【精品】我們畢業(yè)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我們畢業(yè)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們畢業(yè)作文 篇1
我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說一聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。
習(xí)慣了鬧哄哄的教室，竟有些不適應(yīng)現(xiàn)在如此安靜的。此刻大家的心情都和我一樣吧。一起走過了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻忘我們也有分別的這天。頭頂?shù)娘L(fēng)扇依然慢悠悠的轉(zhuǎn)著，悶熱的風(fēng)打在臉上，夾雜著離別的氣息。我沒有哭，只是眼里進(jìn)東西了而已。
抬頭看著熟悉的黑板，黑板上寫著請(qǐng)假書。老師走進(jìn)了教室，沒有了，往常的嚴(yán)厲，沒有了往常的嚴(yán)肅。他看著我們笑了，真真實(shí)實(shí)的笑了。他說，同學(xué)們讓我們上完這最后這節(jié)課，之后的路老師便不能陪你們走了。老師只能陪你們到這了，剩下的路你們要自己走，不要害怕，不要回頭。 說完這些，我看到老師眼中的淚水�？粗诎迳系恼�(qǐng)假書，他用顫抖的手拿起了粉筆，簽下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同學(xué)們湊錢買了一個(gè)大蛋糕，是最后的驚喜。同學(xué)們亂成一團(tuán)，用蛋糕抹了別人一臉，同時(shí)別人也抹了自己一臉，都笑的很開心很開心。
我們?cè)诤竺娴哪菈K黑板上都簽下了自己的名字，證明自己來過的痕跡�？粗诎迳洗笮〔灰坏淖煮w，同學(xué)們都眼含淚水�？粗羧沾螋[的伙伴，看著吵架拌嘴的同學(xué)，看著一起玩耍的好朋友，心中竟有了別樣的情感。
當(dāng)拿著書包邁出教室的那一刻，淚水又不爭(zhēng)氣的留了下來。明年這里依舊是同樣的教師，同樣的風(fēng)扇，同樣的黑板，同樣的桌椅，只是不再是我們。
學(xué)校那么令人討厭的地方，老師那么令人討厭的人，作業(yè)那么多，學(xué)了那么多，為何心中還是會(huì)不舍呢？
再見，我的母校，再見，我不復(fù)返的青春。
“畢業(yè)了，校服丟不丟？”
“不丟，太貴了�！�
“有多貴？”
“三年青春�！�
我們畢業(yè)作文 篇2
給老師：
假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露，您就是我們走向成功路上的一盞燈，老師，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
三寸講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)們！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，翠北小學(xué)永遠(yuǎn)是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們?cè)鴶y手共進(jìn)，奪下了平均分全級(jí)第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴�！叭ト詹豢勺�，來日猶可期�！痹谌松�.道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路！往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時(shí)，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕�！遍L(zhǎng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧！”
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。?
那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？
我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢�？談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
我們畢業(yè)作文 篇3
那年夏天，我們都是被真拉戲弄的孩子。
——題記
一、我們一同走過的夏天
雁過無痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時(shí)，便會(huì)覺得自己的心變的泠漠，已是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。滿天的烏云彌漫，但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；閉上雙眼，茫然間想起了我們一同走過的夏天，想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，但始終沒有劃過臉頰的淚花。曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生，追逐在空曠的校園，穿梭在車水馬龍的人流里。說，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，成為沖出云端的雀鳥。早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
二、未被明白的夏天
我們始終是以一種桀驁的姿態(tài)迎接著我們的夏天，一些文字與音樂曾讓我們不再孤單，某些信仰曾讓我們?yōu)橹袆?dòng)，總喜歡奔跑在規(guī)則的球場(chǎng)上，站在勝利的彼岸上，總盼望著雨天的來臨，嬉戲在雨中的“戰(zhàn)場(chǎng)”只上。美麗的小鎮(zhèn)，洋溢著我們動(dòng)人的笑臉，然而，我們的夏天卻是不被明白的；不管是如何的不被明白，我們始終不曾退縮，如期而至的困難最終仍是被我們放逐在另一個(gè)未知的世界里，在那些未被明白的夏天里，我們聯(lián)手制造了一場(chǎng)青春的騷動(dòng)，我們單薄蒼促的青春該如何收?qǐng)觯?/p>
三、我們各自的夏天
我在夜里傾聽的花開的聲音，也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結(jié)局。經(jīng)過一段極其迷茫的時(shí)光后，最終，我們還是放棄了一同譜寫我們每一個(gè)夏天的諾言，于是，我們開始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過的，但，我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中；也許會(huì)被塵封在記憶的某一個(gè)不起眼的角落，但，也許會(huì)成為我們亙古的見證，只有我一個(gè)人的夏天很孤寂，失去了往日的笑臉，眼睛很濕、很濕，淚水早已劃過了臉頰�！吧钸�要繼續(xù)，我們不能哭泣！”可一同說話的人早已消失在某一個(gè)夏天的拐角，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。清澈的溪水映不出他們的影子，轉(zhuǎn)眼消失不見。無奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。
四、那年的夏天，我們一起畢業(yè)
“還記得昨天那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，彷佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前……�！�
那年夏天，烏云聚雨，洗刷著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，同時(shí)又刺痛了我們熾熱的心，“那年夏天，一起畢業(yè)”是我們向萬(wàn)能的真主——真拉許的愿，我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物；然而，煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調(diào)亂了，離別，成了我們的禮物；那年夏天，一起畢業(yè)是我們心中無法撫平的傷痛，而這些傷痛則串起了我們悠長(zhǎng)的未知旅途。
那年夏天，我們都是被真拉戲弄的孩子。
后記
謹(jǐn)以此文紀(jì)念某年某月某日的某些故事。
也謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給某年某月某日的某些故事里的人。
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