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      拍畢業(yè)照作文

      時間:2021-09-14 18:36:49 畢業(yè) 我要投稿

      拍畢業(yè)照作文匯編15篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的拍畢業(yè)照作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      拍畢業(yè)照作文匯編15篇

      拍畢業(yè)照作文1

        要拍畢業(yè)照了,意味著天真爛漫的小學生活即將結(jié)束了,昔日的同學就要分開了。

        早上自習課的時候,班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這一句話,好象給教室里注入了興奮,同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來說:“等兩班拍好就輪到你們了!那……你們先排隊吧!”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服,都想在拍畢業(yè)照時留下個好印象。我們來到攝影棚,先輪流拍個人照,輪到的和等候的人都是那樣的認真,即使是平時調(diào)皮的同學現(xiàn)在我都覺得那樣親切。和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像,用心靈做底片,把同學一一“拍”下來。

        拍完個人照就該拍集體照了,同學們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的排到前面,高的排在后面,然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師,第二排就是站著的,第三排則是站在椅子上,這樣每一個同學都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說:“我喊“一,二,三”。你們就說茄子!面帶微笑,站站好!”大家都認認真真的,攝影開始了,“一,二,三,茄子!贝蠹覄傞_始很不情愿,聲音都非常低。但這也是沒辦法的事,大家鼓起勇氣異口同聲地說:“茄子!”,“咔嚓”一聲,全班——三十二個人的笑容,便定格在湛藍的天空下,校園里的青松隨風擺動,好像在為我們喝彩。

        我們將要迎接新的挑戰(zhàn),攀登更高的知識山峰。 小學點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里,畢業(yè)照也是我們同學之間友誼的印證!我們雖然要分開了,我想我們的友誼一定會天長地久,我們的心會永遠在一起!

      拍畢業(yè)照作文2

        光陰似箭。一眨眼,五年的小學生涯就要結(jié)束了。這不,5月7日這一天我們要拍畢業(yè)照了!

        今天要拍畢業(yè)照。我激動地不得了。我早早地起了床,穿上了衣服,戴上了昨晚剛洗過的紅了領(lǐng)巾,快速地吃完

        了早飯,迫不及待地從家里飛奔向了學校。剛進了教室,就看見同學們個個精神抖擻,滿面笑容。再仔細一看,同學們穿戴比平常更漂亮,更整齊了!“請五年級同學到操場拍畢業(yè)照!”喇叭里發(fā)出了通知。聽到了這個通知,同學們立刻整理好自己的行裝。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了操場。只見操場上有著幾排整齊的課桌椅。攝影師讓我們站在各自的位子上。突然,時光像是倒流了。這短暫而又漫長的五年的小學生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的閃現(xiàn)在我的眼前。突然,我的心中有一種酸酸的感覺!巴瑢W們,注意力集中!”隨著攝影師的叫聲,我便回到了現(xiàn)實。攝影師對我們喊道:“來!臉上面帶笑容。一、二、三,一起喊“茄子”!”“茄—子—!”我們一起喊道!“咔嚓”一聲。一張畢業(yè)照便照好了。我們?nèi)嗤瑢W的的笑臉,哦不,還有老師的笑臉不僅保存在了像機里,更保存在了我們的心中,永遠永遠……

        校園的一切都使我非常非常地留戀,是老師,是同學,是校園的氣息,還有那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……

      拍畢業(yè)照作文3

        “喂,快來看呀!”同學們一個個在望著操場上的人,原來是拍畢業(yè)照了。這消息一傳十,十傳百,搞得學校一片喧嘩,同學們有的三五成群在一塊講話,有的活蹦亂跳,教室里一片沸騰。

