菫榱宋液�。三岔路口到了，我下了車，�?lái)到丁旭的車上。我回頭一看杭威正在向我招手呢？我太感動(dòng)了……我到家了。
但是好朋友不可能無(wú)風(fēng)無(wú)雨。
記的那一次你正在高高興興地玩悠悠球。我見了，也想玩。于是，我便走到你的面前，向你說(shuō)：“杭威，悠悠球借我玩玩吧�！薄昂冒��！庇谑�，我高高興興地玩了起來(lái)�？墒�，好景不長(zhǎng)，我沒(méi)注意把繩子弄亂了，我解了很長(zhǎng)時(shí)間，就是解不開來(lái)，反而越解越亂。我著急了，于是，我把悠悠球拿給杭威看，杭威生氣的不里我了。就因?yàn)檫@件事，我倆好久沒(méi)說(shuō)話了。最后，還是和好了。
杭威我倆的友情會(huì)越來(lái)越深的。
畢業(yè)離別作文15
我們不久就要小學(xué)畢業(yè)了，在這即將離開之時(shí)，陳明，我作為同學(xué)，最想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝�！�
以前我上四年級(jí)時(shí)，成績(jī)很差。平時(shí)的小測(cè)試，最多只考了七十幾分。做十條題目，我有一半是錯(cuò)的。一天，我遇到了幾條難題，我氣的直跺腳，用手拍頭，說(shuō)道：“死頭，怎么這么笨�！蔽覛獾挠昧ε淖雷�，陳明看見了說(shuō)：“毛國(guó)川，你怎么了？”我生氣的說(shuō)：“我這頭太笨了，連幾到題目都做不出來(lái)。”陳明說(shuō)：“別急，讓我來(lái)交你吧�！闭f(shuō)完，陳明便把這一題講給我聽，陳明講完了，讓我在回顧一下，我回顧了一下，終于會(huì)做這些題目了。陳明對(duì)我說(shuō)：“在數(shù)學(xué)方面，只有一個(gè)辦法，多做，多問(wèn)，只有這樣，你的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)提高�！标惷鞯倪@一句話，深深的印在了腦海里。從此，我便按陳明說(shuō)的去做。最后期末考試考了前十名。
正是陳明你這種善施教化的精神，使我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，使我懂得了怎樣學(xué)習(xí)。
陳明，我們即將離開母校，可能以后我們會(huì)各奔東西，不在見到面，但你那種樂(lè)于助人、善施教化的精神，永遠(yuǎn)留在我的心中。
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