        時間差不多了,我們排著隊走下樓。我的心跳在加速,臉上洋溢著快樂的微笑。不止是我,全班同學都笑得合不攏嘴,其實別看老師一臉嚴肅,心里也偷著樂呢!一到操場,整個操場擠滿了人,老師們管也管不住。我在心里暗想:呵呵,我等了六年終于輪到我拍畢業(yè)照了,雖然只有短暫六年,但我每一天都很快樂。等啊等啊,終于輪到我們了!耙蓖瑢W一起歡呼,我的心情從多云直沖大晴天。我們在專業(yè)人員幫助下,緊接著一個一個地站在了看著放心,站著擔心的架子上,我站在那架子上腿直發(fā)軟腳直抖。往后一瞧,后排的男生們更是可怕,他們站在最高層,一失足那不是千古恨是四腳朝天了。我看著人就抖,也不知哪個“良民”在架子上搖,害得我緊張得手心直冒汗。大家都已經(jīng)站齊了,總指揮像個指揮官一樣一會兒東一會兒西,這天不是多熱但這人一直站著腿有點麻了,卻又不敢動,怕一彎一移出事!邦A(yù)備”總指揮發(fā)令了,大家伙挺得筆直,渾身突然有了一股勁,個個樂開了花。好事來了,請聽“一、二、三、好、很棒”“一、二、三、好、很棒”就這樣一遍又一遍,聽得耳朵出繭了。甚至有些男生也開始在一旁鸚鵡學舌,有的忍不住笑了起來。雖然只有幾分鐘的拍攝,可是同學們都很難忘。

        回到教室,我們高呼“明天,我們畢業(yè)”。是啊,馬上我們就要告別這所我生活六年的校園了。四月的風兒把我們喚醒,新的生活向我們迎來。中學的大門向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀,滿懷美好的理想。讓我們在風雨中茁壯成長。!

      拍畢業(yè)照作文4

        周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(5)!”

        周四,是我們六年級拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是大家談?wù)摰葧䞍号漠厴I(yè)照的聲音。我看了看大家,也不知為何,感到陣陣激動!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去。”金老師走進教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。

        當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔:陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。

        合照結(jié)束了,接下來是全班和老師的合照。我的大家都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……

        短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班,永遠的六(5)班!

      拍畢業(yè)照作文5

        周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(5)!”

        周四,是我們六年級拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一日來得竟如此之快。當日早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學們談?wù)摰葧䞍号漠厴I(yè)照的聲音。我看了看同學們,也不知為何,感到陣陣激動!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。

        當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的老師?粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。

        合照結(jié)束了,接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……

        短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班,永遠的六(5)班!

      拍畢業(yè)照作文6

        我剛剛做作業(yè),無意中屈指一算,離畢業(yè)只有兩個月了。時間過得多快呀!一眨眼,我已經(jīng)與同學們相處了5年,這個學校擁有著我們一大“家人”的喜怒哀樂!

        回憶起即將過去的五年,才發(fā)覺時間像奔騰的河流一樣湍急地流動著,一分一秒的快樂時光已經(jīng)不知不覺從我們身邊溜走了。

        在這些快樂里,必不可少的就是我最好最好的朋友——小顏,她樂于助人,總是善良地幫助身邊的每一位同學。記得有一次,我們在玩捉迷藏時,我不小心摔了一跤,是她把我送進了醫(yī)務(wù)室,并一直照顧我的。

        想到這里,我又想起了我們班的另一位“快樂因子”調(diào)皮大王——小陳,記得有一次,真是讓人哭笑不得。星期一早上,他將一把尺子悄悄地別在了大門上面,看看誰會被擦到,可是等了好久一個人也沒有來,他等不及了,于是從后門跑出去看,這時他發(fā)現(xiàn)了目標,一急之下,從大門沖了進來,他忘記了上面有“機關(guān)”,便擦到了自己,真是“自作孽,不可活”!

        說起最快樂的事還是那次春游了,我們班一路上嘻嘻哈哈,大家玩得很開心,別人還以為我們是“嘻哈一班”呢!

        這些回憶多么美好,又多么令人難忘,就像一個個小鏡頭,我會把它們一一存入到我的“照相機”,讓美好的日子一永駐在我心中。

      拍畢業(yè)照作文7

        “咔嚓——咔嚓——”這是什么聲音,哦,我們在拍畢業(yè)照。

        “請六年級老師帶學生們到門口拍照!睆V播響了,那時大家都已穿著自己最喜歡的衣服。當我們走到門口時,突然發(fā)現(xiàn)其他班的人都是穿的校服,而我們班卻穿得五花八門,艷麗多姿。原來張老師沒收到通知,“害”得我們班最為特殊,可是再說了,我們六個班一起拍,要找到自己,豈不麻煩?只有我們班穿著“彩衣”不是很好找到自己?哈,整理隊形了,早看到那三個臺階,早想去試試,沒想到自己竟美夢成真。

        “現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲,歡迎曾經(jīng)教過我們的老師”。突然眼前出現(xiàn)了許多老師,沈老師、萬老師、謝老師……其中有許多是我認得的老師。他們用自己的一生來教導(dǎo)我們。不久,我的眼眶內(nèi)就有幾滴淚水在打轉(zhuǎn)。再看看同學呢?小季還像六年前一樣,活潑、可愛、調(diào)皮。正和左右上下的人講話呢;小洋也還像六年前一樣,是我們班的高大個兒,差點把小湘推了下來……“咔嚓——咔嚓——”攝像機把這溫馨的一幕拍了下來。

        本以為已經(jīng)好了,可是竟然還要拍一個班的照片。站在上面,突然想起了自己幼兒園的時候,那時我們也拍過畢業(yè)照,不過也許是因為升學的壓力,我覺得這次比幼兒園更加嚴肅、莊重。哈,真幸運,我就站在老師的后面。

        “咔嚓——咔嚓——”仿佛是在宣告小學的結(jié)束。再見,我的小學生涯……

      拍畢業(yè)照作文8

        星期四,我們要拍畢業(yè)照。

        聽到這件事,我免不了有些傷感。要拍畢業(yè)照了,也就意味著要畢業(yè)了,要分開了,很難再遇到這一個個熟悉的面孔了。但該來的總會來,躲也躲不了。

        事物總是有它的第二面,拍畢業(yè)照也不例外。在上第一節(jié)課時,門口突然出現(xiàn)了一個既熟悉又有點陌生的身影,戴著一頂帽子,禮貌地打了個招呼,就往李想那走去。全班人的目光都聚集在他身上,并不斷地發(fā)出熱烈的掌聲。我當時還以為是個別班同學,看到他走向李想那兒而老師也沒說什么感到詫異極了,便又一次把目光轉(zhuǎn)向他。那不是曹晗嗎?!身板雖沒有以前厚實,可仍然不難辨認,又大又圓的臉上,五官也變化不大,只是頭發(fā)少了、短了,發(fā)出的聲音也少了、小了,一到自己的座位上,就安靜地坐著,等待我們。

        曹晗的到來使數(shù)學課的氣氛增味了不少,每個人都興奮極了,迫切盼望著拍畢業(yè)照。

        終于,這一愉快的時刻到來了。雷老師宣布我們出門排隊,同學們都一窩蜂迫不及待地沖了出去,比音樂課上還要積極。路途中,不斷有人拍拍曹晗的肩膀,跟他聊上一兩句,鬧哄哄的,老師也沒制止。

        先是拍個人照。我們排著隊一個個走過去坐下,幾秒鐘后又走。攝影師拿著一個照相機,還支著三腳架,不過不像一年級時蒙在一塊黑布里。

        接下來是大合拍——真正意義上的大合照。同學老師們按個子高矮排好來照。圍在一大群人中,我第一次真正感受到了集體的歸宿感,心里洋溢著莫名其妙的溫暖。這時,攝影師提醒我們要拍了,同學們一起把臉對準相機,表現(xiàn)出最美好的笑容。因為,這是要珍藏一輩子的……

      拍畢業(yè)照作文9

        “同學們,星期四拍畢業(yè)照!”不是吧?這么快,誒~六年的小學生涯要結(jié)束嘍!

        班長錢軼成在班里喊一聲,頓時炸開鍋,有的議論到時候穿什么,做什么表情啊,什么稀奇古怪的想法都有,可是我們班總有這么一群人-------不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧,也不能這么否定,只能說是淡定一族吧!

        其實說實在的,聽到這個消息不免讓人有點興奮,畢竟相處這么久,以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物,真讓人有點惋惜!翱炜炜,雙數(shù)的站出來,等等,單數(shù)的站這邊......”這不,班主任又在給我們排順序?吹贸鰜砝蠋煹母蓜磐Υ蟮,說不定她也很激動吧 ,嘻嘻!

        星期四的早晨,和往常一樣,早讀,復(fù)習,看書。但是好戲還在后頭呢!“三班的同學門口排隊”耶!我們終于耐不住心里的興奮喊出來。

        .....

        只見眼前擺著一個類似樓梯的東西,別嚇我,讓我站這么高,媽呀~我恐高啊,我放輕松,眼睛時不時往后瞄,生怕掉下來。

        “同學們,往前面看,三!二!一!”呼,終于好。其實拍畢業(yè)照那天,我見到我最想見的人,4年級的班主任錢老師,雖然胖不少,但是他還是那么的和藹。

        沒過幾天,畢業(yè)照就發(fā)下來啦。“噗!我這是怎么,由于當時太緊張,眼睛都瞇成一條縫,誒~毀我的形象。 被氐郊液,我把畢業(yè)照捧到手心,可是怎么也笑不出來,反而難過傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個多月,以后都要拿著張畢業(yè)照來回憶我們的往事。而六年的回憶也將定格在這一張55個笑容的照片上!

        不舍,不舍,還是不舍!

      拍畢業(yè)照作文10

        時光飛逝,一下子,六年的小學生涯也即將結(jié)束,我們也將要上初中,為紀念,我們要拍畢業(yè)照啦!

        剛得知這個消息時,班上一下子炸開鍋,同學們有的很興奮,有的也顯得十分傷心,一想到即將與陪伴自己度過六年風風雨雨的同學分別,誰能不傷心呢?回想起一年級時剛剛來到這個學校,我沒想到會和同學、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開,真有點依依不舍,可又十分期待自己早日步入理想的中學大門,和未來的同學見面。于是,我整理好情緒和衣服,和同學們一起走到指定的位置。

        第一排是個子較高的女同學、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學,后面就是按男女、高矮來分布,本來個子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上,徐主任卻親切地讓我坐在他身旁,這讓我的確感到一份溫暖。位置排好后,我和同學們都露出自己認為最最標準的微笑。當然,也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說聲:“茄子”,“咔嚓”一聲過后,一張張笑臉便定格在一瞬間。我不禁又回想起以前和同學們相處的種種:懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級,一直到現(xiàn)在緊張的六年級,哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中?那段記憶不值得我們留戀不已?……

        無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中,突然,“咔嚓、咔嚓”的幾聲響,把我從回憶中拉回現(xiàn)實,畢業(yè)照終于拍好!只見相機上留下我們的一張張臉,那一張張面帶微笑、清秀的臉。

        一轉(zhuǎn)眼,六年的小學生涯即將一去不復(fù)返,在這個班級里,在這個學校里,我們能夠在一起,就是上天給我們的一種緣分,一種恩賜!上天讓我們在一起度過這從兒童到少年,從幼稚到成熟,從成熟到長大。數(shù)年后,我還會回憶起這美好的瞬間,這美好的六年,如泉水般清澈圣潔的六年!

      拍畢業(yè)照作文11

        總考的前一天,同學們都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照片,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這句話,好象給教室里注入了,同學們再也安靜不下來。

        “這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去……

        中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一件認真地打量,簡直像解剖青蛙卵的`科學家!捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌铩!蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

        下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快,沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓”一聲,全班——八十個人的笑容,便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后,便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

        回到班里,同學們重新把腦袋埋進書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣,明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的,我想起了幼兒園的畢業(yè)照片,我常?粗厦娴囊粋個孩子想:這些人,是否真的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會看著小學的畢業(yè)照片這樣想吧!

        我不禁有種毛骨悚然的感覺。

        窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

      拍畢業(yè)照作文12

        總考的前一天,大家都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這句話,好象給教室里注入了,大家再也安靜不下來。

        “這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去……

        中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一件認真地打量,簡直像解剖青蛙卵的科學家!捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌铩!蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

        下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快,沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓”一聲,全班——八十個人的笑容,便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后,便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

        回到班里,大家重新把腦袋埋進書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣,明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的,我想起了幼兒園的畢業(yè)照,我常?粗厦娴囊粋個孩子想:這些人,是否真的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧!

        我不禁有種毛骨悚然的感覺。

        窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

      拍畢業(yè)照作文13

        愿上天原諒我的敏感吧,我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事,照片一洗出來,一切好象都已塵埃落定,應(yīng)該是"曲終人散"的時候了于是總小心翼翼的避諱著這個話題。

        ——題記

        總考的前一天,同學們都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這句話,好象給教室里注入了xx,同學們再也安靜不下來。

        “這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去

        中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一件認真地打量,簡直像解剖青蛙卵的科學家!捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上的飄帶系好

        下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快,沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓”一聲,全班——八十個人的笑容,便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后,便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

        回到班里,同學們重新把腦袋埋進書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣,明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的,我想起了幼兒園的畢業(yè)照,我常常看著上面的一個個孩子想:這些人,是否真的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧!

        我不禁有種毛骨悚然的感覺。

        窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

      拍畢業(yè)照作文14

        周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(2)!”

        周四,是我們六年級拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學們談?wù)摰葧䞍号漠厴I(yè)照的聲音。我看了看同學們,也不知為何,感到陣陣激動!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。

        當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他幾個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的老師?粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋煛⒔鹄蠋、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。

        合照結(jié)束了,接下來是全班和老師合照。我的同學們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……

        短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(2)班,永遠的六(2)班!

      拍畢業(yè)照作文15

        “同學們,星期四拍畢業(yè)照了!”不是吧?這么快,誒!六年小學生涯要結(jié)束嘍!

        班長錢軼成在班里喊了一聲,頓時炸開了鍋,有的議論到時候穿什么,做什么表情啊,什么稀奇古怪的想法都有,可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧,也不能這么否定,只能說是淡定一族吧!

        其實說實在的,聽到這個消息不免讓人有點興奮,畢竟相處了這么久,以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物,真讓人有點惋惜。“快快快,雙數(shù)的站出來,等等,單數(shù)的站這邊!边@不,班主任又在給我們排順序了?吹贸鰜砝蠋煹母蓜磐Υ蟮,說不定她也很激動吧 ,嘻嘻!

        星期四的早晨,和往常一樣,早讀,復(fù)習,看書。但是好戲還在后頭呢!“三班的同學門口排隊”耶!我們終于耐不住心里的興奮喊了出來。

        只見眼前擺著一個類似樓梯的東西,別嚇我,讓我站這么高,媽呀~我恐高啊,我放輕松,眼睛時不時往后瞄,生怕掉下來。

        “同學們,往前面看,三!二!一!”呼,終于好了。其實拍畢業(yè)照那天,我見到了我最想見的人,4年級的班主任錢老師,雖然胖了不少,但是他還是那么的和藹。

        沒過幾天,畢業(yè)照就發(fā)下來了啦。“噗!我這是怎么了,由于當時太緊張,眼睛都瞇成了一條縫,誒~毀了我的形象!”回到家后,我把畢業(yè)照捧到手心,可是怎么也笑不出來了,反而難過傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個多月了,以后都要拿著張畢業(yè)照來回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個笑容的照片上了!

        不舍,不舍,還是不舍!

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